巧比角的大小读后感(牛郎织女的读后感五十个字)

发布时间: 2025-01-30 09:19:21 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 80

昆虫记读后感,《昆虫记》这本书是法国著名昆虫学家法布尔先生的代表作,用了数十年的时间来完成这部作品。下面是我带给大家的《昆虫记》读后感范文,初中...

巧比角的大小读后感(牛郎织女的读后感五十个字)

昆虫记读后感

《昆虫记》这本书是法国著名昆虫学家法布尔先生的代表作,用了数十年的时间来完成这部作品。下面是我带给大家的《昆虫记》读后感范文,初中水平,欢迎阅读!

昆虫记读后感范文一

这周,期中考试刚结束。哈哈,周末“零作业”!我哪儿也没去,而是怀着轻松的心情看了好几本书,最让我着迷的就是《昆虫记》了。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的佳作,也是一部科学百科全书。从书里,我知道了:松树鳃角金龟家族的成员有哪些,它们有什么生活习性:蝉是怎样脱壳:螳螂是如何捕禅的。《昆虫记》带我进入了一个生动的昆虫世界。

《昆虫记》里记载着一个个有趣的昆虫故事,在法布尔的笔下,每个小小的昆虫都写得活灵活现的,栩栩如生。书中有这样一个故事让我印象最深刻:法布尔为了研究鳃角金龟,研究为什么鳃角金龟穿着栗底白点的衣裳……他干脆将山楂树当床,将松树鳃角金龟放在山楂小床上喂养。经过坚持不懈的研究,他了解到了松树鳃角金龟是一种中药,只要将它一分为二,一半贴于右臂,另一半贴在左臂,就会有效。丰富的故事情节使我浮想联翩,我想到了蝎子也是小小的虫,但也是贵重的动物性药材,有消肿止痛、攻毒散结等功效。

文中还写到法布尔拿着放大镜,认真观察松树鳃角金龟运动时的关节,这得花多大的耐力认真观察!

读了这本书,我懂得了:无论做什么事情都要细心、有恒心。

昆虫记读后感范文二

近段时间,我读了着名昆虫学家法布尔的着作——《昆虫记》。

它既是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的着作,它不仅是一部研究昆虫的科学巨着,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,被称为“昆虫的史诗”,而它的作者法布尔也由此获得了“昆虫的荷马”、“昆虫界的维吉尔”等桂冠。在这本书里,人类并不是一个孤立地存在,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黄蜂”、“蝎子”、“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地区生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。这部作品所表述的是昆虫为了生存而努力的灵性,而法布尔则以自己那诙谐的将它们的大部分记录下来,这其中有蝉、樵叶蜂、黄蜂、捕蝇蜂、松毛虫、狼蛛……还有的一些被当做阅读短文呢。这部作品以它独特的形式创造了奇迹,一个人几乎耗尽一生的心血一丝不苟的来观察那所谓的“虫子”,这已经是一个奇迹了,而这些写“虫子”的书竟然在百年之后还在读书界引起一次又一次的轰动,这更是奇迹中的奇迹!他以那独特的风格席卷了世界!

在描写蝉的幼虫的那一段中,法布尔那观察入微的'精神感动了我——“从放大镜下,我曾见过蝉卵的孵化过程。开始像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物。由两个前腿连在一起组成。”在这一段,作者观察的那么入微,而这也告诉了我们,无论干什么都要仔仔细细,一丝不苟……

随后,我如饥似渴的读完了这本书,我不但从中学到了昆虫的知识,而且还学会了做人的道理,我爱这本书!

昆虫记读后感范文三

《昆虫记》这本书是法国著名昆虫学家法布尔先生的代表作,用了数十年的时间来完成这部作品。

后来,这本书获得巨大成功,被翻译成了50多种文字,流传至今,一直得到人们的好评。鲁迅先生更是把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。作者用生动活泼的笔法,细腻的描写写出了昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡,把昆虫们写得活灵活现,跃然于纸上,可这不正是人类本身的写照吗!书中字里行间也体现出作者对昆虫的喜爱,对生命的关爱,对万物的赞美之情。阅读昆虫记,我仿佛置身于昆虫世界中,作者描绘的那一幕幕,让我沉迷于其中,更是感受到了大自然的奇妙。其中,令我印象深刻的,是《灰蝗虫》这一篇章。

其中“便用后腿爪和关节部分抓住网纱,前腿曲折,交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打开了尖顶,并向两侧张开”这里作者用十分细腻的描写,把蝗虫蜕皮前的一系列动作写得十分生动,看出了作者在观察蝗虫蜕皮时观察得十分仔细,让人不得不佩服法布尔先生的观察能力。还有一个地方很吸引我的,是“但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌” 这个地方通过列举,生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前,将它们“可以吓退天敌”的原因用巧妙的笔法表达出来,让人十分佩服。法布尔先生用一生的时间来研究昆虫,为昆虫学做出了巨大的贡献,为科学做出了贡献,为人类做出了贡献。他的坚持不懈,他对事业的执着,深深打动了我。

这就是我眼中的法布尔,这就是我眼中的《昆虫记》。

昆虫记读后感范文四

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。 法布尔取得如此巨大的成就,并不容易。

都是因为一生最大兴趣,都在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

《昆虫记》是一部很吸引人的著作,因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣,因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。

昆虫记读后感范文五

《昆虫记》这篇著作是法国著名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。不过,给我印象最深的,就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说,蝎子遇到危险就会自杀。于是,作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙,然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上,它倒退着卷成钩子,一会儿伸直,一会儿弯曲,动作快极了,使人看不清楚。突然,它一阵抽搐,接着,就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上,过了一个多小时,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇迹般的活过来啦,和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明,根本就没有蝎子自杀的这种事情,无非是人们乱猜测而已!

:世界上大概除了人以外,任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况,自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西,既然上天赐予了我们小小的生命,那我们就应该勇敢地面对苦难,珍惜生命,也回报他人。在电视上,我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了,著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为,这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此,我曾还联想到我们平时的学习生活,我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气,苦恼,有时候甚至干脆不做,去问同学答案,这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神,做一个坚强而又勇敢的人!

啊!真没想到,我竟然被一本科普系列的书给吸引了。我认为,我读了这一本《昆虫记》,简直比读好几本童话书和小说书要强的多。以后,我要听老师的话,多读读历史名著,也许还会有一些不小的惊喜呢!

昆虫记读后感范文六

我记得小时候我是很讨厌昆虫的,因为总觉得它们的样子很让我害怕。尤其是蜂,蜂的刺使我不敢接近它,因为我被刺过。但读了《昆虫记》后,我不再昆虫们那么反感了,反而觉得它们变得可爱了。

这本《昆虫记》的作者是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面,有好多昆虫的名字,有很多是我连听都没听过的,尤其是蜂的名字,我以前只知道两种蜂的名字:竹蜂、马蜂,但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……

竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为有趣,它们是住在遗弃的蜗牛壳里。那些爱捉弄蜗牛的朋友们可就要小心了,如果你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗牛壳,那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗牛壳中大小适宜的一节做它的巢,它们常常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下,还有第二道防线,用沙拉、细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间,一间大的给雄峰住,一间小的给雌蜂住,因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。

有时候,采脂蜂筑巢的时候,会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。如果采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢,但它却不知道蜗牛壳已经有主人了,等巢里的蜂长大了,它们咬破了胶膜,冲破了防线,想解放自己。但是,它们的通路被一个陌生的家堵住了,因为这壳原本的主人的幼竹蜂还在孕育。就这样,可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。

这一个小故事,可以让我们明白,一个小小的错误是不可忽视的,它可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。

安徒生童话的读后感

  当看完一本著作后,大家一定都收获不少,何不静下心来写写读后感呢?但是读后感有什么要求呢?以下是我为大家整理的安徒生童话的读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

安徒生童话的读后感1

  我相信同学们一定都看过安徒生写的童话吧。

  安徒生出生在被卷入战争的丹麦,他家在小城奥登塞的一个贫苦鞋匠家,房子很小,又是漏风又是漏雨,父亲在那年参军,一家人生活弦入困境,为了维持生活,他当过学徒工,并尝遍人间冷暖,母亲为别人洗衣服,那时候肥皂是王公贵族才用的起,洗衣服时要用棍棒敲打,他的母亲要把衣服带到河边去洗。

  夏天河里的水冰凉冰凉的还算好,若是到了冬天水凉的人的手根本就就不敢放到里面。父亲回来后一直卧病在床,母亲受不了这种贫苦生活,改嫁了,父亲在他十一岁的时候病逝了。他上了慈善学校,后来被送到皇家艺术学校读书,一生写一百六十八篇童话故事。

  《丑小鸭》中的丑小鸭被哥哥、姐姐欺负,就连主人也不喜欢他,但到外面他竟然变成了美丽的天鹅。这不正是他自己被那些富人愚弄、嘲笑、讽刺,但他经过自己的努力,结果成家喻户晓的作家经历吗?

