这首词用暮春衰败的景象，狂风掠过后的残局开篇，凄凉衰败的景象，缘情布景，就透出一股“愁”情。“日晚倦梳头”，含着“愁”情；三四句写“愁”的根源和“愁”的情态；下片换头一转，笔断“经”未断，写欲借景遣“愁”；末二句又一转，写无法排遣的农“愁”。篇末点题。以“愁”为线索，贯穿全篇。李清照“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。”喻愁苦之不堪，连小船都无法载动，使人产生了强烈的情感共鸣，可谓妙绝。用“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”来写“愁”的浓重，写出自己经历国破、家亡、丧夫、颠沛流离之后的特殊感受。作者通过新奇独特的艺术构思，把自己凄楚的心情、深沉的仇恨含蓄蕴藉，跌宕曲折地表达出来。这样的表达确实可以收到浅薄外露、一览无余的文字所不能达到的效果。这首词写了由于“物是人非”即国破、家亡、丧夫、颠沛流离等种种苦难给她带来无法排遣的浓愁。李清照正是因为金人的残酷侵略，统治集团的昏庸无能，给自己造成种种的不幸，哀愁痛苦填胸臆，不得不抒发自己的情怀时，才写下这首词的。《武陵春》所表现的“愁”的典型意义带有普遍的社会性，绝非李清照的无病呻吟。

要看你是写哪方面的读后感 因文章主题而定 这里有一些诗句 看能不能帮到你：
1【观沧海】（曹操·东汉）
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 反映作者博大襟怀
2【次北固山下】（王湾·唐）
潮平两岸阔，风正一帆悬。描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行
海日生残夜，江春入旧年。蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律
3【钱塘湖春行】（白居易·唐）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（二）课外古诗词背诵
√6【龟虽寿】（曹操）
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）√
7【过故人庄】（孟浩然·唐）
待到重阳日，还来就菊花。
√8【题破山寺后禅院】（常建·唐）
曲径通幽处，禅房花木深。写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
√9【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀
√10【夜雨寄北】（李商隐·唐）
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。超越时空，想象日后重逢时的情景
√11【泊秦淮】（杜牧·唐）
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国（抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识）
12【浣溪沙】（晏殊·宋）
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”
13【过松源晨炊漆公店】(杨万里·宋)
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
14【如梦令】（李清照·南宋）
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
15【观书有感】（朱熹·南宋）
问渠那得清如许？ 为有源头活水来。借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考（用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界）
二．七年级下册（11首）
（一）课内古代诗歌
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 概括木兰十年征战生活
（二）课外古诗词背诵
19【峨眉山月歌】(李白)
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
20【春夜洛城闻笛】(李白)
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。思念自己的家乡和亲人
21【逢入京使】(岑参·唐)
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
23【江南逢李龟年】(杜甫)
正是江南好风景， 落花时节又逢君。
24【送灵澈上人】（刘长卿·唐）
苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远。
25【约客】（赵师秀·南宋）
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。（ 表现诗人因友人失约而无聊寂寞的心情）
26【论诗】（赵翼·清）
江山代有才人出，各领风骚数百年。在中国文学几千年发展史上，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师。常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句
三．八年级上册（17）
（一）课内古诗 7
√27【望 岳】（杜甫）
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
会当凌绝顶，一览众山小。（只要不畏艰险地去攀登，才能进入俯视一切地雄奇境界）
√28【春 望】（杜甫）
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情)
烽火连三月，家书抵万金。（写忧国之情凄凄和思家之心切切）
白头搔更短，浑欲不胜簪。(因忧愁而日益衰老)
29【石 壕 吏】（杜甫）
吏呼一何怒！妇啼一何苦！（对比“吏”与“妇”尖锐矛盾）
√30【归园田居 (其三)】（陶渊明·东晋）
晨兴理荒秽，带月荷锄归。艰辛
衣沾不足惜，但使愿无违。 愿望\志向
√31【使至塞上】（王维·唐）
大漠孤烟直，长河落日圆。描写塞上风光（绘沙漠雄奇壮美景色）
√32【渡荆门送别】（李白）
山随平野尽，江入大荒流。
（用游动的视角来描写景物的变化）
√33【登岳阳楼】（其一）
白头吊古/风霜里,老木沧波/无限悲.
