流言往往滋生于消息闭塞的环境。在言论自由受到保障、信息活动多元开展的信息化社会，流言越来越失去生存的环境。西布塔尼从社会学的角度认为：流言的发生和消失与信息传播渠道具有密切的关系。当人们的信息需求大于体制性渠道的信息供给，或对适应环境必不可少的信息无法及时得到时，也就是人们的信息需求得不到充分满足时，流言就容易发生。一旦信息供求恢复平衡，流言就自然而然销声匿迹了。
　　人际传播是流言传播的最主要渠道。但是流言传播却又找不到具体的、明确的传播人，所以它是“通过人际渠道的非专业的口头传播”。
　　对流言的防范，最为有效的是不让流言产生。在大众传播极其发达的现今世界，做到这一点，也并非难事。那就是将有可能产生流言的事件，提前通过权威的、正常的大众传播渠道，全面、客观地报道其真相。理论上很容易，实践上并不简单。
　　造谣容易，辟谣的难度相当大。因为即使人们不相信谣言，也会受其影响。反之，人们也可能受辟谣的反面影响，即使他们相信辟谣是真的。所有的辟谣行动其实都有两种传播：一是使那些未听说过谣言的人知道了谣言，二是试图影响那些已经知道谣言的人。这无形中形成一个悖论：辟谣首先就是一种传谣，是一种影响更广泛的传谣。在公众获悉辟谣内容后，对于原先就知道谣言的人来说，首先是加深了对谣言的印象，才考虑辟谣的效果；对于原先不知道流言的人来说，首先是获悉了谣言内容，然后才考虑辟谣的内容。正因为怕谣言进一步扩大，所以我们的企业会采取诸如推卸责任、隐瞒事实等“公关手段”，这么做会直接造成信息闭塞，使得公众情绪更进一步地高涨，各种猜测性谣言四起，随着事态的发展企业诚信也就严重丧失了。
　　危机一般有4个共性特征：
　　第一，公众和媒体强烈关注。如果这个事情还没有引起公众和媒体关注，虽然发生了，但不是危机，只是一个事件。
　　第二，危机爆发之后，公众非常情绪化。因为公众的消息往往是从媒体上得到的，而公众对于媒体的信任度远高于对企业的信任度。
　　第三，有罪推定。
　　第四，若处理不当，危机对于信誉和品牌就会有强烈和深远的破坏性。不管多大的危机都会过去的，但是它会在公司或政府的历史上留下永远抹不掉的污点。

“流言是什么?从前,流言是一条围巾,阮玲玉用了它上吊自杀;而我却拿它当作一种装饰。”这话是赵薇说的,从一夜成名后,穿日本国旗事件,向孕妇吐口水事件接连不断,人们开始说那个曾经天真可爱,心思单纯的小燕子实际上是疯疯癫癫的。但这只一飞冲天的小燕子并没有从此一蹶不振,她站在风口浪尖上用智慧与美丽勇敢的应付着一次次扑面而来的磨难与考验,“零落成泥辗作尘,只有香如故”最终她用实力证明她的成功不仅仅是小燕子的单纯,还有坚定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的让人深恶痛绝,家长里短,蜚语流长,三姑六婆,邻里街坊。在这一方面,北京的四合院是最显着的体现,白天大家见了面,客客气气地“好啊,买早饭去么?”等晚上回了家,心里琢磨着,呦!老王家女儿那件裙子可真够招风的,悄悄那颜色那样式,啧啧,老王头也不知道说说,还敢让她出来,这要是我女儿我非打折她一条腿。然后,这样的心思在某一次不定期的妇女交流中会成为众人的秘密,进而传成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那样么?”在来说流言为什么可畏?因为制造流言人可笑的暗妒心理,因为主角的软弱与自卑,中国人的心理就是这样,若你比我好一点,我便要变着法儿的把你拖下水,可你要是比我强太多的话,我非但不嫉妒,还天天盼着你能更好,人们不会踢一只死了的狗。