  《卖火柴的小女孩》里的小女孩大年三十被爸爸赶出家去卖火柴,要不然会遭到爸爸毒打一顿,就连平时为她说话的奶奶也去世了,最后她被活活冻死在大街上。我觉得这个小女孩就是安徒生的玩伴,安徒生写这个故事就是为了申明当时欧洲的可怕。

  安徒生把一个完整而真实的事件呈现在孩子们面前,把爱与美,希望与坚持,丑恶和黑暗,都灌输到孩子们的心中。

安徒生童话的读后感2

  自从我读了《安徒生童话》后,让我知道了很多做人的道理。

  《丑小鸭》这篇童话就让我知道了做人要有信心、还要有坚强不放弃的信仰,丑小鸭就有这些,所以,丑小鸭才会变成白天鹅,道理就是心灵美才是真的美。《皇帝的新装》这个故事是让人要有诚实的心,不能看不见装看见,装聪明,国王好大臣们都是这样的人,为了不让人们说他不聪明,所以才会造成天大笑话,最后说出皇上没有穿衣服的男孩是最诚实的。

  《小克劳斯和大克劳斯》的故事可能有人听过,也有人没听过,这是一个聪明和笨蛋的故事,小克劳斯机灵聪明,大克劳斯只想着不劳而获,谁要用什么方法赚到了很多钱,他就去学,到了最后大克劳斯淹死了,而小克劳斯得到了三斗钱、八头牛,这个故事告诉我们别人的成功方法就一定适合自己,而是要根据自己的特点发挥所长来努力,才能取得成功。

  接下来要讲的就是《笨汉汉斯》,笨汉汉斯是一个绅士儿子的绰号,这个孩子排名老三,他又傻又可爱、搞笑,听说哥哥们去向公主求婚,他也想去,可他的父亲只给他一只山羊,在路途中,笨汉汉斯捡到一只乌鸦、一个旧木鞋和一袋泥巴说要送给公主,到了最后没想到公主嫁给了汉斯,这个故事也告诉我们傻不一定不好,也不一定好。

安徒生童话的读后感3

  暑假里,我读了《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》。读完这个童话故事,我的心里久久不能平静。

  《卖火柴的小女孩》主要讲的是:在一个风雪交加的除夕之夜,有一个光着脚丫的小女孩在街头卖火柴。不管女孩怎样吆喝,可是始终没有一个人来买她的火柴。女孩饥寒交迫,三次点燃了火柴,她看见了暖和和的火炉,香喷喷的烤鸭和漂漂亮亮的圣诞树。小女孩是多么希望和大家一样,在除夕之夜能拥有这些美好的东西,可是随着火柴的熄灭她看见的东西全没了。接着,她又点了一根火柴,她看见了奶奶,她不想亲爱的奶奶走,因为她的奶奶多么疼爱她呀!于是她就把火柴全部点着了。在火光中,奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩飞到没有寒冷,也没有饥饿,更没有忧愁的地方—天堂……第二天早晨,阳光洒满大地,人们欢欢喜喜地迎接新年的到来,可是这个可怜的小女孩却冻死在街头……

  这是一个多么可怜的小女孩呀!这是一个多么残酷的世界呀!如果是现在的话,我们一定会帮助她。如果我会魔法,我会变成一个小精灵,把小女孩救活,送给她吃的、穿的,还会把她接到我的家中,让她和我们一起高高兴兴过大年。

  看完后,我不知不觉想到了自己。在除夕这一天,我们一家人坐在空调室里,穿着暖暖和和的棉衣,吃着色、香、味俱全的美味佳肴,长辈们还给我们包压岁钱,我们一边吃一边举杯欢庆,一家人开开心心,其乐融融。

  和小女孩相比,我们现在的生活是多么幸福美好呀,有大家的疼爱,有老师的教导,有同学的友爱。我们一定要珍惜这美好的时光!生活在这样美好的环境中,我们又有什么理由不去努力学习,掌握更多的科学文化知识,为我们的祖国做出贡献呢?

安徒生童话的读后感4

  假期里我看了一本有趣的书《安徒生童话选》。其中最吸引我的就是《丑小鸭》的故事。这是一只处处受排挤,受嘲笑,受打击的鸭子。但是它却一直怀有一份美好的梦想,因为这份美好的梦想,它在困难面前没有绝望,而是始终不屈地奋斗,终于成了一只美丽高贵的白天鹅,它感到了幸福,感到了温暖。爱美之心,人皆有之,世界上,有谁不爱美外表美固然重要,但是,心灵美更加重要。要是你品德美,智慧美,语言美,行动美,这才是世界上最美的人。虽然外表美,但心灵不美,有些人,为了外表美,不惜一切代价,那是美吗有些人,虽然长得丑,但是他努力,勤奋,善良,这是丑吗

  读完这篇文章,使我明白:外貌并不重要,最重要的是内心是否美,纯洁。丑小鸭成了白天鹅,一切都源于它心中那一份永恒的梦想。大家都能成为一只展翅飞翔的天鹅,只要你坚定信念,拥有美丽的梦想,并坚持不懈地去奋斗,你会成功的,你会变成美丽的白天鹅,不过有很长很长的路要走……

  我从《丑小鸭》这篇文章中体验到了美的真谛,明白美的内涵内心美,让我们变成天鹅,在广阔的天空中展翅高飞!

  丑小鸭一生下来,因为长得很丑陋,我们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨,但是它靠自己的努力,终于飞了起来。它成了一只美丽的天鹅。

  看了《丑小鸭》的故事,我明白了一个道理:无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做去学,就一定能成功。爸爸、妈妈、老师、爷爷、奶奶、请放手让我去学做每一件事吧!我自信一定会像丑小鸭一样,靠自己的努力“飞起来”的。

安徒生童话的读后感5

  《卖火柴的小女孩》是安徒生的经典童话,讲的是一个卖火柴的小女孩,在寒冷的圣诞夜还在街上卖火柴,她又冷又饿,却因为火柴没卖完不敢回家。她点燃了手里的火柴,在火光中她看到了小火炉、烤鹅、圣诞树,当她点燃最后一根火柴,居然看到了死去的奶奶。最终,她和奶奶一起飞到了那没有寒冷,没有饥饿的天国。虽然卖火柴的小女孩离时代已经远去,但她的形象深深烙在了我的心上。

  “卖火柴、卖火柴,谁要买火柴!”小女孩凄惨的叫声传遍大街小巷。尽管这样,也没有一个人买小女孩的火柴,小女孩为什么要在大年夜卖火柴呢?因为她家里实在太穷了。小女孩的要求并不高,她只希望得到一点点的温暖,只希望富有的人们会可怜她,买她的一根火柴,然而,她怎么也没有想到,她只能在严寒的圣诞夜中苦苦挣扎,最后被冻死。悲惨的一幕幕画面不能不让我们同情。看看小女孩,想想我自己,真是一个在地狱;一个在天堂。小女孩生活的环境充满了冷酷与无情;而我们这儿却充满了幸福和爱意,我不由得想起大年三十的夜晚我和朋友们在楼下放花炮的高兴场面,想起我们全家围坐在电视机旁一边吃着各种各样新鲜的水果,一边欣赏春节晚会节目的幸福情景……

  我想:如果她生活在现在这样的家庭里那该多好啊!她现在一定在宽敞明亮的教室里读书上课;课后和小伙伴一起嬉戏玩耍;晚上一起和爸爸妈妈谈心聊天……我也希望,有人能大破这个社会的冷酷,给小女孩一点温暖……

  我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜,为我们的幸福生活而感慨。

安徒生童话的读后感6

  读了《安徒生童话》,我不禁感叹道:好书

  童话是幻想,它不是神话故事,也不是民间传说。

  它立足于现实生活,在现实生活的基础上又充满多人类美好人性的现象和愿望,这些作品以其异乎寻常的艺术魅力震撼了世界论坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。

  我印象最深的事《海的女儿》这篇童话,《海的女儿》是安徒生童话宝库的珠玑,文章中的'那种势不可挡的精彩令人难以忘怀,也是人回味无穷。

  《安徒生童话》也是一本很有意义的书。

  其实我们都知道,书中的上帝,就是“爱”与“正义”的化身,但事实上这种“希望”在当时的现实生活是不可能实现的,相反只会加深苦恼。

  安徒生在他的作品中所表现出的特有气质、天真朴素的激情和富裕沉思的哲学脾性,与中国的文化传统不无相通之处,像许多古今中外优秀的文学作品一样。

  书中的天堂是那么“美”。

  是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花绽放在每个人的心里。

  《安徒生童话》它立足于现实生活,充满对人类美好的愿望,这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。

  在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座铜像冒出水面。

  它告诉人们这就是丹麦,因为它是丹麦的一个象征。

  但它既不代表丹麦的开国元勋,也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄,而只是一个普通的女子。

  她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。

  她在沉思什么呢

  谁也猜不出来。

  也没有人能叫出她的名字。

  她没有腿,只有一条鱼尾,原来她是人鱼—-“海的女儿”,丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。

安徒生童话的读后感7

  在我们的成长中,童话是启迪我们想象的一把金钥匙,相信《安徒生童话》是我们早已耳濡目染的童话集了。今天,就让我们一起重温它的魅力。

  还记得《踩着面包走的女孩》吗?书中,骄傲的英格尔,在回家的路上来到了一片沼泥地更前,因为不想把自己美丽的裙子弄脏,所以,她把女主人送的长面包扔到泥水里,接着小心翼翼的踩着面包走过去。但出乎意料的是,她连同面包一同掉入了沼泽中,变成了一座石像故事的最后,一个小女孩临死前一直在默默地为她祈祷,她的善心不仅打动了上帝,还融化了英格尔一颗傲慢,冰冷的心,最后,她变成了一只海燕,飞向了光明的太阳

