学术硕士和专业硕士有哪些区别?综述:培养目标不同:专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业...
学术硕士和专业硕士有哪些区别?
综述:培养目标不同:
专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
学术型硕士一般是指拥有学术型学位(academic degree)的人员,按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
中国学术型学位按招生学科门类分为:
哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类,大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
参考资料来源:百度百科-学术型硕士
与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员,培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合中国教育在线。
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员或获得国家承认的高职高专毕业学历后。
有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员学术硕士报考条件为国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校。
普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日。
下同或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考,已获硕士、博士学位的人员。
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com1 培养方向不同
学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;
专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。
2 招生考试不同
学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。
3 学习方式不同
学术型硕士: 全日制学习。一般为3年。
专业硕士:脱产全日制学习,学制2-3年。
扩展资料
中国实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类,大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
参考资料百度百科-学术型硕士
学术型硕士和专业型硕士都是硕士的一种,但是在毕业择业方向和在学习期间的主要学习倾向是不一样的,它们的区别是:
1、学术型硕士学位按学科设立,其以学术研究为主导,更加偏重理论和研究,而专业学位以工作专业实践为导向,更加重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
2、学术型硕士培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业性硕士更偏重于培养社会工作类人才,从事具有明显职业背景的工作。
3、学术型硕士和专业型硕士在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
4、在就业方面,专业硕士更加受用人单位的喜欢,而学术型硕士大多数都会留在学校搞学术研究,或去大型研究机构进行研究。
5、学硕和专硕在毕业时毕业证相同,学位证书设计相同,但授予学位类型不同,分学术型学位和专业型学位。
参考资料来源:百度百科——学术型硕士
参考资料来源:百度百科——专业型硕士
一、专硕与学硕的区别
专业硕士以前就有,但都是分非脱产(周末上课)和脱产(全日制)两种,09年以前应届毕业生不能考,只有工作两年之后的人才可以考,不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。以前的专业硕士只有学位证没有学历证,也就是说你的学历还是本科学历。
只是有个硕士的学位而已。如果单位要就研究生才能上的工作你就没法去,因为你没有学历证。09年国家开始招收应届毕业生能考的专业硕士,有学历,也有学位,也就是所谓的双证。
全日制专业硕士即学术型硕士是和普通的硕士一起参加全国统考!只是考试科目不一而已,具体科目有什么不一样,请参看自己报考学校的招生简章。必须提醒的是,专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。
但是学位的话,请注意了,不是“专业硕士”这四个字眼!而是分类的,专业硕士是个统称。它包括“工程硕士,建筑学硕士,法律硕士,临床医学硕士”等等。所以根据你的专业,拿到的学位就是相对应的。
二、在校期间有四点区别的是:
1、三助申请的岗位有区别,专硕的比较少;
2、专硕研二要外出实习半年至一年(每个学校视自己情况而定)。这是必修的课程。
3、毕业论文,专硕既可以做学术型的论文,也可以做工程实例型的;
4、专硕不能直博,考博正常。
三、学硕与专硕的主要区别
1、培养目标不同
学术型学位硕士研究生主要是培养学术研究人才。
专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
2、培养方式不同
学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
扩展资料专业学位与学术学位的关系
专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。
学硕与专硕的主要区别
1、培养目标不同
学术型学位硕士研究生主要是培养学术研究人才。
专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
2、培养方式不同
学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。
3、学习费用不同
学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年,不同专业有所不同。
专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA 的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。
4、读博方式不同
学术型硕士可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。
专业型硕士一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后进行考博,具体情况请咨询招生单位。
参考资料:中国研究生招生信息网硕士就是研究生吗?
研究生是包括硕士生和博士生的,统称为研究生,因为他们都是搞研究的!
