醉花阴

【宋】李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

【简析】

这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀。
上片与秋凉情景。首二句就白昼来写：“薄雾浓云愁永昼。”这“薄雾浓云”不仅布满整个天宇，更罩满词人心头。“瑞脑消金兽”，写出了时间的漫长无聊，同时又烘托出环境的凄寂。次三句从夜间着笔，先点明节令：“佳节又重阳”。随之，又从“玉枕纱厨”这样一些具有特征性的事物与词人特殊的感受中写出了透人肌肤的秋寒，暗示词中女主人公的心境。而贯穿“永昼”与“一夜”的则是“愁”、“凉”二字。深秋的节候、物态、人情，已宛然在目。这是构成下片“人比黄花瘦”的原因。下片写重九感怀。首二句写重九赏菊饮酒。古人在旧历九月九日这天，有赏菊饮酒的风习。唐诗人孟浩然《过故人庄》中就有“待到重阳日，还来就菊花”之句。宋时，此风不衰。所以重九这天，词人照样要“东篱把酒”直饮到“黄昏后”，菊花的幽香盛满了衣袖。这两句写的是佳节依旧，赏菊依旧，但人的情状却有所不同了：“莫道不消魂，帝卷西风，人比黄花瘦”。上下对比，大有物是人非，今昔异趣之感。就上下片之间的关系来说，这下片写的是结果。
早年，李清照过的是美满的爱情生活与家庭生活。作为闺阁中的妇女，由于遭受封建社会的种种束缚，她们的活动范围有限，生活阅历也受到重重约束，即使象李清照这样上层知识妇女，也毫无例外。因此，相对说来，他们对爱情的要求就比一般男子要求更高些，体验也更细腻一些。所以，当作者与丈夫分别之后，面对．单调的生活，便禁不住要借惜春悲秋来抒写自己的离愁别恨了。这首词，就是这种心情的反映。从字面上看，作者并未直接抒写独居的痛苦与相思之情，但这种感情在词里却无往而不在。这是透过一层的写法。
比喻的巧妙也是这首词广泛传诵的重要原因之一。古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜。如“人与绿杨俱瘦”（宋无名氏《如梦令》），“人瘦也，比梅花、瘦几分？”（宋程垓《摊破江城子》），“天还知道，和天也瘦。”（秦观《水龙吟》）等等。但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，读之亲切。
词中还适当地运用了烘云托月的手法，有藏而不露的韵味。例如，下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱’，本来是用陶渊明‘采菊东篱下”诗意，但却隐去了“采菊”二字，实际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此，“酒”字之前，本来有“菊花”二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花”二字。再如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“菊”字，但 “菊”的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟味时多一层思考，诗的韵味也因之增厚一层。
设问手法也是词中值得注意的艺术特点之一。明茅映在《词的》中说：人们“但知传诵结语（指“人比黄花瘦”句），不知妙处全在‘莫道不消魂’。”这话是很有见地的。“莫道”一句，实际上可以与贺铸《青玉案》中“试问闲愁都几许”一句相媲美。所不同的是“莫道”句带有反诘与激问的成分。
元伊士珍《琅环记》有如下一段故事：“易安以重阳《醉花明》词函致赵明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忌食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳’。明城诘之。答曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’正易安作也。”不论这一故事的可信程度如何，单从这故事的流传就足以说明李清照的生活体验不是一般文人所能体验得了的；他的艺术风格与艺术技巧，也不是一般词人所能模仿得了的。词里出现的那种多愁善感、弱不禁风的闺阁美人形象，也正是这样创造出来的。因为这一形象是封建社会特定历史时期与特定阶层的产物。

原文:

