《提问力》是一本由赵周 / 李真 / 丘恩华著作，电子工业出版社出版的平装图书，本书定价：39.00，页数：144，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《提问力》精选点评：

　　●干货满满，适合有一年以上工作经验的朋友。

　　●好的问题比答案更重要！如何提问就很重要了。比如：某个项目工程师因为没有领会项目经理的意图，送错了文件。作为项目经理就可以用提问的方式帮助他理清思路，甚至检查自己的表达是否清晰。再比如向自己提问，来探寻自己的需要。提问这个能力在职场中太重要了！推荐这本书，拿来就好用，可以放在办公桌上作职场参考，也可以作为教练，引导学习的参考书。

　　●看书的时候，会感到好像有个咨询师就坐在你的对面，循循善诱，娓娓道来。有场景、有方法、有练习，基本上可以当做一门课程来看。果然，后来在书中赵老师谈到，“这本书的内容源于拆书帮与在行合作的课程”。质量很高，推荐。

　　●提问之于人与人事交流、之于自己是内省、之于学习是内化。 提问质量决定人际关系质量，提问能力决定职场能力，提问水平决定思维水平。 要想从根本上提升自己的提问意识和提问素质，需要有“三心二意”：关怀心、好奇心、探究心、敬意和刻意。 RIA便签读书法是拆书帮学习方法论的核心环节。 R：Reading，阅读原文片段。 I：Interpretation，重述信息。 A：Appropation，拆为己用。 A1：反思经验。 A2：规划应用。

　　●参加拆书的第一次活动拆的书，学习了选择地图，grow模型，复盘模型。不得不承认，提问对于我们思考很多问题都是非常关键的，你会问么？你可以得到想要的答案么？这本书可以告诉你答案。

　　●很实用的一本致用类书籍！有很多种不同的提问方法，适用于不同的情景、场合，并有具体案例供参考，还有练习供学习，真的很好

　　●提问的技巧有些有一定实用性，需要加强的事很多技巧操作起来太宽泛了，不易实行。

　　●非常实用的一本书,几乎没有一句费话,才140多页.

　　●好的提问能够引发自己需要的信息

　　●接地气地实用！！首要帮助是自我提问，再到人与人之间关系，受益无穷，感谢！

　　《提问力》读后感(一)：提问能力

　　提高提问的能力可以分成两种情况

　　一种是启发的功能，另一种是批判的思维。

　　一、启发的功能

　　人民对于提问的启发功能，可能不是特别熟悉。

　　但是对于行政执法活动的“诱供”，“钓鱼执法”，也许有说耳闻。

　　启发功能，类似于阐明事例，引起对方的联想。

　　二、批判性思维

　　1、结论有问题吗2、原因有问题吗3、还有其他原因吗4、价值观假设有问题吗

　　《提问力》读后感(二)：读书笔记

　　

当时开始看这本书就是想学会怎么问问题，然后好好和弟弟沟通一下，了解一下00后的思维。最终好像也没怎么用上（主要当时也没看完）看完以后发现这本书，发现这本书在思考问题自我认知方面好像还不错，能够让我去深入思考去寻找问题的根本。这本书也是我第一次在读完以后有重新翻看，花了三四个小时做了一波思维导图。书第二次看和第一次过还是很不一样的又更加深入了。总体来说是本不错的书，推荐阅读一下。不过有些方法还得多实践，试了一次，结果有点翻车，复盘一下，接着努力吧

　　《提问力》读后感(三)：提问有时比答案更重要

　　第一次接触《提问力》是在一次线下拆书会中，亲亲虾条老师带领我们拆解第8小节的片段，教导我们通过掌握提问4步法帮助自己或他人解除消极情绪，找回初心。活动结束后，我就下单买了这本书。绝对的物超所值，只有144页，却是绝对的干货，全书没有一句废话，全书以案例结合各场景下的提问模型，应用RIA拆书法引导大家内化各知识要点，并应用于实际场景中，对于拆书学习有兴趣的小伙伴，这还是一本教导你拆书大法的工具书。

