《我的生活》是一本由詹姆斯·伯杰著作，浙江文艺出版社出版的平装图书，本书定价：24.00元，页数：397，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《我的生活》精选点评：

　　●传记

　　●高中时读的

　　●刻苦学习的精神，记忆最深刻。自觉连一个小女孩都比不过了。 所以要把自己书架上有可读性的书，都认真读一遍。

　　●以海伦凯勒的人生为榜样，以海伦凯勒的奋斗为榜样，向海伦凯勒看齐——，这样我们就不会抱怨人生了。

　　●身残志坚值得钦佩，文笔一般也是事实

　　●勇敢的生命

　　●本书重复的内容有点多，起先看得挺起劲，但后面就没什么想看下去的动力。最后的附录，讲得大道理大家都懂，就是看自己有没有本事走出一条血路。海伦是当代杰出的一名盲聋女性，鼓励残疾人士学习知识，鼓励女性为自己争取应有的权利。我无法理解海伦是怎么看听说，这对一个正常人来说是不可思议的事情。然而海伦都能克服常人无法想象的困难，向渴求的知识艰难迈进。我们这些正常人为何要在人生中虚度光阴？为什么我们不去努力追求自己的目标呢？当然千里马也需要遇到赏识自己的伯乐。当人受到一定的启蒙，他的潜力将会被激发，可以尽可能得发挥出自己的才能，达到自己想要的梦想。

　　●H

　　●很多句段强烈的共鸣， 嗯，海伦凯勒，我喜欢你

　　●我的生活，很棒的海伦凯勒~

　　《我的生活》读后感(一)：很棒的海伦·凯勒

　　多棒的凯勒，这么坚强，如果我是她，一定早就丧失了生活的勇气。现实是残酷的，以阳光的心态看待一切，就会很轻松。我有时候觉得自己生活很难，其实比自己活得难的太多太多了，穷乡僻壤的孩子，天生残疾的人，每日早起卖菜的农民，拖着一身病也要坚持上班的父母。像凯勒那样生活吧，上帝对我们是公平的。基督教思想倡导人们努力工作，用成就证明自己是上帝的选民。佛教思想倡导赎罪，用现世的痛苦偿还前世的罪恶，如果不觉得痛苦，那说明前世也是个善人吧。

　　《我的生活》读后感(二)：我爱海伦

　　“虽然我的眼睛无法看到美丽的事物，但是我的内心能看到所有的一切，我每一天都过得很快乐。”海伦会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她交际甚广，许多著名的学者、作家以及企业家都愿意和她交朋友。她把文学视为精神上的乌托邦，造诣颇深。她让生活充满阳光，洒满花香。她的身体条件不如正常人，但她对待生活的乐观态度和不达目的决不罢休的意志力却远远超越了常人，成为一个对社会颇具影响和感召力的人。读海伦的人生故事，能让失去人生目标和方向的人们重新认识自我，找回自信，改变人生，改变命运。书中还有海伦和苏立文老师的书信，非常有意思呢。

　　《我的生活》读后感(三)：一本震撼人心的书

　　读书不在多，关键是要读有价值的书。

　　何谓有价值？有新发现、新观点、新体验，是有价值；震撼人心，启发心灵，启迪人生，更是有价值。

　　历史的车轮，滚滚而过，如白驹过隙，如川流不息。科技发展，互联网、移动通信，极大改变了这个世界。但在这些变化的背后，有一些东西是不会变化的，那就是人性、人的存在价值。

　　《我的生活－－海伦.凯勒自传》就是这样一本有价值的书，她是海伦的故事，更是人类的故事。值得每一个有追求的人，细细品读；值得每一个不轻言放弃的人，反复诵读。

　　尼采说，在所有的文字中我最喜欢用鲜血写成的文字。《我的生活》，则是海伦用自己的生命写就的。

　　浙江文艺出版社，值得期待，为我们提供更多心灵的滋养、人文的熏陶……

　　《我的生活》读后感(四)：用爱与勇气拼写“我的生活”

　　“１９世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”著名作家马克·吐温对海伦·凯勒的高度评价仅仅是因为她身残志坚，战胜了厄运，取得了常人难以企及的成就吗？一个多世纪后重读“凯勒小姐”看起来与我们距离遥远的生活，对于当代人，又有着什么样的意义呢？