  这则故事告诉了我们。过于骄傲会使人堕落,爱可以干花一个冷酷,铁石心肠的人像《烛》,那只希望和蜡烛一样去参加舞会的牛油烛,在清苦的富人家也看到了与富家小姐一样闪闪亮点的眼睛,让他明白自己让这个小姑娘感受到了与富家小姐一样珍贵的幸福与快乐;像《神方》中的老智者,他让公主与王子明白了只要知足常乐,幸福就在我们的心中,永恒,不灭;像《她是一个废物》中,母亲艰难抚养着孩子,在最后死去的那一刻,市长告诉她的孩子,他的母亲是个废物,孩子在为母亲送葬时,问身旁的阿姨,母亲是不是废物,阿姨告诉了他他的母亲非但不是废物,还是一个非常有用的人,并告诉了他母亲那一段辛酸的往事,一个伟大母亲的形象瞬间出现在我们眼前

  安徒生笔下的每一个人物都是如此个性鲜明,剧情扣人心弦每个故事都会给我们带来一个铭记一生的深刻道理,一辈子受用。我想,这就是《安徒生童话》的魅力所在吧。只要我们细细品味,便可从它的一字一句中读出一些与众不同的东西。

安徒生童话的读后感8

  今天,牟老师给我们讲完了安徒生写的《海的女儿》。这个故事讲了海底的小人鱼为了小王子用声音换来了双腿,期望能够和王子一起快乐的生活。可王子娶了另一个女人,小公主在第二天化成泡沫飞走了。

  我认为爱有伤口,也有愈合。小公主为受付出了颇多,被爱划出了无数伤口,但爱让小公主释怀了,她还是可以通过善良来获得不灭的灵魂。很多事情都是矛盾的,它就好似有阴阳两面,一面可以伤害人,一面却可以安慰人。爱就是这样,可以让人忘记自我,迷失方向,甚至做出一些过分的事情,让自己无法回头。但自己清白、清醒,最先得到的就是爱的宽恕。在爱的道路上,会让人伤痕累累。但在最终释怀的那刻,爱会让那些伤口统统愈合,就像没有受过伤一样。

  在现实生活中,这样的故事时有发生,比如自己所爱的人去世了!我的外公去世时,对我来说简直是个灾难。外公异常疼爱我,在外公断气的那一刻,我撕声裂肺地喊了他最后一声。当我知道外公永远离开我时,眼泪就像小河的水哗哗直流。我少了一个疼爱我的人,心里无比伤心。爱,给我划下了深深的伤口。但爱也在弥补,妈妈更爱外婆了,她把对外公的爱倾注到了外婆身上,我也要把对外公的爱放在外婆身上。我们不应该永远沉浸在失去亲人的悲痛之中。而外公,我相信他一定会在天上,会在冥冥之中保佑我们的。

  在生活和书里,我认为无不在述说着:爱有伤口,也有愈合。

安徒生童话的读后感9

  安徒生是一个以编写童话名扬世界的大作家,《安徒生童话》里的语言流畅、生动、优美,它拥有大量的读者,我也是它的忠实粉丝哦。安徒生爷爷把故事里的人物写得栩栩如生,深深地吸引着我,我不但从中体会到了阅读的快乐,也懂得了许多道理。

  在这么多精彩的童话故事当中,我最喜欢的是《拇指姑娘》,它讲述了拇指姑娘经历重重困难后,终于得到了幸福的生活。

  拇指姑娘出生在一朵类似郁金香的花儿里,她只有拇指般大小,她一直过着幸福的生活。但一天夜里,她被一只蛤蟆偷走了,蛤蟆想让她做自己的儿媳妇,蛤蟆把拇指姑娘放在荷叶上,水里的小鱼儿不忍心她嫁给这么丑陋的蛤蟆,咬断了叶柄,荷叶带着拇指姑娘顺水漂到了国外。一只金龟子看见了拇指姑娘,把她抓了回去,但是同伴们都说拇指姑娘丑,于是,金龟子把拇指姑娘丢下,自己飞走了。可怜的拇指姑娘孤零零地住在大树林里,她熬过了夏天和秋天,在又冷又饿时,只好向田鼠求救,在和田鼠去鼹鼠家作客的途中,拇指姑娘救活了冻僵的燕子。后来,当燕子逼于无奈要嫁给鼹鼠时,感恩的燕子驮着她飞到了一个漂亮的地方,把它放在一朵最美丽的花儿上,在这里,拇指姑娘成为了所有花儿的皇后,和国王在这里幸福地生活下去。

  在阅读这篇童话的过程中,拇指姑娘的每一次遭遇都牵动着我的心,她小小的身躯到底蕴藏着多大的能量啊!拇指姑娘是坚强的,当她被蛤蟆抓住时,她等待着逃生的机会;拇指姑娘又是勇敢的,金龟子把她丢弃在大树林里,她顽强地生活下去;拇指姑娘更是善良的,她在困境中还去帮助冻僵的燕子。

  这篇童话告诉我,要做一个坚强、勇敢、善良的孩子,多帮助身边的人们,幸福之神就会降临到我们的身上。

安徒生童话的读后感10

  提起《安徒生童话》,相信大家都早有耳闻。其中《皇帝的新装》令人捧腹,《海的女儿》让人伤感,《卖火柴的小女孩》让人怜悯........

  我第一次读《卖火柴的小女孩》时,就被这篇文章所吸引。故事讲的是在一个寒冷的冬夜里,一个小女孩赤脚走在大街上卖火柴,天太冷了,没有人买火柴。她怕被爸爸打,不敢回家。除夕夜的街道飘满了食物的香味,小女孩又冷又饿的缩在墙角,点燃了一根火柴,她似乎感到了温暖,就好像自己坐在火炉旁,不一会儿火柴灭了,火炉不见了,只看见雪花在飘。她又点燃了第二根火柴,看见了一桌丰盛的晚餐,刚要去吃时,火柴灭了,大餐不见了。接着她点燃了第三根火柴,她见到了一个漂亮的圣诞树,当她伸出手想要拥抱它的时候,火柴又灭了。她点燃了第四根火柴,她看到了自己慈祥的老奶奶,她怕火柴再灭,就点燃了所有的火柴,透着光,她见到了奶奶把她搂在怀里,带着她去了一个没有寒冷,没有饥饿的世界........

  通过这个故事,我想到了现在的生活,有关心我的老师,有疼爱我的爸爸妈妈,姥姥,姥爷,我不用担心挨饿受冻.......我应该好好珍惜现在的美好时光,珍惜身边的亲人,善良真诚的对待每一个人,尽自己所能,帮助那些需要帮助的人,让爱在身边发光,让时间充满爱........

  《安徒生童话》真是越看越有味道!

安徒生童话的读后感11

  今天读了安徒生的《卖火柴的小姑娘》,在圣诞节的夜晚,大街上有个小姑娘沿街叫卖火柴的悲惨故事,那场景和李清照写的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”诗句何曾相似。

  日暮苍山远,天寒白屋贫,这个可怜的小姑娘赤脚薄衣,四处奔波哀求别人买她的火柴,没有人帮忙她,没有人给她一块钱,柴门闻犬吠,她就是那个风雪夜未归人,她害怕爸爸打她,而且妈妈生病卧床在家,没钱买药。看到这个揪心的画面,我眼前一片模糊,仿佛穿越了时空,来到那个圣诞夜,来到那个不知名的小姑娘面前,用我的压岁钱买下她一半的火柴,我也会帮她招呼街上那些匆匆忙忙的过路人去帮衬她的生意,买些她的火柴。这样她就能快点回到爸爸妈妈的身边,也能给她妈妈买来所需的药品,一家人能健健康康,靠自己的双手创造出美好的明天。

  她点燃了火柴,在火光中获取少许的温暖,看到了她自己那个慈祥的奶奶,回忆起和奶奶在一起的美好生活片段,最后她悲惨的离开了人世间。读到这里,合上手里的《安徒生童话》的我泪如雨下,万分感慨。所幸我们生活在一个和平年代,衣食无忧,可以待在安静祥和的校园里学习知识、本领,我们拥有父母的疼爱,拥有老师无私的教导,可以体会到同学的关心,最最重要的是我们还拥有一个属于我们的温暖被窝,让我们即使在寒冬里也不觉得寒冷,可以安然入睡,醒来可以看到旭日东升。有对比,才能明白我们是幸福的,我们要珍惜这个美好的童年,认认真真、踏踏实实的学习,去实现自己心中的梦想,为我们祖国的伟大复兴事业添砖加瓦。

安徒生童话的读后感12

  今天,我读了安徒生童话中的一篇小故事,名字叫《比赛跳高的小家伙》。

  故事是这样的:有一次,跳蚤、蚂蚱和跳鹅要举行跳高比赛。国王知道后,把他的女儿许配给跳得高的一个。首先,跳蚤和蚂蚱都美美地介绍了一番,都认为自己可以娶到公主。但只有跳鹅什么也没说。跳高比赛开始了,跳蚤跳的高极了,高到谁也没看到它了。蚂蚱一跳,就跳到国王的脸上去了,国王说太丑了。跳鹅一动不动,心里思忖着,最后它认为自己根本不会跳。突然,跳鹅歪歪斜斜蹦了一下,跳到公主身上去了。最后,还是跳鹅得到了公主。

  读完这个故事,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:凡是做什么事前都要动脑筋,要好好地思考。做事首先要准确地看清方向,看清目的,不能盲目地去做,也不能盲目自大。最主要的是首先要清晰,正确的认识自己。也可以这样认为,国王就等于权利。不能离他最近,也不能离他最远,主要的是要讨公主喜欢。公主喜欢了,国王就喜欢。也可以这样认为,国王很高贵,公主更高贵。跳到高贵的公主身上也就算跳得最高了哦!还有,我认为跳蚤就属于老实巴交,没有头脑的典型,以为跳得高就行了。蚂蚱呢,跟跳蚤是一样的。而跳鹅,唯独就只有他独自一人肯动脑筋,也就是国王说的有头脑啦!所以,我们都要学习跳鹅!

