历生地组合可以报考什么大学历生地组合可以报考北京师范大学、华南师范大学、中山大学等综合类、医学类的大学。历史地理生物可以考历史学...
历生地组合可以报考什么大学
历生地组合可以报考北京师范大学、华南师范大学、中山大学等综合类、医学类的大学。
历史地理生物可以考历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学、教育技术学、小学教育、艺术教育、言语听觉科学、工程地质勘查、资源环境与城乡规划、地理信息科学与技术、自然地理与资源环境、地球物理学、地理科学、人文地理学、地图学与地理信息系统、生物化学与分子生物学、植物学、学科教学、生物技术、生物工程、生物医学工程等专业。
历地生是目前比较流行的选科组合之一,它最明显的优点就是简单。生物和地理相比其他科目要简单许多,使得考生能有更多的时间和精力去学习历史,学起来也会比其他学科组合轻松许多。
选大学技巧:
第一、选择大学,要依据大学发展演变的规律,来挑选。了解了重点大学的来龙去脉,以及他的发展历程,就很从容地能发现,哪些是重点,哪些是重中之重,这样的话,就便于区别院校的层次。便于有针对性地加以选择。
第二、重视大学的历史沿革,弄清学校的前世今生。通过分析学校的历史沿革,了解一个学校的来龙去脉,就很容易发现这个学校的院校特色、办学传统和他的优势学科和特色专业。
第三、关注大学的地缘优势,纵观中国大学的分布和发展级别是一个很特殊的现象,那就是嫌贫爱富惜大不惜小,当然这是一个通俗的比喻了,在中心城市,大城市、发达城市和地区,大学往往发展得很好,反之则较差。
第四、不可忽视大学的文化底蕴,常说:人的成长,离不开环境的熏陶。这些无形资产,形成了一个学校的非物质文化,是大学重要精神财富和宝贵资源。
学史地生可以报哪些专业
考古学、民族学、世界历史、中国共产党史、马克思主义研究、文物保护技术、汉语言文学、地理学科等。
选考史地生三科,专业选择上限制肯定非常大,理学,工学,医学肯定受限的。但是大学应该不受限制,一般的大学都有纯文科专业,经济类专业,语言类专业都可以。
可以报的专业有金融学、财务管理、建筑学、风景园林、市场营销、物流管理、城乡规划、酒店管理、小学教育、民族学、考古学、基础医学、临床医学、生物科学、生物技术等。
选历地生可以报的专业:
1、历史学科,可以选择报考的专业领域有:中国共产党史、历史学、民族学、考古学、地理学、政治学、汉语言文学类、世界历史、历史学师范教育类等专业。
2、生物学科,可以选择报考的专业领域有:水产类、森林资源类、环境生态学、生物工程类、动物生产类、植物生产类、草类科学类、基础医学、临床医学、预防医学类、生物科学、生物技术、生物师范教育类等专业。
3、地理学科,可以选择报考的专业领域有:旅游类、地质勘探类、酒店管理、城市规划类、水利水电类、气象类、资源管理类、地理教育类、地图测绘类等专业。
历生地可以报什么专业 能学哪些专业
历生地可以报的专业有考古学、民族学、中国共产党历史、马克思主义研究、政治学科、地理学科、生物工程类、医学类(基础医学、预防医学)、动物生产类、动物医学类、草叶植物类、气象类专业、地图测绘类等专业。
历生地可以报的专业1、选择历史可以选的专业有:考古学、民族学、中国共产党历史、马克思主义研究、政治学科、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。
2、选择生物可以选的专业有:生物工程类、医学类(基础医学、预防医学)、动物生产类、动物医学类、草叶植物类、植物生产类(农学、园艺等)、水产类、环境生态类、森林资源类、环境科学类(生态学等)、科学类(生物科学、生物技术等)。
3、选择地理可以选的专业有:气象类专业、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、水利水电类专业、城市规划类专业、酒店管理类专业、旅游类专业、地质勘探类专业、资源管理类专业、地理教育类专业等。
历生地选科组合好不好如果你对文科专业很感兴趣,这个组合中的科目你学习的也不错,那选择这三科作为你的组合,对你自己来说也是非常不错的,而且这三科也是很容易得分的学科。当然他们要背诵的东西很多,也是有挑战性的。
历史地理生物组合中,历史是强文科组合,地理和生物搭配则突出了理科思维优势,减少了记忆量,学科之间有一定关联度,整体来看是注重思考的偏文科组合。
优势:学习难度适中。这个组合只有历史一个强文科学科,地理和生物属于文理兼备的科目,记忆量不那么大同时计算难度也不高,学习难度不高,拿分还是比较容易;历史和地理学习关联度高。在思维方式和知识体系上有一定学交叉和关联,学习中可以相互促进;可选专业范围广。生物的搭配可选择生物类和部分医学类专业,再加上历史地理组合,在一定程度上扩大专业选择类别和范围。
历生地组合的适合人群:
1.历史、地理成绩具有明显优势,偏向文科思维的考生;
2.对政治学科不感兴趣,或政治学习困难;
3.理科数学、物理基础还可以,但背诵记忆能力不算突出的考生;
4.具有很好的想象力和形象思维,具有一定求异思维;
5.文科成绩不拔尖,中上游水平的考生。
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