世纪读后感(呼风唤雨的世纪读后感)

发布时间: 2024-01-26 12:42:31 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 89

《冰河世纪》读后感,认真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!可是读后感怎么写才合适呢?以下是我...

世纪读后感(呼风唤雨的世纪读后感)

《冰河世纪》读后感

  认真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!可是读后感怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的《冰河世纪》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  《冰河世纪》读后感范文篇1

  第一次看【冰河世纪】这部大型动画片,我就立刻被里面搞笑的情节、优美而又素雅的景色所吸引。它是我除了【哈里波特】外最喜一爱一的一部动画片。

  【冰河世纪】的故事围绕着三只冰河时期的史前动物与一个人类的婴儿展开。

  冰河时期,大地一片雪白,没有任何事物存在,动物们为了生存纷纷迁徙,人类也不例外,一天一群剑齿虎闯进人类的村子,他们的目标是一户人家的婴儿。一阴一差一阳一错的是,这个婴儿被善良的长一毛一象与嗜食的树獭捡到了。长一毛一象一开始并不愿招惹麻烦,但又被孩子的天真可一爱一吸引。就在这时剑齿虎迪亚哥也加入了这个帮助婴儿重返家园的队伍,它们一起踏上了漫漫寻亲路。一路上,三只一性一格迥异的动物矛盾重重,剑齿虎还准备把它们引导族类设下的陷阱中。但经历了雪崩、饥饿、火山爆发等灾难后,望着毫不畏惧自己且天真可一爱一的婴儿,剑齿虎改变了主意,族类很快发现迪亚哥的“背叛”,开始对他们实行惩罚……

  看完电一影后,我觉得片中的动物一性一格真的是各有特点。如自始至终保护孩子、心地善良的长一毛一象,贪吃的树獭以及开始怀有恶意后来在长一毛一象、树獭及孩子的'感化下变得善良的剑齿虎。影片中孩子的天真活泼可一爱一给我留下了难忘的记忆,但让我记忆更深的不仅仅是着三只动物的形象,而是它们的超越人类的一爱一心,比人类更坚定的意志,和一种无法超越的善良。我觉得【冰河世纪】刻画的种种形象非常成功,剧情也引人入胜,不时地让人期待后面的情节。

  我会因为影片中婴儿的获救、三只动物的和平共处以及他们战胜了邪恶势力而开心,也会因为迪亚哥开始的邪恶想法、最后婴儿与三只动物离别时的悲伤而难过。整个影片从头至尾都牵动着我的心,它让我明白人与人之间最重要的是友谊,是一爱一心,是善良。也让我懂得邪恶永远不能战胜正义。

  最重要的是:一爱一可以超越一切、一切……

  《冰河世纪》读后感范文篇2

  今天,淘气的弟弟在书柜里拿出一本漫画书《极地冰河历险记》,缠着让我给他讲讲。于是我又重温了这本科学漫画书。

  这是韩国作家崔德熙文,姜境孝图共同编著的一本科学漫画书,这本书把故事、图画、科学融合在一起,引起读者的强烈兴趣。故事中讲了毛手毛脚的列奥、理论派托里、深思熟虑的老师和忠实的阿拉斯加犬—阿黑一行为了去参加雪橇比赛,一起去了阿拉斯加。途中直升的尾翼发生故障了。飞机虽然是降落了,结果是落在冰河中。后来就发生了一连串匪夷所思的故事。

  在南极和北极,仅仅利用当代文明世界的常识是很难生存下去的。故事中列奥一行在北极遇到了吃生肉的爱斯基摩人,遭遇了浮冰,在苔原建造了雪屋,看到了“魔鬼渡河”的现象,在冰层上狩猎海豹和鲨鱼,遭遇北极熊、越过冰隙......每当列奥陷入险境,是靠他学到的有关北极的科学知识和得到的教训,一次一次地化险为夷,转败为胜。有一次列奥在制作地面标志时,托里总是跑来跑去地踩脚印。原来,表面(没踩过和踩过的雪地表面)不同的话,光反射的角度也不同,从而会产生阴影。所以,踩脚印后的雪地在远处看色彩就是不一样的,这样就能做出呼救信号了......

  读完这本书,不得不佩服列奥面对困难和逆境时。勇往直前的毅力、智慧和勇气。但更让我佩服的是科学知识的力量,“南极和北极的区别”“冰的常识”“冰隙”“雪屋”“魔鬼渡河形成过程”“极光产生的原因”“光的发射与折射”“偏转力”等等。这些科学知识,无一不是让列奥摆脱困境的有力武器,无一不是培养生存能力的砝码。从这本图文并茂的科学漫画书里,我真正明白了“科学就是力量,知识改变命运。”的道理!我要牢记这句话!让它陪着我走向人生的旅途!

