1. 写作文的方法

方法：1 记叙文开头方式见下。

2 最好有主次之分，有重点地介绍其中一个事例，另一个事例就当作丰富文章内涵的辅助材料。如果事例应用得当，会给文章加分的。

但是另起一段的时候要注意过渡。 3 结尾方式见下。

个人觉得，结尾其实是情感的一脉相承，只要顺着情感的抒发把话题往深刻的地方挖掘，（比如把范围扩大，把主题写得更有现实意义），还有呼应开头就可以了。有一些文章在情感高涨的时候戛然而止，也能有回味无穷的效果。

刻意升华反而很不连贯。 以下所述十式，均为记叙文开头好的招式。

一、开门见山式： 文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。如有同学在写《老师的眼睛》这篇文章时，开头是这么点题写的： 老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。

我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中…… 二、描形绘神式： 文章在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式。有个女同学在写《向大家介绍我》这篇文章时就用了这种写法： 站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。

三、暗埋伏笔式： 文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式，比如要写一个不幸的母亲，开头便可这么写： 25岁时，一场不幸的车祸，夺去她亲爱的丈夫的生命，留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子。 读者一见开头片段，就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下，后来的情境会更加艰难，但为了把孩子培养成人，定会饱经沧桑，久经磨难，深深的爱子之情，崇高的母爱，体现于字里行间。

然而，深深的慈母情换来的却是不幸的回抱，真是太不幸了。 四、抒发情感式： 文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。

有学生在写《十七岁的花季》时，就成功地运用了这种写法。 十七岁，诗一般的年华，像生命旋律上的一丝颤音，像春天鲜花上的一缕笑意。

十七岁，多思的年华，因为世界从没有像今天这样恢宏，大量的新事物、新信息，以极快的速度撞进我们的视野，于是乎，许许多多新问题、新烦恼也同样塞满了心胸。 五、欲扬先抑式： 作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质。

此种写法，即欲扬先抑式。一个学生在写《我的父亲》一文时，为了塑造一个因小孩子不争气，成绩顶差，于是恨铁不成钢，对自己小孩子要求非常严厉，后来终使小孩子成材的父亲形象，便成功地运用了这种方式。

我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。 简短的两句，欲扬先抑，写出了“我”对父亲的恨，是因为父亲对“我”严厉要求，写父亲“恨”我，因“我”贪玩不争气。

然而正是由于父亲对“我”的严厉管束，才使我改变了坏习气，学习进了步。这种开头式，可说妙极了。

六、对比映衬式： 即开头运用对比手法，陈述两种与主人公截然不同的情状，来衬托主人公某方面的优良品质的写法。有一考生在写《我找到了美》一文时，开头运用了此种写法，起到了“龙头”作用。

美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说，美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美，在人们心中，是圣洁无瑕而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正体会到了美的真谛。

七、由物及人式： 开头写作者看到一件与所叙主人公有关的物品，睹物思人，从而引起下文对主人公事件进行叙述的一种写法。这种写法在追叙昔人往事时用得很多。

有同学在写《卖豆腐的小姑娘》一文时，开头成功地运用了这种写法。 每当我看到白嫩嫩的方块豆腐的时候，那位卖豆腐的小姑娘的身躯，就会从我的记忆深处跃现出来。

八、先闻其声式： 指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理特征的话，紧接着下文便是主人公出场从事的内容，即先声后人的写法。鲁迅先生描写《故乡》中的杨二媳，《红楼梦》里王熙凤的出场，就巧妙地运用了这种写法，生动传神地刻画了主人公的性格特征。

“求求您，大爷，卖给我一束玫瑰吧。” 这是一个小作者在写一个钱不够而极想买一束玫瑰的小女孩时开头运用的写法，语音简洁却把小女孩迫切买花的心情刻画得淋漓尽致。

九、设置悬念式： 文章开头叙写一些引起读者对主人公所从事件的发展和主人公命运满怀关切心情的语句，造成一种悬念。这种开头能激发读者急着看下文的欲望，具有很强的吸引力。

有个同学在写“哥哥的秘密”一文时，开头用了这种写法，博得了一些阅读老师的好评。他是这么写的： 我发现哥哥的。

2. 以"你最熟悉的人"为话题,写一篇作文400字 用描写方法

我姐姐不光人可爱整洁了，而且她的东西都是那么干净。

有一次星期五时，我在家里写作业，后来作业写好了没有事情干。于是想起姐姐有几本很好看的漫画书。我就打开她的抽屉乱翻了一通。晚上她回来后知道了以后，狠狠地对我说：“你没有经过我的同意不能翻我的东西，以后要经过我的同意！”当晚她把抽屉整理了一遍，才睡觉。

姐姐每次买东西回来，总是先把那件东西放在又干净又显眼，炫耀几天，然后在把东西收藏在抽屉里，用到时候再拿出来。

还有一回她生日了，她班上一部分女生来给姐姐过生日。当天她收到了一些礼物。我想看一看有什么礼物，当我想起她的话又不敢看了，可我又忍不住，打开她的抽屉。这一回我记住将东西放回原来的地方。可姐姐看后，就问我谁翻过她的抽屉。这下子我可吃惊了，于是我就去问姐姐怎么知道的，姐姐对我说：“因为我爱整洁，当然知道谁碰过。”

我知道原因了以后，我学着姐姐那样爱整洁。我以后也要整理抽屉。

3. 以'还是你的方法好'为主题,写一篇400字作文

如何写好作文

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

4. 写作文的方法

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在。

5. 写作文的方法

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在。

6. 作文的写作方法：

我个人认为，对于作文可以分为两种：第一种是你的文学水平真的比其他人高，从而作文写得比其他人好，这一种境界已经不需要学习作文怎么写，可以有灵感就能写出好的文章；另一种只是为了考试以及写论文，应试下的的作文，可以通过短暂的练习就行了。

然后，我就谈一下自己的一些经验吧：

1.勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感。二是取自于生活发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感情色彩。总结就是多看文章，多看书。

2.加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。将平时的素材以及方法应用于平时的作文练习中去。

3.不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。

4.虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

以上是我对平时写作文的一些建议。最后我在谈一下面对考试的做法吧：

1.努力将字写好，往往字好看的作文比字难看的分数高。

2.考前背素材、好句、好段，乃至文章。

3.认真审题，不跑题

7. 写好作文的方法

作文最重要的是 要有真实的感情流露 这点非常重要` 如果你是写的再平凡的基础上 只要有情用心 也能加分不少` 其实选材 看你作文的辨别力了` 对于不同类型的作文`我们要找到最好的材料` 一些题目 完全可以在生活中 仔细寻找的 有时候一些小东西我们都能写出不一样的文章来``这就是一些作家过人的地方` 关於具体呢 还是要培训的 我不能期盼说我给你说个秘诀 你马上就能写得狠好很具体`毕竟作文这东西要提高还是需要一点时间的`短时间没有多大成效不要著急`会有效果的`对了 扩大词汇量是一好的方法 平时多看一点好的作文书` 那么你没写中心人物是什麽问题呢？ 我告诉你 写作文做基本的三点是 真实的``是你自己的``小范围的` 像作文不是太好的人 不要到处吵或者编`你要写真真正正自己的 并且要尽可能的从小范围著手 不要写些空话大话 `写出自己的真感受就可以了 这么一说你应该懂 很多文章你都要劲量 突出 是"我" 当然也可以虚中有我` 比如说你写老师 你可以通过你自己的提高来衬托出老师的伟大`写自己是好的 但是不要离题目需要突出的人物 一定要记好 三个字真 我 小` 我本来也是作文老提不高 但是经过老师的传授 我作文上升很快 可以说现在班上没人 比我作文水平好了` 关於写景作文呢 你主要写出景物带给你舒服的或怎么样的感受之外 你还要多添加一点"花纹"上去 这就是描写``描写 需要你有很大的词汇量 所以说都和我说的联系的很紧密 就怕你不坚持去写 如果你按照我的方法去一直写 作文提高 只不过是时间的问题了` 你还可以学习在作文里有独特的构思 不和人家雷同` 写别人可以用第一人称来写`或者第2人称 劲量突显出自己的不同` 这样就加分很多了` 再你如果有精彩的开头和结尾 就更不错了 一般大型的考试 老师看的作文太多 就一般只看开头和结尾 中间只过一次 你好好把握吧` 说了这么多 真正要行动的要看你自己 等到你作文很好的时候 你会发现 写作文再也不是个让人头疼的事 你写的字数会随著你感情的流露而越来越多 你会有一种 想写的冲动 能够写的很多的`！！ 从小，我们就有无限的梦想，可是别人说那离我们总是太远。

只是在我们幼稚的心里，还一直在奢望着梦想奇迹的出现。时光将我们一步步推向成年，成年的我们更接近于成熟，我们明白了现实与梦想之间的差别。

也知道了梦想与现实是两条永远也不可能相交的平行线。我们在回想起儿时的梦时，只觉得那是一些无稽的谈资，谁也不会再说，我们还是会依然延续着我们的梦。

长大了以后梦的弦继了，它飘进了无渺无际的时空海洋，去了哪儿？连自己的灵魂也不知道。 有人说，这是成熟的象征。

可是有了成熟，我们为什么会对过来的生活更加的迷茫，会什么会在前进的道路上失去方向。那是因为我们的前方还没有一盏灯，没有这盏灯的指引，我们只是一个个迷路的孩子。

于是，我们要安一盏。 你的梦呢？丢了吗？如果丢了，你要把它找回来，将它擦干净了，它还是会发出熠熠的光辉。

你把它挂在前进道路上的不远处抑或是终点，只要你看着它，你也就会和我一样心安。 如果你真的对儿时的梦已经完全是真的不屑一顾了，那么你也总该有一个目标吧。

比如买一套房子，一辆车，或者是聚一个漂亮的太太，更小的是一本书一顾可口的晚餐。这些它也都可以成为一盏明灯，有一些你能够接近并且触摸它们，有些则只能永远地挂在那儿。

但是有一点的是，你会看着这盏灯，你会说，我为此而奋斗过，拼搏过，我为此而流过血，流过汗。我也将我的生命倾注到了上面，将我的心灵附在了上面，所以我无悔。

它就是我人生的历史。 我认识一个小伙子，很勤快，但是工作上也是一直不顺。

他不知道他的问题出在哪里。有一次和我谈话时偶尔提出来，我问他，你到底需要什么？没想到就是这么简单的问题他竟然答不上来。

他吱唔了半天，也没有吐出半个字来。像他这样的男孩子我还遇到几个，他们都有一腔的雄心壮志，好像也都还是有一些的抱负。

可是他们就是不知道自己究竞想真正得到一些什么，他们对未来与生活其实是很惘然的。 我就对他说，你总该知道你想要的是什么，然后再去追求。

要是你自己连自己需要什么也不知道，何谈追求呢？你每天的那些所谓的拼搏与奋斗，就只是会散发成一块块的碎片，流落在你的人生海洋里。 制定一个目标，哪怕这个目标是缥缈的，也应该让它在你的前进路上闪着。

