认真品味一部名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你会写读后感吗？以下是我为大家整理的《姐姐穿了我的衣服》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《姐姐穿了我的衣服》这篇文章主要讲了一对孪生姐妹之间发生的事情。这对孪生姐妹外貌长得几乎一模一样，唯一不同的是妹妹是个瘸子，也正是如此，妹妹的性格随着年龄的增长越发变得孤僻，从来不愿意见生人，整天把自己关在家里，怨恨命运的.不公。到了上学的年龄，她也不愿上学，她没有，与身边的每一个人都格格不入，没有办法，父母为她请来了家教。懂事的姐姐从小就能体会到妹妹的心理，处处忍让妹妹对她的刁难，为了能让妹妹树立自信，每次与她同做练习的时候总是故意做错几题，分数落在妹妹后面。其中最让人感动的一幕是，姐姐经常趁妹妹睡午觉时偷偷穿上妹妹的衣裳，跛着脚，扮演着妹妹的角色，热情地和院子里的每一个人交流着，帮着大家做些力所能及的事情，使院子里的每一个人都和这个“妹妹”十分亲热……当终于有一天妹妹发现这个秘密后抱着姐姐留下了两行滚烫的眼泪。

这就是亲情，在它博大的胸怀里贮藏着关爱，这是一种无言的爱。我也是一个被幸福包围着的孩子，平时有护着、宠着、哥哥姐姐让着，每天都快乐地生活着，从来也遇不到麻烦，一直以来，我总是认为自己是个幸运儿。现在我知道了，那不是我天生幸运，而是亲人们每天为我默默地付出。每天，我总是能吃上香甜可口的早饭，穿上干净大方的衣裳去上学；学习时，无论多大的难题，只要爸爸在身边，总能迎刃而解；和朋友相处时，不管受了多大的委屈，只要有了妈妈的引导，马上就能烟消云散……

“亲情，是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开，岁月剪不断，千年万年寻觅觅，天涯、咫尺紧相连。光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。”让我们永远记住这种“无言的爱”。

　　 【活动目标】

　　1、掌握穿开襟衣服的方法。

　　2、能利用儿歌来边说边穿衣服。

　　3、愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。

　　 【活动准备】

　　小兔头饰、男、女孩上衣各一件（全是带拉链的）大人衣服一件，幼儿每人一件带拉链的上衣。

　　 【活动过程】

　　 一、导入活动

　　情景表演：一阵哭声引起幼儿注意“咦！什么声音呀？（哭声）是谁在哭呢？让老师来找找看。”。带小兔子出场，

　　师：小兔，你为什么哭呀？

　　小兔：我不会穿衣服，心里很着急！

　　师：哦！原来是这样呀！（教师转身问小朋友）小朋友们，你们愿意帮助小兔吗？

　　 二、基本过程

　　 1、请一名幼儿上前来向大家展示他的穿衣服方法。

　　师：你穿的真好！真棒！还有没有谁和他的方法不一样呢？

　　 2、再次请一名幼儿来示范。

　　师：小兔，你觉得他们的`方法怎么样？你学会了吗？

　　小兔：他们的方法都很好，可是我还是想学一个更简单好记的方法，你们好有没有呢？

　　教师请幼儿们再尝试想想不同的方法，并进行表演。（如果幼儿愿意表演，就请表演，没有回应的话教师直接介绍说自己有一个好办法）

　　 3、边说儿歌边穿衣服：

　　师：老师这里有一个办法，你们想看吗？

　　教师边说儿歌边穿衣服：抓领子，盖房子。

　　小老鼠，出洞子。

　　小拉链，插进去，

　　手儿轻轻向上拉。

　　师：你们看清楚了吗？我是怎么穿上衣服的呢？在穿的时候我还说了什么？衣服应该怎么摆放呢？（将衣服打开，里子向外）小手抓在哪里？（领口）

　　 4、请幼儿和老师一起说儿歌。

　　师：大家都学会了说儿歌，你们想来试试边说儿歌边穿衣服吗？（幼儿回答）先请一个能力较弱的幼儿来试一试，请大家看看那，说一说他穿的过程中有没有问题，如果有，在哪里？该怎么该呢？再请一名幼儿来试一试。

　　师：刚才我们看了两个小朋友的穿衣过程，现在咱们大家也来一次体验吧！看，老师给你们准备了带拉链的衣服，咱们就来试试看这个方法吧！

　　 5、体验活动

　　（1）请幼儿发给幼儿衣服，先请幼儿拿到以后，先不要着急穿，先找出衣服的领子，再将衣服的里子打开。

　　（2）请幼儿边说儿歌边穿衣服。教师巡回指导个别幼儿，并给予帮助。

　　（3）女孩子说儿歌，男孩子穿衣服。

　　（4）男孩子说儿歌，女孩子穿衣服。

　　 6、小兔： 你们穿的真好，我也学会了。我给你们表演一下，看看我穿的对不对！不过，我想让你们来给我说儿歌，我来穿。你们愿意吗？

　　小兔拿出自己的衣服来穿一次。

　　小兔：哦！太棒了，我学会喽！谢谢你们，以后我再也不用为穿衣服发愁了！现在我穿好了衣服，我要出去玩喽！再见吧！

　　 三、结束部分

　　 1、教师和幼儿共同回忆儿歌

　　师：刚才我们不光帮助小兔学会了穿衣服，就连小朋友自己也学会了儿歌和方法，你们真棒！现在我还想听你们把这个儿歌说一遍，用好听的声音来说，好吗？（加强巩固对儿歌的掌握）

　　 2、教师小结。

　　今天我们学会了一种简单的穿衣服的方法，以后不管是在家里还是在幼儿园里，你们起床后还会不会找比人帮忙穿衣服呢？（不会）对了，我们既然学了穿衣服的方法，就应该自己动手来穿。要自己的事情自己做。做一个能干的小朋友。活动自然结束。

作文标题： 我会自己穿衣服了
关 键 词： 自己 衣服 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《我会自己穿衣服了》，欢迎大家踊跃投稿。
这几天，天气暖了，我穿少了，只有穿一件毛衣和一件棉裤了。妈妈睡觉的时候就让我自己学着脱。我两手一交叉，用力往上拉，费了好些劲，终于把毛线衫脱下来了。比起来，脱裤子和袜子就不怎么难了。我脱好了衣服，妈妈又夸我：“牛人哪！
”我高兴得躺下来听故事……
早上，我又学会穿毛线衫和裤子、袜子。哥哥姐姐来我家学习，都夸我：“含含，你自己一个人会穿衣服了！
”

我很棒了！