　　《提问力》这本书是由拆书帮帮主赵周老师和资深拆书家、武汉分舵创始人李真老师，前任广州小蛮腰分舵舵主丘恩华老师关于提问力方面的同名课程书籍版。三位拆书顶级高手，围绕如何更好的提问，如何通过提问改善人际关系，提升职场能力，思维水平，增强问题分析能力找到解决问题途径。如果人人都懂得如何提问，交流和思考的有效性就可以指数级提升。

　　提问有时比答案更重要，但是未经训练的人，本能是表达，而非提问。我们如何才能成为善于抓住问题机会并有效提问的人呢？要想提升自己的提问力首先要能具备“三心二意”。

　　❤️关怀心

　　关怀心意味着要将注意力放在别人身上，关心对方在乎的事情，关心对方期待的结果。只有在理解和共情的基础上沟通，才能更好地找到对方内心的真实需求。

　　你在与人沟通时，是否具体关怀心？你有没有在参加会议或讲座时，心中想的不是“对方是什么意思”，而是“我等下怎样回应？”你有没有过没等人把话说完就打断人家，急于发表自己的看法？

　　如果有，请在下次与人沟通时，将注意力放在对方的话语中，抓住对方的关键词进行提问沟通。

　　比如：

　　你的客户说：“我看不出这个方案对我们有什么价值。”

　　你可以抓住他这句话的关键词，问：“你们最在乎哪些价值呢？”

　　❤️好奇心

　　要在他人不注意的地方有觉察，要对生活中习以为常的现象多提问，并且一定要在第一次有疑问的时候就提问，并努力去找到答案。

　　比如，“鱼香肉丝”为什么叫鱼香肉丝，明明没有鱼啊？提问后搜索答案知道，“鱼香”只是一种做法，就像“红烧”和“清蒸”一样。鱼香肉丝是用川菜特定的烧鱼的做法来烧的肉丝。

　　❤️探究心

　　生活中绝大部分的问题都不是表面看起来那么简单，背后都有没说出来的动机或目的。普通人在遇到问题时，第一反应是“怎样解决问题”，而具备“探究心”的人会在第一反应说不，刨根问底，通过提问耐心了解对方需求背后的动机。

比如，有人问你推荐好书，你是直接回答他，还是你会先问他日常生活或工作中对哪一方面有困惑寻求该类型的书籍推荐。

　　《提问力》读后感(四)：不知道和陌生人聊什么从提问开始

　　“山竹台风”大家应该还有印象，不少照片显示此次台风形如水果山竹。嗯，真的好形象的命名。你转发了吗？非洲猪瘟来啦！赶紧告诉你的亲戚朋友，最近不要吃猪肉啦！

　　你收到了多少条“温情提示”后真的开始不吃猪肉了？重庆公交坠江事件，第一时间看到报道你是怎样评价的？也许你没有公然发声，但内心的指责呢？

　　每次收到新的信息时，你总是听之信之么？ 你有想过为什么我们会被影响么？

　　如果我告诉你“山竹”的名称是替代了原先的“榴莲”，是在发生台风之前就命名好的，你还觉得它的形状与山竹一样么？如果我告诉你猪瘟只在品种不同的猪身上传播，你还要坚持不吃猪肉么？重庆公交最终视频揭示是由于乘客与司机间的争斗致使公交入江，你唏嘘之后想到以后开车时不能再转头向后座的孩子频繁指责了吗？

　　如果你一味的扩大关注圈，而放弃影响圈，就只能任凭他人操纵。习惯了被动思维，也就相当于放弃了自主情绪的权利。

　　如何才能调动我们的大脑进行主动思考呢？从提问开始吧！

　　什么才是提问？刚刚这句话算是在提问么？

　　你觉得提出问题的一方一定不是老师就必须是领导么？嗯，当然不是。因为不是必须已知答案才能发问，所以也不是必须具有权威的人才有权力提问。

　　那如果像两三岁的孩子不停的提出“为什么”，不论家长给出何种解释她都会继续说为什么。这种完全不带有主动思考的发问是真正的提问么？对，当然也不是。因为有效的提问一定需要先有思考再有针对性的发问。

