《批判性思维原理和方法》是一本由董毓著作，高等教育出版社出版的平装图书，本书定价：37.50元，页数：424，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《批判性思维原理和方法》精选点评：

　　●应该早一点就开始锻炼批判性思维～入门教材 还不错～

　　●介绍了一些实际的原理和方法。

　　●关于批判性思维定义部分的阐述有点拖沓，但仍然受益匪浅。批判性思维的根源应该算是怀疑精神，同时要有分析和推理的发散性思维，所以critical thinking有的时候也被翻译成审析式思维。现今网络时代人们接受更多繁杂的信息，却只有模糊的认识而无深刻的总结，也就形成了见知之障。

　　●最受益的书之一，当时读是完全可用如饥似渴形容，大四上闲着没事在图书馆整整看了四天

　　●批判性思维，防忽悠必备利器。 具备独立思考能力和意识，就是要从信息真实性、推理充分性、论据全面性三个方面，判断真假好坏，寻求看问题的多元化思路和视角。 分析的思考 清晰的思考 真实的思考 充足的思考 最好的思考 深入的思考 辩证的思考

　　●因为采铜老师才接触这本书的，但看完之后窃认为，这本书可能是市面上最适合中国人学习批判性思维的作品了（因为作者是华人）。本书不仅适合那些不知道如何独立思考的阅读者，也适合那些言而无物或者不知从何下笔的人。特别是想接触社会科学的人，强烈建议在完成书单之前，先把这本书读懂再开始。

　　●这本书再精简到三分之一，把一些常识性的知识的讲述剔除，就会是更好的批判性思维的入门读本。

　　●不知道真的是否有人看完了这本书 感觉看了第三章还不错

　　●大学入学的第一本书～

　　●一个社会在呼唤什么，往往就是这个社会缺什么。如果我们一直在强调批判性思维，强调创造，那么看来创造性批判性的缺失真的是挺严重的。 但是很遗憾，批判性思维，或者说带有心智模式的东西，真不是这样培养的。如果学生在阅读的时候老想着多学些技巧呀，要运用批判性思维啊，要识别假设啊，要评估有效性啊，估计也学不到真正的批判性思维。 首先应该是专注入迷，其次是理性美德，理想的教育就是理性美德加上案例收集，以及活跃的讨论，教材这种有导演式的论证，只能是自证，是构建恢宏体系的精妙和得意，还真就是百无一用是书生。 最有价值的部分就是第一章了，对天人合一妙不可言的传统心智的批判，确实很美妙，但是没法孕育出新科学啊。

　　《批判性思维原理和方法》读后感(一)：给你一个思考的路径

　　对一个思考有缺陷的人来说，这本书是有帮助的，我看问题一直比较模糊，属于认知不清同时也懒，

　　认知不清关键的两点是看问题的片面和仓促，以及对信息的真假辨认不清。可贵的是书里帮助剖析问题，把器械拆开，认知每一个零件的作用和他们之间的逻辑联系（推理），然后发现问题，辩证的多角度的去思考论证，产生出新的认识，思考的深度才会加深，才不至于在信息里被淹没吧。

　　《批判性思维原理和方法》读后感(二)：一本烧脑教材教会我这个时代的生存技能——批判性思维

　　刚好看完这本书，书评发在了微信公众号上：曾木岩 ID：zmy20190213 读书·观影·写字

　　《批判性思维原理和方法》读后感(三)：还不错的教材

　　这本书是大学哲学批判性思维的经典教材，我们批判性思维课也是用得这一本。书主要讲思维与逻辑的形式，如何进行严密的论证和推理，常见的逻辑推理误区，如何挖掘隐含假设，等等。

　　虽然我们老师讲得很 ... ，但书还是不错的，可以让人对批判性思维理论形成全面的了解。

　　下面贴出我当时做的阅读笔记 ~

　　https://scarletthuang.cn/2019/10/25/%E3%80%8A%E6%89%B9%E5%88%A4%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4%E5%8E%9F%E7%90%86%E5%92%8C%E6%96%B9%E6%B3%95%E3%80%8B%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%AC%94%E8%AE%B0/

　　《批判性思维原理和方法》读后感(四)：目录

　　第一章 批判性思维及其作用 　　

　　1.1 什么是批判性思维 　

　　1.1.1 批判性思维定义 　　

　　1.1.2 批判性思维的特点 　

　　1.2 为什么批判性思维如此重要 　

　　1.2.1 冲破盲从 　

　　1.2.2 真正的独立思考 　　

　　1.2.3 生产知识的能力和方法 　

　　1.2.4 学术性的精髓和规范 　

　　1.2.5 发散和汇聚的思维能力 　

　　1.2.6 人和社会的理性化 　　

　　1.3 批判性思维教育 　　

　　1.3.1 哲学、逻辑和科学方法论的来源

　　1.3.2 批判性思维和西方教育 　

　　1.3.3 如何成为批判性思维者 　　

　　思考题 　　…… 　　

　　第二章 批判性思维的基础、规范和途径 　　

　　第三章 分析的思考：辨别和分析论证 　　

　　第四章 清晰的思考：澄清意义 　　

　　第五章 真实的思考：什么是好理由？ 　　

　　第六章 充足的思考：推理(1) 　　

　　第七章 最好的思考：推理(2) 　　

　　第八章 深入的思考：挖掘隐含假设和基础 　　

　　第九章 辩证的思考：开放、开创和竞争 　　

　　第十章 批判性写作：组织和表达论证 　　参考文献

　　《批判性思维原理和方法》读后感(五)：从人科动物成人的第一课：批判性思维

　　第一次听到批判性思维这个词的时候，听的不是中文，而是英文“critical thinking”；我印象很深刻，那是我在美国上大学，第一次作文课上老师教给我们的第一个单词。后来才知道，批判性思维是美国的基础教育之一，每一个在美国读高中的学生都会在学校学习这门逻辑学的入门课程。可惜的是，这么重要的的一门课，国内义务教育当中居然没有没有把它当做必修课，不得不说是我国教育的一个很大的遗憾。

　　批判性思维的定义，说的稍微简单一点：就是通过对一篇议论文章的前提，推理以及结论的分析，来验证它是否靠谱以及是否可信（当然不仅限于文章，只要是带有说服性质的文字，都可以通过批判性思维的方式进行分析，比如对是否投资某笔生意进行理性分析等）。也就是说，批判性思维会给你大脑穿上一副装甲，虽然不能够完全的让你在这个充满忽悠的世界百毒不侵，也至少可以让你少挨两发子弹，也是让你迈向理性思维的第一步。

　　董老师的这本《批判性思维原理和方法》是我看了差不多10本左右批判性思维的书籍里面，能够系统介绍以及学习批判性思维的算是比较好的教材之一。但是在这里把整本书的内容全部写下来确实有点难度。。。所以我贡献出我的思维导图笔记希望能够帮助小伙伴们在学习这本书的时候提供一些帮助。如果对思维导图中感觉有问题的地方也希望大家能够在评论处留言，我会尽快修正错误并且对你表示感谢。