教师节那天，学校没有放假。一大早到办公室，就收到一束红艳艳的康乃馨，迫不及待地打开卡片，一个个熟悉的名字映入眼帘：Z、Y、F……上面写满小家伙们的挂念与问候。

　　记忆像开闸的潮水般澎湃，断断续续的记忆串成一片。那年春季期末考试结束后，学校通知，下学期我将离开带了三年的学生，到一年级接任新的班级。

　　放学了，许多不知情的孩子雀跃着走了。我站在教室门口跟孩子们一一道别，怅然若失，有薄薄的雾气湿润了我的眼。

　　“程老师！”有怯怯的声音在我身后响起。一转头，是几个欲言又止的小家伙。“你们怎么还不回去？”我关切地问。

　　“程老师，你下学期是不是不再教我们了？”胆大一点的Z轻咬着下唇，低着头，脚擦着地板。

　　“是啊，不过，会有更好的老师来带你们哦！”我掩饰着心中淡淡的忧伤，故作轻松地说。

　　“可是，我们不想要更好的老师，我们只想要你继续带我们！”不想，Z哽咽了，其他几个孩子也红了眼。

　　“孩子们，学校已经安排我下学期带一年级，相信你们会像喜欢我一样喜欢上新老师的！”我的眼睛也红了。

　　“不！我们不想要新老师！”几个小家伙异口同声地叫起来。

　　数学学习委员Y哭着哀求：“程老师，你去跟学校领导说，要接着带我们班，好不好？”

　　我心中的悲伤瞬间发酵了，眼泪滴落下来，“其实老师也舍不得离开你们！可是，我要接受学校的安排呀！”

　　“要不，我们一起去找校长？请求校长批准程老师继续带我们班！”小机灵F急切地提议。

　　“孩子们，估计校长是不会答应的！”我无奈地皱起眉。

　　“那怎么办呢？”“要不，我们去找几个家长来，让他们去找校长说说看？”孩子们叽叽喳喳地出谋划策。

　　我招呼他们坐下来，语重心长地说：“孩子们，假如我再带你们三年，那你们上初中时，是不是也带上我呢？还有高中，也要带上我么？”小家伙们没有回答，有的倔强地撅着嘴，有的低头不语。

　　“蒲公英宝宝长大了，就会飞离妈妈的怀抱去寻找新的天地；小老虎长大了，也会离开妈妈独自生活！你们现在长大了，也应该去寻找更广阔的知识天地啊！”孩子们依然默不作声。

　　于是，我从他们熟悉又敬佩的毛泽东主席的故事讲起，讲毛主席小时候在家乡念私塾，教他的毛宇居老师很喜欢他，毛泽东也很敬重毛老师。但是随着年龄的增长，为了学习更多的知识，毛主席到湖南第一师范求学。在那里，他又遇到了敬佩的两位老师——杨怀中先生、徐特立先生……毛主席在老师们的谆谆教导下，孜孜以求，终于成就了自己，造福国家。

　　接着，我又讲述了我国杰出的地质学家李四光求学的故事。李四光是我们黄冈人，5岁开始跟老师学习，13岁告别父母、老师，前往省城武汉求学，15岁离开省城独自去日本留学，24岁又独自到英国留学……他勤奋好学，最终成为我国地质力学的创造者和新中国地质事业的开拓者与奠基人，为祖国的社会主义建设做出了卓越贡献。

　　不知不觉，孩子们也兴致勃勃地加入了谈话。天色渐渐暗了下来，Z带头站了起来，不好意思地对我说：“程老师，虽然我还是有点难过，但是，我明白了我们总有一天会离开老师、离开爸妈，独自面对困难！有时间我们会到一年级去看你的！”

　　其余的小家伙也纷纷站了起来，C拉着我的手动情地说：“程老师，你是我们的妈妈老师！我们不会忘记你的！”小不点L微笑着说：“程老师，我们都是蒲公英，我们要飞离你这个妈妈了！”

　　望着小家伙们纯净的脸庞，我欣慰地说：“孩子们，你们都是程老师放飞的蒲公英，放飞你们就如同放飞了我的梦想。蒲公英很顽强，种子能够在艰苦的环境中成长，希望你们这些蒲公英也可以飞越艰难险阻，茁壮成长！”孩子们露出了灿烂的笑容，照亮了我湿润的眼。原来，有一种幸福叫放飞！