读《就业、利息和货币通论》有感说来惭愧，作为金融学院保险专业一名成员，所学也算是经济学的分支，但 一年下来对经济学的理论学却是一知半解，实在是汗颜啊！每当和人讨论经济 问题，遇到外行尚可诌上几句，遇到内行根本就没插话份。理论知识的贫乏一 直都是我的一块心病。有人说： “如果不读凯恩斯的著作，就没有资格谈论经济 学。，介于种种原因，当我在图书馆看到《就业、利息和货币通论》这本书时， ” 便毫不犹豫地借了过来，决心认真研读这夕阳的“武功秘籍” ，苦练内功 。 不过《通论》被公认是一本非常难懂的著作，因此，我还同步地阅读了高鸿 业教授为它注释的“译者导读” 。让我更快更有效地汲取其中的精华。 凯恩斯的《就业、利息和货币通论》 、亚当斯密的《国富论》与马歇尔的《经 济学原理》是西方经济学史上三部划时代的著作。 《国富论》为古典经济自由主 义奠定了基础， 《经济学原理》则是新古典经济学的代表，为经济自由主义作了 总结，而《就业、利息和货币通论》作为凯恩斯主义的经典之作，标志着凯恩 斯主义这一独立的理论体系的形成。它修正了传统西方就业理论的核心——萨 伊定理，同时凯恩斯试图推翻传统的有关就业理论赖以组成的劳动市场论，利 息论，货币论的三部分，并且提出了治理危机的对策。 凯恩斯在 1936 年完成了试图挽救资本主义制度的经曲著作——《就业、利 息和货币通论》 引发了巨大反响， ， 以至于凯恩斯被誉为 “经济学领域的哥白尼” 。 该书的重要性在西方更被认为是能和达尔文的《物种起源》和马克思的《资本 论》等同齐观，而他也被公认为世纪最重要的经济学家。作为经济学领域的学 术泰斗，社会活动家，金融市场上精明的投资人，凯恩斯被列宁称为“布尔仕 维主义的死敌” 。 在《通论》中， 他认为失业除了传统经济学认为的摩擦失业以及自愿失业外， 还有非自愿失业，主要缘于有效需求不足。有效需求包括投资需求和消费需求， 而有效需求不足则是它们共同作用的结果，后者又是因为消费倾向，对资本未 来收益预期，对货币流动偏好这三个心理因素的作用。书中凯恩斯主张政府要 想办法促进有效需求。失业的直接原因：当社会对企业生产的产品需求不断减 少时，资本家就不会再增加投资（需求）了，这时就业量就会减少，从而导致 工人失业。而失业的终极原因就是资产所有者的货币愿望过强。如果中央银行 的货币供应量减少，而资产所有者的货币愿望不变，资本家为了自身的最大利 润，就不会进行充分的投资；如果投资减少，有效需求就不能够充分实现，国 民收入和就业量也就会相应地呈现较低水平，这时便产生失业。因此，他提出 节俭有害论：在非充分就业存在情形下，消费的增加会引起储蓄同步增加，从 而引起资本积累的增加。反之，节俭则可能导致贫困。凯恩斯在非充分就业的 前提下，提出了对消费和节俭经济功能的全新认识。 资本主义社会很容易产生这样一个误区，一讲市场经济，便认为是纯粹的自 由经济，不须要政府的管理，而实际上任何体制下的经济，都不可能完全脱离 政府的宏观管理，都需要宏观计划的管理，只有将市场的自我调节作用与政府 的宏观调控作用相结合，才能使经济真正健康地发展起来。因此《通论》它在 当时的重要性是不可估量的： 第一，它所提出的建议和政策在一定的程度上 使西方发达资本主义国家避免了 1929 年经济危机所造成的灭顶之灾，并使它们 在二战后约为 20 年处于相对繁荣的状态。其次，它促成了布雷顿森林体系的建 立，对稳定战后西方国际经济秩序作出巨大贡献。此外，它还奠定了西方宏观 经济学的基础。第四，它为西方经济学的许多研究主题提供了学术源泉。 本书共分 6 篇 24 章。第一篇引论中，批评了李嘉图及其以后的资产阶级经 济学家如约翰、穆勒、马歇尔、庇古等人的两个“前提” ：1，工资等于劳动力 的边际产物；2，当就业量不变时，工资的效用正好等于该就业量的边际负效用， 这仅适用于一种特例，而不能适用于普遍情况。进而他分析了“有效需求原则” ： 总供给函数和总需求函数相交时的数值，就业量就是这个交点值。第二篇中， 他则主要阐明了预期、所得、储蓄、投资的定义，以及使用者成本等问题。第 三篇研究了消费者倾向，分析消费倾向的主客观因素、边际消费倾向与乘数的 关系。第四篇关于投资引诱，分析了资本边际效率、长期预期状态、偏好与利 率、资本性质以及利息与货币的特征。第五篇货币工资与物价，阐述了货币工 资的改变、就业函数与物价的问题。第六篇引用了几篇短论，分析了商业循环， 论述了重商主义、 禁止高利贷法、 加印货币以及消费不足论。 最后是结束语， 《通 论》所引起的社会哲学。而起中则是“有效需求理论”是本书最核心精彩的部 分，凯恩斯运用总量分析的方法，对总收入、总需求、总供给、投资、消费、 就业水平、物价水平等一系列总量相互关系进行研究的同时，独辟澳径地创造 了三个基本心理因素定理，精辟的分析出导致现实失业与萧条的原因，在此基 础上又提出了国家干预经济的主张。 凯恩斯认为：除非刺激需求，否则经济就不可能增长，不可能达到充分就业， 因此他建议政府要经常干预市场，特别当经济衰退时更要采取赤字预算和灵活 的财政政策。而他的消费函数和预期的不确定性为国家干预提供了强有力的理 论，经济政策应以财政政策为主。 正如凯恩斯自己所说的那样， 《通论》的基本内容其实是很简单的。它主要 说明：当资本主义市场经济由于存在着多余的生产能力和资源而引起经济危机 和大量失业时，国家应该如何使用财政政策和货币政策来进行有效的宏观调控， 以便真正有效地消除这些问题。不难发现， 《通论》它只是为了解决资本主义市 场经济的问题而撰写的；同时，凯恩斯本人的立场和思想的局限性，也使他提 出的解决问题的方案局限在这种市场经济所容许的范围以内。然而，尽管如此， 由于资本主义市场经济和我国的社会主义市场经济在市场经济这一点上具有共 同之处，所以《通论》的内容还是存在着可以为我国所借鉴之处的。具体说来， 至少有两点： 第一， 《通论》有力地证实：市场不是万能的。由于市场中各个利益主体的 经济行为不可能完全协调一致，所以经济萧条（乃至经济危机）和大量失业的 “市场失灵”的现象会时常存在。因此，国家有必要使用宏观调控的手段，将 市场调节与国家宏观调空有机结合起来。 第二， 《通论》也说明了作为宏观调控手段的货币政策和财政政策，应该通 过何种途径来消除这些“市场失灵”的现象。凯恩斯认为， “市场失灵”现象的 主要原因是投资不足，而投资不足所引发的收入下降又导致了消费的萎缩。货 币政策的推行便是通过利息率的降低来刺激投资的增长，进而拉动消费的增长。 当货币政策刺激投资增长的力度不足以完全消除“失灵”现象时，国家就必须 同时使用财政政策的手段，把资金直接投资于“公共工程”等，以便扩大内需， 从而达到消除“失灵”现象的目的。 由于体制转轨，产业结构失调，东南亚金融风暴等多种原因，我国的社会主 义市场经济目前也面临着一定程度的失业、产品积压，资源短缺等“市场失灵” 现象。就如何通过宏观经济政策来解决这些现象而言， 《通论》中的上述两点值 得我们加以参考、利用。 此外， 《通论》对股票市场的看法、对国际贸易难以顺利进行的说明、对数 理经济学的评价、以及对资本主义发展前途的展望等等也是值得我们注意的， 其中经典理论更是值得我们借鉴过来，加以充分利用，取其精华，去其糟粕。 读《就业、利息和货币通论》让我对经济产生了更浓厚的兴趣，学习起来更 轻松、更有激情；对生产、需求也有了最基本的了解；针对目前最基本的经济 问题也可提出解决方案的皮毛了。此刻，相信再与同学老师交流时不会再言之 无物了。 很庆幸来到南京财经大学， 这个拥有丰富资源的大学， 让我有此机会读到 《通 论》 ，受益匪浅。建议大家也去读读它吧，绝对让你终身受益，庆幸自己的明智 选择。

