人不记得小时候的事，这种现象被称为幼年经验失忆症，即不论是孩子还是成年人，他们都很难回想起起自己在婴幼儿时期（在 2-4 岁之前）的情景记忆（情景记忆是指“自传式”的主观记忆，是可以被明确指出的记忆，一个发生在过去特定时间和地点的个人经历集合）。

佛洛依德首个提出了有关幼年经验缺失的理论。他注意到他的来访者都无法回忆起一岁以前发生的事。佛洛依德认为人无法回忆起出生早期发生的事是因为这段时间正是恋亲情结形成的阶段，儿童因心理冲突而压抑了自己的记忆。但现代理论则侧重于从人类认知发展的角度去理解幼年经验失忆症。其中一个理论指出，在婴幼儿早期，脑部负责储存记忆和回忆的结构未发育完全，比如对记忆储存至关重要的海马体和前额皮质。这两个脑结构在人类 3-4 岁左右才开始发育。而人类的创新、记忆储存和回忆都依赖于成熟的脑结构。因此，幼年经验失忆症或许可以用婴幼儿早期未成熟的脑结构来解释。

一些研究人员认为幼年经验失忆症的起因不明，究竟是时间太久冲淡了记忆，还是那段时间的记忆储存失败了？遗忘可以看作是一条与时间相关的曲线，时间越久，遗忘越多。而因为幼时记忆相隔时间太久，我们可以简单的假设我们只是遗忘了那些早早发生的事情。然而，另一些研究人员不同意这个观点，因为如果简单按照遗忘曲线做推断，我们对 6-7 岁之间的记忆也应该大大减少。因此，遗忘不能完整的解释幼年经验失忆症。

虽然遗忘理论或是弗洛伊德的记忆抑制理论听起来都是合理的解释，但最近的发现表明，是我们的脑子里实实在在的变化导致了幼年经验失忆症。不管原因在于部分大脑区域发育不完整，还是婴儿时期高速的神经元合成，或是两者皆有，这都还需要更多的实验研究。幼年经验失忆症是不能简单地用时间冲淡了记忆来解释的。

随着年龄的逐渐增长，我们的记忆力会越来的越差，有时候明明上一秒还想着的事情，下一秒却忘记了，过一段时间可能又突然想起来了，不得不感慨记忆力真是个神奇的东西。当我们静下来回忆小时候的事情时，我们会发现，我们的记忆力只停留在小学，对于之前的事情基本没什么印象了。有科学家提出，人们3岁之前的记忆都消失了。这究竟是怎么回事呢？

有科学家认为人类的记忆力并不是先天形成的。有一部分科学家认为，人类的记忆力并不是与生俱来的，二是是通过后天的学习培养逐渐形成的。他们认为人的记忆力需要感官系统和预言系统相互配合才能形成。而我们的语言系统是需要通过家长的教导才慢慢学会，一般来说，人们需要在三四岁以后才能形成较完善的语言系统。因此，人类在三岁之前也就没有什么记忆力了，即使形成了记忆力，维持的时间也是很短暂的。

第二种观点就是，大脑在三岁之后逐渐发育完全。我们知道，婴幼儿时期，人体内的很多器官都还没有发育完全，这也包括我们的大脑。我们大脑在发育的过程中，不断的出现新的神经元，而这些神经元会损害到我们已有的记忆，直到三岁之后大脑才发育得相对完全，导致三岁之前的记忆被删除掉了。

第三种观点是人是选择性记忆的动物。从小至今，我们经历的事情非常多，由于需要存储的信息量过于大，我们的大脑存储不了如此多的信息量，因此大脑会选择性的存储，对于不重要的，或者没什么价值的信息量会遗弃。三岁之前，我们刚来到这个世界，没有形成完整的语言感官系统，对世界也不认识，只会一些本能，大脑会觉得这些不值得存储。

人类为何会“丢失”3岁之前的记忆？是有什么在控制吗？由于脑容量不足，婴儿的观察和记忆能力有限。如果你在三岁之前被要求思考一些事情，你会记得吗？你能想到多少？我认为大多数人在三岁之前对事物没有记忆。即使他们这样做了，在听了别人的描述后，他们可能会在大脑中形成一点印象，但他们很少记住具体的事情。也有可能，许多人听别人描述的时间太长，以至于他们在大脑中形成了一个图像，给人一种他们仍然有记忆的错觉。

大脑作为神经系统的最高部分，是我们身体的指挥中心，主要承担着运动、感觉、语言、情感和执行的功能，是一切思维活动的物质基础。我们所说的观察、注意、记忆、思考和想象都与大脑密不可分。那么，为什么我们大多数人在三岁之前什么都不记得呢？事实上，这些和大脑发育、组织是相关的，让我们理解一下。

人们往往难以清晰地回忆自己生命早期的事件，这种现象被称为“童年失忆症”，在回忆0-4岁的经历时，这种现象往往非常模糊。但在这种情况下，人们忘记了更多的情节记忆——也就是说，关于他们生活中事件发生的地点和时间的叙事记忆——而不是基于知识的记忆，比如如何用勺子吃饭或走路。儿童健忘症的发展与大脑的结构发育以及大脑的不同神经区域有关。

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