问题二:中国研究生就是硕士吗 严格的说,研究生是指获得学士学位或等同学历后继续深造并攻读硕士或博士学位的学生,包括硕士研究生和博士研究生。
但在中国大陆地区,普通民众习惯将硕士生称为“研究生”,将博士生称为“博士”。
问题三:研究生和硕士生是一个意思吗? 不是。研究生分为硕士研究生和博士研究生,硕士生研究生的简称就是说是硕士生。
问题四:研究生和硕士研究生一样吗 研究生一般来说包括硕士研究生和博士研究生,不过考研通常指的是硕士
问题五:研究生与硕士是什么关系,两者一样吗 1、研究生的4种分类方法
研究生教育属于国民教育序列中的高等教育,又分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂,可以从以下角度划分。
按学习方法不同,分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
按学习经费渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供,又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供,有时候也可以从导师科研经费中开支,或获取社会赞助。国家计划非定向研究生,通常就是我们所说的公费研究生,目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额,但随着连年扩招,自费研究生的名额也在不断扩大。
按照专业和用途的不同,分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士(MBA)和法律硕士(一般简称法硕)。近来又出现了行政管理硕士(MPA)。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。
按照考试方式分类,硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。
报名参加全国统考的条件基本与往年相同,考生的学历必须符合要求。而年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;
报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试,除了要达到学历及年龄的要求外,还要求大学本科毕业后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干,经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员;
报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称“法律硕士联考”者,除要符合报考全国统考各项条件外,还要求在高校学习的专业为非法学专业的;(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。
报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称“MBA联考”,除了要符合全国统考各项条件外,还要求大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
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2、按照不同的划分标准,可以对研究生进行不同的分类:
(1)按攻读学位等级的不同,分为攻读硕士学位研究生(简称“硕士生”)和攻读博士学位研究生(简称“博士生”)两级。
(2)按学习方式的......>>
问题六:学历填硕士研究生好还是硕士比较好?是前者吗? 1、一般来说学历填硕士研究生。
2、通常硕士是表示硕士学位,当然也可以指硕士研究生,所以硕士的涵义不够明确。但硕士研究生则肯定是指学历。
3、国内的学历和学位是分开的:
大学学历是指专科、本科、硕士研究生、博士研究生;大学学位是指学士学位、硕士学位、博士学位。
问题七:关于研究生和硕士的区别 首先硕士和研究生有的区别:一个是学位。一个是学历。
学历
学历,是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。
研究生是学历.(研究生又分为两个层次:硕士研究生、博士研究生。)
学位
学位,是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号. 学士、硕士、博士是学位。
如果没明白可以这么来看
小学生、中学生(初中生、高中生)、中专生、大学生(专科生、本科生)、研究生(硕士研究生、博士研究生)
以下是学位名称:
无学位:大学专科学历及以下学历无学位
学士:须具备大学本科学历
硕士:须具备硕士研究生学历
博士:须具备博士研究生学历
懂的了上面的要点,你具体的问题也就好理解了。
问题八:读完研究生就是硕士学位吗? 硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者
通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士课程通常安排在学士之后,一般而言全职的硕士课程需要二年的时间,但随著国家及科系不同,有的硕士只要一年就能取
得,有的则需要三至四年。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制,例如德国、奥地利,而实施英美学制的国家中,也有不少开办一贯学制,缩短学生从高中毕业后
至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等,除了学士资格外,通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家,硕士是攻读博士学位的基本门槛。
研究生又分为两个层次:硕士研究生、博士研究生。研究生是学历,而学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。因此我们说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言,提到“研究生”,通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。
一般全日制研究生会有双证,即学位证和毕业证。在职的话,只有单证,只有学历证书,没有学位证书的。
问题九:研究生毕业是不是硕士学位 硕士研究生完成所学课程、并通过论文答辩就能获得硕士学位。而取得硕士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生毕业证书。
研究生教育分为学历教育和非学历教育两种,非学历教育由国务院学位委员会办公室负责,学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育,也就是说学生经过学习、考试,通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。
在职申请学位不是学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术 研究生水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的力),不涉及学历。此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。
学位不等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得博士学历。
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问题十:硕士是学历还是学位 属于学位
1、学历是指学习的经历,我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次;从学历系列上讲,主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。
2、学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级;“博士后”不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。
3、学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书;而取得大学本科毕业证书的,却不一定能够获得学士学位证书。如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得 博士学历或“研究生学历”。
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为什么研究生期间的学习和大学比轻松?
