ISTJ 董宣 张昭.
ISFJ 诸葛亮
INFJ 柳永
INTJ 王安石
ISTP 宋泓 杨再思
ISFP 元嗣
INFP朱熹
INTP 梁启超
ESTP 韩愈
ESFP曾国藩
ENFP杨愔
ENTP 唐伯虎 项羽
ESTJ 陶侃
ESFJ 曹操
ENFJ 孟子 王猛
ENTJ 朱棣

我们日常观察到的人，大部分都戴着人格的面具，所以我们看到的他可能有多种表现，让我们以为他是不是有多种性格类型，其实不是这样的。卸掉伪装，那个才是最真的他。当然要做到洞察一个人的性格本来面目，对于一般人来说，需要理论和实践观察结合，不断地验证与修改，才能确定。对于性格类型分析技能掌握熟练的人，可能在短时间就可以。

爱因斯坦是NT型的

你的信息如何收集——S感觉，N直觉

最近在教授MBTI天赋特质的课程，在训练中爱因斯坦和他的三个

小板凳的课文跳出我的脑海，让我久久不能平静。

我们先来回顾这个段故事：“在手工课上，女老师要求爱因斯坦把做好的板凳交上去，爱因斯坦急的满头大汗，没办法，把一张十分粗糙的且还歪着一条凳腿的小板凳交上去。此时女老师表现的象个暴君，大斥：“爱因斯坦，你看看，你做了些什么？你看看你做的这丑陋的东西，世界上还有比这更丑陋的板凳吗？”爱因斯坦听

到斥责声后表现的极其沮丧、木衲。转身后从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳。此时人们很难把眼前这笨拙的小男孩与日后那个伟大的智者联系起来。而女老师则气的满脸发白，大吼：“爱因斯坦，你存心想气死我是不是？给我到外面罚站去，好好的反醒反醒。。。”

这篇课文的内容想必已经家喻户晓，即便七八岁的孩子也能熟练的讲出它的内容，至于其中所体现出的爱因斯坦的坚忍不拔的精神，也广为人知，我在这里不想赘述了。

今天我们换一种视觉，从性格分析的角度看看，这个故事能够给我们什么样的启迪和深思。

我们再来看看，MBTI这个性格分析工具，第二个维度的分类基础：我们搜集信息的方式的不同。换句话说，我们做的事情如果适合我们的收集信息的方式的话，那么你能学的又快又好，还有成就感，反之则是又慢又乱，又有挫败感。MBTI将之分为S-感觉，N-直觉。感觉的人关注于当前现实发生的事情，着眼于细节，你的示范演示就很关键，很有效；而对于N直觉他们着眼于事实背后的规律，抽象和定义，特点在于抽离。他们的关键词分别是：

S感觉型的人

¨ 注重现在、现实的、汗水、实际的、实事求是、不加渲染、事实、操作性、具体的；

N直觉型的人

¨ 注重未来、概念的、灵感的、理论的、天马行空的、幻想、独创性、一般性的。

根据这个理论来看，感觉型的人天赋在于手工，操作，细节，直觉型的人天生不擅长这个方面，我们再回头看爱因斯坦的故事，就会有一个重大的发现我们的伟大的科学家爱因斯坦是一个N直觉类型的人，让他作感觉类型内容的工作其挑战可见一斑。有点让乌龟去赛跑的感觉。

有些人会在这个时候提出挑战：“老师说爱因斯坦属于直觉型的人，那么他的直觉的特质是怎么体现出来的。那么让我们看看爱因斯坦有成就的事情吧。爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。

大家看看其辉煌成就的特点，然后比较一下直觉型特质的特点，注重未来，概念的，灵感的，理论的，天马行空的有一点吧，幻想的，独创的，一般规律的。我们可以说用感觉的排除法你就会发现，我们科学界的思想家爱因斯坦是一个典型的直觉类型的人。

同时他的成就也是典型的直觉型人的成就，他的挫败感就是典型的感觉型的挫败感。在一定意义上，我们可以说就是到了老年，让他来做小板凳那么也一定是一个憋足的工匠，可喜的是他去做了科学家。

为什么有人的理解能力特别好，有人的记忆能力特别棒，不同特质的人有不同的特长呀。通常来说，因为感觉型的人关注细节，直觉型的人关注抽象，所以感觉型人的记忆力不同一般，而直觉型人的理解能力也非同小可。

故事给我们的启迪很多从教育上来说。不同天赋的学生需要不同的教育方法，只有这样才能发挥出学生的天赋，把学生的天赋发挥出来，在教育领域用适合学生的教学方式，用你的学生收集信息的方式教学，我们完全可以相信，教学水平和结果会有不一样的结果。所以以后作为老师和家长你看到有的人体育成绩特别差，有的人体育成绩特别棒，最大的可能除了体质本身的问题外，还有一个最大的可能就是他们搜集信息的方式的不同，关注这一点，你和周围的人也就提升了。

