本书前九章介绍儿童文学名作家的生平，後六章则专文探讨童话故事、童书插画、童诗、儿童游戏、儿童文学中的大自然等主题。

最近我读了一本书，叫做《追梦的孩子》。这本书的作者是美国的帕姆·穆尼奥兹·瑞恩，她是美国著名儿童文学家。这本书的绘图非常有趣，天马行空的想象力令我大吃一惊。图片旁还会问一些异想天开的问题，如:是谁在编织那张精心设计的用来诱捕胆怯心灵的网？在失望的暗土上会生长出什么呢？一分钟是什么颜色的？一个月呢，一年呢？等等，这些问题使人冥思苦想也想不出正确的答案，但是天真活泼的孩子们说不定会知道答案，因为年幼的孩子总喜欢奇思妙想。 书中有一段话是出自雨果作品《A love for winged Things》的:“无论何时，我的爱都为那长着羽翼的生灵而涌动。少年时的我，曾于林中寻觅飞鸟，将它们捕捉进粗糙的铁笼中，用我的早餐蛋卷喂养它们，正因如此，尽管笼门松散脆弱，鸟儿却鲜有脱逃，哪怕逃走，只需一声轻唤，它们便振翅飞回笼中。”这首诗令我记忆犹新。 雨果的作品写出了生物对自由的渴望和对目标的努力。就像书中的内夫塔利，他坚持不懈的去为自己的理想而持之以恒的奋斗。最后内夫塔利终于完成了自己的梦想，成为了大名鼎鼎的作家。
这本书主要讲了内夫塔利的追梦之旅:先讲了内夫塔利上学路上喜欢收集一些稀奇古怪的东西，所以上学总是迟到，还连累了哥哥。之前因为内夫塔利身体虚弱，所以，没去上学。后来的一个暑假，内夫塔利实在是太虚弱了，父亲打算让他放下书本，去海边锻炼身体。但内夫塔利依然去图书馆看书。从海边回来后，内夫塔利决定去帮舅舅奥兰多。奥兰多的工作是关注有趣的事，然后写下来。他是一位大名鼎鼎的记者。有一次，他把内夫塔利的文章写到了新闻上，得到了人们的称赞。在舅舅和哥哥的帮助下，终于说服了父亲，获得了一个自己喜欢的工作。 细读这本书好像漫游在星海之间那无垠的世界里，在天马行空的想象中，找到成长的诗意和内心深处的渴望。希望有更多的人来阅读它，读完后你可能会重新思考很多问题......

本书前九章介绍儿童文学名作家的生平，後六章则专文探讨童话故事、童书插画、童诗、儿童游戏、儿童文学中的大自然等主题。

2.《爱的教育》读后感
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事.
这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心.
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方.
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人".还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并"请"造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气.
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年。