一个班37人考进清华北大是真的吗?这样的老师谓真老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名...
一个班37人考进清华北大是真的吗?
这样的老师谓真老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
一位班主任发给家长的一则短信：“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”
一位精英特速读记忆特级教师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。夏天想要瘦的健康美的自然？加薇信vipjs8教你轻松瘦身
16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
24.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
25.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
26.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在 孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
27.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
28.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。想要拥有傲人身姿吗？！加薇信vipmx8教你轻松丰乳
29.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
30.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
31.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
32. 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折
每一个小孩都是种子，请允许Ta在成长的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧，种子一定能长成参天大树！
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安徽一个班37人考进清华北大 是怎么回事
安徽省有一个班级37人考进清华北大，这个消息是真是假？我整理了相关信息如下，大家赶快来看看吧！
安徽一个班37人考进清华北大
我国有这样一位老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
高中学习方法技巧1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后成绩自然也不会很好了。
一个班37人进清华北大，普通人输在哪里？
读书时，“你们上一届”总是纪律好，成绩高；
还有一种，叫“别人的学校”。
前几年，一篇《一个班37人考进清华北大》曾引起很大轰动：在奥数风生水起的年代，有个叫王金战的数学老师，他带领一个55人的班级。
其中37人考上了清华、北大，还有10人被牛津、剑桥、耶鲁等名校录取，他所辅导的奥赛学生也屡创佳绩。
当人们感慨这个老师的厉害之时，发现老师是人大附中的老师，孩子是人大附中的孩子。
几年前，是人大附中的神话，而最近，当你的孩子还在为“背诵全文”而发愁时，清华附小的学生们已经在用数据分析苏轼的诗词了！
清华附小的六年级同学利用假期完成苏轼课题报告23份。他们不仅搜集了苏轼的3458首诗词，共25万字，利用分词研究揭示苏轼作品的高产以及他的人生经历；
还推算出苏轼对于旅游景点的品牌价值；
甚至还分析出了苏轼的朋友圈，及社交往来……
不服不行。
赞叹过后，有网友开始感叹，“这么小就读了清华附小，大了怕是要读清华呀”；“学校和学校的差距体现出来了”；“背后的家长团辛苦了”……
不能否认的是，每一项成果的诞生， 除了学生的辛苦作业之外，还有其背后学校的强大师资力量，和父母的教育做坚实后盾。
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名校的大门，对于某些人，总是开得更大些。
中国校友网对全国各省级高考状元开展调查，发现在2007-2021年间，全国共有约837名高考状元。其中， 近五成状元父母是教师(35%)和工程师(12.6%)，近两成父母是公务员。
来自农村、经济状况欠佳家庭的状元所占比例在下降。
如同今年北京高考状元说的：“像我这种属于中产阶级家庭的孩子，还生在北京，所以在教育资源上享有得天独厚的条件，我在学习的时候，确实能走很多捷径。”
那些出生优渥家庭的孩子，从出生就享受更好的东西：优质的教育资源、良好的生活环境。
他们暑假，父母花几万、几百万去全世界各地参加夏令营、旅游，普通小孩，最多就是在家刷刷习题。
王金战老师在总结经验时提到一点：
贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：" 培育一个贵族需要三代人的努力"、" 阶层是会遗传的" 。
机会从来不是均等的，对于出生在北京的孩子，这种优势更加明显。
之前有人对清北自主招生和博雅领军在各省的入选人数进行统计，发现北京录取总人数是江苏的2.5倍，是河南的3.5倍。
我们不得不承认，高考录取，地域之间存在着极大的差异，教育资源不公平也是近年来反复被讨论的话题。