安徒生童话的读后感13

  在《安徒生童话》中,我认识了许多人物:有拥有天籁之音的小夜莺;有由丑陋的丑小鸭变为的美丽的白天鹅;有美丽的小人鱼;有笨笨的汉斯;有可怜的卖火柴的小女孩;还有野天鹅……发生在他们身上的一件件令人难忘的故事,深深地印在了我的脑海里……

  其中,令我一直记忆犹新的故事主人公是:有天籁美声的小夜莺。小夜莺用自己动听的歌声,为人们排忧解难。在皇帝第一次听小夜莺唱歌的时候,皇帝听的眼泪都掉了下来,小夜莺说,这是最珍贵的礼物。虽然皇帝很喜欢小夜莺,让小夜莺住在金子做的笼子里任小夜莺享受荣华富贵,这是多少人梦寐以求却得不到的啊;这是多少鸟儿想要拥有的啊;这又是多少动物渴望得到的啊……但是,小夜莺并不开心,小夜莺向往着自由自在的生活。

  有一天,有人送来了一只人工夜莺,人工夜莺一成不变地唱华尔兹节拍的歌,大臣们都很喜欢人工夜莺。后来,完全不管小夜莺,小夜莺飞出了笼子,回到大自然。

  但是,当皇帝病倒的时候,人工夜莺扭动发条才能唱歌,没人扭动人工夜莺的发条。可是,小夜莺却自己飞到皇帝的身边,为他唱歌,把他从死神的手中救出来……皇帝很感激小夜莺想给小夜莺一些礼物,但是,小夜莺谢绝了,小夜莺说自己已经收到了最好的礼物。

  小夜莺的这个故事,让我懂得了,什么荣华富贵都不重要,最重要的是,自由自在的生活……

安徒生童话的读后感14

  《安徒生童话》这本书给了我好多的启迪和感受。

  我读的是“卖火柴的小女孩”,我从中知道,她是一个吃苦耐劳的好孩子。

  这是一个冬天的晚上,人家都在家里面吃东西,坐在火旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着,她的手和脚都冻得通红通红。于是,他就坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴,轻轻地在火柴盒上擦了一下,忽然,她自己变得暖和起来,可每一次擦亮火柴,每一次又会被大风吹灭。小女孩哭了,但是她不敢回家,就一直在角落里,孤苦伶仃的。当她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了尽头,她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。这时候候,我被深深地打动了。

  我想:现在生活条件是那么的好,而我们却不珍惜。就连童话里的许多人物,都是那么珍惜自己所处的环境,而我们却是那么的浪费。我们现在是过着衣来伸手,饭来张口的生活,根本不用我们去挣钱,根本不用我们去劳作,所以我们认为一切都是应有的,我们根本就不在乎!

  因此,我们一定要好好学习,珍惜我们现在的生活条件。我们现在不好好学习,就不会有好的明天。如果我们不把学习当回事,我们就对不起父母,更对不起自己!我们要学习童话故事里吃苦耐劳的农夫,而不是学习贪婪无度的渔夫妻子。故事里许多人物都经历过困苦的磨历,我们要在光明和快乐中越飞越高,飞到我们幸福的彼岸。这是我们一个共有的愿望,这是我们对新一代的希望在她当时所处的生活条件下,这就是痴心妄想,从来不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但是上帝是怎样的呢?他也不灵。这就是时代带给她的思想所带来的局限,也是他作为一个同情人民的作家的苦恼。

安徒生童话的读后感15

  最近,我读了一本叫做《安徒生童话》的书,我被一个叫《坚定的小锡兵》的故事吸引住了,因为它写得很感人。

  故事是这样的:在很久以前,一个小男孩过生日,妈妈送给他一盒装有25个小锡兵的纸盒,可能由于锡不够用,所以在做第25个锡兵时只做了一条腿。男孩十分喜欢这个小锡兵,因为他只用一条腿就能站住,而别的都要用两条腿。男孩把小锡兵放在床头柜前就去睡觉了。在柜子上有一个跳芭蕾舞的娃娃,她也用一条腿站立,她和小锡兵很快便成了一对好伙伴。这时,从一只盒子里跳出一个魔鬼,他和小锡兵打了起来。因为小锡兵只有一条腿,渐渐地小锡兵打不过魔鬼了,小锡兵不小心掉下了窗户。经过一系列的历险,小锡兵被一条大鱼给吃了,正巧这条鱼被男孩的爸爸钓了起来带回了家,当男孩的妈妈划开鱼肚子时,她惊奇地发现了小锡兵,并还给了男孩。当小锡兵回来时,芭蕾娃娃十分开心,两人又唱又跳。这时魔鬼又出现了,他给男孩施了魔法,并把小锡兵扔到火堆里,看着小锡兵一点一点的融化,芭蕾娃娃也跳到了火堆中……

  读了这个故事,我突然觉得身旁的玩具都是活的,都是有生命的。小锡兵的坚强让我感动,因为他面对魔鬼时一点儿都不害怕,他也没有因为自己只有一条腿而退缩,这种精神很值得我们大家去学习。其实,生活就是这样,永远都不可能是平坦的,可能会遇到很多挫折。只要我们每一个人都做一个坚定的小锡兵,遇到困难勇于克服,我相信在今后的生活中我们就不会有克服不了的困难了。

牛郎织女的读后感五十个字?

