1．第③段结尾说“那是每家每户渴望春天的最明亮的眼睛了。”你对这句话是怎样理解的?
2．第⑥段中，“我”在观赏冰灯时为什么“心竟悚然为之一抖”？
3.联系上下文，具体评析下面句子中显示为红色的词语的作用。
①我走上一条长长的冰墙筑成的走廊，我摘下手套，用温暖的手去抚摸冰墙，寒冷透过肌肤浸润着我的整个身心。
②从冰灯乐园出来，我的心中矗立的仍然是二十几年前漠北家门口的两盏冰灯：它那寂静单纯的美对我的诱惑和滋养是永恒的。
4．第⑤、⑥段中，作者花了很多笔墨来描绘哈尔滨冰灯公园里冰灯的形态和色彩，用意是什么？
答案参考
1．思路点拨：本题考查学生对文中语句的理解能力。理解语句可以从修辞手法、词语运用、表达感情等方面入手。
参考答案：作者把冰灯比作“渴望春天的最明亮的眼睛”，既生动地写出了冰灯的光亮明净，又表现了人们在漫长冬季对于温暖春天的渴望，对于美好生活的向往和追求，典雅含蓄，优美隽永。
2．思路点拨：本题考查学生对重点语句的理解能力。理解文章中的重点语句要注意联系上下文，回答前要仔细阅读文中所能表达作者情感的语句，结合本段进行回答。
参考答案：原因有两个：一是因为冰的寒冷，二是因为作者由冰灯想到了松花江的水，想到了与松花江有关的历史、现实，心生感慨，认为这些冰灯都是人们为了商业目的而精心装点出来的，它们已经失去了本色，所以在“我”的眼中是冰冷的、虚荣的，和我心目中那美丽的冰灯相去甚远。
3．思路点拨：此题考查学生理解词语在句中的表达作用的能力。在理解词语意思的基础上，要结合上下文来分析。
参考答案：①写出寒冷已经完全浸透我的身心，写出了哈尔滨冰灯公园内冰墙的寒冷对我影响之大，感触之深。
②表现出童年时美丽、单纯的冰灯在我心目中无可取代的地位。
4．思路点拨：本题考查写作手法及其作用的能力。对比手法是文学作品中常见的写作手法之一。这种手法可以将好与坏、善与恶、美与丑形成对立，使形象更鲜明。本文将童年时的冰灯和哈尔滨冰灯公园里的冰灯进行对比，来突出中心。
参考答案：作者这样写，是为了渲染冰灯公园里的冰灯华丽妖娆，和“我”童年时冰灯的单纯、寂静形成对比，表达了我对童年时冰灯的怀念，以及它对我影响之深远的感激之情。

1、读后感的结构一般如下：
　　（1）引：
　　①引原作：可以概述原作基本内容，可以直接引原作观点，也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话，对它做引导式的议论。总之，这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。
　　②引感想：即由引述的原作有关内容，点出自己的感受或启示。此环节类似于一事一议的点论点的环节。
　　（2）议：
　　①议原作：扣住感点，回到原作中，做就事论事的议论。目的是交待自己感想得来的思想过程，即对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的议论、感悟，对它做出自己的评价。
　　②议感想：紧扣感想，对自己感悟的道理或观点作论证式的议论。
　　（3）联：
　　在所给原作的基础上，由此及彼，联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类，或相对、相反的现象或经历进行对照，谈自己的看法。
　　（4）结： ①照应开头 ②深化或总结全文
　　2、读后感统一采用A4纸。必须打印“页眉”，采用三号宋体字，页眉右边用五号宋体字打印题目。在页眉上只打印主标题。 3、读后感正文采用小四号宋体字。1.5倍行距。单面打印。

习惯了爱着他的感觉，他在你心中占了很大的位置，你要花时间去让别人一点一点的去挤掉他，千万不要想着他会回心转意，这样不爱你的人，没必要为他苦苦等待，一次次的被他伤害。忘掉一个不爱你的人需要时间，你需要的是你真正的幸福

一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼，表现了父亲对儿子深沉的爱
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