《三十五公斤的希望》书中的孩子多多的成长历程，深深牵动着我很快读完了这本书，当我读到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同时让我很震惊，是他只有35公斤，却有着满满的希望，满满的感动油然而生。

　　 【篇一：35公斤的希望读后感】

　　快乐的暑假里，我看了五六本书，其中，我最喜欢的就是《三十五公斤的希望》。

　　它的主要内容是∶小男孩多多从小讨厌学校，痛恨学校，一闻到粉笔味或破球鞋味就肚子疼的多多，体育课就是他的噩梦。在家里，爸爸妈妈总是吵架，没有人关心他的兴趣和理想，爷爷是多多唯一的支柱，爷爷的储藏室是多多感到最幸福的地方。他在那里可以发明许多小东西，其实他也挺聪明的。他帮妈妈发明了合适的熨烫衣服的座椅，帮爸爸修割草机等。但突然有一天，他的爷爷生病了，这对多多的打击非常大，他从此变得坚强，勇敢。在一节体育课上，多多成功的攀上了第七节攀绳节。在他坚持不住的时候，他想起了爷爷慈祥的眼神，玛丽老师没放弃他，和格朗尚中学校长给他的鼓励。最终，他战胜了第七节攀绳节。

　　多多从玛丽老师和格朗上中学校长那里看到了现代教育体制中人性化柔情的一面。这本书让我知道了要像多多一样迎接挑战，克服重重困难战胜自我的精神，希望，在自己手上!

　　 【篇二：35公斤的希望读后感】

　　“我不是很胖，但我有35公斤的希望。”这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话，使我感悟最深。

　　多多最快乐的时光莫过于幼儿园的时光了，医生对多多影响最大的老师就是幼儿园的老师——玛丽老师了。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道：“他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。”

　　到了小学一年级，多多还是很快乐，继续做自己的手工。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。一次体育课，他穿着杰西卡的运动衣和运动鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋简直就是绿巨人的，太招惹人笑了。因此，贝鲁夫人就大骂了多多。

　　多多四年级和五年级都生活在体育课的阴影内，一直到中学多多还是讨厌学校。直到有一天，多多的老莱昂一病不起了，医院不让看老莱昂，多多励志要好好学习把自己的老莱昂救回来，所以他先给格朗尚中学写了一封信。多多终于开始学习了。

　　通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。

　　 【篇三：35公斤的希望读后感作文】

　　用了两天时间，我读完了《35公斤的希望》这本书，合上书本，闭上眼睛，我久久的回味着小说的内容，深有感触。

　　在最初看到这个书名时就感觉很奇特，希望为什么是35公斤的呢?看完全书后，我对这个书名有了新的理解，希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量，我们都有希望，无论多少公斤，都一样美好。

　　文中的主角是一个叫格雷古瓦的少年，小名多多。他有严重的厌学症，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼，他唯一的爱好就是手工活，父母整天因为她的成绩而吵架，后来他甚至被学校开除了。在他伤心难过的时候，爷爷老莱昂一直不停的鼓励他，他终于鼓起勇气，勇敢地给格朗尚中学的校长写了一封求学信，进入新的学校后，多多发现这里跟以前不同，老师同学样都不会太传统地看待事物，多多有一个最特别的优点，有一双灵巧的手，可以制作各种新鲜的小玩意，就因为这点，多多得到了同学们的喜爱。

　　所以说，上帝是公平的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。

　　希望是黑暗绝望中闪闪发亮的火苗，可以创造无限的奇迹，会让你一步步走向成功。

　　 【篇四：35公斤的希望读后感】

　　今天，我读了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前，堪称成长励志文学的经典之作。

　　这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。一回到家，男孩的爸爸妈妈就开始吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的支柱，他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。现在呢，他留级两次了，没有学习愿意收留他。可他不想哭，他想幸福，他想把命运抓在自己的手里!他相信希望，希望也会相信他。最终他通过自己的努力，考上了一所很好的学校……

　　我想把这个故事传递给大家，把满满的正能量传递给大家……

　　命运是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，让希望照亮自己、照亮大家、照亮每个人!

　　希望，并不是物质的存在，它看不见摸不着，但却可以产生实实在在的力量。我们每个人都是“希望”，无论多少公斤，都一样的`美好!

　　 【篇五：35公斤的希望读后感】

　　暑假，无意看到了《35公斤的希望》这本书。为什么是35公斤的呢?这是一部极其感人的少年成长小说，仅在法国发行就达三十万册，并畅销于全世界二十多个国家和地区。关于学校、关于家庭，关于教育和自我成长中的种种矛盾，它微妙地探讨了很多问题。书中自然流畅的语言与真实切身的内容，深深地吸引了我。

　　“你，讨厌学校吗?”

　　格雷古瓦厌恶上学，非常厌恶，以致到了六年级的时候，他已经被留级两次了。然而他却有一双巧手。他喜欢在放学后黏在爷爷身边，敲敲打打，拆解修理机械。格雷古瓦里古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助这个儿子，结果却导致了家庭的矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子。然而，当爷爷得知格雷古瓦再次被留级的时候，却非常愤怒。他拒绝安慰格雷古瓦，也不再当孙子的避风港……

　　“我不是很胖，有35公斤的希望。”

　　上帝是公平的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。

　　至于那些问题的结论，相信阅读完这部小书之后，每一个人的心中，都自会有答案。

　　 【篇六：35公斤的希望读后感】

　　生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。

　　这部小说让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某个方面却又自己独特的天赋。

　　多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢?后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望……新的环境，爷爷生病后的康复，一切对多多而言，都将是个美好的开始……

　　 【篇七：35公斤的希望读后感】

　　我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩，不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。

　　本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿，老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。

　　格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。

　　他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。

　　这只是因为他没有找到适合自己的学校，他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了，想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。

　　终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，证明了自己也可以当体育健将。

　　他证明了上帝是公平的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。

　　 【篇八：35公斤的希望读后感】

　　“我恨学校，恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。”——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾经非常偏执的想法。

　　主人公格雷古瓦是一个十分厌恶学校的一个坏学生，一闻到学校的气味就会感到恶心，但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机的马达，整理花圃等。虽然很多老师都认为他不务正业，无可救药，但玛丽老师却说格雷古瓦长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励，所以格雷古瓦从不自暴自弃，他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来格雷古瓦成功抓住了机会，终于实现了自己的心愿。

　　像格雷古瓦一样的同学无处不在，他浑身充满了希望，格雷古瓦很瘦弱，体重只有35公斤，他说自己有35公斤的希望。是的，他有35公斤的希望，我也有，你呢?

