半个上午，其实有些鸡飞狗跳。早上起来，我好不容易忙活完，伺候家里那对父子上班的上班、上学的上学。正做着手头边的事情，手机响了，电话是儿子打来的。这位少爷作业没带齐，一份语文达标卷没有装在书包里，被语文老师赶出了教室。第一节课就遇到这种情况。老师应该是怀疑他的作业没完成吧？但是没有理由啊！说实话，上了几年的学，儿子也算乖巧懂事，几乎不太用人操心。经常听学生家长说为了作业问题，在家里与孩子哭天嚎地，这在我们家是从来没有的情况。儿子写作业绝对让人放心，从来不偷懒耍滑，放着作业不做，那是根本就不可能的事情。或许是语文老师更年期，也或许就是她恨铁不成钢。但是一次作业忘带，就被赶出教室，我觉得儿子受到的惩罚过于严厉了。“我真是第一次遇到这种情况，整个楼层走廊里就我一个人在外边站着。”儿子打电话时的语气有点可怜兮兮。我翻遍了家里所有可能放作业的地方，都没有发现他所说的那份语文达标卷。其实能找到地方也有限，他的作业都是在自己书桌上完成的，做完了都放在书包里，我和他爸根本不去动，作业怎么可能不翼而飞？“一定是在你的书包里。你把书包里所有的东西都拿出来，一样一样慢慢找。”我在电话里指挥若定。“书包在教室里，我现在进不去。”儿子还是可怜巴巴地带着哭腔。我不是应该火冒三丈的吗？不是应该骂这小子没有提前把作业整理好吗？或者，不是应该抱怨老师小题大做吗？可是我很佩服我自己，这个时候竟然能笑得出来:“哈哈，现在你知道自己有些时候还是不够细心吧？偶尔一次不要紧，下次带好就行了，千万别上火。”儿子的情绪稳定了一些:“什么时候才能下课啊？我一定再认真找找。”“别光站着，自己悄悄背会儿单词什么的，时间能过得快一点。”我觉得自己给儿子出了个好主意。事实证明，这真的是一个有用的办法，因为当下一个电话打来的时候，儿子用欢快的声音告诉我:“妈妈，下课了，我进教室找作业去了！”说实话，我并不在乎他这次能不能找到作业。我只是希望，再遇到类似突发情况的时候，他能够静下心来。第二节课下课，儿子又一次打来电话:“妈妈，我的作业找到了！”儿子几乎是欢呼雀跃，“早上交各科作业的时候，我同桌帮我把语文卷一起交上去了！”我哑然失笑，不知道究竟是该批评，还是该庆幸，只是替他可惜白白浪费的一节语文课。“语文老师第二节课去隔壁班上课，还是讲我们第一节课的内容，老师就带我去隔壁班听讲了！”“那你们班的第二节课怎么办？”“第二节是体育课，语文老师说‘你跟我来吧！’我就跟她去了，可惜了我的体育课。”儿子有些得意，又有点惋惜。