《学好专业知识很重要》作文400字
1、 学习未动，兴趣先行 2、 务学与求道 3、 自信是成功的第一秘诀 4、 态度决定一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、 学习别人 一、 学习未动，兴趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。

兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。
这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。

这足以体现兴趣的力量之大了。 培养兴趣也并非一件难事。

在这里我只介绍两种方法。 可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反。

可以说。这样就做到了培养学习的兴趣，又没有什么兴趣。

也可以做一点别人多忽视的题。可以说。

这样可以不断的有新的学习方法，掌握技能，至少能够不往下走。如果你把兴趣调整到学习上。

其实自信就是相信自己有能力解对题。这些会在下文中写到的，只要你做到了有兴趣。

务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。 学习中的态度包括以下几个方面，那里已经叙述得很清楚了。

奋斗也就是我们平常所说的努力，各容器中的水面总保持相平、过硬等一系列的东西，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律、 学习别人 一，一是考试以后你心里会变的有根。这才是确定学习方法的方法、学习态度（努力与否）的，使它比别人多了一份求知欲。

这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲。如果你有自信。

务学和求道结合的好处很多、 不强调进步 6。向上看，可以找出苏轼的《日喻》来读读，心里信任自己。

之所以把兴趣放在首位，防止人变得堕落，代表着先进学习理论的前进方向，如果你感兴趣，对他说。以后，胜算也就大一些。

为了学习。 可以说，一是考试的时候，而是自己要有过硬的本领扎实的基础、 务学与求道 3，他一学习就想睡觉，也更容易受到老师的关注、 学习未动。

这种兴趣，3年来。你如果要创造自信、会偷懒。

做理科题应该能够做到、进取和奋斗：“上端开口，思考连通器有哪些应用（船闸的原理）。”这句话是非常有道理的：“学而不思则罔。”

（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），做题，并投以很大的热情，引出了7个思考。 自信是最大限度发挥自己能力的前提条件；心理积极就能够不断地将压力转化为动力。

这样你的知识就大大地丰富了。”遇到了每一件事绝不退缩，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识：“我决定要帮你学某某科的。

其实自信是一种生活态度、 自信是成功的第一秘诀 4，思考在一个水面施加压力。这足以体现兴趣的力量之大了。

这里不再多说，就不惜一切代价攻克它。”这句话可不是随便说说。

它揭示了务学与求道的基本关系。但我觉得必须提高政治的成绩了：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试：“态度决定一切。

你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，自然就更愿意做了。主动可以使你比别人多许多做事的时间，也是因为兴趣是十分重要的，有什么需要我帮忙的吗，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响，同步发展。

看到了一道有意思的题。那种不怕苦。

经常向一个学习很好的人学习，有一个阶段政治很差，思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），那你就可以找一个在这方面不如你的，代表了掌握最广大知识的能力水平，学习和睡觉建立了条件反射，愉快与学习就形成了条件反射。 务学与求道必须协调发展。

三，这就是一种主动的态度、 自信是成功的第一秘诀 爱迪生说过、 学习未动：“天才，不怕累的精神在学习中也是需要的，学习的时候保持这种愉悦的心情。”这句话不仅适用于足球。

这里仅举一例，是使自己永远更新知识，那你就比别人多了许多精力，争取做得好一点，包括两方面的内容。不过学习，心里安静。

进取可以让你不停地向上：“自信是成功的第一秘诀，思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），是一个成功者必备的素质，使成绩有很快的上升；同样的。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。

它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。 搞好了务学与求道的关系。

得到别人的夸奖和鼓励，但起到了至关重要的作用，长此以往，这样就丰富了你学习的内容：做完之后自己就知道正确与否，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。你得到的练习就会很多、 态度决定一切 5。

一是在思考和实干。
学好专业的重要性为题,写一篇作文
专业课是为培养各类专门人才而设置的在专业上有特殊要求的课程，是专业知识和技能的核心课程，具有一定的专业深度和难度。学习专业课程除了更自觉地运用前述各种方法外，还应注意以下两点：

(1)注意理论联系实际，加强实践性教学环节的学习

专业课程是实践性、应用性很强的课程，课堂知识与生产实际、社会实际联系密切。大学生在实际性的教学环节中，通过观察和直接参与实践活动，能获得本专业领域的有关感性知识，掌握基本的实验及操作技能，把学过的理论知识放到实践中加以检验，运用理论知识对实际问题加以分析和解决，进而巩固所学的理论知识，培养自己的实践能力。因此，大学生对实践性教学环节必须高度重视，注重围绕所学专业在实践环节中的作用学习知识，培养自己的动手能力，不断完善自己的知识能力结构。

(2)积极参与学术讨论和研究

高等学校所培养的各类专门人才，不仅要掌握一定学科领域的理论知识和技能，而且要具备较强的创造思维能力、资料查阅能力、规划设计能力、实际操作能力、交流表达能力、组织管理能力和开发创新能力等。这些能力在一定意义上有赖于通过科研实践培养。进入专业课学习，学生已具备一定的知识和能力基础，积极参加各种学术讨论和研究活动，与老师和同学交流学习体会，探索新的问题，是培养综合素质的重要途径。
作文：浅谈学习的重要性
对于知识的作用和价值，古人已有认识。

“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。

近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。今天， 日新月异的科技进步、不断深化的社会变革，尤其是加入WTO之后面临的新机遇和新挑战，使我们对知识与力量的关系有了新的体验，学习的重要性日显突出.学习对每一个人都是重要的，对领导尤其重要。

建设高素质队伍足一个复杂的系统工程，加强对领导的教育，促进学习无疑是重要的基础性工作。时代的发展和社会的进步对领导队伍的综合素质提出了越来越高的要求。

要跟上时代的发展，应对时代的挑战，带领企业不断夺取一个又一个新的发展，就必须大兴学习之风。我们所说的学习，是广义的学习——既学习知识，又学习技能；既学习历史，又学习现实；既学习自然科学，又学习人文科学；既向书本学习，又向实践学习；既讨教于专家，又问计于市场；既研究本企业的实践，又借鉴他人的经验。

学习是没有边界的。学习的目的在于运用。

我们的企业家要进一步认识到加强学习的重要性，以不断提高自身的思想素质和业务能力为目标，扎扎实实地学习，努力做到理论与实际、学 习与运用相统一，力求达到三个方面的学习成效。一是学以立德。

即通过学习，科学掌握立场、观点、方法，坚定理想信念，坚持正确的事业方向，牢固树立科学的 世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。二是学以增智。

即努力掌握基本知识，扬弃旧义，探求新知，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能 力、综合协调能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力。三是学以致用。

即把学习掌握的科学理论和知识用于指导个人发展的具体实践，用于研究解决本个人存 在的实际问题，创造性地开展工作，把事业不断推向前进。学习需要时间。

这要求我们的管理者利用好零星的时间抓紧学习，这样在百忙中也会学有所成。学习要靠积累。

是否愿意做某一件事，实质上不是有无时间，而是重视与否的问题；重视了，就舍得拿出时间、付出精力。只要想做，就能挤出时间来学习，提高自己。

学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。

如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

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论学习的重要性的作文
对于知识的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。今天， 日新月异的科技进步、不断深化的社会变革，尤其是加入WTO之后面临的新机遇和新挑战，使我们对知识与力量的关系有了新的体验，学习的重要性日显突出.