　　总之，这是一本对无论大小轻重的每一个人都会有益处的读物;一个能靠三两斤的重量，来平衡人们希望的天平的神奇的砝码。快来尽情的陶醉在里面吧!

　　 【篇九：35公斤的希望读后感】

　　“我不是很胖，但我有35公斤的希望。”这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话，使我感悟最深。

　　多多最快乐的时光莫过于幼儿园的时光了，医生对多多影响最大的老师就是幼儿园的老师——玛丽老师了。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道：“他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。”

　　到了小学一年级，多多还是很快乐，继续做自己的手工。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。一次体育课，他穿着杰西卡的运动衣和运动鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋简直就是绿巨人的，太招惹人笑了。因此，贝鲁夫人就大骂了多多。

　　多多四年级和五年级都生活在体育课的阴影内，一直到中学多多还是讨厌学校。直到有一天，多多的老莱昂一病不起了，医院不让看老莱昂，多多励志要好好学习把自己的老莱昂救回来，所以他先给格朗尚中学写了一封信。多多终于开始学习了。

　　通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。

　　 【篇十：35公斤的希望读后感】

　　最近，我读了《35公斤的希望》这本书，它使我受益匪浅。

　　这本书是法国的安娜。嘉瓦尔达写的。这本书主要写的是一个叫格雷古瓦。杜波斯的男孩，他的学习成绩很差，语文、数学、英语他都不喜欢，而体育课简直就是他的噩梦，所以，班里没有一个学生和老师不嘲笑他，在学校的日子，让他苦不堪言。回到家，爸爸妈妈总是为他的成绩差而吵架，没有人关心他的兴趣和理想。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室才是让他感到最幸福的地方。后来，多多初中毕业了，没有一所学校愿意要他，爷爷知道后，决定不再做格雷古瓦的避风港。而这时，格雷古瓦也答应爷爷一定要考上一所中学。终于，他凭着自己的努力和写十二份草稿的信念考上了格朗尚中学。后来，他的爷爷又坐着轮椅来看望他，这让多多感动地留下了眼泪。

　　这时，我也不由自主地想起了自己，在做题时，一想不通就求助别人，被人不帮就不做了，大多数孩子都是这样，但是，格雷古瓦并不是这样，他是在没有人帮他的时候，重新鼓起勇气，克服困难，走出困境，通过自己的努力和坚持不懈的勇气成功的被格朗尚中学录取的。

　　从多多身上，我也明白了，在困境中永远要充满坚定的信念，永远充满希望，就能够走出困境，取得进步。

　　 【篇十一：35公斤的希望读后感】

　　‘不识庐山真面目，之缘身在此山中’

　　早在几百年前，中国的古人们就知道、明白了看待事物不仅仅是盯着它一方面，而是要全面，一处不漏的把整个事物看完。就比如《盲人摸象》吧，每个人摸到的部位都不一样，最后大家把摸的部位都凑到了一块，变成了一个真正的大象。

　　《三十五公斤的希望》中，主人公格雷古瓦讨厌学校，更讨厌学习，他认为学校就是地狱，毁了他的生活。但是，格雷古瓦心灵手巧，在幼儿园毕业证书上，老师就给他写了一条评语：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”可他的爸爸妈妈不是这样认为的，他们认为只有学习，才能成功，从而忽略了格雷古瓦的所有优点。一封机动信意外的改变了多多的命运，他终于被格朗尚中学录取了，格雷古瓦拯救了自己，他写了自己一生中最重要的一封机动信：“我不是很胖，有三十五公斤的愿望。”

　　通常意义上，分数代表了一切，而格朗尚中学的校长却因为一个学生虔诚的动机破格录取了格雷古瓦，这位校长让人看到了现代国家教育体制下人性化与柔情的一面，让我们看到了无数孩子前进道路上的希望。

　　 【篇十二：35公斤的希望读后感】

　　“我不是很胖，但有三十五公斤的希望”这是法国著名作家：安娜·加瓦尔达写的一本获得国际大奖的说书：《三十五公斤的希望》的主人公：格雷古瓦·杜波斯说的活，这也是一本值得我们看的一本书，现在就让我们走进这本书，体会格雷古瓦的三十五公斤的希望。

　　格雷古瓦是一个成绩特别差的男孩，甚至一闻到学校那种粉笔和破球鞋掺杂的味道，就会肚子疼。他说过一句令我们惊叹的话：我恨学校，恨他远甚于世界上的任何东西。甚至更加严重……学校毁了我的生活。由此可见他是多麽不想上学。每个人都有优点，格雷古瓦的优点就是：爱劳动、爱创作、有信任心。在上幼儿园的时候有个小朋友格鲁让他做一个能在床下捡东西的机器，他就不上学在家做。由此可见他多么有信任心。最后他被格朗尚中学录取了，那是为什么呢?因为他有三十五公斤的希望支撑着他!

　　格雷古瓦发生大转变，除了有三十五公斤的希望，还有格朗仕中学的老师、同学的鼓励，老莱昂的鼓励，因此我们也要鼓励并关心神边像格雷古瓦的同学。

　　这本书告诉我们：只要有希望，并照着希望努力。你就会成功。

　　 【篇十三：35公斤的希望读后感】

　　我恨学校。我恨它远于世界上任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这是《35公斤的希望》中小主人公对学校的偏见。

　　这本书的小主人公名叫格雷古瓦，他是一个成绩差得不能再差，而且一闻到学校的粉笔味和破球鞋的味道就会肚子疼的坏学生。他讨厌学校，因为老师和同学都嘲笑他，体育课就是他的噩梦。回到家爸爸妈妈总是吵架，一点也不顾及他的感受，只有爷爷老莱昂会关心他。老莱昂的储藏室就是他最幸福的地方。

