我们老师也要求背Reading，但是我通常要用差不多1个小时。给你一些方法：上课老师教短语或句子结构时，就读顺，边听边背，老师不会阻止你的；在背每一段之前，先整体把握，看共有几句，每句的意思之间的联系，让思路清晰，而不是一句一句背；多跟着听力磁带读背，他的速度相对较快，你能跟着他背，那就很熟练了，也不怕在老师那儿背了。
Fighting哟，相信自己很重要，不要养成遇到困难就放弃的习惯。

上午6—7点（有的人此时精神最好）
下午2—3点（大脑醒来后第一次活跃，此时可以背个大概）
下午6—8点（大脑醒来后第二次活跃，此时记忆力最好，可以熟背）
晚上睡觉前（睡觉前大脑会再度活跃，此时复习最好）
除了时间之外，还要学会以下背书的方法，才更加有利于背书。
1、理解背诵。对要求背诵的课文，要理解文章的内容、时代背景，理清先后顺序，抓住要点，了解课文各段的主要内容，背起来就容易多了。
2、朗读背诵。读书要做到“三到”。即眼到、口到、心到，多种感官同时运动。特别是心到，有的地方背不出来了，仔细想一想，顺着上文的意思，就能自然而然地想出下文来了。
3、分段背诵。把比较长的文章分成若干小段，背熟了第一段，再背第二段，然后把两段连起来背；接着背第三段，再把前两段连起来背。各个击破，效果会好得多。
4、选择最佳心态背诵。如果对背书没有信心，不论读多少遍，记忆还只是一个零。另外，在吵闹、暴怒或心情十分激动的时候，背书的效率也会下降。因此，背书时必须充满信心，并保持平静的心理。
背书靠记忆力，虽然每个人本身的智力因素是有区别的，但是决定因素是你对所要背的东西感兴趣的程度，兴趣越浓，记忆效果愈佳；至于背诵时间的问题，一般在早上和傍晚较佳，但每个人状态不一样，有的是在早上，有的是在深夜。介于以上两个方面，提点建议：背诵前细细理解一下你要背的内容的意义及文章结构，培养对所背内容的兴趣，不要认为是在死记硬背无用的东西；认真寻找适合自己背诵的最佳时间点．
记忆也必须注意避开以下几个时间点，把它们利用来休闲，养精神是最好的：
1.进食后半小时内
2.情绪不好的时候
3.入睡前15分钟之内

我看你还是不要寻求什么捷径了，
背诵课文本身就是一个学习的捷径
背诵能让你 学的东西更扎实
等你背的多了
就会发现它的好处了
背的慢说明还是背的少
背的东西多了以后就会慢慢发现自己背的越来越快
当然这是需要时间和量的积累的
我以前背了大半年以后才感觉到自己背东西的速度快了很多
由量变到质变这个过程是少不了的
别着急别放弃

不能死记硬背，要平时多积累

我是这样教学生的，把每个单元的单词自己先分解成以8个为单位的组，然后在单词讲解时引导学生发现发音规则和已学单词的联系（以courage勇气为例：发音注意ou一起发a；加前缀en变成动词“鼓励”encourage，加ment变成encouragement名词“鼓励”；寻找联系:joy名词“开心”，加前缀en变成动词enjoy“享受”）。每天月八个，变成限时抢记（抢记可以提高学生的积极性且效果不错，但是抢记是瞬时记忆），第二天复习第一天的内容，让瞬间记忆变成短暂记忆，后面再坚持一天复习变成永久记忆。这样坚持几个单元发现记单词真的很简单。我个人觉得自己记单词最主要的是发音规则，自己发现自己总结，这样看一遍都会了。

先把文章读熟了，对于里面的一些生词还有短语有一个基本的认识，这样才能有利于你接下来的背诵，就我多年的经验来说，不理解文章的意思就开始闷头死记硬背，这样记得又慢还特别容易忘，所以，要想提高效率，一定要想办法去理解文章的意思，理解了之后你就大概知道了文章的脉络，这样背就相对轻松多了，我一般背英文的时候喜欢看着翻译背，先读一遍英文，然后看着翻译自己试着翻译，再看看自己的跟原文有什么区别，然后多背几遍基本上就能记住了。

