语文记叙作文怎么写？怎么提高？语文记叙作文怎么写？怎么提高？我快要初三了语文作文还是一个很头疼的问题。写作文时总写了一半不知怎么...
语文记叙作文怎么写？怎么提高？
语文记叙作文怎么写？怎么提高？我快要初三了语文作文还是一个很头疼的问题。写作文时总写了一半不知怎么往下写了，列了提纲也没用，写得不够丰富，没有感情，就像一潭死水没有亮点。我的作文素材也很少，不知如何提高？记叙文是一个传说中的表达方式，我称之为诗人的散文体！还有什么可以补问，我愿意尽详的解释！
孩子初一学习一般，尤其语文很差，该如何利用暑假提升？
孩子在上初一的时候成绩特别的一般，尤其是语文的成绩特别大，在这个时候爸爸妈妈可以在暑假的时候帮助孩子增长一些语文方面的知识。语文这门学科最重要的其实就是积累，所以说爸爸妈妈不要想着一时之间就让自己的孩子成绩出现突飞猛涨的现象。相反应该通过循序渐进的引导，让孩子正确地认识到该如何学习语文这门学科，在这样的情况下孩子就能够用更好的态度来面对学习了。
爸爸妈妈可以在暑假的时候带着孩子多体验一些事情，这样的话孩子对于生活当中的阅历也就更丰富一些，那么孩子今后在写作的时候可以写的东西也就变得更多一些。所以说爸爸妈妈在这个时候要通过这样的引导来让自己的孩子认识到该如何学习语文，要让孩子对于学习这件事情有着更深刻的理解。在孩子认识到了该如何学习语文以后，爸爸妈妈也可以在孩子的学习过程当中给孩子提供一些帮助。
首先爸爸妈妈可以在孩子刷题的时候陪伴在孩子的身边，给孩子足够的帮助，当孩子遇到了一些不会的题的时候爸爸妈妈也可以和自己的孩子进行探讨。看到了一篇文章的时候爸爸妈妈也可以和自己的孩子好好的交流一下看完了这个文章的心得。有了爸爸妈妈的陪伴孩子就不会觉得学习非常枯燥了，因此也就愿意积极主动地学习了。
除此之外，爸爸妈妈还可以慢慢地引导着自己的孩子，让自己的孩子做出一些主动学习的行为。并且爸爸妈妈也可以多给孩子买一些有助于学生提升阅读理解以及学生提升写作能力的书籍，这些书籍对于孩子的帮助会更大一些。
如何提高七年级学生的记叙文写作水平？
一、积累写作材料
这一点要贯穿到整个作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作越丰富。
二、丰富写作语言
如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。
三、训练书写能力
书写能力的高低直接影响写作水平。因此进行记叙文是作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。
四、说真话写真情。写出有感悟的好作文，一定是说真话的。叶圣陶先生给《学作文报》的题词是：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话，说空话，说套话。”假话、空话、套话是不能打动人的，绝不会是好文章。
要使我们的学生写真情，就应该引导他们关注人生，关注社会，关注人类的发展。如果生活在今天的一个人，认为自己与他人没有一点关系，……那么他就是一个非人。”如果我们的学生除了考试什么都不闻不问，怎么会对他人、对生活、对社会产生感情? 怎么写出有真情实感的好文章。
通过以上的训练逐步提高学生的记叙文写作水平。
最重要的是两点。一：要善于观察生活中的细节，把发生的小事都记录下来，最好是能集，记录一下当时的感受；
二：是一定要弄清楚记叙文的格式，记叙文说白了就是一篇优秀的流水账，在写文的时候千万不要另提一段感想，那是议论文，而记叙文得最后只是一个句子的完整结束，所谓的点题是在字里行间体现的。
孩子初一期末成绩不理想，暑假期间该如何帮助他提高成绩？
暑假足够长，可以养成一个习惯，学习技能，正确的预习方法是为孩子提炼关键词。有能力的父母可以自己先翻孩子的教科书，从目录中总结出这个学期主要学到的东西。暑假足够长，可以养成一个习惯，学习技能，复习一个学期的课程。如果父母能和孩子一起有效学习，开学后就会发现孩子们惊人的成长结果。用一个词或两个词来概括。然后告诉孩子们。复习一个学期的课程。如果父母能和孩子一起有效学习，开学后就会发现孩子们惊人的成长结果。
暑假是一个回顾总结的机会。暑假足够长，可以养成一个习惯，学习技能，复习一个学期的课程。如果父母能和孩子一起有效学习，正确的预习方法是为孩子提炼关键词。有能力的父母可以自己先翻孩子的教科书，从目录中总结出这个学期主要学到的东西。暑假足够长，可以养成一个习惯，学习技能，复习一个学期的课程。如果父母能和孩子一起有效学习，开学后就会发现孩子们惊人的成长结果。用一个词或两个词(如方程，几何)来概括。然后告诉孩子们。开学后就会发现孩子们惊人的成长结果。和孩子一起沟通，问哪个部分不明白，和他一起解决不知道的问题，不要盲目地学习下学期的知识，这样才能更好地打好基础。
正确的预习方法是为孩子提炼关键词。有能力的父母可以自己先翻孩子的教科书，从目录中总结出这个学期主要学到的东西。暑假足够长，可以养成一个习惯，学习技能，复习一个学期的课程。如果父母能和孩子一起有效学习，开学后就会发现孩子们惊人的成长结果。用一个词或两个词(如方程，几何)来概括。然后告诉孩子们。
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