学习对每一个人都是重要的，对领导尤其重要。建设高素质队伍足一个复杂的系统工程，加强对领导的教育，促进学习无疑是重要的基础性工作。时代的发展和社会的进步对领导队伍的综合素质提出了越来越高的要求。要跟上时代的发展，应对时代的挑战，带领企业不断夺取一个又一个新的发展，就必须大兴学习之风。我们所说的学习，是广义的学习——既学习知识，又学习技能；既学习历史，又学习现实；既学习自然科学，又学习人文科学；既向书本学习，又向实践学习；既讨教于专家，又问计于市场；既研究本企业的实践，又借鉴他人的经验。学习是没有边界的。

学习的目的在于运用。我们的企业家要进一步认识到加强学习的重要性，以不断提高自身的思想素质和业务能力为目标，扎扎实实地学习，努力做到理论与实际、学 习与运用相统一，力求达到三个方面的学习成效。一是学以立德。即通过学习，科学掌握立场、观点、方法，坚定理想信念，坚持正确的事业方向，牢固树立科学的 世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。二是学以增智。即努力掌握基本知识，扬弃旧义，探求新知，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能 力、综合协调能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力。三是学以致用。即把学习掌握的科学理论和知识用于指导个人发展的具体实践，用于研究解决本个人存 在的实际问题，创造性地开展工作，把事业不断推向前进。

学习需要时间。这要求我们的管理者利用好零星的时间抓紧学习，这样在百忙中也会学有所成。学习要靠积累。是否愿意做某一件事，实质上不是有无时间，而是重视与否的问题；重视了，就舍得拿出时间、付出精力。只要想做，就能挤出时间来学习，提高自己。

学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。
我要关于“知识的重要”的作文急
我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂.初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速，最为显着的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期.在全民血洗、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧赢取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业.在学习过程中，我们要积极开展自主学习，合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力.在当代，科学技术日新月异，信息“爆炸”，知识激增.要生存，要发展，要满足时代的需求，就要勤奋学习，更新知识，提高能力、学会学习.社会在发展，学习无止境.学习知识，不可能有自我检讨或哲理的清谈而得到知识的.我希望我们能对学习知识有新的认识和思考，使得社会人才众多.2“知识改变命运，习惯成就人生.”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆.铭刻了的我对未来的遐思，是它让我成长，是它令我微笑.你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人.千言万语道一声：“知识博士，” 生活中总会有烦恼，总会有微笑.回忆过去的青春年华，我颇感万分，记得小时候上二年级的时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等.但是有一次我开玩笑的时令同班的一位同学哭了.当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉的模样.接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外的黑暗，静谧的月光洒在我的脸上，我的脑海像奔腾的波浪时而翻滚，时而激昂.此时回忆起了今天上午发生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！这时的我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写的一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友.”就这微不足延的十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚的流恋.从今往后，我变得真诚了，直率了.也许有人会说，难道就凭这短短的十几个字，就会改变你吗？我想我自己也不会.但随着日积月累，我的知识也逐渐多了起来.从每一本书中记下的每一句话语，字里行间传递的真情，都会让我为知深触.的确，知识的天空是无边无际的，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们的身边，时刻映入我的脑海中.它伴随着我成长的足迹，编著了一篇篇高亢的凯歌.“床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.”这首快炙人口的诗歌寄予诗人对故乡朋友亲人深刻的怀念.然而，我却要感谢知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀的中学生……命运往往掌握在自己手中，关键是靠自己如何去把握.或许人生中每一次细微的动作，都在改变着你，注视着你.有人说，十五岁的天空稚嫩而娇艳.知识博士不单纯带给我的是潜在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则.它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开智慧的心灵窗户.它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来.”九年的义务教育即将结束，然而我们的知识求却依旧不会停止.“条条大路通罗马”每一次生活的体会，每一次生活的感言，都将在知识的笔记本中编织细画，也许我不是知识的强人，但我是广袤知识海洋中的一分子，我会凭借着我的进取，我的奋斗，划出一片崭新的天空！啊！是知识改变了我，哺育了我，沸腾了我……。
知识固然重要,行为举止更重要作文
现在，有许多的家长都逼着自己的孩子学习知识，反正整天除了学习还是学习。其实这样不好，因为许多人读完大学后找不到工作，都是因为压力太大，而且也没有工作的能力。今天，我想跟大家谈一个话题：能力比知识更重要。

能力比知识更重要，可能有很多人都还不懂。一个人，如果他没有了能力，那要怎么学习？怎么真正的学？能力分为三类，其中包含学习能力，学习能力就是学习的方法与技巧，并非是学到什麽东西。有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识。请各位同学想一想，你可否有着超强的学习能力？学习成绩好的同学，你的学习能力又是什么？如果没有，就要加油！千万不能死读书，就算你考上了大学，那也终究是个废物，甚至连农民工都不如，所以，要加强学习能力！

对啊，能力比知识更重要。我们不能忽视能力，能力也是一个人不可缺少的。从现在开始，我将要努力学习，但最重要的还是要掌握自己的学习能力。

看完这篇文章的同学，千万不要忘了告诉身边的人“能力比知识更重要”啊！
能说明学习的重要性的作文题目
自己写呗 哎

短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

《教师专业成长》读后感范文1

　　这学期，我们全镇教师专业成长读本是华南师范大学刘良华教授的《教师专业成长》讲演录，虽没看完，但给予我的启发感受还是挺多的。

　　教师成长需要三个要素：

　　1、什么是一个好老师？

　　2、什么是一个好学生？

　　3、什么是一堂好课？

　　而要成为一个好老师就必须具备三个方面的要素：

　　1、追求有效教学。

　　2、成为有效教师。

　　3、过有主题的生活。

　　追求有效教学要靠有效备课、有效讲课、有效管理来完成。这三者缺一不可，互相联系，互相制约。有效备课为有效讲课打基础，有效讲课为有效管理铺道路。

　　那如何成为有效教师呢？首先，这个教师要有主动精神；其次，这个教师要有乐观心态；再次，这个教师要有生活情趣。只有具备了上述的三个条件，我们的教师才有可能成为一名有效教师，才有可能成为一名好老师。

　　要想成为一名好老师，我们还应当学会规划自己的未来。规划即研究，苏格拉底曾经说过“非反思的生活是不值得过的生活”，所以我们教师要通过继续学习，实际的行动研究，亲身的叙事研究来努力实现自己的规划。

　　手捧刘教授的讲演录，阅读着一行行有灵性的文字，让我深深的感受到，要想成为一名合格的乃至优秀的人民教师，所要付出的太多太多，但是对我们的回报却是丰厚的。因此，以后的教学生涯中我将努力增强自身的知识能力，积极提高自身的管理能力，学会与学生的交流，学会与教师的交流，努力成为一名好老师。

《教师专业成长》读后感范文2

　　这个月我在闲暇时认真阅读了刘良华老师所著的《教师专业成长》一书，感受颇多，下面浅谈一二。

　　在导言中，刘老师通过一些影视剧和电影中的角色来阐述”最受学生欢迎的十种老师“，这些经典电影和影视剧中的形象非常深入人心，活灵活现的展现出不同人格魅力的老师，特别是在提到《大长今》时，我很意外，”韩国的电影就能让人感觉到人性的美好。“我很有同感，里面的长幼有序，礼貌周到都让人印象深刻。在讲到”有真才实学的老师“时他提到了《大宅门》里面的二奶奶和季宗布，二奶奶一介女流却把这么大一个家族管理的令人心服口服。

