如何练就雄健的写作笔力笔力从何而来?从我个人的体会,并结合别人的成功经验来看,文秘工作人员要提高文字修养,练就雄健的写作笔力,除...
如何练就雄健的写作笔力
“读书破万卷,下笔如有神”、“书读百遍,其义自见”,这些都是前人的经验之谈。就公文撰写者而言,不仅要成为精通单位、部门业务的专家,而且要成为略通各行各业的杂家,因此,必须坚持多读书,以积累丰富广博的知识,为写好公文打下坚实的基础。
读书要讲究方法,要有计划、有选择地进行。文秘工作人员要提高文字修养和写作能力,除了认真学习党和国家的方针政策、法律法规及重要的理论著作外,还要学习必要的公文写作基础知识。其次是要学习优秀作品,有意识地选读一些范文,以作参考。鲁迅说过:“凡是已有定评的大作家,他的作品,全部就说明着‘应该怎样写’。只是读者很不容易看出,也就不能领悟。”巴金在谈到阅读与写作的密切关系时也曾经说过:“读多了,读熟了,常常可以顺口背出来,也就能慢慢地体会到它们的好处,也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了。”所以,认真学习前人写作的公文名篇,从中学习和掌握公文写作技巧,是十分必要和有益的。当然,我们也应该清醒地认识到:读书是读他人之书,作文是作自己之文;借鉴只是从中汲取营养,经消化后必须成为自己的东西,而不是生搬硬套,模仿抄袭,依葫芦画瓢。善思
现代社会已进入信息爆炸时代,知识更新的速度非常快,需要学习的东西也非常多,这就要求文秘工作人员必须讲究读书方法和艺术,善于发现问题、思考问题,以提高读书的速度和成效。
首先要明了书中应有之义。“多读”与“善思”是相辅相成、相得益彰的。只读书不思考,不求甚解,囫囵吞枣,不经过滤,全盘吸收,这是读书的一大忌。对所读之书,善于进行思考,应该成为读书人的一个习惯。其实,读书和思考同属于一个读书学习的过程,只有在读书中开动脑筋思考问题,才能理解和掌握书中的精髓。思考可以辨优劣,思考可以辨是非,思考是创新的开始。文秘工作人员应当牢记“学而不思则罔”的古训,做到边读书边思考。
其次是要在实践中进行思考。文秘工作人员要写出高水平的文章,最重要的是经过实践,对研究的对象有精辟的认识,能够提出富有新意的观点。要做到这一点,就要在实际工作中深入基层,深入实践,多作调查研究,总结观察事物本身变化和其周围环境的联系,在调查研究的基础上进行理论思考,这样才能具有敏锐的感受力和感悟力,才能透过现象抓住本质,揭示各种事物的内在联系和客观规律,使思想具有严密的逻辑性。
文秘工作人员还要开动脑筋,事事留心,培养细致观察生活的能力,在平时善于积累有用的材料。一篇好的文章,必须以充实的材料为基础,没有丰富的材料,写文章犹如无米之炊。材料要靠平时积累,包括各种会议记录、计划、总结、演讲、对话、读书笔记以及各种数据等,要随时积累、记录,然后用头脑研究分析,分门别类,归纳综合,使之能够信手拈来,为我所用。勤写
广泛的阅读是写好文章的重要基础,但写和读是两码事,光读不写或很少去写,笔力依然好不起来。现实生活中,那些文章大家之所以拥有一套行云流水的文字,其实是写了千次万次的缘故;而我们队伍中的少部分人特别是刚接触公文写作的,总觉得自己文字艰涩,这多半是因为练笔少的缘故。因此,文秘工作人员应该勤写,只有写到一定的数量,写到运笔自如的程度,文字就会听从自己的调遣,也就成功了。
做读书笔记是读书思考的一种重要形式。读书笔记包括读书摘记、心得笔记和其他内容的短文。短文可以是札记、随笔、杂感等。在读书的过程中或在读过一书一文后,把所思、所想、所获,用一种恰当的文体形式写出来,这是锻炼和提高逻辑思维能力、文字表达能力的一种非常有效的办法,有人把这种读书方法称作“不动笔墨不读书”。实践表明,读书中的写作有助于对阅读对象的理解和消化,有助于调动阅读者的积极性,活跃其思想。
“日札优于作文”,是我国已故语文教育家黎锦熙先生提出的作文教学观点。日札,主要就是每天坚持写日记。日记这种文体,在内容上,可以无所不写,想写什么就写什么;在形式上,可以叙述描写抒情议论随意选用;在心理上,可以轻松自然,无拘无束。这种没有精神压力和文法顾忌的写作,一旦养成习惯,在量的不断积累下,定会有质的飞跃。