研究生阶段学习以研究和做项目为主。老师主要起辅导作用,所以比起大学的诸多作用更轻松点。当然,不同专业,不同科目之间也是不同的,文科专业或基础课还是要老师授课,但是,研究生阶段的学习目的与本科生不一样,是为了培养研究型人才,学习深度要有所加强,学习的面不一定宽。
但要深入,形成自己的研究方式和知识体系,如可能,还要为进一步深造奠定基础。总之,本科是打好了坯子,硕士研究生阶段开始有针对性的钻研,博士研究生阶段进入比较高的理论层次,并有比较显著的研究成果。
硕士和博士的区别是什么?
硕士(研究生学位)是一个介于学士及博士之间的研究生学位。
博士(研究生学位)博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。在国外特指获得过博士学位的人,中国则把博士生也称为某某博士。
我国高等学历教育分为三个学历层次:分别为专科,本科,研究生,而研究生学历为最高学历。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中,博士学位是最高的一级。
1、研究生
可以根据学位可以分为硕士研究生和博士研究生,
(1)、硕士研究生,即攻读硕士学位的研究生,简称硕士生,人们日常生活中所说的考上了硕士,读硕士等,正是指硕士研究生。本科之后的深造课程,与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力,特别是该学科科研教学的能力。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate),拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力
(2)、博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。博士研究生毕业时,可以获得全日制博士生毕业证书和相应的博士学位证书。而以同等学历在职攻读博士学位的,则不能取得学历证书只能取得学位证书,其学历仍然是原学历,如本科或硕士研究生。
2、硕士(研究生学位)
是一个介于学士及博士之间的研究生学位。
3、博士(研究生学位)
博士是对攻读博士学位的研究生的称呼,同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。在国外特指获得过博士学位的人,中国则把博士生也称为某某博士。
4、博士后(不是学位)
是指在获得博士学位后,在高等院校或研究机构从事一定时期科学研究工作的学历。也指在博士后流动站或博士后科研工作站进行专题研究的人员。
博士后不是学位,而表示的是一段工作经历或学历。而且在国外也有一些不具有博士学位,但确实是在博士后流动站工作的研究人员,所以博士后更确切地说是临时的科研工作经历。
硕士课程通常安排在学士之后,一般而言全职的硕士课程需要二年的时间,但随著国家及科系不同,有的硕士只要一年就能取得,有的则需要三至四年。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制,例如德国、奥地利,而实施英美学制的国家中,也有不少开办一贯学制,缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。
有两种途径可以攻读博士学位。一种是先取得终结性的硕士学位然后再申请博士计划;另一种是直接攻读博士学位。
博士的培养目标是研究性人才,即要求技术或理论上创新,硕士着重动手能力。 故,博硕各有千秋,所谓尺有所短、寸有所长。不能笼统的说博士就比说是强。
论创新与思路,合格的博士应比硕士强,故博士适合于宏观技术规划或纯粹的研究工作。 论工程能力硕士要强于博士,毕竟年轻、把握的东西新。硕士适合于干技术性强的工作。 由于绝大多数公司(包括知名外企)侧重于技术开发,因此硕士很吃香,博士没法与之 争锋;而要去研究院自然博士竞争力大了,但是能去的也是博士中的出类拔萃者,少只又
少了。更多的国内博士毕业则是在高校、研究所工作了。
以上可以看到市场对于有技术的硕士,博士是处于求贤若渴的状态,读书改变命运,多读书少玩手机。嗯,说的就是我自己。
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