　　可不幸的事发生了，格雷古瓦被退学后，老莱昂却没有再安慰他，而是用粗暴地语气骂他，最终进了医院。

　　格雷古瓦为了能进格朗上中学，一下子打了十二份草稿，其中一句话使我记忆深刻——我不是很胖，我有三十五公斤的希望。从这句话中我体会出格雷古瓦很渴望上学。

　　格雷古瓦最讨厌体育课，可是这一次，体育课爬关节时，他通过老师、同学和心灵深处的老莱昂的鼓励，最终爬了上去。从这一点我体会出了他的坚强。

　　这本书告诉了我们一个深刻的道理：不管在什么地方，都要为自己的梦想而努力奋斗，就像小主人公多多一样，为了自己的梦想而奋斗，他是我们学习的榜样。

　　 【篇十四：35公斤的希望读后感】

　　他不胖不大，只有35公斤，他就是这本书的主人公——格雷古瓦。

　　这本书讲述的是一个小男孩，在上幼儿园的时候，非常喜欢做各种各样新奇的小东西，他的老师玛丽老师是一个善于发现别人优点的一个人，她在格雷古瓦的毕业单上写了这样的几句话：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。然而，这是他第一次，也是最后一次，国家教育体制内的成员没有抛弃他。

　　格雷古瓦上了小学时，这个时候也是他的噩梦的开始，一进到学校，闻到书本的气味和臭球鞋的气味，就会肚子疼痛的厉害，想一块巨大的石头压着他，使他喘不过气来。

　　当他的爷爷老莱昂生病住院的时候，格雷古瓦很伤心，因为他伤心时，老莱昂总是安慰他，给他讲龟兔赛跑的故事，格雷古瓦在去一个新的学校时，有了新的改变，成了新同学和老师心目中的明星。

　　格雷古瓦虽然学习成绩都不及格，但是他还有35公斤的希望，他还有希望变成一个有才的人。

　　这本书告诉我们每个人都有自己的可贵之处，都有自己好的一面，我从这本书里学会了要多善于发现别人的优点。

　　 篇一：读史铁生《灵魂的事》有感

　　关于史铁生，对他的初步印象来自于学生时代的语文课本，仅有的感性认识就是一把轮椅和破败的地坛，再看看书名《灵魂的事》，心想：一位年轻时就腿部残疾的人，是如何用残缺的身躯书写灵魂深处的故事的？带着这样的阅读期待，慢慢地品读《灵魂的事》，也走进了作者的内心世界：从消极到豁达，从纠结到释然，从绝望到内心重燃希望。他对不幸的正视，对生死的超脱，再到思想的丰满，深深地唤起我们对自身境遇的思考。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮了我们日益幽暗的内心。

　　 正视不幸

　　作者常常叩问自己：一切不幸命运的救赎在哪里？于是，他在《好运设计》一文中一厢情愿、天马行空地对出生、外貌、读书、恋爱、立业等做了一系列的好运设计，但设计着设计着，便自我否定了：他觉得这样顺利美满的人生也似乎淡而无味，人生在世，未尝到痛苦的滋味，又怎知幸福的可贵呢？

　　“苦尽甜来，对，这才是最为关键的好运道。”这句话点出了好运的真正含义，不经历风雨怎么见彩虹？看看身边的同事、亲人和朋友，有哪一位的人生是顺风顺水、阳光明媚的？有一回记者问到史铁生的职业，他说是生病，业余写一点东西。生病的经验是一步步懂得满足，并终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。正如我们观看的周星驰电影《唐伯虎点秋香》中的一个片段：唐寅和一个穷书生为了争取唯一一个进入相府做长工的名额，俩人真是使尽浑身解数比谁更不幸啊！虽然在影片中，这个情节运用了夸张的手法，比较喜剧地表达了唐伯虎为抱得美人归而付出的艰辛，但是，也从侧面反映了这个社会的真实写照：这世上没有最不幸，只有更不幸。反观自己的人生，曾经因为付出努力未得到回报而耿耿于怀，曾经因为被人误解而一时钻牛角尖久久不能释然，曾经因为生活的不如意而长吁短叹……现在想想，“人生不如意十有八九”，觉得当时的自己实在幼稚可笑。想到这，便会突然释怀，觉得一切身外之物皆过眼烟云，我们应该珍惜自己的身体，用健康的身体去享受天伦之乐和工作带给我们的快乐。这样的人生，也许平淡，但很快乐。呵呵，这也许是我的初老症状之一吧！看来我是提前进入“知天命”阶段了！

　　 看破生死

　　史铁生曾多少次想要寻死，在多少次的心灵抗争中，他终于明白：死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。生是不可能绕过死的，转世来生还不是要重负这样的逍遥和逍遥的被取消，这样的长寿和长寿的终于要完结吗？那才真可谓是轮回之苦哇！

　　不过，死终究是令人恐惧的，不恐惧的人甚少，凡是能够豁达的人必是大家。既然死是终究不可逆的，生才显得重要。他在地坛里的各个角落坐着，去和自己烦躁不安的灵魂作对，抗争，在那里他长时间的思考，因为他的身体也不允许他有别的消遣，他排解了死的压力，他发现了写作也许是宿命，直到成就了今天的成就。

　　孔子说，不知生，安知死？史铁生说，不知死，安知生？史铁生是在长年累月脑子里由死这个字填满的情况下勉强的开始对生的思考的，当他随后走进宗教走进哲学的时候，死已经不成为困扰人的一个问题，生才是问题——是否生，如何生？他认为是——过程！对，生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。

　　所以，若要知生必先知死。想起一个同学这么说的，上了大学什么都没学到也学到了生命。这话是基于学校里接二连三的跳楼事件，基于同学的病患做出的感慨，事实正是，人只有在面对死的时候才想起来思考生的意义和价值，因为看到了生命轻飘飘的说消失就消失的时候，才加倍意识到珍惜生的可贵。

　　 我思故我在

　　有许多人也喜欢剖析灵魂议论生死，却远不及史铁生这般深刻，显然，肉体的某种残缺才让精神时刻都在丰富，当对生的前景越来越悲观的时候，停驻下来进行的思考才更接近灵魂，更接近生命的意义。史铁生认为：世世代代的生命，哪一个不是“我”呢？哪一个不是以“我”而在呢？哪一个不是以“我”而问呢？哪一个不是以“我”而思呢？的确！哪一个不是以“我”而问？哪一个不是以“我”而思，从而建立起意义呢？肉身终是要毁坏的，而这样的灵魂一直都在人间飘荡，“秦时明月汉时关”，这样的消息自古而今，既不消逝，也不衰减，思想和精神会代代流传下去！