　　我们再来看字典中对提问的定义：是指在一定的情境下，教学的一方为促进学习而向教学的另一方抛出问题解决的任务并期望学生积极反应并作答的一类教学行为。

　　从定义中我们找出三个关键词：情境、解决、行为。

　　正确使用提问能力也需要遵从这三原则：所以我们今天的学习是在你与他人沟通的情境下，为了解决无话可聊的尴尬，如何使用ORID技术。

　　O（Objective）:客观事实——关键词“描述”

　　R（Reflective）:反射情绪——关键词“觉得”

　　I（Interpretive）:引导解释——关键词“为什么”

　　D（Decisional）:做出决定——关键词“怎么做”

　　2019年，老大刚刚上幼儿园，学校第一次组织家长校园参观我没敢去。因为休产假长期的脱离工作环境，我害怕社交。虽然，我清楚这次社交活动是为孩子未来幼儿园生活奠定基础，但由于我的恐惧和逃离，确实造成儿子在幼儿园期间没有特别好的玩伴。所以，远离社交场合不仅会给自己带来负面情绪同时还会影响到我们亲近的人。

　　如果那时能掌握了今天ORID的提问技巧，虽然我还是当初胆战心惊的我，也会自信的走进社交圈。因为，不论现场活动时谁坐在我身边，我只需要这样提问：1、您刚进来幼儿园时看到哪些装饰啦？对方也许会回答：楼梯间隙都贴着三字经呢。2、看到这样的装饰您什么感觉？挺开心的。3、为什么有这样的感受？证明这个幼儿园很重视中国传统文化，而且不只是枯燥的贴在墙上。4、那您会怎么做呢？我会先让他背下三字经。这样他在幼儿园每次走楼梯时会更开心。

　　其实，ORID技术也成为“焦点讨论”法。就是在开口提问前需要先找到一个聚焦的事物，而这个事物一定是客观事实。这里切记，寻找的这个焦点不是你自己关注的，要是对方关注到的。如果你不熟悉对方关注的焦点在哪里，可以在谈话的当下找准一个你们共同的焦点事件。其次，要注意的是，双方都有充足的交流时间。因为提问式的对话，要给对方留出思考的时间。不能在仓促中提问，没等对方给出答案你又抱歉的离开，这样做很不礼貌。最后，也是人际交流中最为重要的一点，那就是ORID的提问不要带有主观判断，切记不要将自己的观点强加给对方。我们只是做出引导，使沟通顺畅进行，又可提升自己的影响力。摆脱“吃了么？饿了么？下雨了么？”的三俗招呼法。

　　接下来大家可以想象一个场景：如果下周你们公司在某高档酒店召开年会，恰巧你登上即将关门的电梯一抬头，看到电梯里只有你跟公司的老大两个人。你们同时要从一层直达22层的会场。这两分钟你要如何先开口才能留给领导很好的首因印象呢？

　　提升人际关系为你的成功铺平道路！

　　《提问力》读后感(五)：你虚心求教，我为什么不想理你？

　　作为拆书帮内容负责人，自从我加入拆书帮，被人称“老师”的次数一下子多了起来，因着我的一点资历，不时会有熟悉或陌生的人来提问求教。通常情况下，我愿意帮助别人，因为在拆书帮，“最好的学习是教会别人”。但也有很多时候，求教者的问题让我很难回答，以至于我不愿意回答，下面就是2个最近向我求助的例子。

　　这2个问题的共同点是：想回答清楚，基本要一篇大论文或者一本书的篇幅，求教的人又是通过微信文字，恐怕没人喜欢在微信上长篇大论敲一本书出来。

　　如图的微信对话，我一位老师说过，当你作为外行想请教内行人问题时，最好先试着就某个方面提出你的看法，然后再询问对方的意见。比如关于文案的问题，来向我求教的人可以这样问：“老师，我觉得写活动文案首先要想清楚活动的目标是什么，对于活动目标，我想设计三个元素……您帮我看看这样设计对吗？”面对这样的问题，我会愿意就她的看法提出自己的见解，交流就可以进行下去。