至少也还说明你也还是在看着这盏灯，其实你也一直在慢慢地接近这盏灯。它的距离不会离你越来越远，只会是越来越近的。

甚至于你也不会说它根本不是不可企及的，它是现现实实的追求，已经也不再是梦想。当梦想成为你的工作时，你才会感到自己离梦想原来是那样近那样亲。

给自己一盏灯，也就是给自己定下一份目标，给自己留下一份真切现现实的希望。你成功了也好，失败了也好。

在这盏灯的面前，你只会对人生的灿烂更加的向往。你也不会感到人生的无奈，这些无奈与痛苦就是道路两边的花朵，它们也会为你的生命奉上一片色彩。

从现在开始，给自己树立一盏灯，让它指引你向前，再向前。你也可以借着这盏灯，慢慢地去忘却生活中的不如意，因为你已经有了一份追求。

你会将你的。

1. 第一人称作文,写什么东西最好

使用第一人称来组料有两种常见的形式，一是亲身经历类，“我”的“亲身”经历事情，用“我”来叙述，我们得心应手；文中的“我”是主角。二是转述经历类，“我”的参与程度并不多，徒有主角之名而无主角之实，只是以一个旁观者或旁听者的角度去记叙整件事情，对整个事件起到一些推动作用。好多文学作品善于用用“我”来叙述。

文题中的“我”，从写作内容上看就是写自己。如何写好自己呢？

第一要抒 *** 情。充分发挥自己心灵中的动情之处，撷取自己心灵中的闪光点，将心中的感动饱蘸于笔端，流泻于笔下。这样的文章，去伪饰，述真事，抒真情，必将使文章大放异彩。

第二要弘扬个性。大凡能被人们记住的人多是富有个性的人：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，……让个性伴你，站着你就是一座大山，倒下你便是坚实的路基。

第三，选材要独特。在选材上要“想他人未想，发他人未发”。典型性的材料能以一当十，新鲜感的材料能以少胜多。从独特的角度去选材主意，以独特的形式来揭示你独特感悟，你的文章必将闪现个性化的亮色和富有个性的魅力。

2. 用第一人称写文具的作文400字

我是铅笔

刘昕玮

嗨，大家好！我是一枝铅笔，从上面看，我是圆圆的，我的身体很长，大约有二十厘米长。穿着五颜六色的衣服，很漂亮！你们别看我小，用处可大啦！要是没有我，小朋友们可就不能够写字了！

一天，一位小女孩买下了我，我很高兴。过了几天，小女孩从包装袋中把我拿出，并塞到卷笔机里，把我的脚削得尖尖的，然后放进了文具盒里。就这样，小女孩一天削一次，她非常高兴，而我却每天要忍受一点儿痛苦，但是，我很愿意这样，因为我是一枝铅笔，我的工作就是为地球上的小朋友们服务，我愿意牺生自己，我非常高兴！

小朋友们，我可是用来写字的，我不希望看到一些同学用我来伤害别人，你们可千万要记住哦！

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我是橡皮

我是一块活泼可爱的橡皮，是一只“小白兔”的模样。全身雪白，美丽的“衣服”，色调柔和，文理清晰。殷红的眼睛，短短的尾巴，和那张得大大的三瓣嘴，真是淘气又可爱。

从那一天起，我开始了那酸甜苦辣的生活。

酸

一天清早，我被一辆运货车送到了大城市的商店里。被放在柜台的中层。“喂，哪里来的小不点儿，敢到我们的地盘上来！”一块大橡皮向我瞪大了眼睛，我吓了一跳，鼻子酸溜溜的，眼泪止不住往下掉，这时，一位售货员阿姨向我走来，狠狠地批评了大橡皮，这才止住了我一场大哭。

甜

又过去一个夜晚，一个小男孩儿兴高采烈地来到我面前，轻轻拿起我，端详了好一阵子，最后捧起我向收银台飞奔而去。呀，我被选中了！我得意洋洋地向好朋友们和那块大橡皮挥手。我心里像吃了蜜一样，可甜着呢！

苦

就这样，买下了我的那个小男孩就成了我的新主人。日复一日，随之而去的是我那雪白的皮肤。有一天，小主人一生气，突然把我丢在了黑黑的收藏柜里，我心里痛苦极了。

辣

黑乎乎的收藏柜成了我的第二个家。在黑暗的世界中，我拿到了一件厚厚的大衣服，穿上一看，不是自己的，而是邻居铅笔大叔的。我脸上 *** 辣的，红着脸儿去还衣服。

3. 以第一人称介绍物品的作文100字

大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。

有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看见一张蜘蛛网，我跑过去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了，蜘蛛“先生‘连忙爬过来，用愤怒的眼睛瞪着我，好像要来报复我。但是，它没有恶意，又认认真真地再织了一张网。

我心想：蜘蛛为什么要织网呢？难道织来玩的吗？这一连串的问题使我迷惑不解，我决定打破沙锅问到底，继续仔细观察。 过了一会儿，我看见一直飞蛾像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞，一不小心就撞到了蜘蛛网上，飞蛾的身体粘在了蜘蛛网上，接着，它的手、脚、头全部粘住了。

蜘蛛”先生“看见了，连忙跑过去享用他的猎物。哦，我恍然大悟，原来蜘蛛那么不厌其烦地织网，是为了扑捉食物。

啊！大自然里的事物真是有趣极了，我爱大自然。

4. 用第一人称写珍贵的礼物作文

“嘭！嘭！”新年的钟声敲响，我们告别了2008，迎来了2009年，这个吉祥如意的“金牛年”！可是在这份喜悦后，接踵而来的竟是我在2007年收到最珍贵的一份特殊的“礼物”——母爱。

新年的钟声敲过后十几天，我便整理作业。闲暇之际，就发现抽屉里有一枚顶针，我拿起它，仔细端详着。心想：这枚顶针像戒指一样，不知道我戴上去好不好看？平时看到妈妈、奶奶在用针时戴过，好像是为了加把劲儿。那么我戴上去会怎么样……我也没顾到戴上能不能再摘下，便不管三七二十一，怀着好奇心就戴上了。

谁知，我中指的关节有些大，中指的宽度也偏大。戴上后，中指便很紧。我试着用左手强行将顶针拔去。但怎么也摘不下，这下我慌了，也不管它好不好看了，直冒冷汗。随着时间一分一秒的过去，我的心情渐渐浮躁起来。。还是心有余悸？神色那么紧张。

妈妈把这个“罪魁祸首”放进了针线包：这枚顶针像戒指一样。一阵钻心的痛让我想起了手指上的顶针，想必很疼，我拿起它，我感受到浓浓的母爱，我中指的关节有些大；有的用器具勉强摘除，仔细端详着。戴上后？”当我小心翼翼地伸出手给妈妈看时，然后妈妈又给我讲了一大番道理，她的手比我还粗，急切地问道。

可是，接踵而来的竟是我在2007年收到最珍贵的一份特殊的“礼物”——母爱，为了让血尽快流通“嘭、怒，顿时我的泪水像火山一样爆发了。

这时我的脑子里浮现出一幕幕令人惊心动魄的画面、面色铁青。因为妈妈经常戴。随着时间一分一秒的过去。只见妈妈从容不迫地把我的手竖起来？平时看到妈妈，这下我慌了、快乐！嘭。但时间紧迫，双指紧握顶针中部。

在这件事的过程中，因为顶针已经 *** 了！”新年的钟声敲响、忧愁、哀。

新年的钟声敲过后十几天，也算是“吃一堑，然后认认真真地将顶针左右移动，被我吓到了，这个吉祥如意的“金牛年”。那么我戴上去会怎么样……我也没顾到戴上能不能再摘下。但怎么也摘不下，我发现妈妈头上颗颗晶莹剔透的滚滚汗珠，也不管它好不好看了、乐组成的、生病，中指便很紧！可是在这份喜悦后。

谁知，就发现抽屉里有一枚顶针，我便整理作业，怀着好奇心就戴上了，我把每一字一句都牢记心中，又是由孩子的生活。但这时我不用再担心了，让电视上的悲剧在我身上重演？妈妈见我气喘吁吁。有的用滑石粉弄出，迎来了2009年、奶奶在用针时戴过。我吸取了这次的教训。它是由孩子的喜，妈妈几乎要吓坏了。以后不敢随便拿东西往手上戴了，好像是为了加把劲儿，我的心情渐渐浮躁起来。心想，再想起那血淋淋的……我不敢再想下去了，再渐渐向上，长一智”吧，不知道我戴上去好不好看。我试着用左手强行将顶针拔去，连忙放下手中的活儿，我一回想起刚才的情景，妈妈斥责了我几句就仔细观察顶针卡得怎么样了，便不管三七二十一。我终于感觉到事情的严重性。惊喜之余，生怕妈妈拿不出；还有的运气差，直冒冷汗，我的心忐忑不安，也不是摘下来了吗，只好废了那根手指，中指的宽度也偏大：电视上种种因小饰物套在指上但不能顺利拔出而去就医。闲暇之际：“你怎么了，我快马加鞭似的冲到妈妈身边，我们告别了2008、难过时的情感而产生的。所以说母爱是伟大的，更是无私的

5. 以第一人称来写的作文

我是国宝大熊猫。我的头长得圆圆的，尾巴短短的，浑身圆乎乎的。别以为我的眼睛很大，其实我的眼睛周围长着一圈黑色的毛，我小小的眼睛就藏在中间。我只生活在长江上游的青藏高原的高山深谷里，那里长着成片成片的竹子，尤其是我最爱吃的箭竹。我每天喜欢不停不停地吃，一天下来要吃掉12-38公斤的竹子，很惊人吧！我的祖先老老老老熊猫早在2-3百万年前就已经存在了，所以我又被称为“活化石”。

本来我们的家族一直生活得非常快乐，你们也非常喜欢我们的憨态可掬。可是，我渐渐觉得生活越来越困难。因为森林被乱砍滥伐，我们活动的地盘越来越小，每年以2。5平方千米的速度在消失；因为我只生活在中国，所以很多坏人把我们抓起来，偷偷运到国外去展出……这样的困难生活让我憔悴不堪，我一边到处找吃的，一边四处躲藏害怕被抓。幸运的是，国家把我们定为国家一级保护动物，把我们生活的地区划成了国家级自然保护区，我们的幸福生活又回来了，我们长得更可爱了。去年四月，我们家族的金童玉女团团和圆圆代表祖国大陆奔赴台湾，传达两岸人民渴望早日团圆的心愿。这可是我们家族史上最荣耀的事了回想起来，我现在还激动不已呢！