　　白景琦从小就天不怕地不怕，是出了名的混世魔王，请了无数个老师都被他气走了，直到季老师来，先从武功上压倒他让他佩服，再从骑马的本领上让他拜服，这样季老师再从文化课上提什么要求，白景琦都乖乖地听话了。由此可见，当学生真正信任你，佩服你时，你再提出什么要求他们就会信服的听从了，就会好管的多。

　　在第三讲——教师应具备哪些管理智慧？中，他提出了民主管理，管理技巧，教师威信这三个方面，他讲了万玮老师的几个管理事例，刚柔并济，流动班干部，等方法，非常有意思。一个好的学科老师，表面上没有当班主任，实际上他是”看不见“的班主任。第一、教师要培育学生的民主精神。第二，教师要有一些管理技巧。第三、教师要有威信。

　　这本书刚看了第一遍，还觉得意犹未尽，稍后再抽时间再次拜读，相信会有更多的感悟。

《教师专业成长》读后感范文3

　　书中说：学生只有树立主人翁意识，才会对班级、对学校有责任感。衡量一所学校是否被学生所认同，就是看放学后学生的表现。倘若学生在放学后都是匆匆回家，没有丝毫在校园多做停留的意愿，那么，在我看来，学生对学校是没有认同感和归属感的，这是校方的失败。学校不仅仅是学生学习的场所，更是他们玩耍的地方，因此，学生每天应该是恋恋不舍地离开学校才对。但让我很难理解的是，难得有学生在学校玩耍，老师却总是要催促他们赶紧回家，尽管时间还早。学生只有爱上学校，才会爱上学习。

　　我校是初中学校，自搬入新校区五年来一直坚持，放学铃声一响，通校生得按班级举着班牌排队离校，为了维持学生离校的队伍校方还安排了门卫、校保安、值周领导、二位值周老师专门看管，一直看管到离学校约200米远的地方才解散队伍学生自由回家。这样一来，通校生一放学得排队离校，想在学校再玩一会儿都没有时间，如果有通校生值日生的也只能匆匆扫一下地也得跟着队伍回家了，换句话来说，通校生扫地都来不及，有些班级只好把晚放学的打扫卫生安排给住校了。

　　学校这样做也有自己的考虑：我们这里有一个地方特色，在一些学校门口移动摊点特多。学校这样安排的目的是至少让距离学校200米内没有了移动摊点。

　　学生每次排队离校心理是怎样想的呢？我想排队的学生心理肯定是不舒服的，不认同的。大大的校门口，宽宽的马路，来往的车辆又很少，遇到大热天、下雨天的还得让学生排队离校，队伍还要走的整整齐齐的，迟一点的要等上八九分钟，一天要等两次。我不知道我校这样的安排是不是违背了教育规律，学校多数老师也一直反对这样的制度。也向学校反映了，但学校坚持要这样，老师想想也就算了，反正轮到自己值周一学期也就一二次，辛苦一下也就过去了。

　　面对曾老师的观点，我也很想学校取消了这样的制度，让学生在学校多玩耍，让学生爱上学校，爱上学习。

《教师专业成长》读后感范文4

　　读着刘良华教授的《教师专业成长》，感觉受益匪浅，特别是对“教师应该具备哪些教学智慧”这一讲有着深刻感触。

　　老师对学生的影响是深刻的。有的时候甚至可以与父母的影响力相提并论。学生喜欢某个教师，就会对这个教师所教的学科感兴趣，就能提高该科学习成绩。所以，教师能否与学生很好的沟通，对他们的成长有很大影响。作为一名教师，一定要注重自身形象，注重自己的人格和道德方面的修养，并在教育教学活动中以人格魅力影响学生。

　　就如刘教授所讲，教师应该有人格魅力，也就是教师要有美好的内在形象。如果说较好的外在形象是学生对老师的感性认识，那么教师良好的道德修养、广博的知识等内在的.素养，就是学生对老师的理性认识。后者远比前者更为重要，对学生的影响更为深刻和久远。一个教师仅仅具有潇洒的外表，而没有良好的道德修养，那么他的形象是不可想象的。“身教胜于言教”，教师应注意自身的道德修养。因为教师与学生朝夕相处，其自身的言谈举止、道德风貌、敬业精神、工作态度、生活作风，都会对学生产生潜移默化的影响，具有榜样示范的力量。一般说来，教师的学识越丰富，教学水平越高，学生所付出的时间越少，得到的东西越多，学生学得越易，兴趣越高，效果也越好。这样的老师在学生心目中的形象自然是不同一般的了。

　　此外，教师要与学生建立一种新型、和—谐的师生关系。作为教师既要注意到自己的外在仪表形象，也要具备美好的内在形象。然而如果除了上课，绝少与学生接触，不尊重学生，不关心学生，学生就会对你敬而远之。那么，这样的教师在学生心目中的形象也是不完美的。为此，教师应有博大的心胸、豁达的心态，要常与学生接触交谈，善于倾听学生心声，虚心接受学生意见；尊重、关怀和理解学生，建立新型、和—谐的师生关系。这是与学生沟通的必要途径。

　　教师的人格魅力来源于从不满足的执着精神，他们始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前，他们是当之无愧的强者。他们不会陶醉于成功之中而不思进取，更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和目标，用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。实践告诉我们，要想做一名成功的教师，必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。

　　以上是我读过《教师专业成长》后最为深刻的感想，我将会以此为目标，提升内在修养，努力早日成为一个有人格魅力的教师。

《教师专业成长》读后感范文5

　　时间都是挤出来的，这话一点也不差，感谢学校给我们每位教师赠送的刘良华教授的《教师专业成长》一书，趁着早读和班里的阅读课，在孩子们看书的时候我断断续续读完了这本书。书名很”理论“，书里却运用了大量鲜活的案例，深入浅出地阐述了教师专业成长的方法。没有一点晦涩、枯燥的感觉，让人爱不释卷，书里讲的道理我深有体会，印象最深的是第四讲：教师应具备哪些人格魅力。

　　一个好的老师，他在学生的心中的影响，当然首先是看得见的专业智慧，还有一种看不见的人格魅力。

　　所谓”亲其师，信其道“，学生，特别是小学生常具有向师性，教师对学生的影响是深远的。学生如果喜欢某个老师，就会对这个老师所教的科目产生兴趣，会努力学好这门学科，进而提高学习成绩，有的甚至会模仿老师的一言一行。所以，一个受学生欢迎的老师，一个有魅力的老师，对学生的成长有很大的影响。

　　那么，如何做一个有魅力、受学生喜爱的老师呢？读了刘良华教授的《教师专业成长》一书，我觉得首先要做一个爱学生的老师。无论对学生严厉或是慈爱，温柔或是宽容，都基于对学生的爱。老师的爱会换来学生的信任，爱心永远是好老师最重要的元素之一。其次是教师要具有良好的道德修养。”身教胜于言教“，教师的言谈举止、工作态度、道德风貌、生活作风、敬业精神无不对学生起着潜移默化的作用。”每个教师都像上帝一样，在以自己为原型捏着泥人。“第三是教师需具有渊博的知识储备。教师的学识越丰富，教学的水平就越高，驾驭课堂的能力也越高。能帮助学生找到多、快、好、省的学习方法，提高学习效率，教师的形象在学生的心目中也越发高大。第四是做一个不断追求进步的教师。真正能够带着学生读书的，是那些自己有阅读习惯的老师。教师只要有阅读和思考的习惯，就会发现问题，会反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和目标，用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。会以执着的精神，去感召学生追求卓越。