相信在初中的课堂，许多父母都希望自己的孩子去补习考个好成绩。可是人的的学习好坏是在于这几点：1、态度2、环境。但是有许许多多的人都误以为环境只是但只学校环境，但是你要晓得。环境有你的态度上去了。大部分人一次的失误为何却让他留下遗憾……
家长总是拿他们那个时代的方法教育我们。只有小部分人不一样。但大部分人要么认为混混日子就可以了。要么十分希望自己的孩子好。那种属于自卑心理，真正自信的往往都是成功的。现在不好没关系，只需多多鼓励，可是家长虽然嘴巴上挂着会多加鼓励可是转眼又忘了。这和把话当耳旁风有什么区别？
我的班级虽然在平班，但我就是搞不懂。为何人要分三六九等。那不是又回到了解放前吗？在班级父母催你上补习班，老师劝你上课。什么要让你中考考上一个好高中。可是我经常在路上看到因为孩子上补习班成绩不好，老师告诉其家长，在家长教训他是因为顶嘴，他父母在街上大吵大闹。还动手打。旁边那么多人竟然没有一个上前去阻止，当我问起原因是回答是上课不听讲，下课作业不写，补习班旷课。有些家长虽然看起来是在帮助孩子，但是同时施加过大的压力就像弹簧一样，压力越大。等待到达极限的时候再加施加压力后面的事情就恐怖啦。暑假到了，许多孩子都很高兴。因为暑期可以好好的玩一玩。毕竟学了一学期。也该痛痛快快的玩玩嘛！可是，一听到自己的家长要给自己报补习班。立马就高兴不起来了。因为上课的时候有很累，到了暑假有要补习。每天都愁眉苦脸的。去补课的时候也不集中注意力。浪费时间有浪费金钱，还不如不花呢！孩子这样，都不是家长逼的么？这样，孩子既学不到什么，也浪费了家长们的钱。这样是何必呢！暑假的时候让孩子放松下，就那么困难么？你如果这样做了，孩子绝对对家长有意见了，你看，这样行不？放暑假的时候先让孩子轻轻松松的玩一个月，等他们玩舒服了。你再让他们去补课，他们说不定还会心甘情愿的呢。因为这样既让孩子玩了，也学了，这不是一举两得么？现在暑假过得差不多了。要上学了，就要让孩子把心收回来。不能让他们玩野了。
就以我为例子，我班上有位跟我名字相似的同学——刘宇恒，学了大半个学期才晓得咱班上有这么一个人。刚开始的时候，我有次去他家虽然是被款待，但是可以看出他们家还是以成绩看人，看人要看的全面绝对不能但看你的成绩，谁说现在成绩不好的，以后就没名。谁有说现在的成绩好，以后没有一点恶习。偶尔喝一点酒还是啤酒的人就对人类有好处？我上述说的是大家都认识的阿道夫·希特勒。德意志第三帝国的元首，德国法西斯的头领。他使一战后的德国走向强大，是第二次世界大战的主要发动者和头号战犯，对20世纪后的世界历史产生了举足轻重影响的人物。同时希特勒也是杰出的演讲家、政治家、军事家、心理学家、建筑学家、画家。如果他不是法西斯的头领就绝对是一位名人。而且我还发现。知名的人有这几种：1、为世界做出过巨大贡献的人2、毁灭世界的人比如希特勒。

作文零分只是因为这些人写到了一些社会的现状，极具讽刺，这是对教育的挑衅，同时也是对社会的反思，他们也是将自己的前途毁在一些奇葩的思想上

我认为历年零分作文中，有的文章写的也很好，只是由于他们写的文章体裁和文章内容与题目的要求不符，因此被批为零分的成绩，我认为他们还是很有才的，而且很有勇气。

零分作文一般都是学生完全跑题，丝毫不着边际的长篇大论，这样的学生我认为要么是真的不知道是跑题的，要么是想冒险写出新意，但是度没有掌握好。

如果你不喜欢写作的话，就去写议论文吧。它是有公式滴！
公式就是：“三论四段”

三论：
1 论点：高考作文一般是给个图片、小故事、小新闻什么的，从中找出一个“大道理”，那个就是论点啦。
2 论证：就如同做证明题一样，你得去证明那个“大道理”是对的，而证明的角度是三个：正面、侧面和反面。这是三个大类，有需要的花还可以细分。比如证明“友情的宝贵”，正面角度去证明，可以从朋友之间的互助，心灵的寄托等多方面去证明。侧面角度比较难用，一般通过其他事情间接反应论点，反面角度就比较好用了，直接证明“没有友情会怎么样。”
3 论据：如果文章只有论证没有论据，那么就是空洞的，没有意义的，当然从分数上将，没有论据的作文是不完整的，自然是不及格的。而论据就是论证过程中所举出的证据，你说友情宝贵，总得拿出些东西来分析和证明吧！这些论据一般是名言、名人轶事、现身说法……其实凭空想象也是可以的，改卷老师可没有功夫去考证，只要想象的别太夸张，比如“鲁迅为友情去做鸭子”，这明显就是扯蛋了。