　　有人说，中国是失去信仰的民族，不再相信因果报应，只信仰金钱和权力，因此，近几年才会有越来越多的商家昧着良心做黑心棉、毒胶囊、问题奶粉等。记得在《读者》上看到一句话：当金钱站起来说话时，所有的真理都沉默了。孔孟思想源远流长，唐诗宋词流传至今，雷锋精神代代相传……可见，思想是永恒的！但愿我们这群无钱无权的老师们还能坚守内心的底线，努力做一个有思想的老师，教会学生成为一个有思想的未来接班人。

　　篇二： 灵魂的事读后感

　　很长一段时间里都是观后感，听后感，没有读后感了。这也代表我的生活啊：很久没有好好读过一本书。一本好书，从来就是一个世界。一本好书，一部电影，一种信仰，乃至一个宗教，当推崇者足够多，当共鸣足够浓烈的时候，就可以形成一个无形的平行世界的。表现在话的投机，酒逢知己千杯少，圈子感，共同语言……一直特别喜欢杜甫的“文章憎命达”这句话。因为真正有思想有哲理的东西十之八九来自于生活，而于生活，更多的是来自与困顿，潦倒，多难的人生经历。史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。当不少作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身境遇的警醒和关怀。我恨自己没有更早的看到这本书。我恨自己居然看到这本书时，他却永远离开了我们。

　　“谁说我没有死过，在我出生之前，太阳，已经无数次起落，悠久的时光被悠久的虚无吞并，又以我生日的名义，卷土重来。”

　　史铁生散文思想意境的深邃与语言表达的明朗、他肌体的疾病与灵魂的崇高，使我为之敬佩。在《灵魂的事》里，史铁生回答了一些关于“灵魂的事”——生、死、爱、性、记忆、信仰、写作、故乡……那是一个经历了一次次死亡的人在面对生命时最真实的话。在《轻轻地来与轻轻地走》中，史铁生说，他听多了死神的声音，但依旧坚毅地活着，为了“一心向往的自由的夜行”，“去到一切心魂的由衷的所在”。一个身体的残者却是生命的强者。他在轮椅上呆了30多年，30多年，半辈子最曼妙最潇洒的年华在冰冷的轮椅上桎梏，他自称“职业是生病，业余在写作”，因为心中怀有光明，所以也予人以光明。他心中的光明就是对于生活中一切美好事物的感知与感恩。在《好运设计》中，作家写道：不妨在背运之时，遥想一下自己的好运。所谓好运，其实是一种强烈的幸福感。喜剧中的他，悲剧中的他，爱情中的他，重病中的他……因为作家灵魂的厚度，作品的语言便拥有了力度。史铁生对幸福的感受与体验，怎么不给我们以感染、启迪与震撼！

　　对生命的乐观与喜悦，是智者的境界。人永远不可能圆满，但人可以追求思想上的圆满。所以史铁生在书的后记里说：人的残缺证明了神的完美。“午后，如果阳光静寂，你是否能听出，往日已归去哪里？在光的前端，或思之极处，在时间被忽略的存在之中，生死同一”。

　　有些书，有些文字，当你观看的时候，无论你身处闹市，还是嚣乡，你周围会突然的变得刹那平静而安然的。你的肉身与灵魂、你所有的情绪将在这些清澈透明的文字面前无处遁形，你对你自己的存在与处境再也无法视而不见，你因此陡然变得清醒，你的肉身与你的灵魂相视而立，旁若无人，你的肉身热爱你的灵魂，你的灵魂订制你的肉身，四周空旷，内心孤独，生命宁静致远。史铁生的文字恰好有这种力度与厚度，《灵魂的事》，向我们昭示生命的秘密，书中每一段文字似乎都散发着他的精神体温，乐观又温情。我喜欢玉，因为玉暖身。而史铁生的文字就是这样的一块玉。

　　雨果曾说，人在面对自己的灵魂时，会黯然神伤。我想，当史铁生面对一次次的死亡威胁时，也会脆弱也会忧伤，不过，这种忧伤也许是因为，“我真的又活过来”，妻子在一边“泪水涟涟”。众生孱弱的身体，也许要经过苦难才有可能最终拥有自由的灵魂。史铁生对生命的思考，超越个体肉身的苦痛，超越个体经验的局限，一下子就抵达精神的普遍处境：精神苦难，乃至，生存缝隙中的少许精神慰藉。在这个疾病丛生的生存年代里，也许，与灵魂靠得最近的人，才会与神、与信仰距离最近。

　　曾经看过这样一个故事，有两个很有名的人曾为文学是该给人心以安慰还是给人心以打击争论不休。我想，这其实是真正的文学将要长期面对的问题，尽管我们正渐渐将它们忘却。

　　在《灵魂的事》中，史铁生为自己设计了好运。所谓好运，其实是一种强烈的幸福感。喜剧中的他，悲剧中的他，爱情中的他，重病中的他，悲喜交织的他，书写出灵魂的重量与厚度，营造出幸福的心灵感受，给人心以慰藉与震撼。

　　正是有这一“乐观的倚仗”，史铁生才有“不知死，安知生”之叹。每个人生而有缺陷有遗憾，从某种意义上讲，每一个人从出生那一刻起，世界给予他的个性都是残缺不堪的，但由于医学、法律、道德伦理、文化风俗等因素的介入与干预，健康与疾病被严格区分，不同的身体被区分被隔离被放逐，瘟疫般的神经质到处生长，处于强势的人们总在设法不断为自己的`同类设置屏障，不断制造“愚人船”。在史铁生的思考视线里，人永远不可能圆满，哲学和宗教永远不可能结束。因为，如果人类完满了，人类也就结束了。所以，上帝不可能只单单给你爱，你得同时接受苦难，连爱本身也是求助，爱是软弱，它常常陷入艰难窘境。同样的，也不可能让你长生不老，永远不走向死亡。

　　“这才是人类惟一的救助。”我一向认为，优秀的作家，不该只在黑暗的极端徒步中不断涉险，还该看重黑暗中沿途的救赎，一种更深远的悲悯、同情与宽厚。正如罗曼罗兰说的对爱情的渴求，对知识的追求和对劳苦大众最慈悲的怜悯是人生最重要的三件事。这不是什么光明的尾巴，也不是追索意义的终极意义，而是文学应该有勇气赋予人性尊严，并尊重爱的尊严与权利。“史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。”他是消费主义盛行年代里，少有的文学清醒者。他那些源于苦难体验的清澈文字，那些充满爱的关怀的文字，将照亮并拯救我们日益阴郁沉沦的心灵。

