刘泽见原创

　　各位老师，下午好。说实话，我很想给大家做这一次交流，但是，我对这次交流没有任何信心。因为当我说这些的时候，我自己都没做好。今天我所说的，只是我的向往，也有我的尝试，希望大家把它当段子听，里面有很多片面之言，不当之词，先请大家不必在意。没有绝对的真理，哪怕物理学的理论，也只是在一段时间，一定条件下才是正确的。牛顿的理论被爱因斯坦修正。所以，我今天的话，希望能引起大家的思考，并自己去找到一条出路。

　　读书的好处：不是黄金屋，不是颜如玉，而是一种精神上的改变，让你精神变得丰富而高贵，从而感受到幸福。

　　读书后就会有收获，把收获变成文字，就会永远保存。读书人和不读书人区别在哪？以前说烂的一个例子，看到夕阳落入湖面，鸟儿归巢，没读书的人就只会：“哇，卧槽，太好看了，真TM太好看了！”读过书的就会：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。”

　　当然就我而言，我会把看过的书变成文字。

　　前段时间，我读的书是《教育常识》，我思考了几点，写了一篇4500来字文章，前后花了三个星期，煎熬一个月，也没写出什么新的观点来。当然，真正花的时间，也不过这三个星期中的某些时候的几个小时，更多的时候，在找材料印证观点。大家说，写作真难，我也觉得，但是我认为很多人比我厉害，他们写文章比我快多了，只不过大家很谦虚地不想去写而已。关于这篇读后感，我分享几个观点：1、教育应当让每个人感受到幸福，而不是煎熬。2、儿童的成长自有节律，不能拔苗助长。3、人只能自己去活着，其他人不能包办。4、美好的教育是让每个学生独一无二且继续成长。

　　好多老师总给自己说，我没时间读书，没时间写，我一天忙得不得了。这个话没问题，作为一个教师，如果你真的做到认真教书，你绝对忙得不得了，一天八个小时上班，绝对不够。算一下就知道，一个普通老师每天算上早晚自习3节课左右吧，120分钟，认真准备上课至少要120-240分钟，课后每节课的作业处理个别辅导，100分钟吧。你看8个小时就没了。但是，在反过来看，我们仔细统计下我们每天的时间分配，教学上花了多少时间，各种迎检、材料上又花了多少时间，休息、运动上花了多少时间，睡觉又花了多少时间；重点统计下，在手机上花了多少时间。算一下时间帐，其实每天挤30分钟，或者一个小时出来读书，写作是完全能够实现的。

　　当我们把这一切当成一种习惯时，读书和写作就会自然发生。