（二）课外古诗词
34【长 歌 行】（汉乐府）
少壮不努力，老大徒伤悲。（点明主旨，提醒人们及时努力，珍惜少壮时代）
35【野 望】（王绩·唐）
树树皆秋色，山山唯落晖。傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意
36【早寒江上有怀】（孟浩然·唐）
乡泪客中尽，孤帆天际看。（情景交融，宣泄强烈的思乡之情）
√37【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美)
√38【黄 鹤 楼】（崔颢·唐）
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（极写黄鹤楼远处景致之美）
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。游子的悲苦心情
39【送 友 人】（李白）
浮云游子意，落日故人情。（情景交融，表达出依依惜别的深情）
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
√40【秋 词】（刘禹锡· 唐）
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （表现诗人毫不气馁、昂扬进取的精神）
41【鲁山山行】（梅尧臣·北宋 ）
人家在何许，云外一声鸡。
42【浣 溪 沙】（苏轼·北宋）
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 (抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神) 虽人老但要保持年轻人的心态多做些事充实自己的人生。后人从中引申出失败之后不要灰心，尚可卷土重来以及珍惜现在的时光，及时行动，有所作为珍惜现在的时光，及时行动，有所作为的积极精神
43【十一月四日风雨大作】（陆游）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（表述诗人的志向尚想为国戍边，不忘抗战报国（或：直接表现其爱国思想情怀）
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （由虚入实，饱含慷慨悲壮之情,将梦境和现实自然地联系起来以抒发强烈爱国之情（或：表现老诗人报效祖国忠心不衰之情）
四．八年级下册（20首）
（一）课内部分
44【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡·唐）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
45【赤壁】（杜牧·唐）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
46【过零丁洋】（文天祥·宋）
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
47【水调歌头】（苏轼）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

49【饮酒】
陶渊明（东晋）
采菊东篱下，悠然见南山。（表现作者陶醉于其中的悠闲自得的心情）
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
50【行路难】李白（唐）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（表现诗人坚信尽管前路障碍重重，但是一定能实现自己的理想和抱负）
51【茅屋为秋风所破歌】杜甫（唐）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（表现诗人博大胸襟和崇高的理想）
52【白雪歌送武判官归京】岑参（唐）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（写雪后美景，以春花喻冬雪）
山回路转不见君，雪上空留马行处。表现诗人送别友人后依依不舍和无限怅惘之情
53【己亥杂诗】龚自珍（清）
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（写落花化作肥料，用来滋养新花。言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。）
（二）课外部分
54【赠从弟】（刘桢·汉）
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。 55【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）
海内存知己，天涯若比邻。
57【终南别业】 （王维·唐）（新）
行到水穷处, 坐看云起时。
58【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