　　这本书看了近半个月了，一直在想写点什么然后在看第二遍。可是，酝酿了很久很久发现自己还是言不尽意，无法言全。在网上看了下，有着太多人对这本书有灵魂的触动，综合下自己和他们的东西，列在这，强烈推荐大家去看下这本灵魂的事。

　　篇三：灵魂的事读后感

　　初读这本书，我被史铁生优美的语言所吸引，而读完这本书，我被史铁生坚强的人格与睿智的人生所折服。

　　史铁生用自己残缺的身体，用他生命中最精华的思考，回答了一些关于“灵魂的事”——生、死、爱、性、记忆、信仰、写作、故乡……那是一个经历了一次次死亡的人在面对生命时最真实的话。

　　有一回记者问到史铁生的职业，他说是生病，业余写一点东西。铁生的幽默与乐观令我为之震撼，他用无比坚定的信念支撑着残缺的身体，他用超群的智慧诠释了生命的意义。

　　书中不止一次提到“人为什么要活着”和“人究竟要怎么活着”，史铁生给出的答案是：因为死是一件不必急于求成的事，死是一个必定会降临的节日，所以活就显得必要了；至于该怎么活，就要用一生的时间去想去做了。

　　?好运设计?这个章节给我留下了深刻的印象了。书中写道：“所谓好运，所谓幸福显然不是一种客观的程序，而完全是心灵的感受，是强烈的幸福感罢了。”作者是这样设计好运的：出生在普通知识分子的家中，占住聪明、漂亮和一副好身体的先天的优势，擅长功课、音乐、美术、体育，有一个完美的恋人，有一大群好朋友，有一个锦绣的前程……总之，你是一个幸运的人，你万事如意。但是，如果这样，那么人生就失去了挫折、坎坷、企盼、煎熬，那么成功又有什么价值？好运又有什么意义？所以，如此的好运设计是毫无幸福感可言的。史铁生说过这样一段话：“我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为懦夫映照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖。”没有不幸，何来幸福？所谓的好运设计就是要过好每一天，一步步走向幸福。

　　史铁生自从二十一岁时便被禁锢在了轮椅上，一个“狂妄”的青年突然失去了人类进化出的独有的行走能力，但是他的生命并没有结束，他的生活并没有暗淡。他用一支笔书写着自己残缺的躯体中的完美的灵魂，正如一位名人所言，“他（史铁生）似乎比我们攀登的更高。”

　　多少人提剑纵马，说诗酒趁年华，可这年华不过是弹指一刹。我们无法预见自己生命的长度，但我们可以决定自己生命的宽度和厚度，以乐观的态度面对困难甚至苦难，以淡然的眼光看待成功抑或失败。

　　“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”让我们坚强、睿智、幸福的过好每一天。

《老人与海 》读后感（通用17篇）

　　品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家整理的《老人与海 》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《老人与海 》读后感 篇1

　　在新华书店里，我看见了这本书，看了上面的介绍不由自主的抱起书来就“啃”。

　　《老人与海》是海明威晚年最为杰出的一部作品，故事虽简单，但却说明了种种道理：一位名叫圣地亚哥的老渔夫一连48天没有捕到一条鱼。于是他就远离陆地去大海中碰碰运气。在海中他遇到了一条巨大的马林鱼，经过了三天三夜耐力与毅力的较量，终于杀死了大马林鱼，可在捕杀的过程中，大马林鱼身体里的血液全部流进了海水中。海上到处弥漫着马林鱼的血腥味，使得圣地亚哥在返航过程中多次遭遇鲨鱼的攻击。当他到达地面时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨……

　　就是这么一个简单的故事，却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。圣地亚哥虽然失败了，他只是肉体和力量上的失败，然而他的信心和希望永不磨灭!他就像我们赞扬的“硬汉精神”：“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但决不能被打败!”

　　看了这个故事，让我明白了一个道理，在我们学习的过程中遇到困难要有坚持不懈，勇于挑战的精神，学习永无止步!

　　《老人与海 》读后感 篇2

　　这个寒假,我又看了两遍世界名著：《老人与海》，被老人顽强的意志，坚持不懈的精神深深感动了。

　　《老人与海》讲述了一位老渔夫出海捕鱼两天三夜的故事。他因为捕鱼的运气不好，常常被同行的人嘲笑，但他坚持不懈，最后终于捕到了一条大马林鱼，虽然大马林鱼在老人返程时被一群鲨鱼围猎，只剩下骨架，但他还是克服重重困难，把鱼运回来，令同行投来羡慕的目光。

　　每当我读《老人与海》这篇小说时，都会想到我参加校运会的跳绳比赛，当时口令一出，我就飞快地跳了起来，不一会儿，我的脚全麻了，我真想放弃，但这时我想起了《老人与海》的故事，我坚定地一次，两次……地往下跳，虽然我只得了第五名，但我还是靠自己的努力完成了比赛。

　　通过跳绳比赛，我深刻地理解到《老人与海》所讲述的坚持不懈的精神。我们做什么事情都要坚持不懈，才能取得胜利。

　　《老人与海 》读后感 篇3

　　人可以被毁灭，但不可以被击败!--题记

　　近期，我读了《老人与海》，它的作者是美国著名作家海明威，他先后创作了长篇小说《太阳照样升起》和《永别了，武器》都蜚声世界文坛，代表作《老人与海》获得了诺贝尔奖。本书讲了一位古巴渔夫独自出海捕鱼，钓到了一只马林鱼，回港途中遇上了鲨鱼，一场恶战后，鲨鱼死了，但它们也把老人的大鱼吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上书，渔夫圣地亚哥的顽强和毅力已深深打动了我，他对生活有着美好的希望，他有时甚至感谢磨难，因为磨难，让他的生活更精彩!

　　老人与鲨鱼搏斗的情节给我留下深刻的印象，他信心满满地与鲨鱼拼搏，老人正手拿鱼叉，神情凝重地盯着鲨鱼，使劲一叉，一条鲨鱼被干掉了，接着，老人又杀死了几条鲨鱼，老人经过坚持不懈的努力，终于杀了鲨鱼群。文中，老人与孩子关系的描述也给我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了!”在和大鱼拼搏时，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以将大鱼很快拉上来，老人一个人在船上休息时大喊，可以让老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊!圣地亚哥，你靠自己的努力而胜利了!我佩服你!

