我家教的小孩学习特别不专心，学习一会儿就想吃东西，学习一会儿就想看电视，我跟他谈心才知道他特别累，根本没法用心去学习，只觉得累。

　　他说："我特别想周末和小朋友出去踏青，去动物园玩玩，可妈妈把我所有日常行程都安排满了，没有一丝的空闲时间，周六上午我要培优英语，下午是数学，晚上要弹钢琴，周日上午学习书法，下午学习写作，晚上还要去练习演讲与口才，周一到周五放学后做完老师布置的作业妈妈还布置了奥数的习题练习。"

　　听到这里我心里格外震惊，望着他还不到六年级却已经戴着厚厚的眼镜，苍白的脸上写满了忧郁，我深深的吸了一口气后对他说："今天不学习了，姐姐陪你玩。"那天他玩的特别开心，脸上的忧郁一扫而光，而我却因此被他妈妈批评了一顿，我没有反驳耐着性子和他妈妈谈论了孩子的问题。她说："小学不打牢基础，以后在初中、高中就很难在追上去了，现在吃苦是为了以后更大的快乐。"我说："小孩学习的课程太多了，又总没有时间玩，心里总想着玩的事情，学习没有效率，时间精力金钱都花了啊！"他妈妈没有理睬我的话只说："你还想做吗，不想做我换别人？"我仍旧没有说服他的妈妈减轻他的学习重担，因为她的观念乃至周围妈妈帮的观念都形成了这样的模式。

　　晚上回家要过一个地下通道，我像平常一样走过地下通道，眼睛定格在一对摆地摊卖衣服、玩具的母子身上，这个时候没有太多生意，可却没有影响她们的快乐，母亲似乎在给孩子讲一个笑话，孩子笑的咯咯响，我被这快乐感染了，停驻下来观察母子二人，她们讲完故事，母亲和孩子一起唱起了儿歌，欢乐一直围绕着她们。

　　前面不远处传来了追逐梦想的年轻人用萨克斯演奏的《新不了情》，他们年轻的脸上充满激情和希望，曲子也格外的动人，我走过去丢了几个硬币，一般情况下，只要是追逐梦想的人，我都会给予支持。

　　家教家庭的母子家境环境好，给孩子能够提供好的学习环境但孩子的学习负担太重了有点揠苗助长的意思，孩子生活的并不快乐，摆地摊的母子家庭环境差，但母亲给予了孩子陪伴、快乐，也许她们生存压力很大，但她们利用一切条件让自己过的开心、快乐。

　　快乐来自你的内心与物质无关。