许多文章大家都有写日记的习惯,不但增强了笔力,还以此为素材创作了许多优秀文学作品。
一般来说,文章写成初稿,还必须进行修改,不修改,往往不能成为好文章。清代梁章钜说:“百工治器,必几经转换而后器成;我辈作文,亦必几经删润而后文成。其理一也。”从这个意义上说,好文章与其说是写出来的,不如说是改出来的。
文学作品重视修改,作为重在应用的公文,更不能忽视修改。公文起草之后,作者本人不但要从文章的内容、表达和格式等方面进行精心修改,而且要请领导审核,未经领导审核签发的公文便没有法律效力。重要公文,不但要组织专门班子负责起草,而且要发动群众广泛讨论修改。公文的产生,远比文学作品复杂,当然也更应慎重。
所以,文秘工作人员每次拟稿时,要不厌其烦地仔细进行修改。反复修改自己的文章,既是对工作精益求精的表现,也是提高文字修养和公文写作能力的一个重要环节。反复修改也符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律。文章常改,工夫自出。事实上,修改的过程也是提高的过程,因为多一次认真修改,就多一次发现错误的机会,就多一份写作经验的收获。所以,文秘工作人员一定要有高度的责任感,养成反复修改文章的良好习惯。
在自己反复修改文章的同时,我们还要善于从别人的修改中学到有益的经验。不仅要虚心听取领导和同事的意见,欢迎别人挑“剌”,而且常常拿出原稿与别人的修改稿进行对照揣摩:他们为什么要这样改?这样改有什么好处?如此这般地多问自己几个为什么,这会发现道理所在和自己原来错在哪里。从别人的修改中学到的经验是刻骨铭心的,甚至是终身不忘的。
所以说,对公文进行反复修改和请别人帮助修改,是一项很重要的工作,是提高文字修养和公文写作水平非常有效的办法。
一般新人写手都怎么提高自己的笔力的。
若你想写快餐文,而不是想写诛仙那种级别的话,建议你就直接发表,这种文章你绝对不能计较得失,因为这种文章的价值观不同,读者的看法也不同,这种文章若要写好,只有多练,多读其他的文章,才能写出来。
基本上写快餐文的大神没有一个是一书封神的,没看到他们成神至少都得在自己写了两部以上的超长篇小说之后才成神了吗。
所以,写作必须得坚持,还得有好的体格。记得采纳。
对于下面那位仁兄,我想说,如果青训学员这么好,那大神岂不就是多了去了?
我说说我自己在17K的感受吧,新人在那边确实比较受照顾,而且刚开新书,过一段时间就可以去申请网大的教官评论。他们会帮你指出不足的地方,然后建议你怎么改进,我觉得这对新人来说挺重要的。毕竟自己看自己写出来的东西,有时候真的是怎么看怎么觉得好。
我的第一本小说是在17K签约的,你也可以来试试。
如何快速提高自己的笔力?
1 书法用笔,中锋为基,平铺纸上,方能万毫齐力。万毫齐力,才能显力度。
2 注意速度,要沉稳,轻轻掠过,自然乏力。
3 注意弹性,毛笔是有弹性的,我们要用到最佳弹性临界点。这个临界点就是毛笔最大弹性发挥时不至于使笔毫变形。如果一味扭曲笔毫,导致笔毫变形,自然无法均匀入墨,笔画乏力也。
4 注意纸张,纸张吃墨能力不同,写出的效果不同,联系中好好把握。
5 对比笔画,提高眼界。用你所研究出的不同方式书写笔画,仔细观察笔画质感。最好看看古代原作,提高眼里,即鉴赏水平。
[bǐ lì]
笔力
写字、画画、写文章用笔行文的力量;文章的气势叫笔力。
中文名
笔力
拼 音
bǐlì
例
笔力雄健
解 释
字、画
笔力
bǐlì
[vigour of strokes in calligraphy or drawing]
例:笔力雄健
1.字、画、文章在笔法上表现的气势和力量。《南齐书·王僧虔传》:“其论书曰…… 孔琳之 书,天然放纵,极有笔力,规矩恐在 羊欣 后。”《陈书·文学传·杜之伟》:“仆射 徐勉 尝见其文,重其有笔力。” 清 秦笃辉 《平书·文艺篇上》:“ 昌黎 《答崔立之书》,末段亦仿 曹子建 《与杨德祖书》,但其笔力豪迈,透出其上。”《老残游记》第三回:“只画了一个人,彷佛 列子 御风的形状,衣服冠带均被风吹起,笔力甚为遒劲。”《花城》1981年第1期:“都是一些有大笔力的诗人写的诗,但是没有一首像 张继 《枫桥夜泊》那样广为流传。”