59【早春呈水部张十八员外】（韩愈）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
60【无题】（李商隐·唐）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （赞美老师无私奉献的精神）
61【相见欢】（李煜·五代南唐）
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
63【苏幕遮】（范仲淹）（新）
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
五．九年级上册（15首）
（一）课内古诗词5首
64【望江南】（温庭筠·宋）
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
65【渔家傲 ·秋思】（范仲淹·北宋）
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（戍边战士忧国思乡）

66【江城子·密州出猎】（苏轼）
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（抒发自己卫国的雄心壮志）
67 【武陵春】（李清照·南宋）
物是人非事事休， 欲语泪先流。
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。（愁绪，化抽象为具体）
68【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾）
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（描写抗金军队军容声威、阅兵练武场面）
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（从视觉和听觉两方面写紧张激烈的战争场面）
了却君王天下事，赢得生前身后名。（渴望恢复中原、建立功名）
（二）课外古诗词10首
69【观刈麦】（白居易·唐）
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
足蒸暑土气，背灼炎天光(艰辛)。
力尽不知热，但惜夏日长。（极度辛苦而又企盼延长干活时间的矛盾心理）
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
70【月夜】（刘方平·唐）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
71【商山早行】（温庭筠）
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
72【卜算子·咏梅】（陆游）
零落成泥碾作尘，只有香如故。
73【破阵子】（晏殊·宋）
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
74【浣溪沙】（苏轼）
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。
75【醉花阴】（李清照）
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（一幅西风瘦菊，佳节冷落，佳人对花兴叹，惜花自怜的图画，景中有情）
76【南乡子·登京口北固亭有怀】
（辛弃疾）
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
77【山坡羊·骊山怀古】（张养浩）
只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。
六．九年级下册（12首）
（一）课内古诗
79【关雎】（诗经）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
80【蒹葭】（诗经）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。（二）课外古诗词
81【从军行】（杨炯·唐）
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。

82【月下独酌】（李白）
举杯邀明月，对影成三人。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
永结无情游，相期邈云汉。
★83【羌村三首】
（杜甫）
手中各有携，倾榼浊复清。
84【登楼】（杜甫）
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
85【走马川行/奉送封大夫/出师西征】（岑参）
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（对胜利充满期待）