　　《老人与海 》读后感 篇4

　　《老人与海》描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同大鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知难以取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人不愿这样放弃，最终突出重围，将大鱼的骨头带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

　　当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我真为爷爷担心，可是爷爷，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难，看到这里，我不由得想起自己。每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看桑提阿果爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!

　　做人也应该这样，不要一幅贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。

　　我们是祖国的未来，应该像桑提阿果爷爷一样胸怀大志，去追求更好，更大的目标。我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。

　　《老人与海 》读后感 篇5

　　有人说：人去做一件事情，没有达到预期的目标，就是失败。

　　主人公桑迪亚歌是一个老渔夫。他一生靠捕鱼为生，连续84天没捕都鱼，他认为自己“倒了血霉”，别人都嘲笑他但他仍然毫不动摇，出远海捕了三天三夜，终于捕到了一条大马林鱼。看到这里，我真为他高兴。可是回来的途中，他遇到了鲨鱼的袭击，我也为他捏了把汗。他能成功战胜鲨鱼吗？他先用鱼叉扎鲨鱼，当鱼叉被鲨鱼拖走时，他把刀帮在浆上，刀也被折断了，最后只能用短棍鱼鲨鱼搏斗。

　　老人用尽一切手段进行反击，终于战胜了凶猛的鲨鱼。他带着鱼骨头回来，证明了他是一个无比勇敢的人。

　　我在学习和生活中，也会遇到一个一个的困难，他们就像鲨鱼一样，想要吃掉我的勇气，有时候遇到困难，我就害怕地躲在妈妈的怀里，不敢面对困难，变成了一个胆小鬼。看了老人与海的故事后，我明白了一个道理：困难就像弹簧，你强它就弱。

　　自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。生活中到处藏着压力。压力也是动力，它让我们埋头奋斗，时刻做好准备。所以我认为桑地亚歌不是一个“失败”的人，他经过一次次的搏斗，最终战胜了鲨鱼，获得了别人的尊重。他承受住了压力，他就是我心目中的大英雄。

　　《老人与海 》读后感 篇6

　　这几天，我读了《老人与海》这本书，深有感触。

　　这本书的内容大致如下。一位老渔夫出海捕鱼，捕到了一条大马林鱼，他与这条大马林鱼斗智斗勇，花了三天时间，费了九牛二虎之力才将其捕杀。可是在回家的路上大马林鱼的血腥味引诱来了好几条鲨鱼，被迫与这些鲨鱼进行斗争，最后，他靠了岸，可是大马林鱼已经被鲨鱼吃得连渣也不剩。

　　看完这本书，我若有所思：这位老渔夫开始的八十四天都没捕到鱼，第八十五天他好不容易才妨到一条大鱼，却鲨鱼抢去吃了。生活如此艰辛，为什么他却没有露过一次苦脸，说过一句抱怨的话？是什么在支持着他？突然，我灵光一闪，明白了：他的乐观精神！当他连续八十四天未捕到鱼时，他也不气馁，还安慰自己：放心，总会捕到鱼的。当鲨鱼将大马林鱼夺去吃掉时，还安慰自己：好了，现在我再也不用为大马林鱼担心了。虽然他在肉体上被打败了，但在精神上，他从未被打败，乐观就能使你在精神上所向披靡！我们都应该向他学习，不是吗？

　　《老人与海 》读后感 篇7

　　“人可以被毁灭，但不能被打败。”每当我读到这段话时，就会热血沸腾，激动不已。这是《老人与海》中的一句名言。

　　这本书介绍了老人圣地亚哥和马林鱼搏斗、鲨鱼战斗的故事。战斗中，马林鱼时不时跳出水面，并绕着船转圈。船上的食物已经不多，老人食不饱腹，背和手也被鱼线勒伤，左手有时还会抽筋，但他却惊人地运用他的智慧，加上不懈的努力，制服了马林鱼。

　　但是好运不是一直有的。回程路上，圣地亚哥又遇到了海中霸王——鲨鱼。先是来了一头扁头鲨，它闻到了马林鱼的血，飞快地朝小船游来。随之一群鲨鱼也闻“息”而至。此时武器已不多，圣地亚哥利用断桨击退了一只只鲨鱼。这是你死我活的争斗，惊险而艰巨，多么顽强的毅力！

　　学习中，我们要多多思考，遇到难题别紧张，更不要放弃。想想圣地亚哥那坚强勇敢的精神，永不言弃的精神，无法打败的精神，解决困难，战胜困难。记得我学骑自行车时，从车座上连人带车摔了好几次，我本想放弃，但一想到圣地亚哥坚强、永不言弃的精神，就立刻爬起来，直到学会。

　　圣地亚哥是我人生中最好的榜样。

　　《老人与海 》读后感 篇8

　　一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

　　这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

　　读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者。在这里，老人不仅仅是代表着一个人，而是代表了一股力量，一种精神，那是让人敬佩的坚韧不拔，永不服输的精神。我也十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要坚强，不能遇到一点挫折就败退，这样永远也做不成一件事。

　　《老人与海 》读后感 篇9

　　《老人与海》讲述了年老的渔夫桑提亚哥在海上捕鱼，前84天一无所获，第85天，他冒险去从未去过的深海打鱼。他发现一条大马林鱼，耗时3天刺死了它，回归途中遭到鲨鱼五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子反击，历尽千辛万苦，终于回到港口，但巴林鱼仅剩下一幅巨大的白骨架。

　　起初我看到这本书的时候并没有觉得“老人”和“海”有什么联系，直到我细细品味之后，发现书中字里行间都体现出渔夫桑提亚哥的超凡毅力和永不放弃的精神。

　　我最喜欢书中的这一句话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这句话是全书的点睛之笔，体现了老人坚持不懈的可贵精神。这句话也对我有很大的启发：在生活中做任何事都要有坚定的信念，并把这个信念坚持下去，就能成功。