论据完成，接下来就是文章结构，一般就是四段论：起承转合
起：第一段，开门见山，提出论点，比如你在回家的路上看见某事啊，洗澡的时候摔一跤啊，跳水的时候崴脚了啊，当然一般都是描述一下出题中的资料，然后引发心情，最后提出“大道理”。OK，“起”就完成了。
承：起后就要开始证明了，正面、侧面、反面，统统要举出你的各种论据，加以分析，载入大量的因果从句、让步从句、假设从句和反问句，将大道理于以证明。
转：“转”对所要论证的论点进行补充：“难道为了友情就不顾一切吗？”或者“友情就是哥们义气吗？”。可见转本身也是论点，不过你要记住，转中的论点是次级的，不要着重描述，一般就用一个论据一个角度，意思到了就行。如果转过分了，整个文章的结构就畸形了，得不到高分。
合：就是判刑下定义，“综上所述”什么的，总上一完，就是结合实际，将这个“大道理”和自己身份结合起来，分析之后提出最后的看法，比如“作为社会主义的接班人，即将步入大学校园的我们，更应该建立起正确的友情观！”。合到这里就结束了，当然整篇作文也结束了。

这样的议论文，如果各个环节都到位的话，最多能达到50分出头（60满分），最少也有40分，这对不喜欢作文的同学来说应该是比较合算的。

至于55分以上甚至满分，一般只有散文和小说才有可能，但这两者没有公式可套。

散文是形散神不散，讲究的是写物抒情，要有非常细腻感触和文笔，疏于观察和写作的人是不可能写出来的。比如一种夹叙夹议的记叙文，有点像小说，但中间插播心情描述，而且故事也是散的，就是叙事散文（比如《背影》），没有套路，写得人少。

小说就更不用说了，小说虽然文笔要求没有散文那么高，但对文章中情节、氛围和节奏的把握，其要求是极高的。小说情节的选题来源于大量的阅读（我指得是读者之类的杂志，不是YY小说）和对生活的观察，对节奏氛围的把握来自经常性的写作，仿写也可以。

所以，我建议不喜欢写作的人还是去写议论文吧。
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我声明一下，议论文不是一定就得不到高分，我的意思是如果把“三论四段”当成公式来用，那肯定就得不到高分。
我就是这样的，大学以前我没怎么写作过，而且比较贪玩，所以到了高二作文也只有37分，后来看了一本作文辅导书，上面介绍了一些议论文的技巧，我从中渐渐总结出了这个公式（当然还有其他公式），写了几十篇，模拟考了无数次，大约半年后，我高考的作文终于达到53分。可以说把这个公式发挥到了极致。但是再往高就不可能了，我当时也认为议论文是永远拿不到最高分的。
不过后来大学时代开始业余写作，散文和小说都写，渐渐就发觉不是那么回事，不管是“三论四段”还是其他什么公式，如果你把他当成一个过程而不是公式的话，配上散文和小说的写作功底，拿高分绝非不可（至少我是真么认为的）。就如同古代的八股文，比我说的三论四段严格多了，照样有强人能写出锦绣文章来。同样的，如果你仅仅把三论四段当成公式来用，写得再多，也不可能拿到最高分，就像我一样。
所以，我的意思是如果你不想花太多心思在写作上，套套公式无妨。同样，如果写作功底强的话，参考一下公式也是没有问题的。
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最后我在说一下考试中的问题吧
改卷老师的改卷速度是非常快的，他们看作文是有阅批方式的，扫一眼就知道这是个什么样的作文，如果是非常好的散文或小说，他们会稍微仔细看，如果是公式文，就不是那么仔细了，他们要改无数张卷子，议论文的论点论据啊什么的早就让他们麻木了，所以议论文的高分不在于你的大道理有多么高尚，不在于你分析有多么的犀利，也不在于你的论据有多么的敏感，真正影响议论文分数的永远文章的结构。
如同一个人骨架一样，骨架一起来，分数就不会太低了。
起承转合各占占多大的比重？四段中每段内部的内容如何搭配才最流畅？这些才是议论文中最要注意的东西。有一个大约的指标，可以根据实际情况调整：起要占15%，承占50~55%，转占20%，合占10~15%。 承中的论证要平均分层，最好分成自然段，转就合成一段搞定，起中的材料分析占具七成，提出论点占三成，合中的总结占三成，联系实际占七成。