所以，常有人感慨：我们努力也不能考上名校，勤奋也没什么用。
人总是奢望“付出最少得到最多”，但这个世界上并不存在这种不公平的交易。
出身优越可以带来更好的教育资源，但富裕家庭千千万，北京考生那么多，却并不是人人都能成为高晓松。
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我们过于看重出身给人生带来的加速度，却忽略了出身好并不等于能进名校的事实。想进名校，还需要努力。
在《开讲了》中，李健谈及大学时代的故事：
“我们宿舍有六个人，每个人都有一技之长。我的上铺是一个对哲学很感兴趣的人，大一的时候就看黑格尔。另外一个室友是不停地学习语言，学英语、学日语、学法语、学德语。也有获得奥林匹克数学金牌、物理金牌的，他们总是不费什么力量就总能考到97、98分。但对我来讲不一样，我可以通过努力、通过勤奋考到六七十分、顶多八十分算不错了。但是我参加的一些歌唱比赛，基本都是第一名。”
有人总要说，你看，日语、法语、歌唱技能，这些穷人哪能学得起，有钱人的孩子，才有资格享受，而我们这些普通人，再努力也没什么用。
是的，艺术特长生、竞赛获奖者、国防定向生、飞行学员班、高水平运动员，有时候是文化分不达标的学生走进名校的另一条路径。很多技能，也确实要家庭资金上的支撑。
可比起资金，更重要的是自己。音乐上有极大成就的李健，进入清华靠的确实是自己的特长，但他家境也相当普通。
他的父亲是京剧演员，小的时候，一直跟随父亲上班，跟着学唱戏。他的家境也是比较普通的，曾经想报吉他班，看二十块钱的、三十块钱的……为了省钱，他选择了四块钱的。有时候还要帮老师调音、扫地，来减轻自己的学费压力。
况且你想想，艺术特长生、竞赛获奖者、国防定向生、飞行学员班、高水平运动员……这其中的任何一条，哪一个能轻易达成？
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以清华大学自主招生人文科学实验班申请条件为例：
“受过系统的蒙学教育，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《蓑翁对韵》、《龙文鞭影》”；
“能背诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》以及《周易》、《诗经》中的一种”；
“有初步的文字学基础，学习过《说文解字》用篆书默写540部首，能简单讲解六书”
这些知识，不是有钱就能掌握，也需要付出汗水和努力，也需要承受无数的竞争和压力。
今年清华北大自主招生初审信息统计显示， 有45%以上的学生参加中学生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等比赛获奖。
烟台一中的曲浩志，是今年全国中学生生物学奥林匹克联赛一等奖获得者，获得清华大学降60分录取协议。
在清华大学生命体验营的230人中，通过笔试面试选拔最终获此奖励的只有50人。
他们走的路，只是和我们不一样，但不代表不艰辛，更不代表没压力，他们只是和我们用不一样的方式在努力。
你看， 比你条件好的人都在努力，你不努力不勤奋，才会造成无法弥补的差距。
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前段时间，《我月薪三万，却撑不起孩子的暑假》一文刷屏，不可否认，不管是月薪三千还是三万，父母对孩子的教育，总是全心全意。
湖北黄石的胡莹莹，考进了南京大学。
她没有特长，没有参加超过三万块的夏令营，甚至没有爸爸。
为了让胡莹莹继续上学，她的妈妈到处打工，每天五点起床，晚上六点多才下班。为了让女儿更好地学习，在胡莹莹上高中时，她在学校附近租房陪读，有时候，胡莹莹已经睡下，胡妈妈却在忙碌。
妈妈支持，自己也争气，胡莹莹最后也敲开了名校的大门。
收入不同，爱子女的心却相同。
家境、天赋，我们无法改变，但相较这些，能否到达罗马，更重要的是自身努力。
河南焦作的朱志强，因病失去行走能力，从幼儿园起就需要妈妈每天背着去上学。
他的父母为了照顾他，只能在家周边打零工，挣钱不多，还要顾及他的弟弟。
长时间坐在板凳上，朱志强身体出现了新的不适，他只能趴着学习。即便如此，并未放弃努力，初中他就能考到县里的前几名，高考则直接进了武汉大学。
奋斗得到了嘉奖，起点不高的人，靠自己进了名校。
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努力，也讲求方式方法，因人而异。而 优秀者的努力往往有方向，不指望通过麻木努力来自我感动。
季羡林在自传中提到了上学时的经历：
在班上，那些成绩优异的人，往往国文和英文的基础比较好，他们花很多时间在这样的课程中。 通过长期的积累和勤奋，形成优势。
而对于历史、地理这样的课程，则不需要花费过多时间，只需要临时抱佛脚，也可以得到很高的分数。
网综《学霸是怎样炼成的》中，杨慧琴称得上是一位女神级人物，她坚信做事就要做到最好，学习上也是一直拿第一。
在她的记忆中，她高中只有一次考了第二名。
在总结学习方法时，她给出了两招。
第一招：把试卷做穿。
高中的知识点并不多，认真琢磨一道经典题，弄清楚知识点，比做十道题更有用。
第二招，抓住学生记忆的黄金时段。
研究表明，人们的最佳记忆时间是晚上八点到十点，在这段时间学习可以更高效率掌握重要知识点。
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许多优秀的人懂得去混迹学霸圈，而这，也一直是考名校的捷径。
微博上有网友分享过自己的故事：
初三时，生活很苦。很早起床，一个月休息一天，半个月洗一次澡，衣服脏到不能再脏时才会脱下来洗。
一切只有一个目的：去县里最好的高中、进县里最好的班级，然后去一个好大学。
