来自论道提问：如何知道自己擅长什么，或天份在哪？

这是个很大的问题，但是不代表不能回答= =

至少我也是从事教育工作几年了，说说我的看法：

毫无疑问地擅长的人，大概符合这段话的标准

学习是生活中最有趣和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他相信学习是非常艰难和讨厌的工作。有一些孩子则从来没有真正地遇到这个麻烦，而且终其一生，他都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他天才。——美国教育家格伦多曼

因为在玩，所以不容易疲倦，而且他们思维很敏捷，学习模仿能力很高，高到一开始就可以照搬最好的例子去学习，已经没什么需要纠错自查的细节了······

好吧，我说那么多，其实这些人是绝对不会问这个问题的人= =

从概率上看，天才就是前面5%的那些人

拿学习速度来讲，慢的相当于爬行，普通的是正常走路，天才是直接在飞

我们大概都听过二八定律这个概念，这概念我认为很有意思，可以拿来解释很多现象

大部分人是百分之八十没什么学习天赋的人，也是没啥b数的人

小部分人是百分之二十比较聪明的人，学什么都快一点，快特别多就是变成天才了

而二八定律又一般服从于正态分布（不是萝莉分布）

八十里面还有后面二十特别笨的人······

无图说明就是这么多，这个问题的出发点（原因）有这么几个

可能很多人并不擅长自己喜欢的事情，当然也想要学习

很多人对学习这件事是没什么概念的

有的人连自己喜欢什么都不知道···

铺垫了很多，终于要说正题

对于大部分人来讲，靠问身边的人，同事领导朋友同学老师家人亲戚等可以的话，最好交学费请靠谱的老师来教而比较原始的自学模式是模仿和对比

这个问题的难度主要在我们还蛮经常会喜欢上不擅长的事情，加上这个个人认知过高（自视甚高）的理论:

乌比冈湖效应（Lake Wobegon Effect），意思是高估自己的实际水平。社会心理学借用这一词，指人的一种总觉得什么都高出平均水平的心理倾向，即给自己的许多方面打分高过实际客观的水平。用另一种通俗的说法，就是自我拉抬偏差(self-enhancing bias ).

讲的难听点就是乱开脑放，以为自己是天才，也就是没有b数

而模仿和对比，则是我们在向客观寻求反馈的结果

假如你擅长某事，或者对于学某一件事有天赋，那么你应该是

至少学习的速度比很多人都快，很容易就入门，甚至说一开始半只脚在门内了

可以直接开始模仿最好的那位，哪怕只能学到一点点，也超过了很多人

拿我熟悉的领域来说明，你在声乐上有天赋应该表示：

你的声音控制能力，和模仿能力比一般人强很多

你的声带对强音的耐受能力，以及疲劳的恢复能力比一般人强很多

你天生的乐感很不错，节奏和音准很好，当然经过专门的训练会更好

你天生的发声位置，发声习惯就接近于正确的状态

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