《牛郎织女》读后感1
在暑假里,我读了《牛郎织女》。作者叶圣陶,他以神话故事改编的。他在故事里面把老牛写的活灵活现的,还能说话,它告诉牛郎在河边能够遇到一位美丽的姑娘。牛郎第二天就跟着老牛指示来到湖边,见到湖边有几个姑娘嬉戏。过了一会儿,其中一个姑娘离开伙伴,向树林走来。牛郎见到这位姑娘名叫织女,便娶了她。老牛死了,它叫主人把我的皮剥下来可免一遇。最后还是躲不了,被王母娘娘拉回去,只有每年农历七月初七夜晚他们在月桥相会。
读了以后,觉得作者太有丰富的想象力。不怕吃苦的牛郎,值得人们学习!
《牛郎织女》读后感2
今天读了一篇民间故事《牛郎织女》,这篇课文通过讲述一个孤儿牛郎在老牛的帮助下,认识了美丽的织女,成为夫妻,他们男耕女织,过上了美满幸福的生活,但是被王母娘娘知道后,却无情的拆散,在以后的日子里只能隔河相望,并且规定在每年的农历七月七允许他们相会一次。
这个民间故事寄托了人民群众对美好生活的向往,赞颂了牛郎织女为追求幸福生活而不屈不挠的精神,读了这个故事,牛郎勤劳朴实,织女的美丽善良,他们富有爱心的品格令我深深的感动。
《牛郎织女》读后感3
这天读了一篇民间故事《牛郎织女》,这篇课文透过讲述一个孤儿牛郎在老牛的帮忙下,认识了美丽的织女,成为夫妻,他们男耕女织,过上了美满幸福的生活,但是被王母娘娘明白后,却无情的拆散,在以后的日子里只能隔河相望,并且规定在每年的农历七月七允许他们相会一次。
这个民间故事寄托了人民群众对完美生活的向往,赞颂了牛郎织女为追求幸福生活而不屈不挠的精神,读了这个故事,牛郎勤劳朴实,织女的美丽善良,他们富有爱心的品格令我深深的感动。
《牛郎织女》读后感4
到六年级了,读的课文越来越长了,而王老师却坚持一篇课文一篇课文声情并茂地朗读给我们听。今天王老师给我们读了《牛郎织女》,听了后我感觉第九自然段让我发现了许多别人都还不知道的东西。
现在的社会流行自由恋爱,有情人终成眷属,可古代就不一样了,就比如文章提到的牛郎织女,虽然相爱,可是有人阻拦,阻拦他们的是天庭的王母娘娘,不用说从"拽、抓、闯"这几个动词就可以看出王母娘娘是个心狠手辣的'女人,我估计所有参考书上都会这么写。可如果她真的心狠手辣,就不会趁牛郎不在家的时候去抓织女,这样只会让他们更难舍难分,如果她真的心狠手辣便不会自己亲自去抓,她可以选择让别人去抓,可别人可能会伤害到她,如果她真的心狠手辣,便不会让他们再相见,而是隔着银河相望。
所以,我们在观察别人要从多方面来观察,单方面观察太肤浅了。
《牛郎织女》读后感5
我在小溪流看到这篇文章《牛郎织女》。看了之后,很受感动。
古时候,有个小还,她的父母全死了,他只能跟着哥哥嫂子生活,哥哥嫂子对他并不好,让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜,连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候,哥哥嫂子就分给他一头牛和一辆破车可他还是很高兴,因为这头牛分给了他。自从他有了这头牛之后,人们就叫他牛郎。有一天牛郎听见牛在叫他,对他说:"明天,你去河边会有7位仙女在河边,你去那最拿最小仙女的蝴蝶结,没有了蝴蝶结,她就不能飞走了。"当天,牛郎按牛说的去做,把最小仙女的蝴蝶结给拿了下来。等其他仙女飞走了,可就是那位仙女飞不起来,牛郎对仙女说:"你的蝴蝶结在我这呢。"牛郎对仙女说了自己的身世,仙女听了很疼惜他。原先那个仙女是王母娘娘的侄女,是负责彩云的,给王母娘娘织衣,叫织女。之后他们谈起来,双方一见钟情,就结婚了,还生了一对龙凤胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎发现自己美丽的妻子不见了,老牛就告诉牛郎把我的皮披在身上,你就能够飞上天,去追织女了。眼看快要追上了,王母娘娘拔下一只簪子,一划,天上出现一道又大又宽的河,牛郎飞但是去了。每年的阴历七月初七喜鹊欢聚一堂给牛郎织女大了一座鹊桥,让牛郎织女相见。
《牛郎织女》读后感6
天空繁星点点,皎洁的月光散落在大地。此情此景让我想起刚刚读完《牛郎织女》的神话故事。
《牛郎织女》的悲情故事已经流传了几千年。原本牛郎与织女的相会是一段人家佳话,可是这段鸳鸯却被亡母娘娘强行拆散。王母娘娘真是太残忍了,居然对这对真心相爱的人如此狠心。她是为了维护天庭的制度,而这种制度却是封建礼数的代表。牛郎和织女都是这种制度的牺牲品。同时,牛郎和织女的爱情故事让我感动,每年的七夕节都会让人想起他们的鹊桥相会。真挚的爱情故事往往都能打动人心,因为它是隐藏在人们心底最美好的愿望。现代人的爱情观比起古人不太一样,现代人的生活丰富多彩,诱惑也更多,谈情的同时还要考虑物质方面的因素。但是唯一不变的是纯真的爱情,现代也仍然流传了很多真挚的爱情故事。
爱情来之不易,我们且行且珍惜。
《牛郎织女》读后感7
牛郎和织女是一对苦命的夫妇,身边还有一头牛是金牛星被王母贬下人间,投胎在牛郎家中牛郎之父早逝,大哥在外面做生意,家里有一名大嫂,有一次她想毒死他往他的面放砒霜要毒死他,多亏身边的牛郎星说∶"她要把你毒死。"才免了这个事。牛郎娶了织女,生了一个龙凤胎,一男一女。王母派天兵天将走了织女。只有七月七日才能相间。
我很同情他们,孩子这么小就离开了母亲,天庭害的他们家破人亡。我要学习老牛,再生命危西的时候还替别人着想,临危不惧、舍己为人的精神,做出应为国家、为社会、为人民做出应有的贡献
《牛郎织女》读后感8
今天,我读了一个故事,名叫《牛郎织女》,这个故事是讲,相传织女是天帝的孙女,织女织的布非常好看,牛郎的父母去世后,他的哥嫂给了牛郎一头牛,叫他自己另立门户,牛郎很勤劳,两年后,一个小小的家建成了,可是除了一头不会说话的牛,家里只有他一个人。一天,牛说话了,牛告诉他:"织女要去银河洗澡,你把他的衣服拿走,织女就成了牛郎的妻子,结婚后,他们相亲相爱,过的很幸福。"这个故事告诉我们,只要辛苦劳动,才能有幸福生活。
《牛郎织女》读后感9
今天我们学了第十三课《牛郎织女》,这是一个民间故事,讲述的一位仙女下凡嫁给一个贫苦穷人,然后被王母娘娘知道后把仙女抓走迫使他们分离的故事。
课文里织女是一个心灵手巧的姑娘,我看了课文后反而觉得织女有一点任性,她刚下凡遇到的第一个人就相信他并且嫁给他,而且她还是偷偷的下凡的。天庭也有天庭的规则,她就这么随意的挑战了这个规则。所以她被抓回去也可以理解。
牛郎确实是一个心眼好,能吃苦的人,一般人都会喜欢他,我也不例外。
王母,这是一个值得所有读过这篇课文的人去好好品味的角色。看表面,她心狠手辣,使牛郎织女夫妻分离、骨肉分离。而从王母的角度去看,她也只是一个关心孩子的长辈啊!她不愿意见到织女降低身份下嫁人间,同时,天庭自有天庭的规矩,哪有轻易破坏的道理。但织女一心追求自由,追求平静的生活,所以王母的关心变成了一厢情愿的关心。
学了这篇课文后,使我学会从不同的角度去看一件事或一个人。在今后王我们也要一直去对课文的任务做分析。
《牛郎织女》读后感10
中国老百姓没有几个不明白牛郎织女的故事。相传织女乃天地的孙女,或说是王母娘娘的外孙女,她和六姐妹在天宫给天织彩衣。地上有个牛郎,哥嫂对他不好牛郎分家另过只给他一头老牛牛郎依靠自己的力量,老牛的帮忙,披荆斩棘,耕田种地,日子渐渐过得好起来。
但他一个人总感到寂寞。有一天,老牛突然开口说话了,说七姐妹要下到温泉洗澡,牛郎可趁机把织女的衣服藏起来了,让他答应做牛郎的妻子。牛郎照老牛的说法办了,在温泉旁说服织女,二人结成了夫妻。婚后,二人男耕女织,相亲相爱,生活十分美满,还生下了一儿一女。但他们的婚事被天地明白了,派天神把织女捉回天庭问罪。牛郎追不上织女,抱着一双儿女痛哭。老牛此时说话了:"我快死了,然后把我的皮剥下来,你穿在身上,能够上天,与织女相见。"
老牛死后,牛郎披着牛皮,挑着孩子,上天到天界寻妻。正当牛郎与织女要相见时,被王母娘娘拔下了头上的金簪,沿着银河一划,清澈的银河一下子变成了波涛翻滚的天河,迫使牛郎和织女隔河相望。之后,天地和王母娘娘受到了感动,允许他们每年七月七日晚上相会。在这则神话故事中,老牛扮演了一个十分重要的媒人和神仆主角,每提起牛郎织女之事,人们都对他倍加崇敬。
我被牛郎坚持不懈的精神感动了,因为哥嫂对他不好,把他赶出了家门,可他并没有绝望,而是和老牛一齐相依为命,我觉得牛郎对生活和生命都十分热爱,并且拥有一颗乐观用心的心灵。
牛郎和织女本就应在一齐,可王母娘娘却硬是把他俩活生生的分开了,但最后王母娘娘还是被感动了,同意牛郎和织女的见面日为每年的七月七日,看起来真情和执着也能让神仙感动。
《牛郎织女》读后感11
自从我读了牛郎织女这一篇神话趣文,我就深深的感受到牛郎织女的那凄苦的生活。
牛郎和织女的媒人是那一头老牛,老牛和牛郎的关系就和兄弟一般。那是一个黄昏,牛郎经老牛提醒,在一片树林中与王母娘娘的孙女织女相识了,织女看牛郎勤奋朴实,便嫁他为夫,生了一儿一女,幸福过的很美满。
可恶的王母娘娘得知后,亲自下凡把织女抓了回来,牛郎披上牛皮,眼看就要追上了,可王母娘娘拔下金簪,在身后划了一道天河,天河很宽、波涛汹涌,牛郎无法过去,只好和织女隔河相望。日子久了,就变成了织女星和牛郎星。
每次都这篇文章时,我就个性憎恨王母娘娘。
祝全天下有情人终成眷属!
《牛郎织女》读后感12
在暑假里,我读了《牛郎织女》。作者叶圣陶,他以神话故事改编的。他在故事里面把老牛写的活灵活现的,还能说话,它告诉牛郎在河边能够遇到一位美丽的姑娘。牛郎第二天就跟着老牛指示来到湖边,见到湖边有几个姑娘嬉戏。过了一会儿,其中一个姑娘离开伙伴,向树林走来。牛郎见到这位姑娘名叫织女,便娶了她。
老牛死了,它叫主人把我的皮剥下来可免一遇。最后还是躲不了,被王母娘娘拉回去,只有每年农历七月初七夜晚他们在月桥相会。
读了以后,觉得太有丰富的想象力。不怕吃苦的牛郎,因值得人们学习。

关于数学的读后感900字(精选4篇)

  当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟,作品这本书在阅读后让人有着颇多的生活感悟。读后感一定要说真话,诉真情,这样才让读后感更有意义。那么从哪些方面写作品的读后感比较合适呢?栏目我特地为大家精心收集和整理了“关于数学的读后感”,希望对大家有所帮助。

关于数学的读后感【篇1】

  初升入新学段教学,正苦于无从下手,心定后,我想到首先应重阅《数学课程标准》,或从中能寻求依托,于是我读了《数学课程标准教师读本》一书。

  这本书对数学课程标准的解读有独特的视角:它重在数学教学教育时间层面上的解释,关注内容的现实针对性,而少有理论思辨性的阐发;它重视数学课程标准与数学教学大纲的异同比较,而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。通过阅读,使我再次学习了新课程标准的基本理念、课程目标、内容标准以及课程实施建议,使我进一步理解了标准中一些难以掌握的重要内容,如:基本理念中"人人学有价值的数学"这一条说到,有价值的数学分为显性和隐性、数学思想与数学方法是有区别的等,这些是我以前读新课标体会不到的东西。

  读过这本书后,我对课程标准所体现出来的人文精神也有了更深刻的认识。首先,教师在数学教学活动中"是数学学习的组织者、引导者与合作者","教师应激发学生的学习积极性、向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验","学生是数学活动的主人","学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程","对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度"……所有这些无不体现着对学生的人文关怀。因此只有在数学教学中师生互动、互相沟通、相互启发、相互补充、共同体验、共享共进,才能实现教学相长和共同发展。

  而数学的学习者不仅仅是学到了数学知识,更重要的是学到了因为学习数学而伴随衍生的许多非常重要的品质,如:自尊、自信、自律和积极主动、乐观向上的精神;克服困难、应对挫折的勇气和意志;尊重他人,与他人共同学习、工作和生活的能力;团结、合作、协调的精神;实事求是和独立思考的治学态度。这些都体现了数学教学的人文精神,体现了师生间充满人性、人情、人格之美的价值和意义。