　　拿到浙江文艺出版社新近出版的《我的生活——海伦·凯勒自传》时，第一眼就看到了“凯勒小姐”的侧面照，忽然很想让“她”转过身来，希望看见她那虽看不见世界，却能照亮世界的双眼。一个世纪的奇人身上想必具有某些值得全人类回味的东西吧？我需要答案！而答案就在开启扉页的那一刻缓缓展开。

　　《我的生活》是对几近绝迹的海伦·凯勒作品（1903年原始版本）的发掘重印版，除了她的自传、书信，以及约翰·麦西和安妮·苏立文老师的补充注释外，还摘录了海伦·凯勒的两篇鲜为人知的作品《我所生存的世界》和《走出黑暗》。透过这些质朴的文字，不难发现她成长的秘密：爱与勇气——这两个人类亘古不变却时常为人所忽视的母题。父母毫无保留的人性之爱、老师循循善诱的师生之爱，加上自我对生命、对生活的珍爱，正像三股清澈的泉水，给予了海伦源源不断的战胜厄运的勇气与力量。

　　年幼的凯勒曾困惑地询问苏立文老师：“爱是什么？”可爱的花朵不是爱，暖暖的太阳不是爱，那么什么是爱呢？对于抽象的爱，就连这位似乎具有点石成金之手的老师也无法直接展示。但是她告诉海伦，爱像天上的云彩，虽然无法触摸，却能感知雨水的降落，感觉到雨水滋养万物的美好。这种滋养，就像她对海伦日复一日、年复一年的耐心教导一样；而海伦也在这滋养中，学会了“爱”，拼出了属于自己的云彩，继而为别人降下甘霖。她终于能够毫不犹豫地回答爱的定义：“哦，这还用问吗，很简单，爱就是一个人为另一个人付出呀。”

　　简单的定义却让人震撼：脉脉的人情，什么时候变得如此可贵？在这物质技术不断得到重视强化，而人文精神却日渐缺失的时代，越来越多高分低能、高智商低情商的孩子令我们忧虑；越来越多享受着父母的付出，却不知感恩的“啃老族”令我们心焦。难道“爱”已经缺失了吗？

　　客观的说，童年的凯勒也曾是一个让人头疼的小霸王，生活在“没有世界的世界上”。但是，她通过不断学习，成长为“我们这个时代最伟大的女性”（温斯顿·丘吉尔语），因为海伦·凯勒很幸运，遇到了把世界拼写在她手上的人，遇到了信任她、关爱她的人。当她在《我的生活》中写下：“任何一个老师都能把一个小孩领进课堂，但并不是每一个老师都能让他学到东西的。”想必是满怀着对自己的老师的感激之情的。同样出于关心、出于爱，为何很多父母、老师无法像凯勒的父母与苏立文老师一样，给予孩子爱和勇气，培养出纯洁的、有爱的心灵呢？

　　《我的生活——海伦·凯勒自传》或许能给你一些答案，因为它本身就是一座殿堂，一座充满了让人汲取的爱与勇气的殿堂；它也是一把钥匙，一把为老师和家长度身打造的能够正确开启课堂大门的钥匙；它更是一面镜子，一面能够让人透过凯勒的生活反思自我，从而拼写自己人生的镜子。

　　《我的生活》读后感(五)：追光者之诗

　　想象一下，从有了模糊记忆以来，你的世界只有黑色。甚至，你不知道这种单调的唯一叫做“黑色”，也不知晓有其他色彩。你想表达“我渴了”、“我饿了”，却说不出口，因为你没有对语言和单词的概念。

　　这样的人生从一开始就拿到了烂剧本。

　　我要讲的就是一个拿着烂剧本的追光者的故事，在她的生命里，唯有寂静与黑暗相伴。

　　01.