背的时候一段一段的来，段落太长的话就再分成小段，最好一段之间的内容是有紧密联系的那种。背的时候想着它的中文意思，脑子中过一遍下一句话是什么中文，联想一下，如果没有记住，打开说，多读几遍，理解意思很重要的。

要把英语课文读熟，熟能生巧。读都读不熟，想要背下来是不可能的，一句一句的背诵。背熟一句再开始背下一句。同理，由句到段，再由段到篇。背的过程中要记住：利用尝试回忆的原则。运用超量学习的原则，在整篇课文都背下来之后，要再巩固几遍，记忆才更加牢固。可以尝试把英语课文默写下来。能默写下来的课文，背诵肯定没问题。

在高考时，我的英语考了137分，应该还算可以吧！说说我的英语学习技巧，个人觉得，英语学习的关键，是要了解文中的意思，不知道意思，无论怎样，都是很难，英语的学习技巧，就是要熟能生巧，多读多写，这样才能学的更好，还有就是语法要知道。

首先把课文里的单词记住，在脑子里记一个课文的框图结构
再背句子
句子背好就连起来背课文
实在不会，就多读
特别是早上起床是记忆力甚佳
我就是这样背的

●340397009">努力学习 听老师讲课

●340399082">我觉得你先要搞清楚它的汉语意思
因为用母语背诵文章相对简单一些
一但汉语能背了
你脑子里面就想汉语，想文章进行到哪儿了
然后转换成英语念出来，
不用担心翻译，
只要多读几遍课文
自然就脱口而出
其实背课文很简单的

●340406318">我也算是过来人啦，首先需要明白课文意思，有翻译嘛，视你的水平由浅入深，好像有4本滴，先背好单词，课文必须不断重复，没什么技巧的，不过也不用全部都背正确，这个自己体会，还有课文后面不是有摘要的么,可以利用这些，英语必须利用琐碎时间，如果是学生课间，睡觉前，饭后等都可以利用的，以前我的老师都要求新概念一定要精，即要背下来，至少要熟悉重点句型，还有不要以为背好了就算，我背了也不少啦，不过很快就忘了差不多，所以必须重复再重复，希望对你有点帮助吧

●340415598">先听一遍（有条件的）在跟着多读几遍，在理解他的意思 最好有人和你竞争着背，这样就快多了

●340424890">英文,其实和中文一样,背课文真正的目的是去理解这篇文章,不是死记硬背.如何很快很简单很有效率的去背一篇英文课文,包括你说的新概念英语.
首先:通读全文,把文章读透,读懂,遇到陌生的单词不要马上去看课后的单词表,你可以利用全文来把陌生单词理解.
其次,在通读过程中,不是和尚念经有口无心,你在读的过程其实是你理解的过程,你应该把文章翻译成中文,让自己去理解.说白了,第二部就是理解全文.
最后,等你理解全文后,自己提炼,精读全文,把文章大纲提炼出来.
好了，合上课本,这时候在你脑子里面不是纯粹英文,而是你翻译完整的中文了,这样不是很简单了吗?把中文倒翻过去就是英文了，利用记忆和充分的翻译能力,一篇文章很容易背下.一举多得:理解单词,理解文章,提高记忆力,提高翻译能力,等等!

●340647947">先看一遍句子，再抬起头来在不看句子的情况下读出来，这样会记得更牢。
我们英语老师介绍的，我试过，觉得不错，很有用的。
试试吧。。。。。。

●340833684">看懂中文意思，记住文中的句子，将句子串成整个课文。

●340850813">把课文里的单词记住，在脑子里记一个课文的框图结构再背句子句子背好就连起来背课文

●340954533">大家的建议都挺好 但是不支持用翻译的方法记诵 因为学英语就要用英语的思维来思考问题 这样也是我们读背的一个目的 所以最好不要翻译 英文就是英文 就应该用英文来思考

●341272221">读几遍，熟悉课文，分清结构，再背。（最好是早上背）

●341503822">1.先弄懂全文的意思。
2.找出难的语句词组单词。（关键词）
3.了解以上不懂得用法。
4.对这些词语熟练的运用各种方法。
5.看出文中那些关键词的用法。
6。根据这次关键生词 词组 再串联成一个文章，进行记忆。

