例如几何原本，新华书店有卖。
内容：里面有很多可开拓思维的题目，很管用。

最近听到一个新概念叫“数学阅读”，刚开始我还挺纳闷，数学阅读？它和“阅读”有什么区别？

一提到阅读，我们往往想到的是语文。

什么是“阅读”，就是在读完一段文字后，理解了文字的内容，这种阅读其实应该叫“文字阅读”或者“语文阅读”。

什么是数学？数学是符号加逻辑。所以，数学有自己独立的语言体系，它不仅仅是语言文字，还包括一些概念、符号、图表等。

语言的学习，一定离不开阅读。既然数学是一门语言，所以学习数学，也离不开“数学阅读”。

那到底什么是“数学阅读”呢？我们拿一道数学题举例。

已知三角形ABC是等边三角形，从字面意思理解，就是这个三角形三条边都相等。

但如果只知道这一层意思，肯定做不出题目。因为这里面还隐含了三个角都是60°，三角形的高是边长的√3除以2，它的面积是边长平方的√3除以4。

很多人数学题做不出来，有时候不是语文不好，而是“数学阅读”没有过关，没有读懂题目的数学语言。

做数学题，除了“语文阅读”能力外，还要能把日常的语言“翻译”成数学中抽象的概念，这就是“数学阅读”。

当然，数学阅读那也是有基础的。

为什么“勾股定理”在国际上叫“毕达哥拉斯定理”？因为勾股定理只是经验，而毕达哥拉斯定理却完成了数学证明。

物理和数学都有“定理”，有区别吗？有！物理定理是做“实验”得出的，并不能穷尽所有的情况，就有被证伪的可能。而数学定理是用纯逻辑证明的，是永远为真的。

数学的起点必须遵循严格的逻辑证明，才能得到结论的研究方法。如果不明白这个道理，你的“数学阅读”是不合格的。

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：

数学阅读可比语文阅读难多了。但也有捷径，就是平时多阅读数学科普读物。

数学家传记类
　　《我的大脑敞开了》（谢克特著，王元等译，上海译文出版社）是著名数学家爱多士的传记，爱多士就是《数字情种》中的传主埃尔德什，只是译名不同而已。两本书内容差异不大，译风也相近。王元是中国著名数学家，所以在数学上把关毫无问题，不像现在的一些数学科普书错误百出。关于爱多士的逸事这里不再重提。值得一提的是，读了这两本书，我们应该认识到爱多士并不是一个真正的怪人，他是柏拉图主义者，相信数学是独立于人的崇高的知识实体，我们的任务是去发现她。他的名言“最好的证明都写在上帝的书中”表达的就是这个意思。巴罗的《天空中的圆周率》、彭罗斯的《皇帝新脑》中都引用此话。我们不必去模仿爱多士，但应该学习他超功利的精神。

　　上海科技教育出版社的“哲人石丛书”即将推出斯梅尔、哥德尔和拉马努金的传记，都是译作。这三人都具有传奇色彩。其中拉马努金的那本就是卡尼格尔的名著《知无涯者》。另外两本也得到过很高评价。《美丽心灵——纳什传》已经介绍得很多了，此处就不再多留笔墨了。

　　此外，上海科技出版社前两年曾经出版过《希尔伯特——数学世界的亚历山大》，也是爱好数学的朋友应该关注的。

益智（或“游戏”）数学
　　这个方面最有代表性的是上海科技教育出版社的“加德纳趣味数学系列”。
　　马丁·加德纳是世界著名的数学普及作家，长期主持《科学美国人》杂志的“游戏数学”专栏，其作品的特点是：用五光十色的社会生活把严肃冷峻的数学“包装”起来，寓数学于游戏、娱乐、文化甚至艺术之中，读起来令人兴趣盎然。

　　上海科技教育出版社于1999年开始推出“加德纳趣味数学系列”，迄今已出版8种，它们是：《引人入胜的数学趣题》、《萨姆·劳埃德的数学趣题》、《萨姆·劳埃德的数学趣题续编》、《矩阵博士的魔法数》、《测试你的逻辑推理能力》、《逻辑推理新趣题》、《数学的奇妙》以及最新出版的《国内外数学趣题集锦》。