　　我叫安妮 · 莎莉文，很长一段岁月里，我的名字都与海伦 · 凯勒并列在一起，仿佛我们是一个整体。和亲爱的海伦相遇，是我们命运交织的起点，该从哪里回忆起呢？

　　1886年，我收到了柏金斯盲校校长的来信，信中说道——

　　“亲爱的安妮：

　　别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请你仔细看一看。凯勒先生为他又聋又盲的小女儿海伦寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。

　　你的朋友：安纳诺斯”

　　那时，我刚从盲校毕业，焦虑着如何找到工作，虽然教育聋盲儿童困难重重，但考虑再三，我还是接下了这个工作。1887年3月3日，我跋山涉水，来到了美国东南部的亚拉巴马州。此地气候温和，湿热多雨，南方春日的景色令人心旷神怡。

　　第一次见到小海伦的场景清晰如画。午后的阳光穿过凯勒家门廊茂密的金银花藤，温柔地洒在一个五岁女孩的脸上，她仰起稚嫩的脸庞，手指触碰着花蕾和新叶，我注意到她的双眼无神。她感觉到有人走近，可能以为是自己的亲人，便伸出双手迎接我。

　　我轻轻拉住她的手，把她抱在怀中。此后50年，我陪伴她跨越无数障碍，成为众人眼中了不起的“海伦 · 凯勒”。

　　她是美国《时代周刊》评选出的二十世纪美国十大伟人之一；

　　她是作家、慈善家、社会主义支持者；

　　她以聋哑作家身份获得了“总统自由勋章”；

　　......

　　人人称羡她、赞美她，只有我知道，我的学生海伦背负了怎样的命运，又是战胜了怎样的困难，其中的心酸和眼泪，罕有人懂。

　　02.

　　当海伦 · 凯勒的家庭教师是一份艰巨的任务。

　　海伦在19个月时，患上了疾病而连日高烧不退，医生认为她活不了了，家人只能无奈之下祈祷上帝垂怜。终于，她烧退了，却从此再也看不见，再也听不见。

　　不懂表达，只能用动作和其他人沟通，海伦发现身边的人都不用手势，而是用嘴巴开合来交谈。海伦笨拙地模仿大人们嘴唇蠕动，却无法发出声音，她的愤怒和孤独只能通过暴力踢打和又哭又叫来发泄。

　　在《我的生活》中，她自己感慨道：

　　“对于一个盲人或者聋人而言，掌握对话的技艺确实很难。而对于那些既盲又聋的人而言，其遭遇的阻碍可谓难上加难！他们不能辨别语气的快慢、声调的高低，也无法观察讲话者的面部表情，而一个眼神通常能展示出讲话者的内心世界。"

　　这样的条件下，我只能先确定规则，用严厉的态度使海伦学会好好吃饭和好好说话等基本的礼仪，再用温柔和耐心手把手教她懂得”万事万物都有属于自己的名字“这一道理。

　　从这一步开始，海伦逐渐理解了什么是“单词”。我让她明白，手中流动的清凉液体是“水（water）”而不是“杯子（mug）”。通过这个单词，沉睡的意识回归和觉醒，通感让海伦体验到了新世界。

　　03.

　　自此以后，海伦从襁褓中就带有的倔强和好奇心也有了发泄的渠道。没有什么比知识更能给予沮丧和困扰之人光明，海伦从拼写单词起步，背诵诗歌名著，锻炼记忆能力。

　　我陪伴她就读于纽约赫马森聋人学校，她学会了法语和德语，结交了许多文学界名人。马克 · 吐温先生和霍姆斯博士都曾给过她真挚的鼓励，海伦并不满足于此，虽然许多人觉得这已经够了，可以满足了。她早已超出了社会大众对聋哑人的期待。

　　但我的学生是多么固执而坚定啊！她说，我一定要上大学，我要去哈佛大学！

　　坚持不懈的学习让她顺利通过了哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排的入学考试，毕业后海伦开始了慈善工作，为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。

　　工作之余，海伦完成了14部作品，她的故事和文笔漂洋过海，鼓舞了无数人。

　　海伦 · 凯勒，我的学生，我的小女孩，她是无与伦比的作家、坚强的女性和聋哑残疾斗争的勇士。

　　许多人并不知道，我的童年也是在黑暗中度过，通过手术得到了部分恢复。海伦的愤怒号泣我懂，她的暴力和孤独我也懂，我想作为萤火照亮她，让她有勇气走在无边黑暗中，去照亮无数人。

　　这就是我与海伦 · 凯勒的故事。