★86【左迁至蓝关示侄孙湘】（韩愈）
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
87【望月有感】（白居易）
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
（以雁、蓬自比，揭示饱经战乱的零落之苦）
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（勾勒出五地望月共生乡愁的图景，含不尽情思于望月之中）
88【雁门太守行】（李贺·唐）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（从声\色两方面渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷）
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（引用典故，写出将士誓死报效国家的决心）
89【卜算子·送鲍浩然之浙东】
（王观·宋）
水是眼波横，山是眉峰聚。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
90【别云间】（夏完淳·明）
还需要吗
无限山河泪，谁言天地宽！
毅魄归来日，灵旗空际看。
文章合为时而著，歌诗合为事而作
文章千古事，得失寸心知
文似看山喜不平
通首不怨言，怨在言外
史家之绝唱，无韵之离骚
建议看王国维的《人间词话》
《唐音癸签》：牧之诗含思悲凄，流情感慨，抑扬顿挫之节，尤其所长。以时风委靡，独持拗峭，
虽云矫其流弊，然持情亦巧矣。
《诗薮》： 俊爽若牧之，藻绮若庭筠，精深若义山，整密若丁卯，皆晚唐铮铮者。 其才则许不如
李，李不如温，温不如杜。今人于唐，专论格不论才；于近，则专论才不论格，皆中无定见而任耳之过
也。
《岁寒堂诗话》：李义山、刘梦得、杜牧之三人，笔力不相上下，大抵工律诗而不工古诗，七言尤
工，五言微弱，虽有佳句，然不能如韦、柳、王、孟之高致也。义山多奇趣，梦得有高韵，牡之专事华
藻，此其优劣耳。
《岁寒堂诗话》：杜牧之云：“多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。”意非不佳，然而词意浅露，
略无余蕴。只知道得人心中事，而不知道尽则又浅露也。后来诗人能道得人心中事者少尔，尚何无余蕴
之责哉！
《升庵诗话》：杜牧尝讥元、白云：“淫词亵语，入人肌肤，吾恨不在位，不得以法治之。而牧之
诗淫亵者与元、白等耳，岂所谓睫在眼前犹不见乎？
《艺苑卮言》：杜紫微掊击元、白，不减霜台之笔，至赋《杜秋》诗，乃全法其遗响，何也？其咏
物如“仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来”，亦可观。
《围炉诗话》：杜牧诗,惟绝句最多风调，余不能。然《杜秋》诗至“我昨金陵过，闻之为嘘唏”,
诗意已足。以后引夏姬、西子等，则十纸难竟。又有指何而为捉等，是岂雅人深致？不及《琵琶行》多
矣。其七言律亦极有佳致。

《品中国文人》读后感一
我读了刘小川写的《品中国文人》，感触很深，尤其是鲁迅。刘小川在书中写的人物非常生动、具体，在读书的同时仿佛将自己也置身于人物的经历中去。好像他们就在自己的眼前，甚至也能感受到他们内心的快乐、幸福、骄傲以及痛苦、悲伤与失落。
从小学起，我就喜欢读鲁迅的作品，读过他的很多篇文章，书面给人的印象总是那么严肃语气那么刻薄、尖利满篇都是直插人心的讽刺。再看他的照片更是一种威严扑面而来。乌黑而短的头发耸立在头上胡须也短而黑眼睛炯炯有神十分精神不仅一种敬畏感油然而生。印象中的鲁迅总是给人一种一本正经、话语中总带有讽刺、无法与之开玩笑和交流的人但是鲁迅在刘小川的笔下却完全是另一副样子使我认识了一个生活中的鲁迅。
生活中的鲁迅其实很平和无论对父母、子女、朋友、学生都是如此。他从不与人计较心胸宽广并且生活简谱往往把好东西留给别人。他其实很爱笑平易近人。
然而鲁迅的一生却充满了坎坷他的求学之路尤其阻碍重重。他的童年很美好生活在一个富裕的大家庭中但是祖父的犯罪坐牢耗尽了家产父亲的一病不起使年轻的鲁迅生活一落千丈。生活巨大的落差他人的歧视父亲的重病让鲁迅意识到了全家面临的危机和中医的落后毅然决定到日本留学学习西医来治父亲乃至国人的病。在日本留学期间他又饱受侮辱与歧视。他再次意识到了中国的落后中国人思想的腐败于是最终弃医从文投入了拯救民族的拼搏斗争中。
从刘小川的笔下不难看出鲁迅心胸的广大且勤于思考、热爱祖国的性格。他在从自身的经历中不断思考着如何使当时的中国更加强大如何使民族复兴如何使国人不再受到外国人的羞辱与歧视。他在不断地审视社会潜心寻找着一条开明和长远的道路。他将自己和自己身边发生的事以及自己的思考用文字记录了下来构成了他独特的幽默而不失讽刺与批判的文风。字里行间都透露着对民族复兴的渴望对人民思想改变的期盼将无数爱国人士的心声全部融入了一篇篇促人深思的文章中。
