前言：其实，现在有很多成年人的家长到我这里来咨询，说是孩子上学阶段一切正常，到了该步入社会的时候，突然将自己封闭起来，不出门，不社交，不工作，不恋爱，愁煞人也……

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　　金荣：你好。

　　听众：老师您好，我替亲戚咨询一下小孩的教育问题。十年前这个小孩高中毕业，刚好空军到他学校招收飞行员，他是个体育生，体格检查以后就通过了，还是第一名。但是文化课稍微差一点，人家说交二十万就可以把他带走，他父亲是个汽车修理工，母亲也没有工作，这二十万对他家来说简直是个天文数字，拿不出来这个兵就没当成。之后他父亲给买了个电脑天天在家里大门不出二门不迈，给他找工作也不去，给他找女朋友也不去看。因为他有心理问题，带去看心理医生也不去，说他没有问题。现在他父母一筹莫展，你看怎么办才好呢？

　　金荣：那等于说是小伙子已经三十岁了，现在什么都没干吗？

　　听众：什么都没干，就是待家里除了看电脑就是看电脑。

　　金荣：高中毕业之后就没再出门了，这件事也反过来说明另外一个问题，孩子的抗挫能力太弱了。我估计他这个成长环境比较糟糕，父母对这个独子过于溺爱了，退一步讲，就是他真的文化课成绩不差，他到了部队我估计都待不下去，中途都要回来。因为人生不可能一帆风顺的。那么目前面对这样一个情况，家里人呢首先不要老是埋怨嫌弃他，我们必须摆正一个心态。说得直白一点，他现在是一个病人，他的心理是不健康的。

　　听众：他说他没病。

　　金荣：这是拿事实说话的，不是他说什么。目前他这种病首先需要家人对他的包容接纳和理解，就是不要老指责埋怨，你越说情况越严重，目前这种情况先随他，家人一定要给他在家里面多建立一些共鸣的点，多交流。人是群居动物，是不断和群体发生联系的，家里是一个相对比较安全的群体，就像我们学习游泳先在小河沟里学习然后才能去河里大海里。在这个安全的环境里面我们先学会人和人相处的能力，学会对自己正确客观的评价和看法，家长多给他鼓励，多给他肯定，多接纳他。然后在这样一个大前提下慢慢的像小孩子学走路一样，拿出耐心一步一步的陪着他成长。他现在三十岁的人了，估计适应社会的能力连十岁都不如。因为现在他没有值得信任的人，包括他的家里人。慢慢的拿出耐心教他最起码的这些能力，这个需要一些时间，我相信他的智商没有问题，但是生活社会能力是极弱的。

　　听众：给他介绍女朋友也不看。

　　金荣：现在根本谈不上找女朋友的事，他现在能够和家里人正常的交往和相处才是迈出社会的第一步。如果说家里人和他的关系不能融洽，不能正常交流的话，走出去是不可能的事。现在就不要去说女朋友的事，你会给十岁的男孩找女朋友吗？他的心智也就十岁左右，我们要拿出耐心拿出爱心去引导他，首先是接纳和认可。最后如果可能的话，最好的方式还是进行心理疏导，心理医生比较专业一点。

　　听众：好的，谢谢老师，再见。

　　金荣点评

　　现在有很多成年人的家长到我这里来咨询，说是孩子上学阶段一切正常，到了该步入社会的时候，突然将自己封闭起来，不出门，不社交，不工作，不恋爱，愁煞人也。

　　其实上学阶段，严格来说依然是以学习为主的封闭舒适圈，这里对人的社交和合作能力考量并不严格，一旦步入社会，融入群体与人合作的能力突然排到了第一位，很多这方面薄弱的小孩就被突然排挤在外，手足无措。

　　究其原因，家庭成长环境对孩子这方面的教育缺失是其一，孩子自身的性格特征是其二。想要改变这种现状，父母不能因为着急就一味逼迫，强求，说教；而是应该理解孩子内心的这种自卑，惶恐和无措导致的排斥，逃避。在理解的基础上，制定具体的社交方案予以引导和教学，先让孩子在家庭这个相对安全的环境中学习基本的为人处事，社交礼貌之道。如果孩子情况严重，即需要专业人士的介入和指导，不要因此耽误了孩子一生的路程。

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