谣言，是真实的反面。谣言的发源点是心灵的污垢。
谣言是彩虹，冠冕堂皇却不长久。谣言是浮萍，连绵不断却不固定。谣言是水中月，镜中花，似是而非。
谣言的最大特点是传递速度快，所以谣言又称为流言。好事不出门，坏事传千里。好事不传是出于嫉妒使然，坏事又难免会被歪曲，不是好奇心作怪，就是幸灾乐祸。
谣言最大的能耐是无中生有。制止谣言的最好办法就是让真实站出来说话。
谣言是黑暗，真实是阳光。谣言是鸡蛋，真实是石头。
宁可信其有，不可信其无。这是谣言的胜利。“三夫成市虎，慈母投杼趋。”便是有力例证。《战国策·魏策》载，庞葱对魏王说，三个人都说城市里有虎，你信吗？魏王回答说：我信。《史记·甘茂列传记载》：过去鲁国有个跟曾参同名姓的人杀了人。有人就去告诉曾母说曾参杀了人。曾母认为自己的儿子不可能杀人，仍在织布机上坦然劳动。但有人接二连三地来报曾参杀人的消息，曾母便扔下梭子，下了织布机，爬墙逃走了。
谣言自古有之，而今更甚，因为传播途径更多，更快捷。许多所谓的名人经常还要借谣言提高身价，获取利益，往往都很凑效。谣言以后也不会绝迹，因为，作为单个的人的认识水平是有限的，所有人的心灵也不可能同样纯洁。
可以说，没有人不憎恨谣言，但人却难免相信谣言，并传播谣言。对事实还一无所知，偶尔充当了谣言的传播者是难免的，在事实澄清后，能积极的制止谣言，也难能可贵。知道不是事实，却还去煽动，不是被人利用，就是另有图谋，别有用心。
不相信，不传播，要抵制，是对待谣言的正确态度。保持心灵的纯洁，从正确的途径获取信息，掌握科学的思维方法，才不会或者可以尽量避免受谣言所惑。
流言止于智者。谣言并非一无是处，它竟是检验人的心智的一块试金石，是人品高下的分水岭，这也许是谣言的唯一作用。

怎样看待谣言作文
是否曾有过如此难熬的夜晚：独坐在那黑暗的角落里，双手捂着耳朵，拼命地想遗忘那些带刺与虚无的话语。直到泪流满面，精力空虚，内心还是无尽的委屈与痛苦。
结果呢?你是否被那些话语刺穿得千疮百孔、遍体鳞伤?还是无视这些谣言继续昂首做人?此时，我们应当带着一份冷静与理智去好好面对，而并非逃离。
与谣言面对面，大声地说：“我!”一声发自肺腑、来得坦荡的声音已能将这些无稽之谈压倒。异常优秀的人也好，低级恶劣的人也好，一个平凡普通得可以的人也好，一旦受人瞩目了，谣言也随之而来。大家只凭着几个“听说”便能将“无”变“有”，一传十，十传百地繁衍下去。尽管那些犀利的话语击中你的自尊，击中你柔弱的心，只要你敢于说一句澄清自己的话，这谣言的空中花园就会摇摇欲坠，愚人们也开始用新的眼光看待你，对流言蜚语也半信半疑了。
来吧，与谣言面对面，大声地说：“我不怕你!”敢于这样说的人就是一个勇者，至少他在精神上有这份冲劲。当你说出这句话的时候，那些有意中伤你的人会发现你没有他想象中那么简单，因为你本来就是如此坚强。要让他们看到自己的那份如烈火般的勇气，那份燃烧着的愤怒，那份想挑战的准备，他们也会惊讶，开始害怕。谣言还挺得下去吗?对，就是用这种正义之气压倒那些邪-恶之灵。当你说完这句话的时候，内心也变得轻松许多，自信也增强了，不禁也会为之前伤心不已的那个自己感到可笑。

　　5.12大地震大家都知道吧！他发生在四川汶州。今日他却发生在我们身边。

　　早上4点不到，我忽然听见妈妈急促的呼喊声：“茹儿，茹儿，快起床了，要地震了。”当时，我正做着美梦一下子被妈妈打碎了，我刚听到，眼睛一瞪，马上穿上衣服逃命，爸爸妈妈也都把存折拿上，银行为那是爸爸妈妈的劳动结晶，由于我们家院子小，爸爸马上开车带我们去大点的地方躲一躲，又比较安全，走在街上，大街上的人来来往往，有的妇女抱着自己的孩子和丈夫跑，有的拿着包袱逃亡，还有的带着自己的家宠，就连我家隔壁的刚结婚叔叔也都用工具车把家具带走……把大街挤得水泄不通，我们看见人们都往东环路奔去，我们也跟随大众去往那里，到了目的地，哪里的车多的足有千万辆，我简直惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛……

　　一会儿，大家累了，都谁在了车里，躺着、躺着、睡着了……

　　到了七点多，人们三三两两得解散回去了，我们也都回去了。

　　几天后，我们边吃饭边看电视，无意中看到一则新闻——地震造谣的人已经被警察逮捕，拘留十天，虽然很生气，但十分感谢他，是他提醒我们，地球妈妈承受不住了，正是因为人类尽量破坏地球，所以才会造成地震，让我们保护地球妈妈吧！世界将会是美好的人间，让“地震”永远远离我们！心动不如行动，大家行动起来吧！

正确看待，不轻易相信，判断是非