  "临渊羡鱼,不如退而结网"一直以来,我一直在做授人以鱼的事,很多学生包括我们自己读书、学习的方法都出奇地一致,研习的成果、心得也就了无新意。《课程标准》中提出 "具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法"的要求。倘若我们用不反思、永不归家结网,我们的鱼迟早会吃光。读过此书后,我在产生羡鱼冲动的同时,产生了结网的需求。

关于数学的读后感【篇2】

  这个暑假,我读了一本很有意思的数学书,就是张景中院士写的《帮你学数学》。这本书讲了许多生活中的小故事,内容通俗易懂,在每个小故事里都会画几个和故事有关的画,让难理解的数学题都变得有趣了许多。

  到底是先有鸡还是先有蛋?这个问题困扰了人们很久,因为若是先有鸡,但鸡又是从蛋里孵出来的,但如果是先有蛋,但又是鸡生的,所以不成立。那么鸡生蛋蛋又孵出鸡,可以追溯到无穷远。也许有人会这么说:上帝创造人也创造所有生物,所以是先有鸡,但从科学的角度来看,这是错的,因为世界上根本没有什么上帝,每种生物都是在漫长的时间逐渐演化出来的。

  《帮你学数学》也提到了这个难题,张景中院士认为,鸡是从鸟演化出来的,某些鸟生出来的蛋,因为基因遗传变化发生了改变,而在这些鸟下的蛋孵出来之后的生物就是第一批鸡。

  但是又产生了一个新的问题,这个蛋是指鸡生出的蛋,还是指能孵出鸡的蛋呢?我按照这个逻辑继续思考,终于理解了书上讲的意思。如果这个蛋是指鸡生出的蛋,那么毫无悬念是先有鸡,而这个鸡是一个不叫鸡蛋的蛋,孵出来的,但是如果这个蛋仅仅指能孵出鸡的蛋,那么就是先有鸡蛋,但是这个鸡蛋也不是鸡生的。

  所以,在这个问题上,只要弄清楚鸡蛋到底是指什么,就很容易理解了,也就是说,首先要搞清楚在所有鸡蛋组成的集合里,究竟包含了哪些元素?这个例子充分说明了逻辑和集合论是紧紧联系在一起的。

  真是不可思议!这么一个大难题,竟被张景中院士推理了出来,从一个关于物种变化的科学题变成了一道逻辑思维题!是不是很有趣呢?

关于数学的读后感【篇3】

  暑假期间机会看到了一本书,叫《好玩的数学》。也许是出于职业的习惯,我个人对于数学比较感兴趣。这本书可好看了,有许多引人入胜的魔术。像拓扑变换呀,间隔相等哪,钟面猜心术什么的,原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法,一个一个写得生动传神。一口气读完后真正感觉到《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书。

  本书是如何教好新课程丛书中的一本,全书共分四章:从哪里获得数学教学素材、怎样用好教材实施教学、怎样开发学具与教具的新价值、如何在网络环境下开发教学资源。

  第二章第一节如何让学生在活动中学习概念。我最感兴趣。在我记忆中的数学概念学习是较为枯燥的,几乎总是遵循简单感受告知结论变式练习理解概念这样的教学模式。而本书推崇的是:对概念的学习与建构应该主要依靠学生自主、自觉的探究活动。在经历概念的形成过程之后,学生对概念的理解、掌握就会在脑子里生根发芽,在适合的土壤中,它能自主地生长,而不是教师用大量的练习催熟。书中所举的例子,关于质数与合数的教学,采用游戏方式教学效果非常好:让学生准备印有自己学号的卡片,贴在自己的身上,并把学号的因数写在卡片上,做成头饰戴在头上好玩的数学读后感(3篇)好玩的数学读后感(3篇)。上课时,先交流自己的学号号数以及号数的因数。随后,提出要求:在小组里把号数按因数的特点分成两类另外,还有自制扑克牌(张数在50100张之间,一张只写一个数,不能重复)可用来复习《数的整除》单元的知识。

  第三节计算教学的思考。也是比较吸引人的。在平时的教研活动中,几乎很难遇上计算教学方面的研讨。传统的计算教学往往是算对就是硬道理一道例题一条法则读一读,记一记死记法则多练题。于是,多年来,老师们便慨叹这道题,我都不知道讲了多少遍,怎么学生还不会?较好的办法是,让学生亮出心中的法宝,再自己举例,尝试计算中体会算法,然后通过小组交流归纳出计算法则。与老师或书本将计算法则强加给学生相比,这种让学生经历学习过程后得到的感悟和理解,更有利于学生计算能力的提高。在比如教学三位数减法300-97时,可通过导演没零钱,怎么办的小品,在课上要求演员把300-100+3作为重要剧情进行展示。这样,在欣赏找钱的过程中,学生不知不觉地就能弄清多减要加的算理。对待学生的计算错误,不能因学生的一句粗心呗就草草了事,可以组织学习小组从计算心态、计算习惯、计算能力等方面找出出错的原因,并商议改进措施,使错误成为学生前进的铺路石。

  总的说来,这是一本值得小学数学教师读的书。

关于数学的读后感【篇4】

  《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事,但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事,无论是在古代,还是在近代,数学在人们的生活中无处不在。

  在这本书中,每一个生动的故事,都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学,题材广泛,妙趣横生,并且与智力训练巧妙结合,深受我的喜爱。其中几个故事,也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如,书中有一个故事叫“神奇的1001”,说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001,你简直算都不用算,只要一眨眼睛,结果就出来了。其办法是:只要把那个3位数“克隆”一下接在原始的后面,使之变成6位数学就行了。例如:357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧!

  看完这本书,我受益匪浅。我本来就很喜欢数学,读完这本书以后,使我产生了研究数学的巨大兴趣,让我倍受鼓舞。

  我想说,这本书,虽然表面上是在写故事,但它实际上在写数学在日常生活中的应用,仔细琢磨,确实如此。

  请大家都来看看这本《故事中的数学》吧!让我们一起去体验数学的奥秘!

读后感的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是我整理的读后感的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

读后感的作文 篇1

  第一次翻开《消失的地平线》就被里面那些美轮美奂的图片吸引了,在希尔顿笔下,我看到了雪域高原细致的美景,孤傲的雪山、葱葱郁郁的山林、婉转的河流、宁静湖泊,神秘的故事让我不得不相信,当在距离天空最近的地方,或者说建在天上的神奇国度中,真的有一个隐匿的国中之国,那就是香格里拉。

  故事主要讲述本世纪30年代初,英国驻南亚领事馆的领事威廉、曼宁森、美国人伯纳德和传教士布林科洛在由南亚次大陆的巴斯库乘机前往丝绸之路上东西方交流的重镇白沙瓦时,在神不知鬼不觉的情况下,被一个东方人劫机,神秘地被安排来到了神秘的香格里拉,一个安逸惬意的生活环境,令人着迷的世外桃源。

  希尔顿说,这里还一个希望:当风暴来临,每一朵文明之花都遭受蹂躏,人类的一切都被摧毁,史无前例的“大黑暗”带来之时,香格里拉将拯救一切文明。大萧条时代,他多么希望自己能够逃到香格里拉这样的世界,做一个时间的盗贼。

  然而,看看我们现在的生活,快节奏的生活方式,浮躁的生活,喧嚣的不夜城,处于锦年之外的我们也好像不能免俗,无处遁逃。很多人在追逐梦想的路途上迷失了自己最初的方向,不知不觉,好像全世界的人都在为了生活追名逐利,空气里弥漫着冷漠的衍生品的味道,人们嗅觉失灵我们才知道我们用自己无法赎回的东西典当了名利和金钱这两把双刃剑。

  希尔顿用唯美的语言造建了西方世界的“桃花源”,那是一个虚静的玄妙的世界,像梦一样的谜,那里有无尽的黄金、现代化的器具、永远长寿的秘诀,在那里,“永远”不再是一个词和两个充满幻想、空洞、可怕的字符,那里是人类最为理想的天国。

  然而,那确实是一个一次性的异度空间,驻足于彼岸,好像一切都充实了、饱满了,有了寄托,有了希望。书中主人公康威之谜,卡拉卡尔山之谜,蓝月谷之谜,香格里拉喇嘛寺之谜和满族姑娘之谜无处不显示香格里拉的神秘魅力,深深地感动着、吸引着读者。

  其实,文字是空灵的,只是那些神秘具有了诺亚方舟的力量,我们不自觉的就会想要接近她。作者把第一次世界大战、美国经济大萧条、全球探险热等现实的事件融入到书中的人物环境中,恰到好处的反映了当时人们的心理——努力地追求自己心中的香格里拉。小说惊险、刺激、离奇、富于戏剧性,阅读她就好像是一次身体、心智和灵魂的体验。

  读者深深地领悟这个世外桃源宁静祥和、人与人、人与自然和谐相处的美好景象,于是,越来越多的人渴望去世外桃源寻找美好的生活,去香格里拉遁逃喧嚣,掀起了半个多世纪的寻找香格里拉热,然而,他们从来没有问问枯萎的灵魂,香格里拉到底在哪里?