　　在这本书中，我看到了在困难中永不放弃的渔夫，看到了拥有坚定信念的渔夫……他永远不可磨灭的可贵精神，启迪着我的心灵。

　　《老人与海 》读后感 篇10

　　今年暑假，我读了一本美国海明威的书“老人与海”，这使我受益匪浅。

　　这部小说描述了一位老渔夫独自在墨西哥湾的暖流中钓鱼。 他已经八十四天没打任何东西了。 但是八十四天后，他意外地钓到了一条巨大的马林鱼，老人和它在一起一个小时，鱼还没有上钩。 一小时后，老人又出汗又痛。 但是因为老人总是紧紧抓住绳子，鱼只能被抓住。 老人愉快地回家了。 马林鱼走到船上，挣扎着用鱼叉完全松开它。 但在回来的路上，他遇到了一群鲨鱼。 老人尽了最大的努力与鲨鱼搏斗，但鲨鱼吃了所有可以吃的肉。 结果，这位老人被拖回了一个大鱼骨架。 这就是老人和海。 这位老人没有受到任何困难的抑制，他尽了最大的努力和生活中的磨难。 他说，一个人出生时不会被打败。你可以摧毁他，但你不能打败他。 我钦佩这句话。 小说赞扬了老人不怕艰苦奋斗的精神。我们也应该像他一样不满意现状。我们应该积极地做任何事情。

　　当你遇到困难时，你不能半途而废。 只有这样，我们才能取得更大的成功和胜利。

　　《老人与海 》读后感 篇11

　　钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。

　　一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个杯具性的故事中(钟)，却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自我的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人必须不能给打败!这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……

　　看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不!不应当这样!人必须不能给打败!遇到困难我们必须要迎难而上。此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……

　　书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。

　　《老人与海 》读后感 篇12

　　最近，我读了老人与海这本课外书。这里面讲了一个老人原来钓鱼钓的又大又好。可是，现在他一连48天都没有钓到一条鱼。为了证明自己能力而再次出海。在海上几经努力，终于钓到了一条比他的船还要大的大马林鱼，他一直和大马林鱼周旋耗了三天时间，最终将杀死了这条大马林鱼。然后，在回程的路上，这条大马林鱼的血却引来了鲨鱼群。于是他于鲨鱼群展开了激烈的斗争。最终这条大马林鱼被鲨鱼群吃光了。回到港时，他只带回来了大马林鱼骨架，这是他为了证明自己的证据。

　　我觉得我也很需要永不言败的精神。这次的考试，我因为粗心大意和偷懒这个坏毛病，丢了许多许多的分。当时我就觉得很沮丧，就觉得自己好像很没用。后来我看了一个故事，就是说，爱迪生发明灯泡的时候，用了一千多种材料才找到一种很好用的。每一次失败了的时候，他只是轻描谈写地说：“我并没有失败，我只是又找到了一种行不通的材料而已。”比起爱迪生和老渔夫，我那点小困难并不算什么，只要把粗心大意这个坏毛病改了就好了，只要我学会永不言败就一定能成功！

　　永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。

　　《老人与海 》读后感 篇13

　　《老人与海》这篇作品出自美国作家海明威笔下，这部小说淋漓尽致地表现了一种奋斗的人生观。

　　一位风烛残年的渔夫一连84天没有钓到鱼，几乎快饿死了。他不仅没有认输，还充满奋斗的精神在海上拼搏。终于在第85天钓到一条大鱼。最后，大鱼还是难逃被吃光的命运，他拖着一副鱼骨回去，却得到了人们的赞赏。

　　渔夫这种敢于奋斗、不言败的精神不正是我们所需要的吗？

　　无论是学习上还是事业上受到威胁的时候，我们都会努力奋斗，为的就是博得最后的胜利。也许结果会是失败的，但是在奋斗的过程中，你已经得到了自己的认可和精神上的胜利。不管成与败，我们内心深处都可以看到一个顶天立地的形象。

　　渔夫这种精神是我们必须敬佩以及学习的，这种精神是我们生活中不可或缺的调和剂。

　　《老人与海 》读后感 篇14

　　寒假，我读了《老人与海》，这本让厄尼斯特.海明威戴上了 诺贝尔文学奖桂冠的书，它发人深省，让我受益匪浅。

　　《老人与海》主要描绘了 一个名叫圣地亚哥胡老渔夫，独自一人出海打鱼，在 一无所获的84天之后，与一条旗鱼缠斗，用了 两天两夜才将其捕获，但在 其返程时，鱼血引来了 鲨鱼，没有 武器与帮手的老人虽然努力驱赶，与鲨鱼殊死搏斗，结果老人的旗鱼还是被鲨鱼吃光了 ，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。全书虽然惟独 120页，两万七千个单词，看上去简单的小说，却成为了 文学上的经典。

　　合上书，我心 中思绪万千，惊叹于老人坚韧的意志力与坚定不 移的精神。我想，这就是他能捕鱼成功的因素吧。

　　但当我再次翻开书，却有 了 新的发明。原来，贯穿全书的是这么一句话“他的期望和自信从未消逝。”哦，《老人与海》之所以成为经典，要害是那洋溢在 纸面上的永不 认输的乐观主义精神。在 老人孤单时，这种精神让他与手对话，和鱼做朋友;在 老人捕鱼遭遇艰难时，这种精神支撑着他熬过漫漫长夜;在 老人手无寸铁，碰上鲨鱼时，这种精神使他举起船桨，与鲨鱼搏斗……。不 论处境多么艰巨，老人总能为自己找到快乐的事;不 论有 什么艰难，老人总能重新站起来，勇敢面对;不 论自己情况有 多糟糕，老人总能保持自信，不 去逃避。

　　老人从未放弃过，只要还有 一丝期望，他就会一直为其奋斗，他的期望和自信从未消逝!多么令人敬佩的精神，自信 坚定 坚韧 乐观，足以使任何人成功。

　　再想想我自己，比起老人，我是多么脆弱和不 堪一击。老师布置的作业多了 就怨声载到;妈妈让干点家务活，就会闷闷不 乐;测试成绩不 理想，就垂头丧气。感觉自己的生活没有 了 生气，非常烦躁。这就是我们成长 中遇到的烦脑 艰难，我们不 能逃避，要勇于面对。

　　《老人与海》赞颂了 哪怕一无所获，也永不 屈服的奋斗精神，提倡永不 言败的乐观思想。我们应该 学习老人不 放弃 不 屈服的品质，任何时候都保持乐观的心态，惟独 这样，才干取得更大的成功。