  《冰河世纪》读后感范文篇3

  国庆期间,我看了《冰河世纪》这本书。

  这本书主要讲了这样一个故事:在遥远的冰河世纪,有一只被遗弃的小熊猫凯旋,即将遭到被鬣狗宰割的命运。这时一只渡鸦的出现,却改变了凯旋的命运。从此,它们成了好朋友,但熊猫凯旋想寻找自己的同伴,和它们一起生活。一路上,它们经历了很多风风雨雨,很多食肉动物都想尝尝熊猫肉的滋味。熊猫凯旋在渡鸦的帮助下,逃脱重重危机。最后,凯旋找到了其它熊猫们,它们一起快乐地生活着。

  这本书中,我最喜欢又很敬佩的是主角熊猫凯旋。你别看他圆头圆脑,肉肉乎乎的,但在我的眼中,他是一个勇士,凯旋自告奉勇地作为一个勇士来到死亡山谷。从中,我看出了他的勇气。其次,我敬佩的是凯旋的好朋友——大地懒傲达,傲达是死亡山谷里孤独的守护者。你听这这名字,一定会觉得傲达是一个野蛮的食肉动物,但它不是,它是一只喜欢乐于助人,身材高大的哺乳动物,是它,帮助了熊猫凯旋度过了在死亡山谷中的困难。

  本书在结尾中这样说道:“熊猫们朝着凯旋围拢过来,好像是在热烈地欢迎新伙伴的到来。凯旋看着熊猫们快乐的样子,充满了好奇、惊讶、憨傻、天真、甜美的笑容。它忽然发现:一生中最宝贵的财富是朋友,一生中最美丽的幸福就是梦想。是啊,友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情,也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。假如我们没有了友情,生活就不会有悦耳的和音,如同死水一滩。

  在了解动物成长的故事时,我还从中学到了动物们的生活习性,让我增长了很多知识。

呼风唤雨的世纪读后感

呼风唤雨的世纪读后感1

  “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这是我们的语文书上第29课的的内容,我虽然没有亲身经历过20世纪,但是,我读了课文以后,真的可以想到,20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容,读了这篇课文真的让我很惊喜。

  以前,人类只能生活在一个依赖农耕的社会,而现在,连民航飞机都有了,20世纪,人类潜入深海,但是,人类现在都强大的连太空都敢上了,这让我体会到了:人类是多么的强大呀!20世纪,人类上九天揽月,下午杨卓别,20世纪,人们发明了多少东西,比如:发明了汽车,电视,程控电话,因特网,民航飞机,高速火车以及远洋船舶······

  

呼风唤雨的世纪读后感2

  我读了呼风唤雨的世纪这一课,我感觉到了我在这个时代非常非常的幸福。

  在以前的时候,要去火的话,就只能钻木取火,现在我们拥有打火机,只需要按一下打火的地方,就会有火了,以前割麦子的时候,只能用镰刀来割,用镰刀割的非常慢,而且还需要用自己的.力气,现在都可以用割麦子的汽车了,那样又快又省力气,真是十全十美呀,以前的时候,人们都不能飞行天边,而现在就可以乘飞机或者是火箭,以前都需要骑着马,而且那里的马也很少,没有马,还需要自己走路,现在都有了汽车,不用再担心自己每一天都精疲力尽的回来了。

  啊!现在的科技真是太先进了吧!

呼风唤雨的世纪读后感3

  以前的电视差不多就一分米,并且还是一家只有一台。每天想要看电视,就要到别人家里面,电视放在最前面,一院子的人都围着电视看,很不方便。现在,每个家里面都有电脑,并且还是平板电脑,走到哪就哪到哪,很方便。

  以前的房子都是平房,就三十平方米。家里什么东西都没有,显得空荡荡的。现在科学技术这么发达,房子变成楼房,比平房大三十平方米,里面的床就七平方米,显得格外漂亮。

  以前就没有汽车,都是马车,并且马车一拉也走不到一千米。现在科学技术这么发达,外面卖的都是火车,汽车,飞机……一走就能走好几十千米,比马车方便多了。

  这么多的方便,都是科学家们的发现和和发明创造出来的。

呼风唤雨的世纪读后感4

  20实际是一个呼风唤雨的世纪,是科学家的发现和发明创造了现在的高楼、电话、电视以及程控飞机……

  现在科技,有电视、电脑、飞机、火车、轮船······等等,都是高科技的产品。这都是出古人想象的“千里眼”、“顺风耳”·······。今天我学了这节课更加懂得了,科技的发达。这个世纪比19个世纪发明和发现的东西都要多,明显看出人类的智慧和细心。

  20世纪里人们上学上班用汽车,出气旅游用火车轮船飞机。远在天涯的朋友都能和我们用电话沟通,在网上那个事都知道·······课文里的:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”明显准确。啊!我们的世纪多好!

  

呼风唤雨的世纪读后感5

  今天,我们学了呼风唤雨的世纪这篇课文。

  回顾以前,人们没有远程电话、电视,人们只能在神话里,用千里眼和顺风耳,和腾云驾雾的神仙来寄托自己的愿望,我们的祖先都没有想到,在这短短的一百年了,它们的愿望纷纷实现了,现在已经有了,电视、程控电话、飞机、火车……人们的成就可以用两个词语来形容“奇迹”,读了这篇课文我感受到20世纪,到现在的21世纪,人类的发现其发明,超出了我们上百万年的历程,人们在这一百年里,发明出了许许多多先进的东西,我生在这个科技发达的世界离,我感到无比的幸福。

  21世纪真是一个伟大的世纪呀!

  

苏州世纪读后感怎么写?

怎样写读后感:
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法:给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.。
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