2.写作能力。 宋 范仲淹 《与韩魏公书》:“众谓之 翰 醇儒,本无他肠,但思之未精,笔力未至尔。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷八:“国朝骈体,自以 陈检讨 为开山,由其才气横逸,泽古渊醰,而笔力又足以驾驭之。”
每个作家都是从模仿开始的,直到你自己觉得吸收的差不多了,有能力了,再摸索属于自己的风格,自己的道路。
要有丰富的阅历和文字积累。
可以平时都出去走走,观察要细致入微。能够透过现象抓住问题的本质。
多看看别人写好的文,一字一句都要仔细揣摩,看看自己能不能写出这样的感觉。可以自己写一些文章请老师点评修改,进步比较快。
我说说我自己在17K的感受吧,新人在那边确实比较受照顾,而且刚开新书,过一段时间就可以去申请网大的教官评论。他们会帮你指出不足的地方,然后建议你怎么改进,我觉得这对新人来说挺重要的。毕竟自己看自己写出来的东西,有时候真的是怎么看怎么觉得好。
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文章怎样写才能有笔力呢?
遣词造句方面,我推荐朱生豪翻译的莎士比亚。文字雍容典雅,是高贵的文字。另外,多读古典诗词,不用多精深,把《唐诗三百首》与《宋词三百首》给读熟来就行,够用了。多读一读优秀的新闻特稿,学立意,学表达。比如李海鹏的《才力之死》。还有一些非虚构写作,比如何伟的《寻路中国》。如果是想学如何写小说,我推荐金圣叹评的水浒。草蛇灰线,伏脉千里。另外,欧亨利、莫泊桑、契科夫等人的短篇小说也可以读一读。有利于学习悬念设置,开脑洞。当然,还有很多优秀的作品都可以读,我个人比较喜欢阿城和木心。他们的文字有文气。如果你问我有没有写作教材之类的书,我推荐两本:麦基的《故事》和《华尔街日报是如何讲故事的》。前者是编剧必读,后者是记者必读。都是靠笔吃饭的职业。就看你能不能静下心来看下去了。
1.选出你认为的好文章,好小说(必须是让自己觉得有触动,感觉很棒的小说。即使是名著,但自己觉得不想看它,那就千万别拿来学习。因为文笔是有各种道路方向的,你只能选择最合适的方向,而合不合适是看你对文章的喜爱程度的,所以千万不要人云亦云。)2.通读文章,以读者的眼光去阅读,保持最美好的阅读体验,读完之后只要感觉良好,能说出故事大概的内容和人物即可。3.以作者的眼光去阅读文章,画出简单的人物关系图,线索图和故事结构图。
仅能当做一种个人经验给提问题的人参考,毕竟每个具有自我风格的写作者本身,对于笔力提升的追求落足点都不尽吻合,也正是如此才造就文学斑斓之美。但总而言之,表达内涵最终都是殊途同归,古人有说“入木三分”,好的文章读起来,那些最打动人的段落和句子给人的感觉,也是同理。如果要我们去回忆好的小说,也许很少有人可以将整部小说的每一个细节巨细无遗地记忆起来。我们只记得小说中让我们印象最深的那个场景,那个人物,那段对白。那么塑造这些“特殊时刻”背后的作者的能力,可以将之理解为笔力。
最近在重看理查德耶茨,美国被遗忘的作家,也可能是那一代最好的作家,从处女座革命之路获奖后,理查德耶茨就走上了写作这条不归路,他笔下的,绝大多数,是失意者的人声,失败者的生活。他本人生前,也没有机会迎来属于他的荣光,酗酒,贫穷,咳嗽,六十六岁时死去,临死前还有一篇长篇没有写完。他写的短篇,随处可见深厚的笔力。举个简单例子,短篇合集《恋爱中的骗子》中,有那么一个故事,一个雕塑家职业的单亲妈妈,幻想着能为罗斯福总统创造一个头像,得到媒体闪光灯的报道和追捧,她的穷人社区朋友们鼓舞她,她甚至没有能力送两个孩子上学,请不入流的小提琴手给他们做家庭教师。故事的最后,她被罗斯福手下的员工草草接见,梦碎纽约。
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