  东晋陶渊明的《归去来兮辞》中有这样一句:既自以心为形役。没错,我们现在找不到那个属于我们自己的香格里拉就是因为身体成为了心灵的主人,他去奴役我们的心灵,让心灵受了好多委屈。在大好的青春里做着那些自己不喜欢做的事情甚至不得不去低三下四,阿谀奉承,为了所谓的成功我们孜孜不倦,实际上,为的无非就是让自己吃点好的,穿点好的,最好一劳永逸。

  可是,没有人去在意我的灵魂愿不愿意,这一切将会让自己的让心灵受了多大的委屈。当《消失的地平线》成为一种潮流,我们应该从精神上去寻找我们自己的香格里拉,香格里拉就在我们自己的心里,我们失去,是因为盲目的忙碌,我们总是奔走劳碌,好像连灵魂丢了都不知道。

  记得给自己的心灵放一个长假,那样就有足够的时间和精力看清,其实,香格里拉,就在你心里。

读后感的作文 篇2

  茫茫草地,翻滚着齐胸的绿浪,漫漫夜空上演着一场狼、人、狗的故事,那日苏,这位像牧神般俊美的男孩与其他三只凶神般的猛犬,在黑鹤笔下,诉说了他们传奇的故事,全文分七小节,我挑三小节和大家讲讲,《狼谷的孩子》读后感350字。

  在《狼谷的孩子》中,男孩那日苏和爷爷扎布在辽阔的草原上相依为命。寒冬的夜晚,饥饿凶猛的狼群一次又一次地偷袭他们的营地。丹克、白雪、巴努盖拼命地守护死死相拥的羊群,为了保护羊群,牧羊犬巴努盖咆哮着,将狼死死地压在身下,撕裂它的喉管……反复激战中,巴努盖被狼挖去双眼,读后感《《狼谷的孩子》读后感350字》。双目失眠的巴努盖还跌跌撞撞地循着狼的气味又一次冲过去,咬住一匹狼不放,任由其它狼在自己的身上撕扯蹂躏,即使战死,也不退缩,坚守着牧羊犬的使命。

  在《琴姆且》中,是谁将柳霞救上岸?是谁扯着柳霞的衣服,在鹅毛大雪中前行?营地起火,柳霞被浓烟呛晕,又是谁叼住衣领及时将她拖出帐篷?是它,传说中的“六趾”—琴姆且。

  牛是勤恳老实的,可你见过像马一样飞奔,像牧羊犬一样独战狼群,还用角顶起卡车的小牛吗?在《斑斓》中,那头有着豹子般毛色的小牛就是这样一头犟牛。

  在圣洁的草原上,无数奇特的野性在蠢蠢欲动,令人想去珍惜这最后一片蔚蓝的天空,它给我带来了情感的激荡和对生命的深刻思考,来吧,让我们一起守护这一片翠绿吧!

读后感的作文 篇3

  读了《最后的吻》这篇文章,我感到无比惋惜。

  作者马里奥。巴布罗。巴斯克斯小时候跟我们一样,慈祥的母亲总是准时叫我们起床 。而他也按时起了床,却因为妈妈的唠叨感到厌烦,没理会妈妈眼神里那一点忧伤而匆匆冲出家门。但它在学校里有一种“不祥的预感”,差点想回去吻妈妈一下。很快到了放学。到了家,开门的却是他爸爸,一项高大的父亲双肩抽搐,满眼泪水。顿时,他的心狂跳起来——家里出事了!果然,爸爸哽咽这说:“你妈妈今天早上心脏病突发去世了。孩子,我们的天使了。”父亲再也说不出话来。

  读了这个故事,我心里酸酸的,差点儿了哭出来了。妈妈的关爱,在孩子的眼里全成了唠叨。文中,妈妈没有得到孩子最后的吻,带着遗憾离开了世界;而孩子也带着那就和遗憾生活着。在平常的日子里,我们总会忽视自己所用有的幸福,总是抱怨这,抱怨那,知道是去了,才懂得珍惜。而这个世界上没有后悔药,只有珍惜和重视亲情,才不会后悔。

读后感的作文 篇4

  这个暑假我读了《三个火枪手》这本小说。我完全被故事情节所深深吸引,文章作者大仲马以他独特的构思所打动了我。故事曲折离奇,非常扣人心弦,让读者和主人公一起喜怒哀乐,和主人公一起进入这美丽的故事中去。

  故事描写的17世纪的法国,政治者争权夺利,矛盾重重。主人公是一个法国小子达达利昂,他善良淳朴聪明,一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来,一次又一次打破红衣主教的阴谋。说到这里就不得不提到达达利昂的三个朋友——三个火枪手:阿多斯,波尔多斯和阿拉米斯。阿多斯,波尔多斯,阿拉米斯是三位非常好的朋友,他们正直、勇敢,为了朋友可以不惜一切代价。大家同仇敌忔,一起战斗敌人,结果他们以胜利而告终。

  读了《三个火枪手》,我印象最深的是这四个小伙子不畏艰苦的精神,正是这样,他们才能从一个又一个危险与困难中走出来。这使我不由的想起那件事:

  那还是我上学期在学校锡剧团的时候发生的事。有一次,我们要去参加一次重大的在展演,而我们又没有新节目。时间又很紧迫,我们只能在这短短的几天时间内排出一个新节目。第一天,老师教场,虽然几遍听下来,只有三分之一听得懂,可我们还是在一次一次的学着。整节课下来,大概的咬字我们都清楚了,剩下的就是唱腔和音调了,老师说只需要稍稍纠正一下就可以了。

  第二天,老师教动作,整套动作下来,我们还有点懵,可跟着老师慢慢的做,竟然一学就学了一大半,可谁又会知道这一大半的成功是多少人咬牙坚持下来的呀!后面的一小半,我们也努力地学完了。回家后,我一个人在家回忆老师教我唱戏的情景,一个人练唱、练动作,直到很晚我才睡觉。就这样,第二天的任务也圆满结束。第三天,我们把整个节目彩排了好几遍,直到老师满意为止。第四天,我们正式站上了展演的舞台,灯光下,我们身着美丽的戏装,以优美的动作,婉转的唱腔,赢得场下阵阵掌声。这都是我们咬牙坚持、埋头苦练出来的。而谁又知道我们为什么没有放弃训练呢?是因为那颗勇往直前、不畏艰苦的心,一次次告诉我们不能半途放弃。

  看完这本书后,我对书中的内容回味无穷,我还坚信:在漫长的人生旅途中,有着许许多多的困难在等待着我们,但只要我们不畏艰苦、坚持不懈,任何难关都会度过的。

读后感的作文 篇5

  《我的伯父鲁迅先生》这篇作文是鲁迅先生的侄女——周晔写的,里面写了这样一句话“的确,伯父就是这样一个人,为自己想得少,为别人想得多”而在当今社会,却很少有人像鲁迅先生一样,但在我原来就读的学校——株洲六0一子弟小学刚开始,因为爸妈忙,所以把我托附在爷爷奶奶那里,我也就住在株洲,班主任——蓓老师可就不一样。

  蓓老师长着一双大大的眼睛,鼻子不大不小,嘴巴又厚又大,而且蓓老师说话总是给人一种和蔼可亲的感觉,那天,我一早来到学校,发觉自己的脸红得像猴屁股,又觉得自己头晕,蓓老师看见了,知道我得了病,立刻背我去医院,那天正好又赶上下大雨,而蓓老师把她的外套脱下,披在我身上,就向医院跑去,到了医院,医生检查我,断室外发高烧,把我放在床上钓水,过了几天,我的病好了,我又重返了校园,小草小花们依然那么漂亮,可我看见蓓老师在那儿咳嗽,突然晕倒在地,旁边的老师看见了,立刻把蓓老师送进医院,进了医院,医生说蓓老师患了重感冒,需多休息几天,我见了,扑到蓓老师身边哭了起来,蓓老师见了,笑了笑,说:“傻孩子,哭什么哭,老师过几天就好了。”我听了,默默不语,只是擦干眼泪,跟老师再了见,回了教室。蓓老师也就像鲁迅先生一样,都是“为自己想得少,为别人想得多。”

读后感的作文 篇6

  在幼儿园中总免不了听到孩子的哭声和吵闹声,这个时候我们老师经常以厌烦的心理去面对,采取一些简单的阻止方法,来制约孩子们的不良行为,并借机发挥,进行正面的说教,以为抓住了契机而暗喜!可是,你是否去尝试过新的方法?是否尝试着用另一种眼光来看待这样的现象?又是否有新的收获呢?

  前两天看了一篇关于“正确看待幼儿之间的争吵”的文章,受到了很多启迪。文中说:对于幼儿来说,争吵、闹纠纷并非都是坏事,而且往往有着成人施教所不能替代的重要意义。教师应该通过孩子们的争吵和纠纷,去了解孩子心中的世界,了解他们对于事物的看法,从而帮助他们提高分析问题和解决问题的能力。

   文章还通过具体事例的分析,指出了幼儿之间争吵的4种意义:

  (一)争吵和闹纠纷,使幼儿的语言表达能力有可能得到锻炼。

  (二) 在争吵和闹纠纷中,幼儿明辩是非的能力有可能得到提高 。

  (三) 在争吵和闹纠纷中,幼儿人际交往能力有可能得到培养 。

  (四) 在争吵和闹纠纷中,幼儿可以学习自我控制和谦让 。

  以上关于争吵和闹纠纷的四种意义不需解释,我想每个人都能明白,我想学习的也并非仅仅这四种意义。因为这仅仅是这位老师对这种现象的个人分析,既然已经有先驱分析到位,我们需要的可能只是借鉴或应用。但是这位老师的处事态度是值得学习和反思的。为什么她遇到同样一件工作中平凡的小事,能有如此深刻的思考,而我们却雍懒地安于现状?