鲁迅的人生经历是我感触颇深。一代文人竟也有改变国家社会的能力。虽然我们还无法做到改变社会但我们也要学习鲁迅勤于思考不断反省热爱祖国的精神努力学习有自己的人生目标争取日后成为祖国的栋梁之材处处为祖国、为人民着想多多为他人做贡献。
“品中国文人如品一杯茉莉花茶芳香四溢似听一曲悠扬的歌声回味良久。”从中国文人崎岖的人生经历中我看出了中华文化的博大精深以及中国人自古以来就具有的坚强不惜愿为祖国、民族出力的精神我感受到了如今祖国的强大我也看到了对未来的希望。我们的未来是光明的是无量的。相信我们的生活会一天比一天幸福祖国会一天比一天繁荣昌盛！如果我们现在珍惜时间好好学习也许中国的又一代文人将会从我们中间诞生！
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《品中国文人》读后感二
第一次看到这本书是因为它的名字很大气。品中国文人，对于那些在中国历史上占有重大地位的人物的点评分析，并不是那么简单的。但读完了这本书，便觉得作者说的伟人突然变得很简单，朴实，他们的一些生平在清新的文字间淋漓尽致的展现在读者面前。
离别时的吟唱------柳永
我初识柳永是他的那首《雨霖铃》，那是一首离别诗，带着一种淡淡的忧伤。时间是秋天，有悲情色彩的季节。在萧瑟的秋季，两人举酒，沉默，然后是内心的矛盾，是连夜出发，还是翌日清晨登舟远行？柳永便是个一直在离别的人,给那些烟花巷的女子填词，待她们唱出名了，便转身走了。唯有在离别时和几个女子挥手告别，然后乘舟去下一个陌生的城市。
而后读了《鹤冲天》，一句“忍把浮名，换了浅斟低唱”得罪了皇帝。他公然以烟花巷对抗金銮殿，于是皇帝张开金口：“且去浅斟低唱，何要浮名？”而再读《玉蝴蝶》，这首诗写尽了他的故人告别的无奈，对过往的回忆，然后又是对故友的期盼，思念友人的深沉，通过写燕子的飞去来表达自己诚挚的感情，而最后一句中断鸿的哀鸣更是衬托出作者的孤独怅惘。我想也许是他一生都在告别，告别那些个女子，告别友人，告别亲人，从而使他的每一首离别词都饱含情感，加上对秋天富有特色的描写，离别似乎成了他生活的节奏所在。尽管他远离了官场，远离了每一个相识的女子,可至少他留下了那些词篇，不管是缠绵，离别，羁旅，还是情愁，总有些人还记得那句“三秋桂子，十里荷花”抑或是“凭阑悄悄，目送秋光”，“争知我，倚栏杆处，正恁凝愁”……
柳永是可以雄视文坛的，他独具特色的文字似是信手拈来，却又好像独具匠心。该书更是道尽柳永一生的悲惨遭遇，他死了，死于道路，但也只有烟花巷的女子来向他告别，埋葬它平日里唤他作三变哥哥，屯田大官人，此时也就哭得更凶了。而柳三变，一个拥有了太多才和情的人，这个时候抛下了一切。
他，走了。

从幸福到苦难----李清照
没有哪位女诗人能像她一样，站在诗词界的顶峰，看着其他人。李清照，经历了幸福和苦难，依旧写下了无数优秀诗篇。
从《点绛唇》的“倚门回首，却把青梅嗅”到《如梦令》的“应是绿肥红瘦”，无不体现了少女情怀。是想掩饰的慌乱和羞涩，还是对花木细腻之心？这些短短的小令实在耐人寻味。与赵明诚结婚后，又有了“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”，此时的李清照是幸福而快乐的。写关于愁的更有“才下眉头，却上心头”，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。而赵明诚带着自己写的50首《醉花阴》和这首“人比黄花瘦”去找陆德夫点评。他答道：只三句佳。问：哪三句？答：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。这一句的确不错，写了她对他相思之苦，无法欢聚，人更显得憔悴。把人喻为黄花，既自然，又新奇传神。
然而，这只是她早期之作，大多为轻松地小令，到了晚年，多为充满了愁意的词。其中最为经典的是《声声慢》。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，赵明诚死了，张汝舟又是个骗子，为了告他而在牢房呆了九天后，李清照出狱。“守着窗儿，独自怎生得黑”。她，是不会向命运屈服的。在经历了无数生活考验后，她写下了“这次第,怎一个愁字了得”。悲伤，却不会流泪。
年近六旬，在一年春天，她请来朋友在庭院焚香，抚琴，默坐。然后写下了《武陵春》，一挥而就。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，夸张的手法，自己的愁绪连船都载不动，写出了她的孤寂，她的凄凉，她的无奈。
李清照活了七十岁。她留下的印象是：一个美人。从少女时代的单纯之美，到中年的从容淡定之美，以及晚年平静之美。她的词更加体现了这种艺术美，有生活乐趣，也有对命运的不甘和抗争。而她也敢爱敢恨，骨子里有一种不一般的倔强，对生活充满了勇气，这些性格造就了李清照，一个伟大的李清照。
她早已随风而去，但这样一个灵魂在现今社会依旧值得学习。
她是在看着我们的吧！

《品中国文人》，品的是伟人背后的孤独，凄凉，他们之所以被称为伟人、中国有代表的文人，是因为他们走过了那条坎坷的路，在文化历史上成为了一颗颗闪亮的星。