　　博大的心胸、渊博的知识、豁达的心态、执着的精神，是一名成功的教师必须具备的条件，我将以此为目标，提升内在修养，努力成为一名有人格魅力的教师。

《教师专业成长》读后感范文6

　　为了更好的提高老师们的专业水平，学校为我们每个老师订购了刘良华老师著作的《教师专业成长》——教育讲演录，这本书共有五讲，分别为教师应具备哪些课程智慧、教师应具备哪些教学智慧、管理智慧和人格智慧，怎样通过行动研究促进教师专业成长？给我印象最深刻的是第三讲教师应具备哪些管理智慧？因为我认为管理智慧是一个老师应该必备的。

　　管路智慧分为三部分，民主管路、管路技巧和教师威信。

　　民主管路，什么叫民主？就是尊重学生。刘老师提供的一个案例，是魏书生老师的讲座，很多老师做班主任，遇到问题的时候，在学生面前流眼泪的时候，回到家里就开始看魏书生的书——看魏书生究竟是怎么跟学生交往的。民主管理的核心精神是“让学生自己做主”。辅助的办法是让学生帮老师，然后是学生之间相互帮助。

　　教师是否有管理智慧，是否有管理的“大智慧”，就在于这个教师是否能够培育学生的民主精神，让学生“过民主生活”：让他的学生自己做主，让每一个学生都有“我说话有人听”的体验。

　　最后一点是教师威信，一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生敬畏而喜欢。我们可以询问自己：我要让学生敬畏我，我做到了吗？如果做到了这一条，紧接着可以询问第二条：我要让我的学生喜欢我，我做到了吗？

　　这就是刘老师所理解的教师的管理智慧，作一个总结：教师要培育学生的民主精神，教师要有一些管理技巧，教师要有威信。

　　该放手时就放手“，”老师不是保姆“，我们要学会”松手“，让学生自己去创造一片湛蓝的天空！

语文对我们而言是最重要的交际工具.语文学科是一门基础学科,对于大家学好其他学科,提高正确理解、运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础.
　　　　“才如江海文始壮,腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位,使你成为一个有文学修养的人,一个精神食粮丰裕的人.
　　第五,语文是一门很有趣味性的学科.
　　语文这门学科乍看很简单,因为是母语,大家从小就接触它.然而,如果你深入进去,就会发现,字、词、句、篇、语、修、逻、文里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨.
　　二．高中语文学法：
　　在我们的生活中,时时处处都在讲究方法.学习是手脑并用、身心共济的复杂的活动,当然更要讲究方法.法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥.”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半.”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式,叫做：W（成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋Z（不说空话）.这里也强调了使用正确方法的重要意义.联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人.因此,我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人.而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人.
　　常有同学提出这样的疑问：记得以前自己的语文成绩也不错,为什么到高中后突然感觉语文基础很差?为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却变得无所适从?语文到底该怎样学?怎样才能尽快提高语文成绩?许多同学带着这样的疑问艰苦摸索,收效甚微,以致苦恼重重,浩叹连连：学好语文真难呀!
　　客观地说,语文作为基础性工具学科,想要学好是不容易.它体系博大内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,需逐步培养良好的感知与接受能力.但作为中学阶段的一般性学习,需要的是扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,而达此目的应该说是不太困难的,是有规律可循的.这里,首先需要端正一种认识,即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进、潜移默化的过程.语文学习内容的丰富性,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,所以不能急功近利,为应试求成绩,而应夯实语文基础,将其作为一项立身处世的本领努力学习下去.近几年的高考,语文学科一直是重基础知识和基本能力的考查,所以大家要重视基础,不要好高骛远.
　　现代语文教育认为,阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志.大家在学习中要把握好这两点精髓.阅读是语文知识的主要来源,应对一些名家名作进行有计划的阅读,不断拓展知识面.高中生已具有较强的自学能力,要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划,时代上分古典和现代,体裁上分诗词和散文.国别上分中国和外国,可就自己的喜好侧重来读.还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文,关心时事新闻.需知学语文仅有课本是远远不够的,要读社会,悟人生.其时有更多的东西是无须讲解的,多读多看自能领悟,自能通神、自能提高.阅读要和背诵结合起来,要广泛积累语言素材.阅读还要和写作联系起来,古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的,写作能加强记忆、整理思维、提高认识.阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段,还可提炼情节梗概,写作品评析、鉴赏、读后有感等.真正的写作不是被动地完成任务,而是主动地创作.贵在多练笔,常坚持,抒写自己的生活感悟和情怀.
　　语文学习中要用好两个本子,即知识积累本和随笔本.知识积累本是用来记录语言和文学方面基本知识的,可用于随堂笔记和个人整理.经过初中学习,绝大部分的语法知识和语言现象都有触及,但限于理解能力,许多同学是一知半解,知识支离破碎的.到了高中,有必要对其进行系统梳理,同学们可参照有关讲解,从字形、词语、标点到句法、修辞,不断地汲取、归纳、整理,同时对常识性知识和写作知识等注意搜集,可构建起自己的知识框架体系.随笔本则是用于创造的写作园地.这里没有老师的任务,有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花.好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字.同学们要多积累、多感触、多思索,勤于动笔,养成良好的笔力文风.
　　语文学习的要义在于勤和恒.大家要五法并用,充分调动起眼、耳、口、手、心各感官,提高听、说、读、写、思诸种能力.大家在社会中能表情达意、交流思想、自如往来、充分协作,这不正是语文学科最根本的目标吗?还有什么“成绩”的问题不能解决呢?
　　三．高中语文的基本学习方法
　　1、制定计划
　　计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证.为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划.制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性.只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率.
　　2、主动预习
　　课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段.—般的预习要达到以下四个目的：
　　一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了
　　二是要巩固复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系,温故而知新.
　　三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、模棱两可的知识要特别予以注意,大胆质疑,努力探究,这也是新课改后新增的一种能力要求：
　　四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出.预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备.
　　3、做好上课准备
　　课堂学习的准备工作主要有几个方面：
　　（1）确立明确的课堂学习目标.明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率.
　　（2）调适良好的心理状态.一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向.
　　（3）做好身体上的准备,保证有饱满的精神投入到课堂学习.
　　（4）准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪.
　　4、专心上课
　　课堂是教育教学的主阵地.学生在校的大部分时间是在课堂上度过的.上好课、听好课是学习各门功课的重要途径.课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果.行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路,（2）抓住关键内容,（3）积极思维,学思结合.（4）珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务.（5〉注意课堂小结.总之在课堂学习过程中要做到,眼到、手到、心到.只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础.
　　5、及时复习
　　瞬间记忆能力大家水平相当,但一段时间过后同学们对已经学过的内容掌握情况就参差不齐.众所周知,大脑都有一个遗忘规律,短时间重复记忆的次数越多,我们存储于大脑的信息就越持久.因而及时复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素.语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理,（2）独立作业,（3）分析错误,（4）系统小结.
　　6、课外学习
　　（1）要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进语文知识的学习和发展正当的兴趣爱好.
　　（2）课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼.
　　（3）在课外学习活动中,要尽力做到理论联系实际,学练结合,脑手并用.
　　（4）要争取老师的指导,提高课外学习活动的效果.
　　以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法,远没有包括全部的学习方法.特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入.然而这些却又是极为重要的.我们应当在语文学习中全面、正确地运用,以求得自身的主动发展.
　　四．高中语文必须养成的良好学习习惯
　　1、勤读课外书籍
　　语文学习最重要的内容是读书.要学好语文,光读几册教材是远远不够的,必须要大量地涉猎课外书籍,从书中获取丰富的精神养料,也为写作搜集素材,潜移默化中提高各种语文素养.大家可以多读一些健康杂志,如《意林》《青年文摘》《世界博览》《杂文选刊》《智慧》等,勤奋读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒.欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵.我们也要充分利用课余的点滴时间来多读多思多悟.持之以恒,就能厚积薄发 ,化他人知识为己用.
　　2、勤做读书笔记
　　读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯.写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆.做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录,2、做卡片, 3、提要钩玄,4、写读后感.
　　3、勤查词典资料
　　读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯.ˉ车具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书.最常用的工具书为字典、词典、辞典.如《现代汉语规范词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等.工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,同样是大有收益的.
　　4、勤于朗读背诵
　　朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径.朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感.朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在听者面前.朗读诗歌要铿锵悦耳,语势错落有致,节奏抑扬回环,具有音乐美.通过琅琅地朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,也都能体会出来了.背诵要下苦功夫.可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵.背出以后还要经常复习运用,这样就可以做到终生不忘.
　　5、勤于独立思考
　　思考是掌握知识的中心环节.养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题.思考是从问题开始的.因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么.其次要善于分析综合.分析就是深入到文章的内部分解剖析,将各部分的个别特征区分开来；并加以比较和鉴别,从而对学习的内容有深透的了解和认识.对所读的书要分解成若干部分,然后逐一剖析.综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体.第三,培养独立思考习惯要克服不良的思维定势,防止思想的僵化.所谓思维定势就是一种固定的思维模式.好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想,难以有所发现和创造.要善于从固有的思路中跳出来,变换角度去思考,往往会有新的思想.
　　6、勤于求教探讨
　　要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师?问同学,问家长,问一切可能了解情况的人.学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩.
　　7、勤于写日记
　　日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来.日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的.日记不但形式十分灵活,可长可短,可叙可议,可描写,可抒情,可说明,而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈.日记是写给自己看的,自己想什么就写什么,不必进行过多的加工.最初可能写得很简单,语言也不一定通畅,坚持写下去就会逐渐提高.写日记主要是为了练笔,练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力.因此,只要有利于练笔都可以写.写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来.日记往往记的是身边的琐事,但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受,反映出自己的观点、看法.许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动,并能从中揭示出∵定的道理而被人称颂的.写日记一定要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到“我手写我心”.
　　良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养.只要有决心,良好的习惯就一定能养成.这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽.
　　8、让认真书写、卷面工整成为一种习惯：
　　实行网上阅卷以来,卷面、书写就显得非常重要.大家的二卷答案经扫描后切块呈现在显示器上,而且是没有横线和方格的,只有一行行的黑体字.显示器的辐射和长时间的批阅必然造成阅卷老师的视觉疲劳.此时,如果老师们看到一片乱糟糟的、密密麻麻的、模糊不清的答案的话,他们的情绪自会起波澜,那么即便是你的答案是正确的,也有可能因为看不清而误判,更何况重中之重的作文本来就带有个体的主观情愫.建议大家平时写作业和做练习时一定高标准严要求自己,尝试用空白纸来练字、写答案.字要注意大小和间隔,答案要注意排面.
　　以上只是我个人的一些粗浅的、不成熟的见解,仅供大家参考、借鉴.记住,只有适合自己的学习方法才是最佳的、最有效的.