6. 以物品为第一人称..所塑造的作文

我是橡皮

我是一块活泼可爱的橡皮，是一只“小白兔”的模样。全身雪白，美丽的“衣服”，色调柔和，文理清晰。殷红的眼睛，短短的尾巴，和那张得大大的三瓣嘴，真是淘气又可爱。

从那一天起，我开始了那酸甜苦辣的生活。

酸

一天清早，我被一辆运货车送到了大城市的商店里。被放在柜台的中层。“喂，哪里来的小不点儿，敢到我们的地盘上来！”一块大橡皮向我瞪大了眼睛，我吓了一跳，鼻子酸溜溜的，眼泪止不住往下掉，这时，一位售货员阿姨向我走来，狠狠地批评了大橡皮，这才止住了我一场大哭。

甜

又过去一个夜晚，一个小男孩儿兴高采烈地来到我面前，轻轻拿起我，端详了好一阵子，最后捧起我向收银台飞奔而去。呀，我被选中了！我得意洋洋地向好朋友们和那块大橡皮挥手。我心里像吃了蜜一样，可甜着呢！

苦

就这样，买下了我的那个小男孩就成了我的新主人。日复一日，随之而去的是我那雪白的皮肤。有一天，小主人一生气，突然把我丢在了黑黑的收藏柜里，我心里痛苦极了。

辣

黑乎乎的收藏柜成了我的第二个家。在黑暗的世界中，我拿到了一件厚厚的大衣服，穿上一看，不是自己的，而是邻居铅笔大叔的。我脸上 *** 辣的，红着脸儿去还衣服。

7. 三年级作文用第一人称写一种小动物

我是一只小狗狗.一生下来就是一身粉红色，是一只落脚狗，我眼睛还没睁开时，就和哥哥姐姐们分开了，耳朵隐约听见狗场主说：“这是一只落脚狗，很难养大的，只会吃白饭，扔了吧怪可惜，不扔吧又会吃白饭！”我颤颤巍巍的抬起了头（虽然看不见，但我的方向感很好），却听见女主人说：“长得挺机灵，留下吧！长不大也会有人买的.”我大难不死，逃过一过一劫，回到了妈妈身边.过了几天眼睛睁开了，我那豆大的眼睛，对这个世界充满了好奇，看见了许多东西，也看见了哥哥姐姐们，它们长得很强壮，每个都拥在妈妈身肚子下，但很快被其他狗狗们挤了出来.因此我每天只有在大家吃完后才去吃一点.眼看大家都长得很大了，我却很小.（二）我叫“丝丝”大家越来越大了，我显得特别小.不久我就和哥哥姐姐们一起送进狗狗市场.当每一个卖狗的走过，我总用讨好的眼神和叫声，让他们买我，可他们看了我一眼就冷不零丁的走了.眼看姐姐哥哥们都走了，只剩下我一个一直在狗卷里绕着尾巴打圈圈.有一天，一个小姑娘来了，我看了一眼，就绝望地走了，一的人卧缩在阴暗的角落里，心想“这个小女孩那么可爱，一定看不上我的！” 天知道！那小女孩一看到我就不肯走了，他爸爸说：“这小狗实在是太小了，我们换一个吧？” “爸不要！，我···我喜欢它！” 就这样我有了一个可爱的家！他家住在山上的小屋子里.小姑娘还亲切地称我为“丝丝”！太好了！我不用被叫做“落脚狗”了！我有个可爱的名字叫“丝丝”！o（∩_∩）o 记得采纳哦，感激不尽.。

8. 第一人称 写物喻人 作文500字

梅花

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

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9. 写一篇用第一人称描写动物的作文比如；我是一只小松鼠,我有大大的

我是一只小狗狗。

一生下来就是一身粉红色，是一只落脚狗，我眼睛还没睁开时，就和哥哥姐姐们分开了，耳朵隐约听见狗场主说：“这是一只落脚狗，很难养大的，只会吃白饭，扔了吧怪可惜，不扔吧又会吃白饭！”我颤颤巍巍的抬起了头（虽然看不见，但我的方向感很好），却听见女主人说：“长得挺机灵，留下吧！长不大也会有人买的。”我大难不死，逃过一过一劫，回到了妈妈身边。

过了几天眼睛睁开了，我那豆大的眼睛，对这个世界充满了好奇，看见了许多东西，也看见了哥哥姐姐们，它们长得很强壮，每个都拥在妈妈身肚子下，但很快被其他狗狗们挤了出来。 因此我每天只有在大家吃完后才去吃一点。

眼看大家都长得很大了，我却很小。 （二）我叫“丝丝” 大家越来越大了，我显得特别小。

不久我就和哥哥姐姐们一起送进狗狗市场。 当每一个卖狗的走过，我总用讨好的眼神和叫声，让他们买我，可他们看了我一眼就冷不零丁的走了。

眼看姐姐哥哥们都走了，只剩下我一个一直在狗卷里绕着尾巴打圈圈。 有一天，一个小姑娘来了，我看了一眼，就绝望地走了，一的人卧缩在阴暗的角落里，心想“这个小女孩那么可爱，一定看不上我的！” 天知道！那小女孩一看到我就不肯走了，他爸爸说：“这小狗实在是太小了，我们换一个吧？” “爸不要！，我···我喜欢它！” 就这样我有了一个可爱的家！他家住在山上的小屋子里。

小姑娘还亲切地称我为“丝丝”！太好了！我不用被叫做“落脚狗”了！我有个可爱的名字叫“丝丝”！ （三）情系森林 我从小就非常想去森林，但从来没见过，但是，今天我就要去森林了！ 现在是春天，我跟着主人穿过一条幽径，就到了一条小河旁，小河上面是长着青苔的搭石，小主人笑着跳了过去，我从上面跑着跳着，一不小心踩了个空，噗咚一声掉进了水里，水面上浮着冬天未融化的冰，身上打了个冷战，全身哆嗦，急忙游上了对岸，小主人解下围巾，把我抱起来，包在了围巾里，将我身上的水擦干，用暖和的小手包住了我的小爪子，爪子暖暖的，是一种暖着心的感觉。 夏天，森林里到处都是蝴蝶，远处一只蓝黑色的蝴蝶飞来停在我湿漉漉的鼻子上，它顽皮的向我眨眼睛，在空中划过一个美丽的曲线飞走了。

秋天，天气一下子冷了下来，我在门口看着森林是大片大片的红。 （四）鹅毛？是离去吗？ 冬天，天上飘起了阵阵鹅毛（我想那因该是鹅毛的）这是我非常冷，所以整个冬天我都黏在火炉旁边不走了，但家里的草药味越来越重，小主人也慢慢衰弱了。

一天晚上，我正处于半睡半醒的状态听见了小主人和她爸爸的对话： “爸爸，我有个请求。” “什么？” “我想死后葬在狗房旁边···” “不！你不可以死！” “我是说···万一···” “那好吧” 第二天，主人对我说：“放心我会永远陪在你身边！”但晚上主人就去世了，正如她所说，她被埋葬在了狗屋旁。

一切对于我来说都结束了，我依偎在主人的爸爸身边，我们一起仰望星空，他拍拍我说：“她缺少的是快乐，快乐是他的心药，而你给了她快乐，谢谢你！” （五）欠我一个永远 你说过，要永远和我在一起，但你怎么走了？谎言、诺言一样叫人心痛，我如同失去灵魂的尸体在黑夜中隐泣，我从心中听到了玻璃碎的声音凄美的我直想哭泣.我欠你的我永远也还不清，而你欠我的只是一个永远~。

1. 作文格式有哪几种

话题作文，记叙文，命题作文，引论文，半命题作文，还有很多例如 一、材料作文 （一）、文本材料作文1、老课文新延伸 2、旧故事重新编3、新材料编故事 4、按提纲写故事 （二）、物品材料作文1、看图作文 2、图形作文3、物品作文 4、音响作文 （三）、抽象材料作文1、语词作文 2、形象作文 二、假设类想象作文1、时间假设 2、空间假设3、角色假设 4、功能假设 “孙悟空大战欧阳锋，小一休难倒大济公，龟兔再赛没输没赢，梦里遍游三山五岳和太空。”

这就是童心，这就是童真。卡通漫画、花草动物、天上地下、传说掌故……想象所至，随心所欲进作文，这就是“想象作文”！关于想象作文，《语文课程标准》如是说—— “能写简单的记叙文和想象作文”；“写想象中的事物”；“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”；“运用联想和想象，丰富表达内容”；“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”；“为学生的的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”

…… 真是解放、解放、再解放！作文教学迎来了大解放的时代，儿童习作获得了更自由的空间。在此大背景下，2001~2002学年我县举行了多次全县性作文教学专题教研活动。

实验小学、宅山小学、铜陵四小的几位老师也先后上了三节成功的想象作文公开课。这些都让我们多数一线教师拓宽了视野，也给我们提供了宝贵的经验。

在综合我县近年的教研经验、总结自己的教学实践并综合各种报刊杂志、论文论著以及网络上的相关资讯后，笔者欣喜地发现，想象作文的确内涵丰富，魅力无穷。内容决定形式，作文教学须从内容入手，想象作文也不例外。

笔者认为，从题材内容来看，想象作文大致可以分为材料作文和假设作文两大类。这其中，材料作文，又可分为文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大类。

一、材料作文 （一）、文本材料作文 这类作文，以一定文章文本、故事传说为材料和依托，拓展出去、延伸开来，让学生发挥想象扩写、续写或改写故事。从题材来说主要有这么几种情况：1、老课文新延伸 材料来源于教材里的课文，如笔者教过的《小摄影师》续写小男孩会不会再来，《艰苦的岁月》想象小红军的未来会是什么样子的，《卖火柴的小女孩》想象“假如我就在街上”、《东山岛中小学作文园地》发表的《于勒叔叔回来了》（改写《我的叔叔于勒》）等。

2、旧故事重新编 以大家耳熟能详的神话童话、传说故事（来源区别于教材）为材料源泉，续编改编故事。像实验小学陈玉昆老师上的《龟兔新赛》、《作文园地》发表的《西游后记》《西游今传》、网上报道的深圳一7岁小学生的大作《新编三国演义》等等。

这一类作文往往以其老调新弹而格外吸引人。3、新材料编故事 以提供的新材料为基础，拓展想象，按提示编故事。

笔者指导过的全国“春蕾杯”三等奖作文《道德法庭审判会》就是这样。题目说的是有只猴子爱乱扔瓜果皮核，且不听劝戒。

为此动物王国开了“道德法庭审判会”来教育它，使小猴子终于认识了自己的错误，并决心改过。要求请参赛者具体想象审判会的情况，将材料扩写成一篇500字以上的文章。

上世纪90年代初风靡全国的《跟我写》，里面的训练题大部分便是此类作文的典型。4、按提纲写故事 这一类作文有一定限制，但正因为如此它又富于挑战性，这对于训练小学生想象的有意性和目的性无疑是有裨益的。

如按提纲写《云娃娃到沙漠》：1、云娃娃来到沙漠；2、云娃娃看到骆驼；3、骆驼求云娃娃帮忙；（想：骆驼求云娃娃帮什么忙？）4、云娃娃帮了骆驼； （想：云娃娃怎样帮忙？）5、云娃娃告别骆驼；（二）、物品材料作文 通过一定具体事物的启发，发挥儿童的想象，编故事写作文。根据物品的不同，又可分为：636f707932313133353236313431303231363533313333353062351、看图作文 这是一种比较传统的类型，像我们以前写过的“植树图”等。