故事给我们的启示从职业角度来看。你工作的成就、你工作的满足感的来源恰恰与你的工作有着千丝万缕的联系。适合你的信息搜集方式的愉悦，不适合的就等于做一天和尚撞一天钟。人生的愉悦程度不一样，成就也有差异了。有些咨询者告诉我，我知道我自己的特质不适合目前的工作，那么怎么办，如何解决，我们说你想让乌龟得到赛跑冠军吗，有一个方法，就是让兔子睡着。还有一个方法，天天对着天说：“我是兔子，我是兔子，我是兔子。。。”也许你强烈的信念会感动上帝哦。当然这个里面的微细的差别在于你的职位并不能说明职位需要什么样的特质，任何一件任务都有多种方式来完成。问题最关键的还在于每个职位中都有对于不同特质的需要，关键是看你的工作内容与针对这个工作内容的方式可以不同，可以用这个调试与你的天赋的适配度。最后还有一个最关键的，那就是你的企业中并不是你一个人，而是一个团队，你的企业不是你一个人，这样你就可以授权，可以分工协作了。没有完美的个人，只有完美的团队。

从时间管理的角度来想，为什么我们强调了那么多次要做重要的事情，要做影响长远的事情。其实我们的时间管理还要关注最重要的一点，就是你的重要的事情知道后，用和你特质适合的方式去做，领导用你适合的方式去安排。有也只有这样，你的时间管理的效率才能自动自发的提高。而不是强迫自己，压抑自己，说什么所谓的毅力了和坚持那么痛苦了。

爱迪生曾有句名言，说成功来源于99％的努力和1％的天赋，被我们国内很多专家作为至理名言，可是看看原文其实后面还有一句，1%的天赋比99％的努力更重要。"若干年过去了，为什么我们的科学界出现了伟大的科学家爱因斯坦，看看他的成就相对论，这样晦涩难懂的东西，这样抽象的概念，这样深奥的理论，他们又如何能够出自爱因斯坦的脑袋，MBTI性格分类方法给我们了不少启迪，这样的启迪告诉我们，人都有他的天赋特质，你是否灵活运用。为什么有人偏科严重，要么语文成绩不好，要么数学成绩较差，有的在小学成绩出类拔萃，有的到了高中甚至大学一发不可收拾。其实更多的意义上在于他们收集信息的方式不同，那么你的信息收集方式是什么呢？

附注：MBTI以瑞士著名心理学家Carl G. Jung（卡尔 容格）的心理类型理论为基础，后经两位作者，母亲Katharine Cook Briggs 与女儿Isabel Briggs Myers研究并发展了前者的理论并把容格的理论深入浅出地变成了一个工具。并广泛地应用于团队建设、婚姻、教育等方面，是目前国际上应用最广的人才测评理论。

为什么有人情深意重，有人客观公正请看下集：关羽和曹操与华容道

——MBTI性格分析工具连载2

你做出判断的标准是什么——T思考，F情感
详情请见李高朋老师博客:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_40c63f4a0100b7g0.html

相信我，如果你足够成熟的，MBTI和恋爱没有关系。但是MBTI确实与和他人如何沟通相处有关系，你可以参考一本书，是MBTI的测试原作者写的，叫做天资差异，里面有一部分是描述恋爱和婚姻的，希望对你有帮助

喂喂...那是什么...过于猎奇了有木有！！

人类科技已经发达到人格类型规划的程度了么- -！

找个外向、稳重点的 ISTP比较安静、有责任心嘛

恋爱对象。

您好，请问您对于自己的九型人格型号mbti的型号是怎么得出来的？准确度如何？光是通过测试的话是不准的。本人九型人格也是第六型的，但mbti中的指标有三个与你是完全不一样的，我当时是由我们dpa国际动态性格管理中心的性格分析专家李高朋老师上课时通过测试加上老师的讲解和互动分析得出来的。

我们心理老师上课时也说人大概分九种人格，而人格是在各种因素下形成的，大体是很难改的，不过你可以做一些自身微调整，但是这需要你有很好的意志，其实不同性格有适合的不同工作，你的性格也有很多优势，希望你能找到适合自己的工作

