不学写字有坏处读后感看完一本名著后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编...
不学写字有坏处读后感
看完一本名著后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编整理的《不学写字有坏处》读后感,希望对大家有所帮助。
题目设计的就很有特点,共七个字,颜色、大小有差别,字的朝向也不同。
这个故事很适合刚刚学写字的一年级小学生,刚开始学写字没掌握好方法,练字多了就觉得类,想偷懒,通过这个童话故事知道了不学写字的坏处。
扉页一定不能错过,这是故事的开端,切叶蚁和毛毛虫小姐不知道因为什么吵架了,他们背对背,撅着嘴。这才有后面切叶蚁先生在树叶上写信的必要。小珍珠在院子里写作业,画家把她不乐意写作业的情绪通过表情、姿势、动作表现得淋漓尽致。而且每页都有螳螂、象鼻虫、七星瓢虫特别有趣,他们不时用铅笔玩着游戏:滑滑梯、空中跷跷板、拿铅笔当帆船杆、做花瓶,小朋友看着这些有趣的场景,一定能会心一笑。
小珍珠帮切叶蚁和毛毛虫送信,他们因为不会写字,对方看不懂,误会更深了。切叶蚁很烦,小珍珠也不想理他了,最后拿着铅笔大步流星走回院子,应该是去写作业了吧,我猜她是不想因为不会写字而闹什么笑话吧。
当我们不愿或不敢面对面表达时,写信是个不错的`主意,可是如果你写的信错字连篇,字迹潦草,让收信的人怎么看的懂呢?
题目设计的就很有特点,共七个字,颜色、大小有差别,字的朝向也不同。
这个故事很适合刚刚学写字的一年级小学生,刚开始学写字没掌握好方法,练字多了就觉得类,想偷懒,通过这个童话故事知道了不学写字的坏处。
扉页一定不能错过,这是故事的开端,切叶蚁和毛毛虫小姐不知道因为什么吵架了,他们背对背,撅着嘴。这才有后面切叶蚁先生在树叶上写信的必要。小珍珠在院子里写作业,画家把她不乐意写作业的情绪通过表情、姿势、动作表现得淋漓尽致。而且每页都有螳螂、象鼻虫、七星瓢虫特别有趣,他们不时用铅笔玩着游戏:滑滑梯、空中跷跷板、拿铅笔当帆船杆、做花瓶,小朋友看着这些有趣的场景,一定能会心一笑。
小珍珠帮切叶蚁和毛毛虫送信,他们因为不会写字,对方看不懂,误会更深了。切叶蚁很烦,小珍珠也不想理他了,最后拿着铅笔大步流星走回院子,应该是去写作业了吧,我猜她是不想因为不会写字而闹什么笑话吧。
当我们不愿或不敢面对面表达时,写信是个不错的`主意,可是如果你写的信错字连篇,字迹潦草,让收信的人怎么看的懂呢?
不学写字有坏处
不许写字肯定是有坏处的,因为如果不会写文字的话,在很多时候是没有办法将信息有效准确的传递出去
不学写字有坏处
《不学写字有坏处》小珍珠帮助切叶蚁先生和毛毛虫小姐送信。可是不会写字的切叶蚁先生和毛毛虫小姐只会用叶子上的洞来沟通,沟通的一团糟。小珍珠宁愿去写作业了。
小珍珠在院子里写作业,她嘀嘀咕咕的:“为什么要学写字呢?手酸死了!”
才写了三行,小珍珠的脑袋,开始不听话了。她一发呆啊,很多怪事就一幕一幕地出现了。
突然,一只蚂蚁张牙舞爪地叫她:“嗨,麻烦你把那片叶子捡给我,谢谢!”小珍珠吓了一跳:“你......你是谁?”
突然,一只蚂蚁张牙舞爪地叫她:“嗨,麻烦你把那片叶子捡给我,谢谢!”小珍珠吓了一跳:“你......你是谁?”
切叶蚁先生拿起叶子,“咔嚓,咔嚓,咔嚓”咬了三个洞:“这是我写的信,请你帮忙送去给对面的毛毛虫小姐。”小珍珠仔细地看了看叶子,她问:“这三个洞是什么字啊?”切叶蚁先生说:“毛毛虫小姐一看就知道了,你不用问那么多。”
本文标题: 不学写字有坏处 读后感(不学写字有坏处读后感)
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