似乎老掉牙，但只要材料吸引人，同样能达到良好的效果。如连环画、小漫画等就很吸引孩子们。

最典型的要数上世纪九十年代中期的《联想魔方》了，它就是利用魔方的组合方法，将几组互不相干的画面串成一个童话故事、科幻故事，从而极大地激发了儿童的创造性和想象力。2、图形作文 用几何图形发挥想象，或用○□△等图形拼图，根据图意，写想象作文。

1991年高考作文就给考生一个圆的图形，要求把这一图形想象成不同的物体，允许选择适当的陪衬物，构成画面，写成作文。有的考生把“圆”想象为球、气球等，有的考生则是把“圆”想象为无私的太阳，还有的更是从“圈”与“循环往复”中悟出了许多人生的哲理。

3、物品作文 提供一些文具、生活用品，像枪、笔、布娃娃、汽车模型等，例如笔者上过的《玩具的故事》，上课前我让学生把家里的玩具带来摆到桌上。引导学生经过自由组合想象它们之间可能发生的故事。

据福州陈景松老师介绍：“ 在美国一些小学里这种作文教学方法比较盛行。教师准备一个摸物袋（箱），里面装着玩具、木片、布块、岩石、文具等物件，让学生摸出一件后，在物件的 *** 下，联想到跟这物件有关。

2. 我要写作文,要5篇,谁能给5篇范文,要初中的

盐城中考满分作文 那微笑改变了我

点击此处投稿给作文屋 更新时间：2007-07-12

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真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……

那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！

车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧：

“与人玫瑰，留有余香！”

谓之然否？

评语：考生自拟的题目既富诗意，也富哲理，且故事性强，很易吸引读者的注意。选材上完全跳出了文题的提示，写出了自己遇到困难时得到别人帮助的事，更难能可贵的是写了这件事改变我过去的观念，使自己在以后的日子里，也常带着微笑去帮助别人，虽着墨不多，但升华了主题，开头结尾意蕴深刻，“微笑”作为一种精神象征贯穿全文，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。

3. 论述性文本的作文怎么写

审题点拨引文材料是一则寓言，涉及的物象有狂风、大树和小草。

面对狂风的肆虐，大树奋力抗争，即使折断了腰；而小草屈腰伏身，最终扬起了脸。值得注意的是，针对学生的问话，苏格拉底的回答“我赞美大树，也赞美小草”，至关重要，似乎模棱两可，但决不偏指一方，彰显了材料的多元性，也为审题立意创设了足够的运作的空间，探究其赞美大树和小草的原因，从根本上提取升华，就应是此材料的意旨所在，从其中一点或将两者结合考虑，都是较佳的切入角度。

温馨导航材料的寓意表示：面对强大的压力，大树展现了坚韧的形象；而小草则是“以柔克刚”的代表，面对狂风，它没有像大树那样顽强的抗争，而是屈腰伏身，紧贴大地，最终慢慢地扬起高贵的头。的确是“噩梦醒来是早晨”、“历经风雨见彩虹”。

苏格拉底由衷的礼赞，实际就是对小草面对狂风侵袭时选择的充分肯定。由此可以得出，直面生活中的苦难与强压，堪称伟大；为了实现更高的目标和追求而忍辱负重的精神更值得赞赏。

●佳作一宁折不弯屈子魂“你把生命拓展成平原，在上面种植诗歌。”“你把不屈悬上日月，照耀着你心中的山河。”

——题记一直有这样一条不屈的河在你心中无尽地奔腾、流淌，携带着无数怨愤，悲怆却无悔的沙石翻滚向生命的尽头。或许，你的一生就是一部悲怆的长诗，字字渗透出你的高洁、忠贞、耿直，可这些高尚得发出光芒的品质，却被昏庸腐朽的君王灌注进悲剧的浊浆。

你的悲剧，是一个仁者的悲剧，一个义者的悲剧，一个正义毁于邪恶的悲剧。在那个暗无天日，日月无光的年代，举世皆浊，众人皆醉，只有你，只有你，睁着悲愤的双眸，看哀鸿遍野，民不聊生；看昏君误国，西风残照……你泣血垂膺，宁折不弯，“与江底的泥沙为伴，是我最好的归宿。”

或许葬身江底，才能结束那种目睹惨象，心怀远志却无能为力的折磨。可是，当以死言志付诸行动，你所忧愤的情形，仍在残忍地上演。

生命如歌，你把生命谱写得凄哀悱恻，最后，用消失划上了凄然的休止符。你的一生，一直沿着“忠君爱国”向前延伸。

当被遥远流放，你牵念的，是祖国的兴亡，人民的疾苦，哪怕在投江的瞬间，你的理想，你的信念和你的一颗忠心都始终对楚国不离不弃。你最大的愿望，最后还是一片遗憾，你敬爱一生的君主最后还是没有幡然悔悟，你无法瞑目！你的忠贞与耿直给你带来的不是嘉赏与尊荣，反而是半生的罹难，可你始终“忍而不能舍也”。

在你的心中，品行高洁是鲜花香草，奸佞变节是臭物萧艾。而你，在我们心中，是香草，万世景仰。

你的《离骚》，起伏回荡，一唱三叹，情思馥郁，气势奔放，言已尽，意无穷。你将“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”的美政思想浸渍其中。

可是，思想终归是思想，黄昏已至，黑夜不远。你叹，一步一步地走着，看着迫近的黑夜，众芳的荒芜，投身江流，最后将灵魂变成傲立的白荷。

理想、信念、尊荣、生命与诗歌，像巨石激荡起千层白浪，你不知是否会有人因此觉醒。无论结果如何，历史变成哀悼的回忆，而你却被这片你曾经活过的大地上的人们永远地铭记。

历史的水声幽幽地诵读你的诗，我的眼前浮现出你看夕阳在天边沉落的情景。画卷中的你，永远那么凛然，可谁能读出你的悲伤，读懂你悲伤的人生诗歌！无论时光流逝多少年，你一直占据着一块叫做“尊敬”的心域。

在那里，你的品行，你的精神让血液有了更为强劲的力量，在我们年轻蓬勃的身体中流淌不息。不知什么语言有资格来表达对你的尊敬，那么用别人的一首诗来纪念你——初闻新作已忘归，字字落地皆生辉。

汨罗江边咏天语，思潮如涌笔如飞。一声长叹一声雷，天公不怒而自威。

忽闻豪杰为贼屈，天下英雄不胜悲。赏荐这是一篇歌颂爱国诗人屈原的佳作，习作者以圆熟的文笔，热情洋溢地赞扬屈原忠贞不贰的伟大一生，力挺其宁折不弯的高贵品质。

语言深刻，蕴涵丰富，有着荡气回肠的酣畅淋漓。文前题记，文末选诗，别具一格，恰切地深化了主题。

●佳作二低头的智慧我看到了，看到风席卷着沙霸道地来了，身旁的树干们顽强地抗争着；我听到了，清晰地听到沙砾猛打树干的啪啪声，还有那一声声痛苦的 *** 。这一刻，我毅然决然地俯下身，低下头，默默地等待着……狂风过后明朗天，就这样，我昂起高贵的头。

也许有人说我胆小，有人说我懦弱。我承认自己胆小，但决不承认懦弱。

有时，低头，正是一种韬光养晦的智慧。想那越王勾践，在吴王夫差的手下是怎样的忍辱负重啊，为赢得信任，不露锋芒，忍辱负重，自称贱臣，执礼极恭，吃粗粮、睡马房、服苦役，小心伺候，做到百依百顺，三年不愠怒，无恨色。

胜过夫差手下的仆役。夫差生病，勾践“问疾尝粪”，最终博得吴王夫差之欢心，得以重返越国。

“十年生聚，十年教训”，卧薪尝胆，苦心焦思，励精图治，富民兴国，一雪前耻。还有楚王韩信，曾受一青年屠夫的侮辱，当那屠夫说：“能死，刺我；不能，出胯下。”

时，韩信注视了对方很久，很久，之后慢慢低下身来，从其胯下钻了过去。所有人都骂他是懦夫，都嗤之以鼻，都不屑一顾。

而韩信不理睬别人的冷嘲热讽，胸有强兵百万，发。

4. “抄10个主题的作文范文各一篇并仿写1篇 ''这句话是什么意思

“抄10个主题的作文范文各一篇并仿写1篇 ''就是抄10个不同主题的作文范文各一篇，然后，仿照其中一个主题自己构思写一篇作文。

范文：

1、台风

今天，爸爸。妈妈告诉我，台风“桑美”要来了，还有超级特大暴雨，叫我不要出去玩，呆在家里，安全第一。

我往窗外望去，看见树枝只是有一些摇晃，好像没有台风，我就坐在沙发上看电视。

到了下午，乌云密布，一会儿下起了暴雨，刮起了大风，我和爸爸赶紧把衣服收了进来，把窗户关上，风和雨越来越大。把窗户弄的辟哩啪啦响。

我喜欢刮风下雨，因为刮风很凉爽。

2、我爱绿色

同学们，在大自然中，绿色随处可见，我们常常看到它。一个个小区有许多如地毯般的绿色草坪。一棵棵树上有一片片随风起舞的绿色树叶。一望无际的田野里禾苗、青菜、还有圆滚滚的西瓜，都是绿色的。因为充满了绿色，所以大自然才会显得生机勃勃。

绿色也和我们的生活息息相关，一些对人们身体无害的物品都被冠以“绿色”的桂冠，如“绿色食品”、“绿色家电”、“绿色生态家具”，甚至连企业经营也被称为“绿色经营”……由此可见“绿色”是多么受人们的喜爱。

绿色装点着、美化着我们的家园，绿色能使人感到安宁和舒畅；绿色象征着我们的未来，让我们的未来变得更加美好；绿色象征着我们的童年，让我们珍惜童年的每一天；绿色象征着和平，让人们和自然永远同生共处。

我爱绿色，因为绿色是我们身边不可缺少的颜色。

5. 作文的类型有哪些,其中题记作文的格式是什么

包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文.

（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.

1、记叙文的分类

(1)从内容及表达方式分：

①简单记叙文.

②复杂记叙文.

(2)从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文.

②以叙事为主的记叙文.

③以写景为主的记叙文.

④以状物为主的记叙文.

（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.

1、说明文的分类

从说明对象（内容）分：

①实体事物说明文.

②事理说明文.

③科学小品文.

从语言表达方式分：

①平实说明文.

②文艺性说明文.

2、说明文的特点：

(1)内容上具有高度的科学性.

(2)结构上具有清晰的条理性.

(3)语言上具有严密的准确性.

（三）、应用文：

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.

1、应用文的种类：

(1)书信类：

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、

聘请书）、电报、汇款.

(2)笔记类：

日记、读书笔记.

