【全面学习】
随着现代科学的发展，学科和学科之间的交流和整合越来越频繁。一个21世纪的大学生，如果只懂得自己的一门专业，那就很难适应现代社会对复合型人才的需求。因此，每一位大学生都应该树立全面学习的理念。
在日常学习中，既要学好本专业的知识，夯实专业基础，又要积极涉猎其他专业和领域的知识，博采众长；既要重视自然科学的学习，又要重视人文社会科学的学习；既要注重书本知识的学习，又要注重实践能力的锻炼和品德素质的培养。
总之，要充分利用大学里的各式资源，广泛涉猎、博采众长，理论与实践并重，让自己成长为一个符合现代社会发展需要的高素质高技能的复合型人才。
【创新学习】
创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习，表现为学习者在学习知识的过程中，不拘泥于书本，不迷信于权威，不依循于常规，而是以已有知识为基础，结合当前的实践，独立思考大胆探索，积极提出自己的新观点、新思路、新设计、新途径、新方法的学习活动。
创新学习要求学习者要脚踏实地，打好专业基础；同时又要善于思考、勇于开拓，不断激发自身的创新意识，培养创新精神。
【终身学习】
很多同学会陷入一个误区，认为学习的目的就是为了高考，为了考上大学。当这个目标一旦达成之后，一下子失去了学习的动力，把学习看作是可有可无的事情，把主要精力投入到学习之外的事情上。
殊不知，学习是一个过程，是一个需要我们终身从事的“职业”。考上大学只是意味着中学学习阶段的结束，是对前一阶段学习的总结；到了大学之后，又意味着我们进入了另一个重要的学习阶段。
学习，永远不会有终点，大学期间包括大学毕业之后，还应该坚持学习，真正做到活到老，学到老。

大学论文读后感可以根据读完论文之后自己的感想和感受来论述自己在学习论文之后自己学习能力得到提升。