老师让我们读一篇曹文轩写的《草房子》，我想，这书写的到底是什么？我迫不及待的跑回家津津有味的读了起来。
看了前言，我知道了作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。我接着往下读。知道了桑桑有许多的同学：纸月、阿恕、杜小康、陆鹤、细马……他们有时非常聪明，有时又十分的糊涂……桑桑曾经将蚊帐当作鱼网，去河边捕鱼；阿恕曾经把陆鹤的帽子挂到了旗杆上；杜小康曾经和桑桑一起，把稻草场给烧毁了；纸月去稻谷丛里拣麦穗，却忘了自己要干什么；细马从江南过来，在班级上读课文时，让全班同学都笑个不停……
读了这本书，我知道了一个人不能只注重荣誉，也要关注一下自己的亲人，就像桑桑为了帮杜小康补课，私自拿了他爸爸的笔记本。他爸爸知道了，用柳条不停的抽打他，结果桑桑得了鼠疮。虽然他爸爸曾经抽打他，但他爸爸仍然背着他到处求医，这体现了父爱多伟大！！杜小康为了赚钱照顾爸爸，在学校前摆地摊，这告诉了我们决不能嫌弃你的爸爸妈妈！陆鹤为了给自己争回面子，自告奋勇去演戏，为学校争回荣誉，告诉了我们不管别人怎样嘲笑自己，都要勇敢的去面对。
我非常喜欢这本书。读了这本书，我明白了许多做人的道理，同学之间要互相帮助，互相关心；遇到困难不要放弃……

读后感教师评语大全(一)：
1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
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读后感教师评语大全((二)：
简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
读后感教师评语大全(三)：
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读后感教师评语大全(四)：
你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生! 你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!
你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生!