●342167705">我也上过新概念
曾经也跟你一样苦恼
告诉你
英语就是靠读
一个句子读到自己都觉得烦了
再多读10几遍
相信你肯定能背掉！
加油！

●342247142">熟能生巧

●342327571">NCE，我觉得背的没用，重在理解，孰能生巧

●342722134">你知道有个“图忆法”吗？
我试过，很灵的。
你可以在线尝试一下。
http://www.tooe.org/

●343280953">首先理解课文
找到最适合自己的方法
找到最适合自己的记忆时间
配合适当的饮食（EX：多吃鱼）
适当运动
背诵时要有良好的心态，急躁状态下背诵会弄巧成拙
具体背诵，楼上说的课文框架帮助背诵我非常赞同，不过不知道适不适合你
希望对你有用。(*^__^*) 嘻嘻……

详细信息请参考：http://www.xkyn.com/starrysky/wenzhang-wnshhahsr.htm

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成

1，了解大意，掌握情节.
有故事情节的文章应先了解各段大意，根据情节线索来背。
2，抓住关键，兼顾语法.
应抓住各句中的关键词或短语重点，记住再根据这些关键词“顺藤摸瓜”

3，逐句理解，分段背诵.
一句一句理解，一句一句背，再一段一段的进行。最后再把全文连起来背。

4，开头诵读，带有表情.
带有感情，要把优美的旋律表现出来.
5，互问互答，口头背诵.

另外，记单词也很关键，单词没记好，课文就背不全，关于记忆单词：）~
你可以根据单词的发音来记单词,或根据单词的音标来记,在语境中记忆，在阅读中勤查词典日积月累，这样能更快的记忆单词,更有效果。下面是些方法,你可以根据自己学习的习惯来掌握:)~

如何摆脱"机械记忆"的桎梏，更好地掌握英语词汇:

一句话：重复乃记忆之母
要学好英语,我告诉你秘诀，也许你觉得这秘诀太老土，但它绝对有效！绝对能够救你于水深火热之中！那就是：把单词放在对话里背！对话本身贴近生活容易背，而且背对话可以培养语感，又可以增加词汇量，又可以提高听力、口语、写作等，一举N得！本人的经验之谈啊！不妨一试啊！！！
平时有空要多点和自己用英语对话哦!!!

我经常用的一个办法，而且超级有效！
你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。
比如：international（国际的）
你可以这么背
in- ter- nat- io- nal 把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。

还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。比如说：unable(不可能的）,abominable（讨厌的）等等，这些词的尾音都是一样的【eibl】 ，你这样综合记忆就很方便，一看就会读会写。

最后就是要 温故而知新，你要经常复习，这样才能更牢固！加油朋友！

http://www.douban.com/note/66553489/

有很多种方法可以做到，看你的年纪和适合的方法，向你介绍两种
1.如果你音标还可以的话，根据单词的发音规则可以很快的记忆。如：birthday中，第一个音节中ir发“ē”音，th是咬舌音，ay发“ēì”音。（音标打不出来）只要会读单词就能记住。

2.没有学过音标，但是对发音很有感觉，就是所谓的语感好，可以试着自然拼读，就是平时读单词的时候注意什么字母读什么音，像汉语拼音一样拼起来就行了，这是英美小孩子学单词时使用的方法，和第一种很相似，但是不需要认识音标。当然如果会音标自然拼读会更容易些。

3.如果以上两种都不行，那么第三种对一些特别长，数量少的单词比较有用，那就是编故事记忆。如：refrigerator：在天热（re）时夫人（fr）把冰激凌（i）搁进（ge）冰箱（refrigerator）结果让老鼠（rat）把鸡蛋和豆芽（or）偷走了。

分开记，比如：neighborhood（指附近地区）这样记：neigh、 bor、hood 这样不就好记了

单词单词，三个礼拜也就是接近一个月的时间背单词。
如果单词不过关，那过四级的希望就很小了。
然后是疯狂的做题，而且每次都计时。
考试之所以难过就是因为有时间限制，所以一定要把速度练上去。
写作背诵几篇模板，每个形式的范文要心中有数。
听力的话，就是把真题的听力一字一句的听懂。
相信自己，impossible is nothing!（没有不可能的）

put it into some single part