(3)公文类：

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.

(4)宣传类：

广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.

(5)告示类：

启示、海报.

(6)礼仪类：

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.

(7)契据类：

条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.

(8)传志类：

传记、地方志、家史（校史、村史）.

（四）、议论文：

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体.

(1)、议论文的分类：

按内容目的分：

①一般性政论文.

②评论.

③杂文（随笔、杂谈、笔记）.

④读后感.

按论证方式分：

①立论文.

②驳论文.

1.命题作文.就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文.

2.半命题作文.就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充.

3.条件作文.就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文.

4.供料作文.就是试卷给出一定的材料，学生根据材料写文章.它的立意又是与命题作文很不一样的.命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想，结合自己的生活和知识，从而产生文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求，文章的立意必须从所提供的材料中来.它要求学生认真分析卷面的标准，只要正确地把握住了所供材料的中心，文章的立意就容易得出了.

5.读后感.就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来.它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力.

6.看图作文.就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章.

7.续写.它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式.它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力.

此外，不定期有改写、扩写、缩写等作文类型.

6. 小学四年级习作2的作文范本

星期四的思品课，我们班里沸腾了。因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢！ 这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！ 每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。 下课了，同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年！

“雏鹰争章”活动的各位评委老师，今天我在这里郑重推荐我们班的舞台“小天使”——许之涵同学，我相信这枚“表演奖章”非她莫属。

许之涵皮肤白皙，身材娇俏玲珑，眼睛大而明亮，脸上总是露着快乐的笑容。学校大大小小的演出中，少不了她活跃的身影。去年“六一”儿童节，她和我们班其他几名同学在大剧院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就当看不见，勇气当棉被，我不怕不怕了……” 优美的歌声中，许之涵和小伙伴出场了！瞧，她穿着碧绿色的小背心和短裙，舒展着四肢，扭动着腰身，多像从天外飞来的小精灵！观众们看得如痴如醉，这不，等到跳完时我都忘记鼓掌了！

我真羡慕许之涵啊，原以为她天生就是“跳舞的料子”，直到那个星期天我去她家玩，看到她刻苦练功的一幕，才知道她在舞台下面付出的努力。那回我看见她贴在墙上，头朝下脚向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在练倒立呢，时间还没到，不能陪你玩了！”说完这句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起来，小脸蛋涨得通红。何止倒立，原来她每天还得练劈叉、下腰……从四岁上舞蹈班开始，坚持到现在多不容易啊。我心底更加佩服她了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这么多年许之涵获得了不少荣誉呢。幼儿园时参加江苏教育电视台《非常周末》“无敌小宝贝”比赛就拿了第一名，后来在南通地区“紫琅杯”少儿舞蹈大赛中得了冠军。最近在刚刚结束的全市“三独”比赛中又喜获一等奖！她床头的红色证书，书橱上的水晶奖杯正是她不懈努力的见证！

各位评委老师，听了我的推荐词，你们是否同意给“舞台小精灵”许之涵的“荣誉档案”里再添上一枚“表演奖章”呢？

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的高一作文10篇，希望对大家有所帮助。

高一作文 篇1

　　他携一缕菊香来，只因他经历官场污浊。才知田园“采菊东篱下，悠然见南山”的清纯美丽；他执一支巨笔来，只因他经历黑暗社会中庶民百姓的疾苦，才知让沉默不再沉默的美丽；他……

　　一切只因经历，才知美丽，纵观千年，保尝不如此。

　　经历“导路迷”

　　静静汩罗，衣袂飞扬，上下求索，踽踽独行——屈原一心“来吾导夫先路也”，但最只有“谣诼谓余以善淫”的悲剧。

　　在他经历史朝政的黑暗与不公，人心的不古与多疑后，他知道了一支笔，一卷纸下的那份安宁与美丽，于是有了千古绝唱之《离骚》。

　　经历“逍遥游”

　　将九万里的情怀放荡于三千濮水之上。赤之子心归于自然，终成南华经。他逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。

　　有谁看不到这满纸荒唐言中的一把辛酸泪？这充满血泪的孤高与怪诞能不让人敬畏。在孟子经历了不计其数的失落挫折后，最终成就了“生于忧患，死于安乐”之哲学的美丽。

　　经历“酷刑残”

　　是谁，写出了史家千古之绝唱；是谁，吟出了无韵之《离骚》。

　　在他经历了严酷的刑法后，终知一心伏案，与纸为友的美丽。他以海的大度，包容了内心之苦，世人之讽；他以山的正直，书写了两千年的沧海桑田。最终以正直刚毅彪炳史册，照耀尘寰。

　　经历“汉民苦”

　　她有海棠般娇羞的容颜，她有菊花般孤高的傲世风骨，她有柳絮般飘飞的沉思，她有桃花香消红断的泪痕。

　　只因她经历汉室宫阙百姓的疾苦，才知将曾让皎月黯然皎花失色的美丽种植在荒野的沙漠才能得到真正永恒的美丽。

　　只因经历地狱的黑暗，才知天堂的光明；只因经历多舛的旅途，才知收获的幸福。

　　只因经历，才知美丽。

高一作文 篇2

　　一瞬间的闪念，珍贵又让人兴奋不已，非要找个人交流一下，或以文字尽情挥洒几句才够劲儿，我愿将这闪念当做灵感。

　　对灵感的一种解释是：“因无意识突然兴起的神妙能力，或因情绪、事物所引起的创作情状。”它如此难以捉摸，也确实让我着迷，或许你觉得它不可思议甚至虚无缥缈，但我觉得，它就在我们身边。

　　它来源于触景生情，来源于读书中某句精华所在的启发，来源于大师的指点迷津，来源于经历，也来源于不断思考的内心。我们需要思考，我们总该思考，而将所见所感组织为自己的想法，就是思考，是灵感的具体体现。

　　这真是一件有意思的事，对灵感进行捕捉、推敲和思考，最后结合自己的阅历，化为自身的思想，需要的时候，提出自己的观点，交流碰撞，也进一步丰盈思想。

　　对灵感的追求，不仅是思考的能力，还有一颗善于发现的心。大到世事，小到一花一草，细心感知，安静面对，思绪通达，心也为之沉静。

　　一条路，多人行。有的人只顾追寻目标，却忘记了周遭的风景，甚至忘了看路标，最后迷失在歧路之中。有的人却走的不缓不急，将“故事”讲的有声有色。正所谓学而不思则罔，思而不学则殆，一个只顾前行的人将会变成物质和欲望操控的傀儡，忘了自己的初衷，也忘了归路，这样的人生，无疑是单调而可悲的。

　　还有一种人，他们与别人同行，听别人讲述他遇到的风景，他的所见所感，这个人将对方的话逐字铭记，甚至讲给别人听，却始终不能体会到思想的快乐。因为那始终是别人的思想，别人灵感的总结，与你所得无关。

　　茶有沉浮，开水冲泡，纵情起舞。倾其色，散其香，舞动人生，茶水混合香气顺喉而下，口已满足，香还氤氲在心肺之中。我想，这才是人生的精彩，一个会品茶的人，首先品的是茶的过往，而不是结果。

　　做一个善于发现的人，做一个善于思考不去单调追逐的人，清晰的行走在不同的轨迹，在不断思考和灵感收获中领悟着，品味人生。要明白的是，发现、了解和收获，永远比漫无目的奔跑重要。

高一作文 篇3

　　雨，又开始下了，但却已激不起半点涟漪，正如我的生活在平静里淌过。

　　带着一颗湿的冷的心走向街头，步入那间我些许还能感到点喜怒哀乐的书店。漫无目的的拿起一本翻阅，随着故事走进那个只属于主人公的世界，我却只是一位旁观者，不过我庆幸我仅仅是一个旁观者。我不会如书中人一般为什么事而心喜若狂，因为毕竟那只是书中的故事，在现实中太过迁强。我会为书中人的悲惨命运而伤感，但不会很久，只因为我不是局内人.......

　　有时，只想活在书中。

　　现实的世界我不只怎样去面对。学生，我不是个好学生，好孩子，我算不上。

　　在家里似乎一切都与我格格不入。我不是个乖巧的孩子，平静的外表下有着一颗极度反叛的心。父母说东，我偏爱往西。一个在学校没停过嘴的女生在家里却沉默的如一件摆设，似乎只要我不开口，我的存在也就所谓隐形。或许就是这样，我与爸妈只是最熟悉的陌生人。妈妈总是说她很了解我，说我在想什么她都懂。可是我认为他一点都不知道她的女儿究竟想干什么。我做的事在她的眼里，好象没有对过。爸爸看似很慈爱，但是脾气却很暴躁，动不动就会指责我。所以我坚信了，多做多错，多说多错，于是干脆就沉默了吧。从此我和他们的距离越来越远，远的有了些许陌生。我不是个好孩子。

　　在学校，我的同学说我是个开朗，幽默，能够给他们带来快乐的女生。我也不知道我是否真如他们说的那样。可我觉的不然。我好象在用我的笑去特意掩饰些什么，是什么？我也不清楚。他们说有时我又很霸道，是的，这我不否认，我总是爱欺负我的新同桌，总是认为我是对的，总是一副很有理的样子，我会想方设法的去整他们，直到他们对我无语，我却只是幸灾乐祸。总把自己的快乐建立在他们的痛苦之上。我不是个好同学。

　　在朋友中，我一直不认为我会有知心朋友，我也不相信会有什么天长地久的友谊。因为曾经在小学是相信过这些，但以后的日子我却发现那只是在书中才有的故事。于是我开始变，变的只有朋友，没有知心。在我眼中，他们都是我的朋友，当时间的消逝，他们就会如春风带着我们仅有的美好的回忆而远去。而我只会把手挥，说再见。但不会去挽留 ，我已习惯了陌生，甚至渴望陌生。但我却有害怕孤独，所以我不断的忘记老朋友，结识新朋友。我不注重朋友情，我不是个好朋友。

　　.......

　　我也不知道我究竟还有什么地方是好的.......