那个时候常常想，只要自己多花时间多学习，就能够获得比别人更多的机会。
最终，努力有所回报。
当年高中提前招生，我们全校只有两个名额，其中一个就是我，志得意满，觉得自己天赋极高又努力，将来一定是天之骄子。
可真正进入高中，我才知道，我的努力多么微不足道：提前批次一共招200多个人，其中有一个学校占了一大半，而各乡镇的初中，名额加起来也没有这一个学校多。
中国的学霸圈，往往以学校分。
所以无论条件怎样，中国家长都在努力买更好的学区房；在湖北的孩子，很多人挤破头进黄冈；在南通的孩子，有机会就想进启东（中学）。
进入好的初中，能让你大概率进入好的高中；进入好的高中，能有更大概率进入好的大学。
在学霸圈中混迹，周围的人都很努力，自己也会用严格的标准来审视自己，哪怕最后不牛，也可以优秀出众。
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当然，学习不是一蹴而就的事，它需要耐心和信心。
清华大学校长邱勇在2021级新生开学典礼上曾说：“我是1983年进入清华的。我知道，无论那时还是现在，能够来到清华上学都是不容易的，你们在成长过程中一定遇到过各种各样的困难和挑战。”
有些人，接受不了这份挑战。
河南省实验中学开学第一天，一名农民工在黑板上留下寄语：
不奋斗，你的才华如何配上你的任性；
不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；
不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；
一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以。
每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航。只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！
当这段话刷屏时，这位农名工说，这段话不仅留给孩子们，也是留给自己。
当初家境不好，出去打工，没能给孩子制造更好的学习环境，导致大儿子早早辍学前往郑州打工。如今想来，很是愧疚。
初中、高中，无数个努力的夜晚，你可能也抱怨过，为什么要这样的辛苦，你也许也怀疑过，这样的付出值不值得。
辛苦，是因为名校难进；名校难进，是因为人人想进。
通往名校的路上，持续性踌躇满志，间歇性混吃等死的人只能被淘汰，名校，需要的是你有坚定的决心。
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知乎上有人问， 我的邻居夫妇是农民工，收入不高，但他们家女儿执意进清华，甚至考了三年，如何看待这种现象？
有个高赞回答：我父母是大学老师，在北京有别墅，我觉得她上了清华也逆袭不了我。但她未必逆袭不了你。通过对教育的投入， 她在这个社会上的生存能力和竞争能力变强了，跳出了她的家庭给她设置的上限。
努力、坚持、决心，让无数寒门子弟进入名校，接受优质教育，阻断贫困代际。
周游其中的学子们，重新找到自己的地位和价值。
考上名校的人都有哪些特质呢？
他们拼搏、坚持，具备解决问题的能力。
与其说，考上名校的捷径重要，不如说一个人拥有克服困难的决心、解决问题的能力重要。
与其说，我们具备了进入名校的特质，有了进入清北等名校的成绩，不如说我们具备了解决人生中大部分事情的能力。
参考资料：
[1]艾瑞深中国校友会网《2021年中国高考状元调查报告》
[2]清华大学本科招生网《清华大学2021年自主招生简章》
[3]国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
[4]季羡林.季羡林自传[M].当代中国出版社.2008年
[5]王骥,王悦. 衡水中学教育模式值得深思[J]. 中国教育学刊.2021,(05):8-12.
[6]外语学习中的记忆规律[J]. 范贤榜. 山东外语教学. 1992(Z1)
[7]研究记忆规律是探究学法的重要途径[J]. 石庭恺. 内江师范学院学报. 2008(S2).
国内最牛气的老师，五十五名学生，三十七人考上清华北大，你怎么看？
国内最牛气的老师，五十五名学生，三十七人考上清华北大，那么这么厉害的老师到底是怎么教学呢，这种情况你怎么看？
引导孩子成长的道路是非常重要的。如果能遇到优秀的老师，很多孩子都会变得有能力。即使孩子的最后成绩不特别好，好老师也会对孩子的一生产生很大影响。今天介绍国内最伟大的老师。中国的教育是最棒的。他曾经拥有过一个班，里面大部分同学在高考中都考过优秀的成绩，这位老师的名字叫王金战。
王老师现在在人民代表大会的附属工作。是非常优秀的数学老师。高考结束后，他所在的班级取得了很好的成绩。因为他是国内最伟大的老师。他告诉我的班里一共有55个同学。其中37人考上了清华北京大学。然后10个人进了全世界有名的大学。剩下的全部可以进入全国前十名的大学。
这样的成绩在全国的班级里是罕见的。而且，班里的学生不是书呆子。相反，校园运动会的冠军都上了他们的飞机。只要有文艺竞赛，他的班就可以出一个好节目。
而且王老师不仅教育好了别人的孩子，自己的女儿也是别人家的孩子，他的女儿也以非常优秀的成绩考上了北京大学。因为他的工作出色，所以王老师被选为全国优秀的教师。他教的学生以王老师为荣。其实他也不吝啬，曾经还提出教法，告诉监护人自己是怎么对待学生的。
王老师高考后，给父母一个人发过这样的邮件。大部分的意思是教我一贯的教育方式。一个孩子需要特别的营养。父母不要只看别人孩子的优点。
读者怎么看待王老师那样的教育理念？还是觉得他是国内最伟大的老师？
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