MBTI十六种人格类型，这里总结如下：
一．ISTJ（稽查员，公务型）：1.严肃、安静、藉由集中心 志与全力投入、及可被信赖获致成功。 2.行事务实、有序、实际 、 逻辑、真实及可信赖 3.十分留意且乐于任何事（工作、居家、生活均有良好组织及有序。 4.负责任。 5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。 6.重视传统与忠诚。 7.传统性的思考者或经理。
二．ISFJ（保护者，照顾型）：1.安静、和善、负责任且有良心。 2.行事尽责投入。 3.安定性高，常居项目工作或团体之安定力量。4.愿投入、吃苦及力求精确。 5.兴趣通常不在于科技方面。对细节事务有耐心。 6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。
三．INFJ（咨询师）：1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。 2.会在工作中投注最大的努力。 3.默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。4.因坚守原则而受敬重。 5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。 6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。 7.想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。 8.光明正大且坚信其价值观。9.有组织且果断地履行其愿景。
四．INTJ（智多星、科学家，专家型）：1.具强大动力与本意来达成目的与创意—固执顽固者。 2.有宏大的愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。 3.对所承负职务，具良好能力于策划工作并完成。 4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果决，对专业水准及绩效要求高。
五．ISTP（操作者、演奏者）：1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析。2.有兴趣于探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。
六．ISFP（作曲家，艺术家）：1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。2.喜于避开争论，不对他人强加已见或价值观。3.无意于领导却常是忠诚的追随者。4.办事不急躁，安于现状无意于以过度的急切或努力破坏现况，且非成果导向。5.喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。
七．INFP（治疗师，导师，哲学家）：1．安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。 2.希外在生活形态与内在价值观相吻合。3.具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。4.除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。5.具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。 6.对所处境遇及拥有不太在意。7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
八．INTP（建筑师、设计师）：1.安静、自持、弹性及具适应力。 2.特别喜爱追求理论与科学事理。 3.习于以逻辑及分析来解决问题—问题解决者。 4.最有兴趣于创意事务及特定工作，对聚会与闲聊无 大兴趣。 5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。
九．ESTP（发起者，创设者）：1.擅长现场实时解决问题—解决问题者。 2.喜欢办事并乐于其中及过程。 3.倾向于喜好技术事务及运动，交结同好友人。 4.具适应性、容忍度、务实性；投注心力于会很快具 成效工作。 5.不喜欢冗长概念的解释及理论。 6.最专精于可操作、处理、分解或组合的真实事务。
十．ESFP（表演者、示范者）：1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐予他人。 2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生，在学习时亦然。3.知晓事件未来的发展并会热列参与。 5.最擅长于人际相处能力及具备完备常识，很有弹性能立即 适应他人与环境。 6.对生命、人、物质享受的热爱者。
十一．ENFP（倡导者、激发者）：1.充满热忱、活力充沛、聪明的、富想象力的，视生命充满机会但期能得自他人肯定与支持。2.几乎能达成所有有兴趣的事。3.对难题很快就有对策并能对有困难的人施予援手。4.依赖能改善的能力而无须预作规划准备。5.为达目的常能找出强制自己为之的理由。6.即兴执行者。
十二．ENTP（发明家）：1.反应快、聪明、长于多样事务。2.具激励伙伴、敏捷及直言讳专长。3.会为了有趣对问题的两面加予争辩。4.对解决新及挑战性的问题富有策略，但会轻忽或厌烦经常的任务与细节。5.兴趣多元，易倾向于转移至新生的兴趣。6.对所想要的会有技巧地找出逻辑的理由。7.长于看清础他人，有智能去解决新或有挑战的问题
十三．ESTJ（督导）：1.务实、真实、事实倾向，具企业或技术天份。2.不喜欢抽象理论；最喜欢学习可立即运用事理。3.喜好组织与管理活动且专注以最有效率方式行事以达致成效。4.具决断力、关注细节且很快作出决策—优秀行政者。 5.会忽略他人感受。 6.喜作领导者或企业主管。
十四．ESFJ（供给者、销售员）：1.诚挚、爱说话、合作性高、受 欢迎、光明正大 的—天生的 合作者及活跃的组织成员。2.重和谐且长于创造和谐。3.常作对他人有益事务。4.给予鼓励及称许会有更佳工作成效。5.最有兴趣于会直接及有形影响人们生活的事务。6.喜欢与他人共事去精确且准时地完成工作。
十五．ENFJ（教师）：1.热忱、易感应及负责任的--具能鼓励他人的领导风格。2.对别人所想或希求会表达真正关切且切实用心去处理。3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。4.爱交际、受欢迎及富同情心。5.对称许及批评很在意。6.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能。
十六．ENTJ（统帅、调度者）：1.坦诚、具决策力的活动领导者。2.长于发展与实施广泛的系统以解决组织的问题。3.专精于具内涵与智能的谈话如对公众演讲。4.乐于经常吸收新知且能广开信息管道。5.易生过度自信，会强于表达自已创见。6.喜于长程策划及目标设定 。