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

稀薄的雾气浓密的云层掠起烦愁直到白昼，

龙脑的香料早已烧完了在炉金兽。

美好的节日又到重阳，

洁白的瓷枕，

轻纱笼罩的床厨，

昨日半夜的凉气刚刚浸透。

在东篱饮酒直饮到黄昏以后，

淡淡的黄菊清香飘满双袖。

别说不会消损神魂，

珠帘卷起是由于被受西风，

闺中少妇比黄花更加消瘦。

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）名师点评：小作者喜欢写诗，这是好事，说明我们的小作者是一个非常浪漫的孩子。不过，写古体诗比写现代诗更难，因为不但要讲究意境，还要注意韵律和对仗的问题，古体诗的韵律和对仗是非常讲究的，这一点做起来非常困难。如果小作者写诗，只是为了抒发一种情绪，这样写什么都没有关系，如果是为了写作水平的提高，建议小作者还是写自己熟悉的写作体裁，这样对自己的写作水平的提高会更有帮助。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-31 7:17:00

　　A：你怎么还有闲工夫写这些东西？你难道不高考了吗？

　　B：我是诗人，我的天性就是用诗记录下这世界的美好，你说呢？

　　A：话没错！但你根本不是诗人。一个真正的诗人绝不会肆意写下一切。那没有意义！

　　B：怎么没有意义，我写诗的过程就是一次自我升华，就像我以作家的身份写出每一篇的文章一样。你不懂！

　　A：我不懂！我怎么不懂！像你这样随口一个诗人、作家的家伙，写出的东西更是随随便便。即使它能给你带来满足，可那又有什么意义，他人看见的，只有一堆无病呻吟出的垃圾！

　　B：你说我写的东西是垃圾，那么垃圾是怎么能够发表的呢！

　　A：我当然不能否定，你繁多的文字里，挑出一两个也是入得了眼的，可即使如此你也配不上自称诗人作家，你只是一个三流甚至四六的学生，一个可怜的即将高考落榜的高三生。

　　B：我当然不能否认我只是一个即将参加高考的.高三生，而且学习差的事实。可我会写诗，虽然不曾得到过稿费，也就无法凭此挣钱糊口，但我会写而且一直在写，我为什么不能自称下诗人。

　　A：你要面对事实没错吧！你马上要高考了呀，你竟然还在写诗！还想不想考大学，还想不想改变人生，还有没有梦想，如果这些都没有想过，那你还活着干什么，浪费粮食吗？

　　B：虽然我消耗了粮食，可我发现了美并记录了下来。我没有白白地占据这个世界的空间，我有付出过！

　　A：说得真好听，还说美什么的呢。我告诉你这个不识好歹的家伙，我不是不让你写诗，而是不让你再在这里，端个什么诗人作家的架子空谈一切。你要面对现实，无论你想不想面对。现实就是，你必须好好学习，进一个好的大学，保证以后，找一个好的工作，挣钱孝敬父母。你还将承担丈夫与父亲的责任，所以你必须磨练自己，让自己足够有能力做好未来的一切。我为什么说你，你现在明白了吧。

　　B：我明白，你说的这一切我都明白，可是我……

　　A：可是什么！难道你还没有下决心，决定吃苦？

　　B：我不知道，我不知道我现在脑子里为什么没有要下决心吃苦的念头。我只是知道，老师父母同学中的任何一位都没有在这个问题上施以压力。我能感觉的只有空虚和乏味，所以我去寻求刺激来麻痹自己。

　　A：你空虚是因为没有充实的生活。之所以没有手充实，则是你根本就没有制定一个目标，并为之努力的经历。你不去尝试的原因恐怕是你自己害怕失败，在努力的过程中找寻不到生命的意义。

　　B：追寻生命的意义？

　　A：对，生命本没有意义，在追寻生命意义的过程中就自然而然地发现了其中的意义所在。

　　B：就像，地上本没有路走的人多了便成了路，这样？

　　A：是呀没有谁生的就知道自己存在的意义，但只要去努力追寻，你就会发现的。相信自己的生命一定会有存在的意义。

　　B：那么我存在的意义就是追求自己和家人的幸福？

　　A：非常正确。只有活得幸福才算找到生命的意义！

　　B：谢谢你！让我明白我生命的意义所在！