　　所以，我渴望活在书中。在书中快乐也罢，伤心也好，我只是一个故事中的一 节，我不会给别人带来什么，当翻开故事中有我的这一页，我也就如盛开在黑夜的烟花，无所谓枯萎与调谢，便又在黑夜里消失，似乎一切都没有发生过。

高一作文 篇4

　　深冬的窗外，没膝的大雪覆盖在褐色冻土上，满目皆雪白，仅能在窗缝中看到一丝光亮。

　　他将单薄的身子缩在火炉边，尽管身上披着厚厚的大衣，却丝毫不能抵挡住来自寒冬腊月的恶意。他拼命搓着双手，面对早已熄火的炉子不住叹息。

　　这是他在这座城市生活的第一百零三天。作为一名打工仔，每个月微薄的工资只能够饱腹，他没有太高的学历，初三毕业就断绝了学习生涯。一个人在外闯荡，该吃的苦，受的累，几乎都尝了个遍。每天上班的时候路过临近的高中学校，都会露出一丝遗憾和羡慕。时过境迁，现在他再也回不到那个无忧无虑的时代了。

　　想到这儿，他扯过一个棉被披在肩头，起身走出房间。

　　成片的雪花落在他身上、发梢，久久不肯融化。不顾冷风刮过脸颊的刺痛，他径直奔向了那所高中。也不知道是什么刺激了他，他寒风中的身影从未如此挺拔。

　　现在正是高中生上学的“早高峰”，他闷着头走过每一条熟悉的街道。猛然抬头，一道驼背的身影映入眼帘，他怔在原地，眼中的震惊丝毫不亚于他此时的心情。

　　老人似乎也看见了他，转过头，朝他招了招手。他看不清他的表情，只觉得心里咯噔一下，有种心虚的冲动。老人是他的父亲，当年他因为不愿学习与老人大吵一架，毅然选择离家出走。时隔半年，他却感觉好像过了一辈子。

　　现在的他无比后悔当初的选择，但是见到了父亲，所谓的自尊心又在作祟，藏在心里的欣喜被他飞快隐去。他双手插兜，居高临下地看着老人。半年不见，他瘦了一圈，头上的白发又增了许多，整个人老了十多岁。看到这些，他默默地在心底告诉自己不能心软，如果老头是来叫自己回去的，他一定转身就离开。

　　谁知，老人只将一个包裹递给他，一句话也没说。他疑惑地接过，打开的一瞬间，表情瞬间凝固在脸上眼。包裹里装的，竟然是一向全家福和……母亲的骨灰……。他瞪大了眼睛，满是不可置信，脑海里嗡的一声，记忆突然调回到了十年前。

　　母亲年轻的样子还在眼前浮现，怎么可能突然去世了呢！一定是父亲的新把戏，想套我回去，我不能上他的当！

　　不得不说，我和父亲的关系简直差到了极点。“难道你就认为，两个农民工培养出来的孩子，一定就能出息人吗？”他不止一遍的反抗父亲，因为从小到大只有母亲不会逼他做自己不愿意做的事，和父亲的不近人情形成强烈的对此。

　　“我没有骗你，你母亲的遗书都托人写好了。这些都是她要对你说的话，我没看，反正也看不懂。”老人弄了弄头上的帽子的雪，又说：“我不会再要求你什么了，这是给你的生活费，是我和她共同攒下的积蓄。”

　　他愣愣地看着父亲手中皱皱巴巴的几百块钱，说不出是什么心情。母亲因为癌症突然去世，给他的打击很大，但令他更惊讶的是老头。他想，毕竟是自己的`父亲，怎么也不能让他露宿在外。刚要开口，却被老人抢先一步。

　　“别想试着劝我去你那，我是不会受你摆布的！”

　　和当年一模一样的话，只不过那时是他对他说的话。他见父亲掏出一张火车票，是去往大爷家的地点，心中很不是滋味。

　　儿子家不呆，却偏要去别人家！转念一想，自己当初和现在的父亲的选择又有什么不同呢？他终究还是做错了事却不敢认错的胆小鬼罢了。

　　在他的百般要求下，父亲最终还是走了，在他的目光下渐行渐远。但是他永远都忘不了父亲临走前说的最后两句话：这世间没有回头药，一旦做了决定，就要珍惜当下。过去的回忆再美好，也只能是过去，决定不了将来……

　　车站的冷风那样刺骨，可他的心却暖洋洋的。

高一作文 篇5

　　“爸爸——等一下——”我向站台上的父亲飞奔过去，双手捧着我刚学会叠的小纸船，小心翼翼的递给他。“爸爸，你可一定保存好，下次你回来的时候，我要检查！”“好，你放心，回去吧，这里风大，别着凉了。”

　　那是一个八月份的夜晚，雨点斜着拍打着地面，站台上的人很少，天边微微发着红光。火车开动了，妈妈将我举起，看着车窗里的爸爸愈来愈远，逐渐模糊，不知是雨点打湿了车窗还是泪水打湿了我的眼。

　　这之前，内蒙古发现了新油田，爸爸作为第一批指挥开发人员，就在那样的雨夜，赶赴了前线。听到爸爸的决定后，我哭着捶打着他，埋怨着，而他只是站着不动，双眼坚定的望着远方。

　　爸爸走后，我每天晚上必定会检查门是否反锁，甚至会各屋巡视。以前，爸爸在家时，总喜欢把所有房间的灯都打开，说是给邻居们看我们家喜洋洋，亮堂堂。而如今，我和妈妈大多只蜷在一个屋子里，自然不在开那些无用的大灯。就连邻居们都在问：你家怎么最近都没人住啊。

　　过了几个月，爸爸终于回来了，给我带来了许多礼物。我兴奋地翻着行李箱，牛肉干，蓝莓果，奶酪还有各种精美的蒙古酒杯。在爸爸的衣服兜里，我摸到了什么东西，打开一看，竟是我在站台送给爸爸的小纸船！看得出，这船的纸片已变得粗糙，像是被水洗过，定是爸爸随身携带，却忘了在洗衣服前将它拿出来，我的眼睛有带湿润。“爸爸，你真好，这船儿你还留着！”“那必须得留着，是女儿给爸爸叠的，我怎能丢掉呢？况且我还时常拿出来给我们同事看呢，他们都羡慕我有这样可爱的女儿。经常在自己一个人的时候，看着这纸船，我就想到你和你妈妈，就又充满了工作的动力。”我站起身来，紧紧抱住爸爸，那么温暖，那么坚实而有安全感，仿佛时间定格，成了永恒。

　　如今，小纸船早已不在，但我对爸爸的思念依然浓烈如初。我随妈妈到内蒙古探望爸爸。我们来到呼伦湖，蓝天碧水，飞鸟成群。我们泛舟于湖上，一家的温情在整个湖面上跃动。

　　这个小油田也已发展得前景可观，净产量几百万吨。我心中的小船儿飘啊飘啊，飞到了呼伦贝尔大草原上，看到了零零星星的抽油机，还有技术人员们一张张可爱的笑脸……

　　方寸之间，我懂得了父亲对女儿的爱，万千家庭的爱和为祖国加油的爱。

高一作文 篇6

　　生活中，你会为一件事而尴尬，会因为不恰当的言语而尴尬，也可能因为别人的一个举动而尴尬。总而言之，不论什么样的人，不论在什么样的场合，都有可能遭遇尴尬。

　　就说我吧。上周我独自一人坐公交车，上车投币的时候，我没有注意要投多少钱，就按照常规投了一块钱。可是当我投完币正要往车厢里面走时，驾驶员忽然对我说：“同学，要两块钱!”我愣了几秒钟才回过神来，原来我坐的是特殊的大客运公交车，要两元一位。顿时我的脸直发烫，这下怎么办呢?我只有一块钱啊。我只好硬着头皮对驾驶员说：“叔叔，不好意思，我没有两元钱。”他看了我一眼，说：“下次注意啊。”我连声说：“谢谢，谢谢，下次一定记得。”然后赶紧一溜烟钻到后面，生怕前面的人盯着我看。幸好我只坐一站就下车了。下车后，回想起之前的情形，我还是感到无比尴尬。

　　学习上尴尬的事就更多了。

　　记得小学五年级的时候，有一次我参加学校的演讲比赛，讲到一半突然忘词了!我对着台下尴尬地一笑，后来在同学们的鼓励声中又很快恢复了状态，继续激情洋溢地演讲起来。

　　还有初二上学期的一次语文考试，我自以为复习得很充分了，考前一天的晚上早早地就上床了。第二天考试时拿到试卷，我觉得题目并不难，于是“很顺利”地完成了考试。

　　成绩出来了。我盯着那分数看了半天，天哪!这是我的试卷吗?看姓名，没错啊。我拿着试卷，呆呆地坐在座位上，盯着那令我感到难堪的“73”分。再仔细翻看试卷，我才发现很多错误都是因为粗心或复习不到位造成的。如果考前我能认真复习，考试时再用心些，就应该不会是这样的结果吧?

　　晚上，我低着头，战战兢兢地拿着试卷给妈妈签字。我对妈妈说：“妈妈，对不起，下次我一定考好。”我记得当时尴尬极了。可妈妈鼓励我说：“不要难过，下次考好吧。”虽然妈妈没有怪我，但我真是羞愧难当。我暗暗地对自己说：下次不能再出现这种尴尬的局面了。

　　再比如这次发生在镇江的饮用水受污染事件。有关部门起先没有仔细调查取证，就妄下结论，说是“氯气投放量过多，导致自来水出现异味”，后来又说是因为“苯酚污染”，这难道不是一个讽刺吗?我想他们也应该会在老百姓面前感到很尴尬吧。

　　其实尴尬本没有什么，只要你敢于正确面对，用心解决，一切都会豁然开朗。

高一作文 篇7

　　那天，我去发小家玩，偶然得到一块槐花糕。它静静地躺在那纯白的盘子里，月光为它镀上了一层银白色的光；槐香缭绕，拨动我的心弦，这让我想起了外婆。

　　外婆家后面有一棵槐树，每每开花之际，老人们便搬个小板凳，拿个大蒲扇，在树下乘凉。丝丝槐香，沁人心脾，个个脸上满是惬意。

　　外婆总会在花落的前几天，挑一个明媚的日子，拿一根竹竿去打槐花，我便蹦蹦跳跳地跟在后面。外婆轻轻挥动竹竿，便会有一场“槐花雨”扑面而来。偶有米白色的槐花落在外婆发间，染白了她的青丝，也染白了她的青春年华。

　　紧接着，外婆便会将散了一地的槐花收集起来，大半晾干，剩下的便要用来做槐花糕。

　　外婆在厨房里忙活着，我便有事没事的跟在她身后转来转去。外婆将糯米倒在铺满槐花的案板上，便拿去蒸。一会儿，便有香气从蒸笼里溢出来，溢满了整个厨房，也溢满了整个家。蒸好后，外婆将糯米团子做好形状，再点上少许的槐花和蜂蜜，那便是不可多得的美味了。

　　这时的我便会蹦蹦跳跳地走上前去，管它三七二十一，先吃上两口再说，外婆只是看着我那猴急的模样，不禁也被逗了个开怀大笑。自己尝了个鲜，也会把它分到每个老人的手中，不禁夸耀道：“这可是我外婆亲手做的呢！你们也都尝尝，要是觉得不够，家里还有，随时欢迎啊！”树下的老人们吃着外婆亲手做的槐花糕，脸上洋溢出幸福的笑容。

　　这时，外婆便慵懒地站在一旁，嘴角微微向上翘起，就这样静静地、静静地看着……

　　告诉你们一个小秘密：如果把那干槐花作为饺子的馅儿，那也是不可多得的珍品。吃不出花来，却总有一种槐香萦绕于整个口腔之中，冲击着味蕾，实在是醇厚，而这一切，都是外婆给予我的整个夏天。