　　这样的场景大家都不陌生，踏入社会参加工作后，越发感到会提问的重要性：会提问意味着会求助，意味着别人愿意帮助你，有人相助，无论职场路还是人生路，都会顺畅许多。

　　可是“会提问”这么重要的能力，从来没人教过。在学校里，学生都会向老师提问，但提问的内容基本是某道题目不会、某个知识点不清楚，直接问就好。但工作后，如果你就自己工作中遇到的问题向同事、老板求助，别人未必会帮你：大家都很忙，没时间，即使有时间，你的事情人家凭什么帮你？

　　我做记者的时候，曾经到一个项目采访，碰到一个年轻小伙子来找他们经理：“经理，我负责的那个部分没法干了。”我当时特别同情那个小伙子，因为我刚毕业的那几年，也是这么莽撞地来找老板，直接表示这活儿没法干。碰到好脾气的老板，会问你怎么回事，一起找问题想解决办法，碰到脾气差的老板，直接告诉你：“没法干你可以走人。”

　　工作中遇到问题是正常的，找老板求助也正常，但要知道，找老板的目的是解决问题，不是表达不满或宣泄情绪。换我是那个小伙子，我会先告诉经理工作中出现了什么问题，是什么因素导致的，然后再问经理有什么建议。更优秀的员工，还会带上解决问题的方案，来请领导帮忙参谋哪个方案更合适。

　　所以，不夸张地说，学会提问，可以改善人际关系、提升工作能力，甚至改变人的一生。

　　既然提问能力这么重要，该如何修炼提问能力呢？

　　可以去学习教练术，通过提问来帮助别人，同时也锻炼自己的提问能力；还可以去做HR，通过不断跟人面试、沟通来提高提问能力；还可以学习私董会技术，通过引导别人提问来提升自己的提问能力……

　　当然，你也会知道，以上办法需要付出数年甚至十几年的努力，如果这不是你的工作或者爱好，代价未免过大。

　　那有没有“捷径”可以走呢？

　　最近，拆书帮、拆书学院的创始人赵周老师，联合拆书学院的教研主任李真老师、拆书帮广州小蛮腰分舵创始人丘恩华老师，合作出版了一本《提问力》。新书上架不到2天，京东当当天猫等各大电商平台就告缺货，我每天都收到全国各地小伙伴的求助：“《提问力》买不到，什么时候有货？”

　　《提问力》这本书究竟有什么魅力让大家趋之若鹜呢？在听我介绍这本书之前，你不妨做个小测试，看看自己提问水平是高是低。

　　请你拿一支笔，一张纸，给自己打分——根据下面的陈述，如果你觉着这句话完全符合你的情况，你总是这样的，请打6分；如果完全不符合，你从未这样，请打1分；偶尔是这样，2分……依次类推。

　　测试（摘自《提问力》）

（1）我的好奇心强到一个地步，足以驱使我常常问问题，比如我会问空姐为什么起飞前要拉起遮阳板。（2）我尊重他人到一个地步，足以胜过我的表现欲和好胜心，因为我发自内心想了解别人的想法。（3）我不会用反问的方式表达质疑，也从不用质问的方式进行挑战。（4）我的想法被人反对时，我总是努力去了解对方对这类事的想法，而不是试图说服他或证明他错了。（5）我善于解决问题，因为我总是不断去探究问题背后的假设，直到抓住本质。

　　请加总一下自己的分数。满分30分，你得了多少分？大于等于22分的话，你的提问素质就很不错。如果低于16分，那么，希望这个测试结果能帮你了解提问的核心，首先不在于技巧，而在于背后的意识。

　　测试做完了，你的提问能力在哪个区间？

　　《提问力》一书源自拆书帮和在行合作的好评课程，通过分析和讲解多个经典的提问模型和方法，结合大量工作、生活中的真实场景，帮助你培养提问意识、拓宽提问的思路、提升提问水平，进而帮助你改变人际关系、提高分析问题的能力，快速实现自我提升。