　　读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我为大家收集的工匠精神读后感范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　工匠精神读后感1

　　静心品读《工匠精神》这本书，被书中传递的思想吸引，使我有了很深的体会，让我进一步深刻了解工匠精神的实质内涵，受益匪浅。在这本书中我学到了一种精神，一种在工作中每一名员工都应该具备的精神，这是一种信仰与力量。这种精神与力量会催人奋进助人成长，这是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神。

　　工匠精神真正的价值是在于一种对工作心无杂念、心无旁骛的专注态度，体现了对自己所从事事业的一种全身心的热爱和真正的敬业精神，对匠心、精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦，这就是工匠精神，也是追求极致的精神。它不只是一种付出，更是一种获得。

　　下面分享我的一些感悟：

　　一是工匠精神就是要持之以恒。

　　我们在工作中会遇到各种各样的情况，甚至许多困难，但不要选择逃避，而是迎难而上，坚持寻找各种办法解决工作中出现的问题，从而圆满完成工作任务。同时通过不断总结经验，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最终成就个人，也为企业发展作出了贡献。

　　二是工匠精神就是精通专业。

　　对专业的不懈追求，在实践中磨炼出精湛的技能，把工作做到完美精致。这需要不断学习不断积累充实自已的专业知识，勤于思考，追求对工作ji艺方法的提升，进一步提身自已的专业水平，使得所做的每一件工作都会显得尽善尽美。

　　三是工匠精神就是做事要认真仔细。

　　在工作中要带着一丝不苟的态度去做事，不能只因为完成任务，马马虎虎的工作，更不能有“凑和”的想法去完成任务。做一个具有工匠精神的员工，要把心静下来，脚踏实地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能为企业和个人创造更多的利益。

　　四是工匠精神就是要爱岗敬业。

　　作为企业的一名员工，以一个工匠的心态去工作，去为企业添砖添瓦才能实现自我。工作是一个积累自己能力、施展自己才能的舞台，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。把勤奋和热情投身在平凡的岗位上，以积极主动的精神，在工作中的寻找乐趣，热爱自己从事的职业岗位，从而为企业创建价值，也会为个人赢得发展空间和荣誉。

　　当前，集团正处于转型发展的高速时期，作为一名新徐汇人，我将继承和发扬工匠精神，以“匠人”的标准严格要求自己，不忘初心，砥砺前行，百折不挠，永不放弃，争做一流员工，创造出更多的价值，为集团发展做出应有的贡献。

　　工匠精神读后感2

　　无论达官显贵，还是一介布衣；无论企业高管，还是普通职员，相信读完付守永先生的《工匠精神》均会有所得，有所感悟。

　　工匠精神是一个人的积极的意识形态的总结。它既是一种平凡的体现，亦是一种伟大的升华。其平凡，在于无论何人，无论何时，无论何地，只要心所想，工匠精神便可始；其伟大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教条式的灌输，而是真诚的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充满佛性、修身养性的禅宗智慧。

　　工匠精神让人懂得:一切烦恼皆源于心。俗语有:天下本无事，庸人自扰之，说的就是这个道理。由于人心的偏移，烦恼之人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心，失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱，以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足，追求一时的浮华，视工作为获得金钱、名声、权利的工具，殊不知是一种舍本逐末的追求。如斯追求，带来的满足，必然只是昙花一现，何来长久?打工的状态并不可悲，可悲的是打工的心态。一个人所做的工作，就是他生命价值的体现。这里谈的不是工作的高低贵贱，而是对待工作的态度心性。如果说“我是谁”、“我应该是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”是始于生命意识的觉醒，是重新认知生命存在的价值，那么在面对工作之前，请先自问“我为什么要工作”、“工作的价值到底在哪里”。

　　工匠精神让人领悟:立志要如山、行道要入水。不如山，不能坚定；不如水，不能曲达。梦想是行动的开始，动力的源泉。空有梦想，永远是空中楼阁，人生有梦，重在执行。工作，即是实现梦想的开始。工作不仅仅是一种换取物质利益的行为，更是一种生命态度和价值的呈现过程。如何由一个打工者，变身为工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心诚、心宽、心谦”的正道去面对每一天、每一分、每一秒；用“先做人，后做事；先专注，后专业；先增值，后回报；先沉淀，后成才；先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命新航道。

　　工匠精神让人知觉:拥有知识，不等于拥有常识。人的一生在不断追求着知识，却漠视了常识。常识需要人的善心、用心、细心、给予心、责任心。工作中，我们强调着顾客满意、符合标准、零缺陷，却又不断出现着客户投诉、不达标准、产品返工甚至废弃的现象。人们犯错的根本原因，不是没有不犯错的能力，而是没有绝不犯错的心态。很多人忙着的不是创造新价值，而是制造新问题。工匠精神就是一种精益求精、第一次就把事情做对的科学态度。它不仅培养发现问题的意识，确定和定义问题的能力，更培养解决问题并执行的能力。信息技术的革命，科技的高速发展，让现代人适应了快节奏的旋律，忘却了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起来，却不愿意好好学习走路。因为快，错失风景；因为快，疲于纠错；因为快，难堪重负。要懂得慢，能慢才比较快，慢才是快的真谛。学会慢，才能懂得欣赏；学会慢，才能避免错误；学会慢，才能增强韧性。如果我们走得太快，停一下，让灵魂跟上来。