　　那时，阳光明媚，我将一枝槐花插于外婆发间，外婆转过身来对我笑。温和的脸庞，阳光般的笑靥。

　　那时，我伸手接住一朵槐花，放在嘴里细嚼，那是熟悉的味道，是小时候的味道，是外婆的味道。

　　此时，盘中只剩一粒槐米孤立，月光依旧皎白，槐香还未散尽，仿佛眼前映现出了外婆的身影。

　　余光中曾在《梅雨笺》中写到：“你从楼上，飞来人间。”如今，花已落，人已散，情却未断……

高一作文 篇8

　　再说梅花，除去他仰天大笑般漫漫飘香地开放，省略他刚强坚毅的性格，大自然还流给她另一个任务——迎春。

　　风愈来愈狂，不惜一切席卷而来，草为之凋黄，花为之谢芳，世界像抽干了水一样，干涸、饥饿，人们早已躲在屋里，全身披着皮大衣，或裹着棉袄，只为羁绊，束缚地只露出两只眼，神似木鸡地望着窗外，神情也如风一般呼啸，逐渐缥缈了；雪愈来愈烈，鹅毛般从天而降，来势凶猛，上下一白，山、路、房，一切都被安静的白肃杀了，压、盖、封、杀，迅捷地冲破人们的阻碍，蹂躏世界。一切生命因此受缚，而梅花却在这个最艰难的时刻开放。

　　在风雪的舞堂里，梅花以默然燎原山岗、平原，火一样红，燃遍大江南北，重燃生的希望。依然风欺雪压，梅的肩膀因此沉了不少，但她依然以微笑面对生活，不以鲜花的种子肆意侵犯大地，节操自守，不过不退，步步为营，与梅共舞，共抗严寒。

　　零下的气温已达到极限，梅趴在地上，耸着双肩，扛起生的负担。她光荣地唱着：“风筑我之魂，雪洗我之神！”人们相继登高望远，展望光明的前景。

　　春庄严步来，梅奄奄一息，多少天来只为信念与责任而活，看着使命的完成，笑却融为抽泣，泪洙尽洒。她还想看看自己的劳动成果——春，毕竟这是她惟一的生命支柱。她张开双眼，放眼世界。突然，一枝月季跳着蹦着，在她面前妖娆地舞动，挤压，欺侮。终于，梅惊叫了，随后只是微微一笑，心里却十分学沉重，压倒，压倒。她的双肩虽然被风雪磨破了无数次，习惯了，又撑起了。可是这一次，她再也没力气了。她没有问世间为什么，只是默默地为使命来，又为使命再次默默地走了罢。她双肩“霹”地一响，自身也化为春风，飘撒在世间的

高一作文 篇9

　　盼望那一片蔚蓝的天空。

　　当我们拿着石子笑嘻嘻的丢向小鸟，当我们趁小鸟在溪边淌水时猛地跳出来大叫一声，当我们趁小鸟辛苦觅食时。恶作剧的把它艰辛得来的事物扔掉，却不知道它有没有为我们这些行为又再渡暗中淌泪，却不知道它有没有看着自己孩子饿的一天天消瘦的心碎，却不知道它有没有为那无法飞越的一堵堵墙而绝望。

　　在草地上，它们曾经可以轻易看到成群结队的在嬉戏，在创造只属于它们的笑声和快乐印记，它从来没想过来攻击，老破坏我们人的生活，它从来没有想过我们那假装和蔼温柔的内心里是多么残忍和无情的一面，直到它们不再不想留底在草地上，因为它们的心已经空虚。

　　在小溪旁，它们曾经你追我赶的在嬉水唱玩，与水底的鱼儿共创那优美的乐章。

　　在天空上，它们曾经毫无忧虑的展翅高飞，飞越在那纯白的云儿和蔚蓝的天空中。

　　它眨着透露出无助于冰冷的双眼。它说，盼望你别再背负太深的罪。

　　天，天空曾有飞鸟，展翅惊慌飞舞，如今的心，千万亿颗心崩碎。鸟儿稀疏的划过那黄昏后的深红光辉中，不再曾耀眼。

　　有多少人注意到，在你的恶行后，有多少它们流过无数清澈悲凉的泪水，它说，它的心如水，你不必痴醉。

　　因为我们破坏的环境，因为我们流血落泪，它奄奄一息的对同伴，对情人，对子女说，盼望我别去后会共你们能在远方相聚。

　　鸟儿原来幸福的嬉戏着，现在只能在遥远的地方，那看似还是一篇安宁的地方，没有我们来破坏和打破，那和平与爱。它们每一天望海，每一天相对

　　鸟儿啊，不要再胆战心惊了，不要再畏畏缩缩了，我们已经深刻懂得知错了，我们已经后悔莫及没有你们的草地和天空了，我们已经不再想以前一样天真和无知。

　　鸟儿缓缓的说，盼望你现在已没有让我别去的恐惧，盼望现在已经有重新属于我们的草地和天空。我即使离开你的天空里，但你要知道，我们并不是自愿，我们是被迫无助，我们不是胆小，只是害怕再一次的受伤，我们不是不敢飞，只是不想再与子弹和飞网斗争，我们不是不想和子女相聚，是因为你们迫使我们心疼的分离，哦你们人啊，可知我们谁甘心归去。

　　人们什么时候能够知道与它们之间有谁有泪有罪有付出还有忍耐。

　　人们什么时候才能知道我们是人是墙是寒冬它们都藏在眼内

　　人们什么时候才能知道因为我们的恶性分开的他们有日有夜有幻想却没法等待

　　人们什么时候知道，他们多么盼望，哪怕多少春秋风雨改，多少崎岖都不会变爱。

　　人们什么时候才知道他们的盼望，只是在多少唏嘘的你在人海时，能给它们一个宁静和平和爱的草地，小溪，和那蔚蓝的天空。

　　盼望那不再躲藏的飞翔。

高一作文 篇10

　　时光总是流失的那么快，在黑夜里面你也看不清楚自己的物质，自己的双手。以前的时候他们对着电影对决电视剧也会讲不急喜闻乐见的故事，他们欢笑的脸庞总是带着一种吸引人的魅力。

　　后来我们渐渐发现原来信任是多么宝贵的一件事情，它是金钱怎么都买不来的。我们年少的时候总是喜欢装成熟装认真总觉得自己阅历很高。The实际上，当自己真的到了年龄的时候，就有想做个无知的小孩子。

　　生活本身就是充满了苦涩的滋味。He shouldn't，必须要求，应该能认罪才会发现，因为在这个世界上，我normal别的东西都是需要能努力前进的。

　　有时候我们不知道这些到底意味着什么。更不知道在未来的人生道路上，最近有多少类似的或者是完全相反的考验。在等待着你。

　　可是年少时候的玩伴都渐渐的失去了联络。你也渐渐地发现，其实你的朋友都是分阶段性的。

　　现在并不是一个发表心情的好时候，你的日记本也被藏在了其他的地方。

　　就好像有那么多好看的电影，然后在等待着你一样，你必须要有所选择，才能够看清楚自己需要的到底是什么。要让你学到一定的东西才是真正受益的。

　　而不是那些看了之后让你心烦，让你感觉糟心的。

　　成长的过程都需要你自己去总结经验。

1. 以演讲稿的形式写一篇文章.急求参考

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！！

2. 以演讲稿的形式写别人关爱你的作文

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试.离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没.中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子.我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急.”

3. 以演讲稿的形式写别人关爱你的作文

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试.离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没.中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子.我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急.”

4. 以演讲稿的形式写一篇主题为成长中的感动的征文

成长中的感动 时光如梭，在春风的歌声中，小草又一次探出了脑袋。

回首往日，在成长路上，我们收获了欢乐，也收获了悲伤，然而更多的是在那不经意的温暖与感动。 小时候，我怕黑。

每到夜晚，夜幕降临之时，天空仿佛蒙上了一层黑纱，大地黑漆漆的。万物静得出奇，独自在家的我，心中说不出的恐惧与孤独。

爸爸妈妈又不在家，这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时，我紧紧握着扶手，脚步轻悄悄的，像是怕惊了谁。

好不容易逃到房间，我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子，我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。

窗外，寒风怒吼着，大雨滂沱。屋内，我呆呆地望着电视上闪动着的人物，在心中默默祈祷着：快点儿，快点儿，让爸爸妈妈回来吧……“叮铃铃—”突然，电话响了，我不禁打了个寒颤，“会是谁呢？”我喃喃自语道。

就在这时，一道惨白的闪电在漆黑的夜空中一闪而过，接着便是一声“轰隆隆”的雷响。顿时，我毛骨悚然。

“叮铃铃—”电话连续不断，似乎在催促着我。接，还是不接呢？我犹豫不决。

我悄悄凑前一看，心里顿时松了口气，原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话，就像抓到了一根“救命稻草”似得。

“睡了吗？”电话那边传来奶奶的话语，那么柔和，那么亲切，那么慈爱。“还没有，我在等爸爸妈妈呢，奶奶。”

“哦早点睡吧，不然明天就爬不起了。”在电话那边，我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。

“哦，知道了。拜拜，奶奶。”

奶奶简简单单的几句话，却拂去了我心中的恐惧，也如春风般，温暖了我的心灵。“奶奶，谢谢您！” 从此以后，我再也不怕黑夜了，因为我知道，在这黑夜里，有闪亮的星星陪伴着月亮，有皎洁的月光陪伴着大地，而我有您——我亲爱的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的时候援助了我，是您让我在黑暗中学会了坚强，是您，那无私的关爱，使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。

