依我看，人性的含义包括隐性和显性两种。隐性主要指“性”。在中国这么一个有着几千年传统的国家里，历来人们对“性”始终在封闭。比如，当孩子问自己的父母“我是怎么来的？我是从妈妈那里出来的？”父母不但不做正面疏导，反而给孩子喷一鼻子灰“问这干什么？废话。”这样，在孩子幼小的心灵里落下了一个解不开的疑问，孩子的好奇心很强，为了弄清这个问题，有时竟然耽误了学业。而我们的父母只怪孩子们，而没有好好思考自己做得还不够。据统计，世界上在“性”犯罪中，按比例说，中国排在第二位。按理说，我们在尽力掩饰、封闭，为什么愈加这样愈加反其道而行之？美国这个国家，孩子从6岁开始，就进行良好的性教育。因此，如果孩子从小对“性”知识有一种科学的认识，犯罪率就会相应大大降低。这里给我们的启迪是:愈敏感的问题，我们愈加留心要正面引导，切忌避而不谈。中国是一个典型的“性”压抑的国家，尤其在农村，野蛮的原始的性摧残造成了无数家庭妻离子散，也使得一部分夫妇面和心不和，或许这有点绝对，但现实存在。我们在想想，中国到底有多少对夫妻能够面对自己的孩子谈谈“性”知识。是不是“性”知识是个只能意会不能言传的话题？任何知识如果“只能意会不能言传”的话，要那些专家、学者干什么？这岂不是自欺欺人吗？因此，人性的绽放，首先是“性”知识的正面、良性的绽放，那种封闭、掩饰不是温柔，而是一把杀人不见血的锐刀。我们教师首先要以良好的心态去正确面对。

　　上面我说了人性的隐性，那么人性的显性又是什么呢？人性的显性包括的范畴很广：比如习性、品质、思想、权力、欲望等等。前几年，美国一直批评中国的人权问题，我们如果关起门来谈谈中国的人权，的确疏漏很多。比如，中国的腐败问题，尽管每年加大力度惩治腐败，还是有人照样顶风腐败。有的地方官员惩治腐败的方式开始高明了，比如，某书记任期规定3年或5年，到期自动卸任。想想吧，只拿任期限制，这就给腐败让出一道穴道，中国有句古话“机不可失，时不再来。”官员不腐败不行呀。腐败3年或5年，官也没有白当，捞几套房子，购一辆小车，或者给子女找份差事，哈哈，这就很完美了，卸任了也不后悔。在我们的身边，工薪阶层买房子、买小车的有多少，同样的工资，那些当官的哪来这么多的钱买房子、买小车呢？因此，依我看，中国的腐败不是人的思想问题，而是一个公平问题。因为存在不公平，所以才有了不公平的腐败问题。惩治腐败，得从解决不公平问题开始。

　　腐败是种传染病，做官的腐败，没做官的也楚楚欲动，心里老在想“那一天，我该腐败潇洒走一回啊。”中国人很相信命运，总说“财命”吗？腐败是不是一种财命？有人腐败很平安，有人一有了腐败的苗头就被揪出来，一棍子打倒永远站不起来，打倒的人难道不后悔吗？没财命就别想发财，做个安然人不是很好吗？因此，这种人性的释放是可悲可怜的，不值得啊。

　　（二）

　　有人说，人性的释放就是释放人内心那种最原始的东西，说得很对。前几年，张艺谋导演的《红高粱》为什么红遍世界，享受到国际荣誉？其中一个最主要的原因是这部影视片充分地释放了人性最原始的东西：似乎野蛮中又有十分的真爱，似乎低级落后中又有十分的追求和渴望。那种释放本质的东西，好奇的人人喜欢看，好奇的人人喜欢听，好奇的人人喜欢论，这为什么呢？说明好奇的人人有释放本质的渴求，进一步说明了好奇的人人还在被压抑，亟待释放。我们平时教育学生，往往对学生采取一种压抑的方式，比如，某学生做了错事，我们不问青红皂白，一顿臭骂。某老师和校长作对，做校长的就要好好思考自己的言行是不是有了差错？妻子的态度一反常态，做丈夫的就要警觉，等等。人性的释放是常常融注在生活的方方面面，人性的调控必须要有心有意。那种鲁莽的释放或者简单的应对是对人性的一种扼杀。

　　（三）

　　人性的释放不是在低谷，而是在顶峰或接近顶峰的地方。比如，犯罪分子就是这些人人性的一种畸形释放，他们犯罪时是把他们最原始的东西释放出来；登山运动员之所以到了山顶，也是他们人性的一种释放；爱也是人性的一种释放，是情感的流通。真正的爱就是人性最激越的时候喷发的，否则，那不是爱，而是一种僵硬的肉体的接触。这里，我们是不是这样想：教育孩子、教育学生先把他们人性中最激越的东西挖掘出来，我们的教育工作就如愿以偿了？校长是不是把每个教师最激越的人性棒出来，还何愁管不住或管不好教师呢？人性其实也是一种感恩。如果，你只是注意挖掘人性，而不注意感恩，那这种人性只是昙花一现或过往烟云。比如，你教育自己的孩子争当班级第一，你首先就要争当单位第一，这种双向并行的释放最有效，你的第一就是对自己孩子第一的一种回报和感恩。你教育自己的孩子如何如何，你首先就要如何如何，这里，也不容忽视孩子好奇型的提问和热心交谈，这一点就是人性最感性的体现，忽视了这一点，孩子们可能会自卑、自欺、自爆，甚至封闭自己。人性是要常常见见阳光的，封闭只能发霉变质。

　　人性的释放不是无限度、没约束的释放，人性同制度一样，还要受制一定的规范约束。约束人性不是随便用铁链子可以拴起来或者用麻袋装起来。人性的约束一方面是道义的尝试，另一方面是情感的陶冶。比如，某人想杀人，你何不先让他试试挨刀子的滋味，他不就灭了杀人的动机吗。

　　（四）

　　一个国家，一个家庭，每个成员如果乐于释放各自最善良、最珍贵、最激越的人性，那这个国家就是一个强盛发达的国家；这个家庭就是一个和睦富裕的家庭。每个人都有自己高于别人的那么一点人性，我们做父母的、做领导的就要善于发现孩子们、员工这点独特的人性，使我们的家庭、我们的单位人性化朵朵绽放，这样，我们的国家就是一个名副其实的人性化很浓很亮的国家。