道尔顿（１７６６～１８４４）道尔顿，英国化学家、物理学家，出生于英格兰北部的伊格尔思菲尔德。

道尔顿没受过高等教育，自学数学、哲学、希腊文、拉丁文。

道尔顿的科学研究生涯从气象观测开始。他从１７８７年起，数十年如一日，进行了２万多次观测、记录；经过一系列实验，１８０１年总结出气体分压定律。

道尔顿在化学方面提出了定量的概念，总结出3条重要规律，即质量守恒定律、定比定律和化合量（当量）定律。

道尔顿最大贡献是发展了古希腊关于原子的学说，得出新原子学说，被称为道尔顿原子学说。

道尔顿在化学、物理学方面做出了很大贡献，特别是其原子学说为近代化学和原子物理学奠定基础，是科学史上一项划时代的成就。

打不过学生的“校长”

道尔顿１２岁时，已经受了足够的教育，按当地的制度他可以自己开办一所学校了。他勇敢地在他父亲的门上钉了一块布告牌，宣告这件大事。他——约翰·道尔顿开办了一个“学习的场所，男女兼收，收费公道”。他并且向未来的学生们宣布，除教他们学习以外，他还“免费供应纸、笔和墨水”。这一附加的广告是很有吸引力的。纸、笔和墨水都是当时英国市面上最难见到的商品。

学校办得很兴隆。学生的年龄大小不一，从小毛头一直到块头大的小伙子和十七八岁的大姑娘们。那些小的坐在年轻老师的膝盖上，咿咿呀呀地学着Ａ、Ｂ、Ｃ，但年纪大些的学生们，却不怎么听话。当“校长”想责备他们懒惰时，他们就神气地朝道尔顿的面前一站，对他说：“怎么样？想到教堂边空地上去打一架吗？”

平易近人的道尔顿

有一次，有一个名叫佩利蒂尔的人慕名前来拜访道尔顿。但是当佩利蒂尔到达曼彻斯特时，他被领到一个巷子里，有人把他带到一所破旧房屋的后房里，他看见一位老人站在一个小孩的肩头后面，俯视小孩在石板上所做的计算。这时，佩利蒂尔先生简直不敢相信自己的眼睛。“我现在是在荣幸地和道尔顿先生说话吗？”他问。

“是的，”道尔顿回答，“您请坐一下，好不好？让我先把这孩子的算术弄对。”

同一个雕塑家的作品

一天晚上，有一个名叫兰索姆先生的人来拜访道尔顿，发现他坐在那里，膝上有一只猫，肘下一张报纸，身旁一尊塑像。兰索姆先生对着塑像仔细地看了看，说：“我很高兴，为您的尊容所塑的这个像，是这么逼真。道尔顿先生，后人将会为这件事而感谢不尽的。”

“但你看见的并不是我的像。”这位化学家觉得此话有趣，“它是牛顿先生的像啊！”

兰索姆先生叫了起来：“可这与您太相像了！真的，我该说这倒是奇迹了！”

道尔顿微笑了：“这算不得奇迹。我的朋友，你知道吗？这是同一个人塑出的两尊塑像啊！”