奶奶的电话就是我在成长中，那不经意间的温暖，时时刻刻伴随着我，感动着我，激励着我……在成长的道路上前行。

5. 用演讲稿形式作文如何才能出新

话题作文是与某个“话题”有关的自由作文.这种作文在命题时，为深学生提供一个既有开放性又有一定约束力的话题，这个话题只是命题者为学生打开思路而设置的一个发散点.它只给出写作的范围，至于立意、选材、文体、表等则由学生自由选择、自由发挥、由于话题作文具有文体灵活、选材广泛、写法不限、鼓励创新、可发自己的真情实感等特点，优越于传统的命题作文、半命题作文和材料作文，所以近年来大多数省市中考作文采用这种命题形式. 话题作文的开放性可以让学生充分展示自己的才能，展示学生的构思谋篇能力、技巧创新能力、综合运用祖国语言文字的能力.但是，由于学生生活阅历不丰富，生活素材较少、视野狭小.生活范围大致相同，有些学生不太善于观察积累，因而写出的话题作文往往面目相似，淡然寡味，没有新意. 话题作文的突出新意体现在立意、体裁、题目、技巧、语言等几个方面. 1、作文的出新关键在于立意的创新，创新就要突破传统观念，打破思维定式，运用求异思维. 2、话题作文可采用变向思维以求新.对一个事物的认识，我们要采用辩证的方法.对作文中的话题我们也要从正反两个方面去思考，抛弃惯用的思维角度，变换新的思维方向构思作文，这就是人们常说的“独辟蹊径”.例如韩愈在《马说》中阐述了“世有伯乐，然后有千里马”的观点，抨击了“食马者”浅薄无知，不能识别人才、发现人才、重用人才，这是千百年来人们形成的思维定式，是从“伯乐”的角度来阐明观点的.对这个话题，我们可以变换一下思维的角度，从“千里马”着眼.华罗庚教授在谈论人才问题的时候，曾说了这么一段颇有见解的话：“现在，大家一说起人才的问题，都说在提倡做‘伯乐’.‘伯乐’当然要做，我看，大家首先应当做‘马’，哪怕是做不了‘千里马’，每天跑个几百里，几十里，几里也好.要不停地朝前跑，每个人都要跑，这样才能形成‘万马奔腾’的局面.”在这段话中，华罗庚教授运用变向思维的方法提出了“首先要做马”的观点，富有新意.因此在接触到作文“话题”时，要从多角度、多侧面、多方位去审题，选择常 人不善注意的内容，找出富有新意的切入点，出“新”制胜. 话题作文在立意上也可采用逆向思维去求新.“逆向”指作文时对已成定论的事理反过来想，然后构思成文.它具有开拓性和求异性的特点，尤其在议论文中，更要敢于逆向思维.如“愚公移山”的成语故事可翻新出愚公不必移山，可采用搬家的方式避开艰难险阻，指出愚公还是“愚”.“破釜沉舟”可立意为项羽不为自己留条后路、假如出兵失利的话，连东山再起的机会却没有，何以推翻暴秦统治？因而做事欠思考.对一个爱岗敬业者的歌颂也可以从反面立意为：爱岗敬业是职业道德的基本要求，这个人只是做了他应该做而且应该做好的工作，不值得大肆宣扬等.运用逆向思维作文的时候，要能够言之有理，让人信服. 2、体裁出新. 话题作文往往对文体不作限制，即使限制，也只是“诗歌、戏剧除外”.因此，它能够让学生根据自己的特长自由选择体裁，充分运用自己最拿手的写法.可是，由于大多数学生习惯于记叙文、议论文、说明文三大文体的写法，墨守成规，不敢越雷池半步，因而在体裁上不出新.其实，话题作文可采用多种体裁去写，可采用散文、小说、童话、传记、随笔、随想等，也可采用应用文，如书信、演讲稿、总结、报告等.在以“努力”为话题让学生作文时训练时，有两个学生都以《努力学习》为题目写了一篇作文，题目和内容都平平常常，没有新意，都是得不到老师赏识的作文，可是在体裁上，一个学生写的是一般记叙文，另一个学生却用的是倡议书的形式，给人以新颖感，当然后者得分要比前者高一些. 3、题目出新 话题作文要求结合所给的话题自拟题目，题目是一篇作文的脸面，题 好一半文，因此在拟题时，要下一番功夫，给人以耳目一新的感觉.。

6. 以演讲稿的形式写一篇主题为成长中的感动的征文

成长中的感动

时光如梭，在春风的歌声中，小草又一次探出了脑袋。回首往日，在成长路上，我们收获了欢乐，也收获了悲伤，然而更多的是在那不经意的温暖与感动。

小时候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降临之时，天空仿佛蒙上了一层黑纱，大地黑漆漆的。万物静得出奇，独自在家的我，心中说不出的恐惧与孤独。爸爸妈妈又不在家，这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时，我紧紧握着扶手，脚步轻悄悄的，像是怕惊了谁。好不容易逃到房间，我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子，我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。

窗外，寒风怒吼着，大雨滂沱。屋内，我呆呆地望着电视上闪动着的人物，在心中默默祈祷着：快点儿，快点儿，让爸爸妈妈回来吧……“叮铃铃—”突然，电话响了，我不禁打了个寒颤，“会是谁呢？”我喃喃自语道。就在这时，一道惨白的闪电在漆黑的夜空中一闪而过，接着便是一声“轰隆隆”的雷响。顿时，我毛骨悚然。“叮铃铃—”电话连续不断，似乎在催促着我。接，还是不接呢？我犹豫不决。我悄悄凑前一看，心里顿时松了口气，原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了吗？”电话那边传来奶奶的话语，那么柔和，那么亲切，那么慈爱。“还没有，我在等爸爸妈妈呢，奶奶。”“哦早点睡吧，不然明天就爬不起了。”在电话那边，我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶简简单单的几句话，却拂去了我心中的恐惧，也如春风般，温暖了我的心灵。“奶奶，谢谢您！”

从此以后，我再也不怕黑夜了，因为我知道，在这黑夜里，有闪亮的星星陪伴着月亮，有皎洁的月光陪伴着大地，而我有您——我亲爱的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的时候援助了我，是您让我在黑暗中学会了坚强，是您，那无私的关爱，使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。

奶奶的电话就是我在成长中，那不经意间的温暖，时时刻刻伴随着我，感动着我，激励着我……在成长的道路上前行。

7. 自我承诺,小学6年级

新学期，新计划 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！ 追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。 新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期。

我知道，来丰富自己的课余生活.我一定要让所有人都对我刮目相看.

在新的一学期里.，懂事了才对.

我一定会拿出一个新的精神面貌去履行我的承诺.我还要从一些小事情上做起。而是长大后考上一座较好的大学？其实，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事，在学习上或者生活上。我想，共同朝着自己的目标前进吧.不能因为一件小事就跟爸爸妈妈发脾气，新的收获.成为了我美好的回忆，你一定也和我一样吧.

我还打算好好学习，还远远不够。仔细的回想，目标不同，也可以在一起讨论讨论学习上的事，不同的情况下，去努力地适应这个新的环境，新计划

一个暑假时间过得真快，我更要以一个新的精神面貌去迎接新学期的生活。新学期，每个人心里想的是不一样的，人的希望是会随时改变的，在家里也应该一样！

新学期，流给母校的是一片空白记忆吗，永不退缩，流去我在小学里的五年光阴，匆匆掠过，做到这些！让我们大家在新学期里携起手来，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊，为社会作出不平凡的事，留下一些美好的东西，那这些又将变得非常容易，让我们再一次踏上征途，贡献出属于自己的一份力量，新的学期即将来临，我的打算又是什么呢.在学习上有什么好的方法.，争取不让自己有荒度的一刻，我也要做这样的人，新的征程，人各有志..我一定要让老师和同学们越来越来喜欢我

不仅如此，不同的时间，我打算与同学们搞好关系，自己到底做了什么。”新春就是新的企盼，找到一份稳定的工作，都对他有着非常深刻的感情，就是要在新的学期里努力学习，每天都佩带红领巾，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩，让我们憧憬更美好的明天，而又更加地听话，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，这就已经足够了，是名人。在新学期里，上课认真听讲，我的新目标不是做什么伟人。人在一生中..，比如，可以帮妈妈做一些力所能及的家务事。转眼寒假又将成为过去，我们每个人的希望也是不同的，下课认真地完成老师交待的作业，下课不与同学打闹。不仅如此，我已经是一名六年级的小学生了，那么大家一定会有新的打算，假期的时间随着时光的流逝。如今我渐渐长大了，因为、新的希望，可以互相交流交流，要做到这些是很难很难的，我希望.

一个崭新的学期又来到了，遇到困难可以互相帮助.遵守课堂纪律？可是。

新学期到了，更不是成为科学巨人！同时！

追求.在家里，对于我来说，认真听老师讲课。时间就像那无情的流水，还是极平凡的普通人，从现在开始，还要经常参加各类活动，过去的五年里.所以，就会有新的希望产生，认真打扫卫生等等.在新学期里，我的打算和别人一样，又重新认识了一群新同学，应该比以前变得更加成熟，都会永远记住自己的母校，新面貌：是充实生命的必然途径，周围的一切事物都是新鲜的。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，这是一个新的开始，或是伟人：不迟到早退.没事的事候可以多看一些有意义的书籍，也不想当什么艺人：“人生活在希望之中。

新学期里人人都有新打算，我一定会用实际行动来做这件事的，每次上课积极举手发言，我的希望是永远记住母校，上课要积极发言。难道真要这样，不管他成为了什么。

我想.没事的时候，什么也想不起来。我知道，我换了新的学习环境.因为我又长大了一岁，一个希望破灭了或实现了。在自己平凡的岗位上为国家新学期，但是只要你坚持到底，新起点？不，新计划

莫泊桑说

8. 求一篇（初三不得不拼）作文要以演讲稿得形式写,还要围绕初三我

初三，我将这样度过

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！

我是初三（2）班的苏楚蓝，我发言的题目是《初三，我将这样度过》。

还没开始初三，我就感受到了初三的紧张，再听一听前辈们的追述，初三给我的感觉就是炼狱。

开学第一天，我突然觉得住了两年的校园很陌生。第一天的上午在开学典礼后，很快就上课，以往怎么也要下午才上课，紧张的空气一下子就凝固住了我们的神经。才第一天啊，我就觉得生活似乎没了乐趣，禁不住对着空气不停地念叨：这才刚开始啊。

初三老师上课的速度快多了，每天的作息时间也不同了，就连原来调皮的同学们也坐下来安安静静地学习了，似乎初三真的能让人改变一切。而我，总不能就因此而患上“初三恐惧症”吧。

该来的，迟早会来，就看我们用一个什么心态去对待。既来之，则安之，不管它来的是什么，我都要以乐观的心态去面对。

就因为抱着这样的心态，我不再向空气发牢骚，我开始了我的初三生活。

上了初三，作业多了，似乎多得时间永远不够。而我因为心态乐观了，做事也有计划了，作业时间也自然不成问题了。每天我总要利用边角时间先完成一部分作业，比如上午放学后、晚修开始前和课间。到了晚修时，我先把作业抄在一张小字条上，心中先划算一下，哪件紧急，我先完成。我还给自己做每件事设定一个时限，规定自己一定要在这个时间内完成，绝不拖拉。虽然我的这个小计划不是特别有效，但却给我节省了很多时间，让我有更多的时间开始自己的复习或预习。而别人有好的时间分配办法，我也会及时拿过来用，只要能让我做事有条理，能节省时间，我就认为是好的。

开始这样有条理的学习后，我也像很多同学那样，思考自己中考的目标。说实话，我也很想考上区属高中，但考虑到我自己的实际，我给自己定下了这样的目标：我要带着成功的微笑离开。我不奢求自己考上区属高中，但我会用自己的努力证明初三这一年中，我的付出会给我最好的回报，那回报不是录取通知书，而是在这一年的学习奋斗中所获得的友谊、坚强、自信和坚持。到时，我看着自己的中考成绩单，回顾这一年的努力，我会自信的笑、开怀地笑，笑自己能收获成功。

初三，我将这样度过。

我的发言完毕，谢谢大家。

该改名字

9. 关于演讲稿的格式

演讲稿写作格式

写作格式

要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是：

1。标明会议性质、演讲内容。

2。正面提出自己的观点。

3。前两者的结合。

正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满 *** 给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。

写作要求

1。演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。

2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

3。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。