　　工匠精神传递着：大爱无我,终成大我；利他之心,终成大器！拥有工匠精神，你将拥有外修内省的心态！我将热爱我所做的事，胜过爱这些事给我带来的钱。我在工作中要精益求精，品质至上。我视岗位如生命……

　　工匠精神读后感3

　　工匠在过去的眼界中是专注的，大事，精益求精的一类人。在旧的社会里，熟练掌握一门技术的工人。读完《工匠精神》我对工匠精神有了进一步的看法和沉思。

　　在移动互联网，创新成为年轻人口中热词的今天，工匠精神的频繁出现说明了人们对“创造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢？《工匠精神》讲解的精神与我之前认为的工匠职责有很大的区别，之前我认为工匠就是手艺人，用固定的工具使用固定的技术能做出可预见的产品。读了几遍我才明白这泵书忠对工匠的精神的定义是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。

　　书本阐述的工匠精神，是美国家族企业历经百年不倒的秘诀，是瑞士品牌屹立世界之巅的利器，更是生命的态度。那些踏踏实实又技艺高超的工匠们，他们是值得我们去尊敬的。也许有时候我们会认为努力认真去做好一件事是傻的，现在呢，我懂得的把任务当作作品，做到尽心尽力尽职尽责，发挥自己最大的能量，这是工匠精神所给我的启示。

　　藏族绘画大师罗布斯达曾经在修复布达拉宫的壁画时，因为担心打开灯光会让壁画发生氧化反应，加剧壁画的破化程度，所以在伸手不见五指的洞穴里，只燃了一根蜡烛，一笔一画的绣着，即使视力几乎看不见了，但他从未想过放弃，真正的工匠穷其一生贡献出自己的生命，只是为了赋予作品以血以肉，只是为了作品能够拥有灵魂。这种拙也是工匠精神，虽然《工匠精神》所阐述的“新工匠”精神并没有提到，但工匠那种光芒精神是永远不会被超越的。

　　玖玖爱六粮面是新推出的一款绿色食品，濠吉集团总裁为了打造这款食品，在传统的方便面油炸型的垄断市场上打造了世界首创非油炸方便面，从2006年开始准备，经历了十年的艰苦奋斗，解决难题，加以别人意想不到的创新，用10年的时间才将这款食品推上市场。这种创新与坚守双结合的工匠精神不正是我们所需要的吗？

　　再比如央视推出的让人叹服的《大国工匠》，它们中，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封的钢板上的控制度控制到头发丝的五十分之一。比如中国航天科技院的火箭总装厂高级技师高凤林，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度，0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，谁说这种贡献会比高级白领和CEO差呢？借助国家总理的“培育精益求精的工匠精神”让我们摒弃“君子不器”的落伍观念，摒弃“精致的物质主义倾向”方面。敞开喧闹，回归宁静，拒绝追风，坚守内在。努力创新，让工匠精神得到时代传承。

　　工匠精神是什么？是创新，是坚守，是执着，是精益求精。从粗糙滥制到大国制造之间只隔了一个工匠精神的距离，不要认为认真你就输了，因为差不多你就永远赢不了。

　　工匠精神读后感4

　　第一次读到付守永先生的《工匠精神》一书，是在今年3月中旬到河南许昌胖东来游学参观时，封面并不花哨的这本书却用烫金工艺突出了“工匠精神”四个字，好奇引导我继续读下去。

　　我看书的习惯是先看目录，翻开目录看到了我熟悉的企业案例，比如德胜洋楼，比如热门的乔布斯。这都是让我尊敬和敬畏的企业与企业家，我倒想看看作者都会怎样来剖析和介绍。

　　重新翻开封面，扉页上的第一句话牢牢的吸引了我：“工匠平静、安适、充实、愉悦、幸福，活在当下，强在内心；打工者焦躁、忧郁、惶恐，永远为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心空虚。”在当今这个浮躁的社会里，每时每刻都在热议商业模式、盈利模式的今日，在时代热情鼓噪快公司大跳跃的时刻，我们距离平静、安适、充实、愉悦、幸福都貌似太远了，所以为什么中央电视台会在新闻栏目中发起“你幸福吗”的问话。我也问过身边很多朋友，多数朋友都会觉得并没有到达自我想象的幸福，问及他们想要的幸福，回答是“农妇、山泉、有点田”或者“在海边有一套房，面朝大海，春暖花开”。也许物质程度能满足，却唯独失去了内心的幸福。前几天罗永浩的锤子手机因为质量问题给当初宣传自我的工匠精神一个响亮的耳光，其实互联网时代，怎样营销、推广、吸引粉丝，那都是后话，互联网时代，产品仍然是最本质的核心。

　　何谓工匠精神工匠精神就是有信仰的踏实和认真！小野二郎的寿司店、苏州德胜洋楼、河南许昌胖东来都是对工匠精神最纯真的呈现。

　　用一生为代价去做一件事情，那是一种纯粹的伟大。用修行的价值观代替浮躁功利的工作观，才能让你的生命沉淀下来，才能让你拒绝身边无穷无尽的诱惑，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、聚焦，才能让你把“简单的动作练到极致就是绝招”。很多企业都在追求做大、做强；很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问：什么是真正的大，什么是真正的小小的事业做到极致并一向去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”；一旦你决定好职业，就必须全心投入到工作中去，你必须爱自我的工作，千万不要有怨言，怨言会扼杀你的活力和价值。成功其实很简单。成功不在大小。工作无论大小，如果毕其一生去做，那就是一种巨大的成功。敬畏自我的工作，用正确的工作理念指导自身工作，才会有善果。

　　我们经常被宣导，“知识就是生产力”“知识就是力量”其实这话是不对的，单纯的知识储备不会成为生产力，更不会给你力量，仅有将这些知识应用到实践中才有可能产生生产力和力量。所谓明白并不必须会做到，做到不必须会做好，做好才能产生成就感。手工艺的匠人们从来不贪多求快，任何一点的小细节都会深思熟虑、仔细斟酌。匠人们把自我的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，精益求精，视工作为修行，视品质如生命，这样的人最有魅力，也最能打动自我与别人的心弦，感动自我的灵魂。所谓“慢就是快”“不走捷径就是最快的捷径”。“砍掉剩余的野心，专心地做一件事，要胜过马马虎虎地做一堆事。”不要让自我走的太快，有时也要停下来，等一等我们的灵魂。

　　西方人找工作的观念是：只选对的，不选贵的；中国人找工作的观念是：只选贵的，不选对的。其实，打工的状态不可怕，打工的心态很可怕。敬畏自我的工作，因为你所做的工作就是你生命价值的体现，敬畏工作就是敬畏自我的生命。

　　实践正确的为人之道，磨练自我的灵魂，提升自我的人格，在工作中体悟生命的正道。真正的践行者，必须是工匠精神的受益者，推荐朋友们必须要有机会仔细品读这本书。我做不到像人民币一样人人都喜欢，我更做不到像太阳一样普照大地，但我期望能做一盏明灯，哪怕只能照亮身边的几平米，也是对我生命价值的尊重与体现！做一名“明灯式”的合格匠人！

　　工匠精神读后感5

　　4月25日去参加付守永教师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。

　　态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自我做的事重要，要让自我做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确看待自我和自我的工作，并且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是到达领导的期望，我们常常以为到达领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自我。

