今天早上，有老师请假，让我签字。一看日子，心头一震。9.18——多么刻骨铭心的日子，居然就这么无声无息的要从指尖划过。没有一点痕迹的流逝，让我的心变得凝重起来。在学校的活动安排中，今天这个日子没什么特殊的安排。民族精神月之类的活动，也越来越流于形式，我就开始问自己：“还有多少日子能让我们忘记？”

　　九一八的歌声隐隐在耳畔响起，黑土地上的殷殷血迹和颠沛流离的难民，在歌声中由模糊变得逐渐清澈起来。我在想，我们的教育是不是丢弃了太多的东西？

　　在我看来，教育的作用，远大于教学。我一直就是这样给教育和教学定位的。虽然二者密不可分，相辅相成，融为一体。但细分起来，教学的过程是渗透了不少教育内容，教育的过程也有教学的成分，但从本质上来看，牺牲一些学生学知识的时间，来弥补一些学文化、学历史的时间，给学生补一补国家的、民族的根的东西，是必要的。

　　充斥于媒体的日本动漫、街市上的日本电器、奔跑着的日本汽车，都给许多孩子模糊了一个概念。日本——曾经残酷的烧杀掳掠中国的屠夫们，正在用一种近似于温良的文化来渗透我们的未来。记住仇恨，并不等于不支持中日人民正常交往。但记住仇恨，可以让我们时刻清醒地为自己和为国家定位，催我们奋进，激我们发展。

　　勿忘国耻才会让我们义愤填膺，勿忘国耻才会让我们心潮汹涌。我们虽然不能活在历史的回忆之中，但历史的惨痛应该时刻的提醒着我们，尽自己的绵薄之力去行动。我们已经遗忘了太多的东西，有好多的日子都随着历史的车轮，淡出了我们的记忆，在这里轻轻的问一句：“还有多少日子能让我们忘记？”