深读书房深读书房是慈怀读书+会员小程序的精读栏目。今天我们从“深读书房”中选取《好妈妈胜过好老师》介绍给书友,本书分享了作者在教育女儿上点点滴滴的心得,从品行,学习,家庭关系等方面,为做一个好妈妈提供了开创性的理念和具有实践意义的建议。我们节选其中四个部分:(一)爱孩子正确的方式(二)
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深读书房是慈怀读书+会员小程序的精读栏目。今天我们从“深读书房”中选取《好妈妈胜过好老师》介绍给书友,本书分享了作者在教育女儿上点点滴滴的心得,从品行,学习,家庭关系等方面,为做一个好妈妈提供了开创性的理念和具有实践意义的建议。
我们节选其中四个部分:(一)爱孩子正确的方式(二)做一个好家长的智慧(三)让孩子爱上学习(四)让孩子终身受用的品格。今天我们来分享第三部分:让孩子爱上学习。
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让孩子养成阅读的好习惯
十年寒窗苦读书,只为一考赴前程。
如果把学习比作一场战争,无数的作业、练习就像是临阵前日夜磨砺的锋刃,让孩子在上场时有凭身的工具,而阅读就像是暗夜里的弯月,让孩子摸索前进的路上,多了一份泰然的坚定与新鲜的欢愉。
考试到了最后时刻,其实比拼的就是孩子的心态和思维,而这两者都离不开阅读的积累。
阅读,是用作者的思维,锻炼自己的思维;是用作者的人生,照耀自己的人生;是借作者的脚步,去看天地之大。
阅读丰富的孩子,因为知道思维的妙处,所以懂得注重知识点间的逻辑联结,学会举一反三;因为见过人生的千万种可能,所以更有勇气去追寻属于自己的那一种;因为曾经感动于人类群星闪耀的时刻,所以对学习更有一种由衷的热爱与使命感。
很多家长为了应试,把孩子和课业无关的经典读物都封锁起来,表面上为的是孩子的全心全意,实际上却是关上了孩子通向优秀的大门。
正如《好妈妈胜过好老师》中所说:一个喜欢阅读的孩子和一个不喜欢阅读的孩子,在小时候可能看不出差异,但随着学业不断拓展和深度增加,不爱阅读的孩子就会表现出后继乏力。
而这份后继乏力可能伴随着孩子的一生。
在前段时间的综艺《诗词大会》上,气质如兰的董卿应对自如,诗词歌赋、人文历史,都能信手拈来,让人不禁赞叹,这就是“腹有诗书气自华”。
董卿说,这一切都多亏了小时候父亲鼓励自己读的那些书。
孩子读的书里,藏着孩子的未来。在经典滋养下长大的孩子,也会拥有永不褪色的精神能量,而在教科书中埋头成长的孩子,终将成为枯燥乏味的庸人。
阅读让孩子明白,学习不只是无穷无尽的辅导班,不只是一次又一次分数的攀比,不只是枯燥无聊的作业。
学习是对人类灿烂文化的承袭与开拓,是一趟饱沾热情、荣光与快乐旅程,是一场终其一生的修行。
让孩子爱上阅读,才是真正赢在了起跑线上。
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让孩子在游戏和生活中学习
人的情感往往是反映事物本性最好的镜子。孩子不爱学习,其实很多时候问题不在孩子,而是学习方式。
如果学习是甜蜜的糖果,有趣的玩具,谁会不喜欢呢;
玩耍是孩子的天性,和刺激惊险的电子游戏,精彩纷呈的动画片,呼朋引伴的穿梭游乐相比,枯燥又重复的学习无异于一种捆绑,让人望而生厌,兴致消磨。
家长若是这时候跳出来,强压一头,只会让孩子更生抗拒,把学习和逼迫自己学习的家长,视作夺走自己人生快乐与自由的大敌。
想让孩子爱上学习,家长调整学习方式,让生活和游戏成为孩子最好的老师,让孩子发现学习的乐趣。
曾经看到这样一位妈妈,她带着全家玩一款网络游戏。在游戏中,孩子的角色定位是首席指挥官,统筹全局,负责思考和决策,爸爸操控手柄,妈妈提供策略建议。同时,他们还规定游戏全程必须用英文对话。
真是让人不得不佩服这个妈妈的智慧与格局。她没有一味不让孩子玩游戏,逼迫孩子学习,而是在游戏中为孩子创建学习环境,寓教于乐,亲子共游。
美国著名教育家杜威曾说:“少年儿童应该从生活中学习,在做事中去学习,在游乐中去学习,而不是在书本里学习。”
生活就是宝藏,只要你善于发现与利用,源于生活的教育其实可以无处不在。熨帖着孩子的个性,循循善诱,潜移默化,会收到意想不到的奇效。
教育很多时候不在于用力而在于用心。与其每天为了逼孩子学习,和孩子斗智斗勇,不如用些心思,寓教于乐。好的家长都应当像是魔法师,将点点滴滴的生活细节,凝结成孩子宝贵的学习养分。
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给孩子作业以外的自由时间
在这个竞争激烈的时代,作业成为孩子无往不在的枷锁,也是让家长头疼心累的日常,真是所谓的“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”。
在作业的重压下,却鲜少有人反思其真正的意义与价值。作业应当是孩子学习的辅助,而不应是统治孩子童年的暴君。
《好妈妈胜过好老师》中说:现在很多的作业其实是暴力作业,过量又无聊的重复性作业往往占据了孩子们大量的时间,又消磨了孩子对于学习的热情,实在大没必要。
网上流传过这样一个段子:妈妈抱怨孩子写作业太过拖沓,小女孩却回答说:“为什么要快。写完了学校的作业,还有妈妈的作业。写完了妈妈的作业,还有爸爸的作业。”
无穷无尽的作业将孩子淹没,没有一点喘息的空间,就像是被捆绑的木偶,一心想要挣脱。一个追着作业跑的孩子就成为了作业的俘虏,在学习的一潭死水里,再也搅不起波澜。日复一日,陷入庸常。
卢梭在他的教育论著《爱弥儿》中提出:一个“最大胆最重要和最有用”的教育法则,就是在儿童的早期学习上,“不仅不应当争取时间,而且还必须把时间白白地放过去。”
只有从满满当当的学习中获得属于自己的自由时间,孩子才能学会合理安排自己的生活。只有从无穷无尽的作业中解放出来,他才能真正主动拿起作业,学会对自己负责。
把学习的主角位置让给孩子,让他从掌握自己的学习节奏开始,逐渐能成长为能够掌握自己命运的大人。
*注:配图来自摄图网
以上就是我们今天《好妈妈胜过好老师》的第三部分。点击下方图片,进入慈怀读书+小程序,了解《好妈妈胜过好老师》全部解读内容,收听更多精彩好书。
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