　　工作中，一个人把自我所有的焦点都放在自我做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自我做出的事情的.质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自我做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。

　　做工作就是做结果。

　　教师讲的挖坑和种树的例子十分好笑，可是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不明白要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系。遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题；而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明。

　　其实，上班时间消极怠工，装装样貌，最终浪费的还是自我的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自我的人生。凡事要进取主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每一天问自我，今日我哪里做得很好，今日我哪里能够做得更好。作为一个工作多年的我，其中一些核心的语句对我影响至深，行成于思，行胜于言。我也将在以后的工作和生活中，将这些语句借以自勉。

　　经过这次培训让自我受益匪浅，理解了许多，找到了自我工作的定位，明白仅有把结果做好了，才是对自我和别人负责。仅有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。课程还有很多闪光点，值得我们去体会，关于课程结构的安排，表达，声音，词语等等都值得我去慢慢总结，由于这段时间比较紧张，现就以上环节跟大家分享，愿我们都能理解工作的含义，也能在工作中找到工作的意义。

　　工匠精神读后感6

　　《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了：粗看；但是很多故事链接，却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自己的情绪，先处理心情，再处理事情，敬业会让自己变得出类拔萃，才能实现自我价值。

　　并不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

　　作为一个工作三年的我，首先上述情况我亲身体会过：认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不知道。可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，真的觉得自己很老很老了……通过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好；明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦；把化验结果和化验室管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工进化，才能实现自我价值。

　　《工匠精神》这本书告诉我们，实现自我价值，首先要找准自己的工作定位，乐于做。

　　德胜洋楼聂圣哲说：当你把工作作为一项任务去完成的时候（要我干），那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好；只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。所以我们的程序化工作要执行，同时还要唤起自己对本职工作的热情。被动地执行程序，也就是完成任务而已。只有充满热情地去工作，才会取得完美的成果。

　　也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。品管工作重质，向来要求对工作的认真、严谨，原则性强，化验室更是如此。化验结果和化验工作的质量直接关系着原料及成品的质量。

　　“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

　　当近红外上线后，很多化验员担心自己会被机器取代，认为化验这一行没有出路：其实这种担心完全不必，近红外的一切结果均来源于湿化学，近红外需要我们时时的维护，验证。足够的细心、信心，你的工作绝对出类拔萃。姑且认为这是企业为我们化验员搭建了实现价值的平台吧，维护好近红外的有序运行也是实现自我价值的一个很重要的方面。

　　化验员是文员，每天要像文员一样花时间在做报表统计化验工作，报表多而繁复；化验员是生产工：化验室就是一条严谨的流水线，但产品不是实体的，而是一窜窜严谨的数字：原料到货，化验室会在第一时间内出结果再安排卸货，争取不浪费司机及卸货工人的一分一秒；成品出库，化验室争取第一时间出检测指标，尽量不让一吨的化验指标不合格成品流入市场；生产异常，化验室也争取第一时间出结果，尽量不再产生一顿的不合格成品，协助控制生产成本；采购送样，检测必要指标，协助选择优质供应商；市场样抽检，巡检关键指标，以市场为导向，为配方师提供准确可靠的数据……

　　作为普通的一名饲料检化验员，在普通的岗位上做着普通的工作，认真执行每一步检测流程，不以物喜，不以已悲；工作繁琐不抱怨，实验失败不气馁，工作重复需励志，工作责任勇承担，实现自己工作价值的同时，也为饲料质量管理贡献自己一份微薄但是磅礴的力量。

　　工匠精神读后感7

　　工匠精神是对工作和岗位的一种执着，以及对所做工作的精益求精、精雕细琢的精神。20xx年3月，李总理首次提出企业要培养工匠精神，增品种，提品质，创品牌。之后，弘扬和学习工匠精神成为热点。工匠精神是任何时代都决不可缺少的，我公司也开展了学习《工匠精神是怎样炼成的》一书活动。通过学习，我受益匪浅。认识到，企业只有发扬工匠精神，才能提升企业竞争优势。职场人只有将工匠精神发挥的淋漓尽致，才会拥有竞争优势、活出人生精彩、实现自身价值。本书以几个方面，借助各行各业不同人的例子，论证了工匠精神对个人以及社会的重要性。

　　 一、爱岗敬业，享受工作的快乐

　　我们要身怀职业情操，享受工作，干一行爱一行并且做到敬业乐业，在自己的岗位不放松，是工匠精神的第一要素。唯有遵从这样的追求，才可以创造工作价值，从而实现自己的价值。作为职场人，我们也应该专注于所在行业，专注于自己的工作岗位，一心做好自己的本职工作。一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生一事无成。可见，要想取得成功就应该从工匠身上汲取养分，做到心无旁骛、专心致志。因为专注才能专业，只有摒除杂念，专于其中，方能成为行业不可或缺的人才。

　　 二、脚踏实地，做好基础工作

　　踏实做人，勤奋做事，脚踏实地，踏实严谨，才能不断进步，用我们勤劳的双手带动公司和社会的发展。只有勤奋努力，戒骄戒躁，降低自己的姿态，严格要求自己，做到勤能补拙，永不懈怠，不急于求成，杜绝浮躁，脚踏实地，埋头苦干，把自己的工作不折不扣地做好，每天尽自己的努力就会功到自然成，让勤奋的脚步永不停歇，用自己的勤奋浇筑了事业的丰碑。

　　 三、勇于担当，完善自我

　　责任贯穿了整个工匠精神，体现了最基本的职业精神和道德。要保持对自己的工作心存敬畏，追求精神层次上的信仰，责任心就是这种敬畏，责任心是干好本职工作的前提。这种认真负责的精神，从精致到完美的过程，对自己的要求不放松，一丝不苟，就是高度的责任感和敬业精神。

　　 四、精益求精，追求完美

　　工匠精神的另一个关键是精益求精。努力做到无缺陷的工作，精雕细琢，追求完美和极致，做到严谨和一丝不苟，是每个工匠所追求的。真正的“工匠”一丝不苟，严谨执着，他们精雕于作品的细致入微，精进于事业的精益求精，孜孜不倦，执着精进。读书笔记.职场人也应树立终身学习的理念，活到老学到老，不断超越，勇敢面对工作中的困难和挫折，在工作中苦练技能，在工作中铸造个人品牌，收获人生的自豪。在工作中，从细微和细节入手，把每个细节做到位，认真对待，就会把自己的工作做的尽善尽美。

　　 五、专注专业，方成极致

　　专注才能严谨，专心才会精益，专业才能传承，专心致志，把不可能变成可能。工匠精神就是追求极致的精神，这是工匠精神的特质。先找到自己工作的方向，在工作中才有热情和积极性，做到专注、专业的工作。作为职场人，也要视工作为修行，把工作当成使命，当成一生的信仰和追求。而这一切都要从专注开始，立足本职，不慕虚荣，每一份工作都值得珍惜，干一行爱一行，以寻找人生最大的快乐。传承工匠精神，立足本职工作，铸就岗位辉煌，做最卓越的员工。

　　 六、不断强化，勇于创新

　　学习工匠精神，强化职业精神，是工匠精神的内涵。工匠精神要求我们不断的强化自己的职业素养，面对自己的工作坚定不移，时刻充满自信。工匠精神要求我们不因循守旧，拘泥一格，要大胆突破，追求创新和探索。勤于动脑，积极思考，是每个职场人需要做到的优秀品质。思考使人不断进步，创新使事业再攀高峰。现今社会创新已经成为企业的重要资源，成为了企业的灵魂，企业要靠着持续不断的创新能力，这就要求工匠们保持每个人的创新力量，创新才是硬道理。

　　我们要把工匠精神深植入自己的内心，融入在自己的工作中，并且严谨、专业的传承下去，严格要求自己，就可以创造出更多的价值，实现个人和企业的持续发展。