  我想每个人都会遇到孩子的争吵和闹纠纷,如果事先有了这样的反思,那么我们可能就会想办法静静地观察,孩子在争吵中是否有了新的词语出现?是否言语更加通顺?亦或者有了新的借鉴?孩子在争吵中是否能用正确的是非观念进行判断?孩子在争吵中是否学会了谦让和自我控制?……我想,我们要考虑的将会很多很多,或引导、或参与、或观察,按照孩子和事情的不同情况,将会有与之想匹配的很多不同的处理方法,产生的效果也是不一样的,无论孩子和老师都将从每一次争吵和闹纠纷中有新的收获!而与之前的简单的阻止相比较又如何?如此渺小而又简单的一件小事,因为有了先前的反思,却有了如此巨大的反差!简单概括,只差一个“心”字!

  生活中有很多看似平凡的小事,如果没有心,它渺小的眨眼就消失,但要是有心,其中将可以挖掘很多的学问。只要有心,世界将更精彩!

读后感的作文 篇7

  习惯了城市的喧嚣,习惯了华丽的辞藻,当好不容易静下心来翻开这本书时,便立即沉醉其中了。

  它并没有什么特殊之处,语言,平淡无奇,内容,也并无什么新意,但它却能将一个小山村的情味跃然于纸上,使人完完全全沉醉其中,一气呵成读毕全书,读罢还回味无穷,这便是它的魔力了吧。

  对农村,我存有的感情不过是外婆家的一句乡音,一片竹林,不过是个玩乐的地方罢了,充其量,不过是一家人在异乡的一个念想。这个小村庄,与我脑海中的的确有相同,又着实不同,它与我的家乡有着近似的景,至于情,是在认识了这座小村庄后才忆起与自己的家乡有所相似的。

  一切都这样纯朴。

  摆渡的人并不求利益,有时甚至还白送上一条黄烟;大黄狗如此近人情,不再被当作宠物来养,而就是与人为伴;顺顺没有丝毫财主的蛮横,大方洒脱,又能济人之急;两个儿子也没有公子的娇气,荡桨时选最重的'一把,吃干鱼,睡舱板;人们的皮肤被阳光染上了小麦的颜色,空气中震荡着沙哑的歌声,老人摇桨摇了五十年,身板仍硬朗着。大自然在这林子中造了一个“世外桃源”,俨然如沈从文自己评价的一样,同时,大自然赋予了这里的人们与生俱来的快活与不受任何杂质玷污的心,大概就是这一点,使人着迷。

  这个故事的悲剧结尾,让无数人叹息,似乎在意料之外情理之中,大老的溺死与二老的离去,为它画上了省略号。故事没有给我们一个温馨的结尾,也就使我们拥有了更深的思考与永远的回味,是分歧,是分歧让他们之间有了距离,不只是人与人之间的,还有“车路”与“马路”,船主与船夫,这个么多的分歧使他们相去渐远,也不足为奇了。

  似懂非懂的,我合上了书,一股书卷的气息扑鼻而来,我闭上眼,为故事假想着另一个结尾,却总是不合适,这时,我明白了这书的又一高明之处:它的故事是不容拆散的,情感、分歧也是一样。

读后感的作文 篇8

  今天,我读完了一本叫《让我越来越棒的故事》。

  这本书让我明白了很多道理。

  修剪花草的总裁让我懂得了要尊重它人;胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆让我明白了人在困难时是不一样的;放走鲑鱼和我们的课文很像,都是写了一个人钓到了一条很大的鲑鱼,可是他的爸爸说现在已经不能钓鱼了,一定要他把鱼放了。他也只能把鱼放了,这个故事告诉我们:要时刻遵守社会公德和社会规定……

  我最喜欢的故事是《锁匠的继承人》它讲诉了一个技艺高超,收费合理且童叟无欺的锁匠老了,收了两个徒弟,大徒弟性格外向,小徒弟性格内向,只有一个人可以继承他的锁店,所以老锁匠要对他们进行一次考试。

  老锁匠拿了两个保险箱让他们开,大徒弟只用了十分钟,可小徒弟却用了半个小时,大徒弟必胜无疑。

  可结果出人意料。

  老锁匠问:“里面有什么。”

  大徒弟两眼放光 :“是钱。”

  小徒弟支吾了半天才说:“您只叫我开锁,没有叫我看里面有什么。”

  老锁匠立即宣布小徒弟成为了锁店的继承人。

  这个故事告诉我们:我们不但要多学习知识,还要有诚信。

读后感的作文 篇9

  高尔基写的《童年》读起来耐人深思,作者4岁时父亲去世,和母亲一起来到外祖父家,在这里他认识了“守财奴”舅舅、火爆脾气的外祖父、受尽欺凌的舅妈和了不起的外祖母。

  读过整本书,第四篇中的外祖母救火的那一段给我留下了深刻印象:一天晚上,家里着火了,外祖母沉着地指挥,忽然,她想起了什么,裹着一件马被就往大火里冲,家人拦也没拦住,人们都以为她完蛋。过了一会儿,外祖母捧着水桶大小的一瓶硫酸盐出来了,有效地控制了火势。火灭了后,外祖父对家人们说:“外祖母怎么样?嗯?嗨,你们这帮人真不如她……”

  这句话是对家人说的,也是对读者我说的。外祖母冒着生命危险控制火势的增长,可舅舅却在一旁不管不顾,一点也不关心外祖母。这一点让我很不愉快,平时爸爸妈妈累了,我会给他们捶背,爸爸妈妈上班回来,我会主动迎上去问候。我想,当爸爸妈妈冒着危险去干什么事时,我会大声为他们加油,并提醒他们要小心谨慎:年二十九,我们吃过饭,在饭店门口放礼花,没想到只有三响,爸爸没找到第二个燃放地点,便决定再去那个地方燃放,他小心翼翼地前进,我大声对他喊:“老爸,小心一点儿呀!小心!”后来他成功点燃,而原先的礼花也没有出问题。

  读过这篇文章,让我看出亲情的重要;读过这本书,让我懂得了亲情的可贵。我想,我会更加珍惜这件浓浓的亲情。

读后感的作文 篇10

  《酿酒的理由》是台湾著名女作家、中文教授张晓风先生倾力写就的一本散文集。正如酿酒独酌是日常生活中一件极风雅的事,这本散文集就是借日常生活中的所见所闻写出了细致入微的所思所感、写出了诗情画意的浓浓趣味。酿酒的理由就是品味生活、感悟生活的理由。一篇一段、字里行间,处处洋溢着对生活的热爱与感恩,对人生的品悟与思考。

  张晓风先生的文笔承袭了女作家细腻温婉之长,摒弃了无病呻吟、内容肤浅之短。她的散文主要自日常生活中的平凡事物取材,但角度新颖、视野宽阔,甚少矫揉做作,多抒真情实感。严谨中流露生趣,平凡中自有精致,婉约中透着大气。她善于从人们司空见惯、不曾注意的一景一物中挖掘生活的真味、深刻的哲理。她用一颗多愁善感的心从那平淡无奇的一言一语中感知人情冷暖。初读张晓风的文章,心动于那诗意盎然的文字;若再静下心来细细品悟,便会惊叹于那些用笔墨代替欢笑与泪水留下的印痕,那些浮华褪去后,绵长静好的岁月沉淀下来的真知至理是那样的深入人心:“爱的反面不是恨,是漠然。”一语道出在时光无情的冲刷下,人情易逝,缘分易尽,喜怒悲欣的情感在无限短的心路上终将无可奈何地走向尽头。

  张晓风先生具有深厚的文学功底,文风浓艳绚丽,精于用典,擅作比拟,情感丰富,华美而真情的文字令你陶醉,在你内心深处激荡出经久不绝的共鸣,但不会让你有一丝一毫堆砌辞藻的感觉:她将一刹那间沸腾、燃烧起来的山景春色比作一场不期而至的画展,她将绕水青山比作花瓣,把在水上醉心赏景的自己比作花蕊,她天马行空而又无比贴切的比喻和想象最令人拍案叫绝她行文构思巧妙,前后呼应,流畅自然,宛若天成。叙事抒情的内容紧绕主题、环环相扣,喻理点题的结尾字字珠玑,入木三分。材料的安排,叙事的结构无一不经过一番别具匠心的构思,通篇文章却绝无雕琢的痕迹,浑然一体。《从你美丽的流域》她把自己献出的涓涓血流作为一条与自己牵挂的城市所紧密相连的纽带,文章的脉络里同样涌动着一股自我奉献的热忱。她将《枫桥夜泊》这首千古名作,在原诗的基础上加以合理的想象。将诗人张继落第后的悲苦与凄凉用感性而细腻的笔触镌刻在纸上,写就一篇散文名作《不朽的失眠》。无论何种文风,张晓风都能用一支生花妙笔驾驭自如。篇篇精妙绝伦,篇篇隽永深刻。她,在“散文”这篇广袤的天地上,笔耕不辍,耕耘出满园香葩。

  说了这么多,相信余光中对张晓风的评价也是我对她文章的感受吧“张晓风不愧是第三代散文家里腕挟风雷的淋漓健笔,这支笔,能写景也能叙事,能咏物也能传人,扬之有豪气,抑之有秀气,而即使在柔婉的时候,也带有一点刚劲。”让我们走近张晓风,走近她柔婉而刚劲的文字,走近博大而蔚美的散文世界吧。

本文标题: 巧比角的大小读后感(牛郎织女的读后感五十个字)
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