　　《老人与海 》读后感 篇15

　　怀着一点点期待，一点点激动，一点点敬畏，在 寒假，我打开了 尘封已久的这本书――《老人与海》。这本书在 书架上静静地伫立了 很久，此刻 我才敢打开书，和老人一起迎接海上的挑战。

　　这本书环绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在 离岸很远的湾流 中搏斗而展开故事的讲述。在 就如过山车一样的心跳历程 中，最终我读完这本《老人与海》，和老人成为了 海上的'英雄。心情渐渐平复下来，脑海里不 再是海上的风暴，而是一位老人的形象，不 怎么高达，有 着一般老人的特征，但是却散发着强盛的气场。这种气场，是闪闪发光的。

　　最喜爱老人的一句话：“不 过人不 是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不 可以被打败。”“打败” “毁灭”，在 这里有 了 一个大大的分歧。“打败”就是要跌倒了 就再也不 能重新鼓起勇气爬起来，永恒失去了 对生活的期望，失去了 自己人生的梦想。而“毁灭”就相反吧，可以是死亡，但是人的目标 梦想却永恒不 会随着人的毁灭而消逝。而英雄的概念则是建立在 这上面的吧，也许敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折，有 勇气完成自己也许失败了 很多次的梦想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表。《老人与海》 中的老人就像《海燕》 中的海燕，能让我们在 暴风雨来临前获得勇气，得到正能量，让我们不 管遇到什么艰难都信心十足地去面对，坚持不 懈，向全世界大喊“我是英雄”!

　　当然，谁都想做英雄，但并不 是谁都承受得了 英雄的压力，就算是老人这个人物的创新者――海明威，最终还是没有 成为自己的英雄。海明威的生平有 诸多坎坷，经历了 战争，经历了 疾病和精神的折磨，就如书 中的老人。其实他一次又一次地勇敢过了 ，惋惜最后，他还是选择了 以自杀来结束了 自己的生命，也许他有 自己的理由，但是他却违反了《老人与海》 中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。可海明威这一生却还是一个伟大的人物，因为他为我们带来了 老人这个人物，他把自己的能量寄予在 了 老人身上。

　　贝多芬曾经说过类似的话：“我可以被摧毁，但我不 能征服。”可能就是这句话，才会支持贝多芬这位大音乐家就算在 失聪 没有 爱情的情况下也能创作出绝世的音乐，以至于成为不 朽的神话吧。

　　有 那么多的人物都在 做着自己的英雄，我想我们也可以啊。此刻 我们是学生，最大的成就就是我们的 学习。当我们在 学习上遇到了 大大的挫折，不 放弃是我们的前提，努力解决是我们的目标，上进追求是我们的意念，怀着这样一颗心面对 学习，那么谁都可以做自己的英雄了 吧。

　　张爱玲说：“生活是一件美丽的华袍，里面爬满了 虱子。”虱子不 也就像生活 中的冒险吗，我们不 能撕扯破我们的华袍，就只能解决掉华袍 中的虱子，那样我们的生活才会像华袍一般美艳吧。

　　《老人与海 》读后感 篇16

　　从朋友家借来了这本书，一直都没有看。直到有一天，在不经意间，我打开了这本书——《老人与海》这本书是美国著名作家海明威撰写的。

　　小说主人公是位叫做圣地亚哥的老渔夫，他自信、坚强。每天迎着朝阳独自一人划着船出海，傍晚在夕阳的余晖下回来。可是一连八十四天，老人连一条小鱼都没捕到，天天空手而归，别的渔民都说他是失败者，人们认为他倒霉透顶。但圣地亚哥并没有因此悲观退缩，而是面对人们的讥笑和嘲讽，继续划着千疮百孔的船出海捕鱼。

　　圣地亚哥像平时一样，带上一些沙丁鱼，出海捕鱼。天气与往日的不同，似乎预示着一场战斗的开始。果然，船艄上的钓绳突然绷紧，老人见状，试图拉着点绳子，控制速度，可是那马林鱼的重量以老人的力量没办法控制，但他依然与大鱼搏斗。整整两天两夜，圣地亚哥战胜了从未受过的艰难考验，终于把这条鱼刺死，将它拴在船头。然而在回航时，马林鱼云雾般的鲜血，引来鲨鱼一次又一次的袭击。

　　一条鲨鱼急忙朝着大鱼扑去。啃食马林鱼时，撕扯的声音传入了老人耳朵里。圣地亚哥握着鱼叉，对着鲨鱼的头，狠狠地捅了下去，看着鲨鱼在海面上挣扎……被鲨鱼咬后的大鱼，再次出血。几小时后，真正的危险即将到了。一个鲨鱼的鱼鳞在靠近，不对，不止一条，两条，三条，越来越多。在黑暗之中，疲惫不堪的老人又与这群鲨鱼进行了殊死搏斗……或许上帝真的跟圣地亚哥过不去。

　　他回到了这个港湾，他把小船搁在了沙滩上。回头一望，此时的马林鱼就只是一副光秃秃的鱼骨架。但这长达十八英尺的鱼骨，令渔民们感到惊讶。

　　书中有这样的一句话“人不是为失败而生，人可以被毁灭，但不能被打败。”圣地亚哥就是这样为我们树立了一个勇敢、顽强的高大形象。虽然圣地亚哥最后带回来的只是一副光秃秃的鱼骨架，但他却是一个精神上的强者，是一个当之无愧的成功者，因为他没有向茫茫大海、马林鱼和鲨鱼屈服或投降。失败并不可怕，可怕的是对失败低头，那么什么事也做不成。全力以赴，朝着理想出发，就像圣地亚哥那样，钓到了如此之大的鱼，虽然没能成功带回去，但为自己付出了不懈的努力，没有任何遗憾！

　　《老人与海 》读后感 篇17

　　这是一本读后让我心灵受到震撼的好书。

　　一位平凡得像大海中的一滴水样的老人，却以惊人的毅力和顽强不屈的精神，谱写了一段既简单又令人折服的人生经历。他就是《老人与海》中的主人公——桑提亚哥。他是一位孤独又乐观的老人，以捕鱼为生。在连续多日都没有捕到鱼并且遭人嘲笑时，仍不服输，本着不放弃的信念，终于功夫不负有心人，在大海的深处终于捕到了一条大马林鱼，他瘦弱的身体把垂死挣扎的大马林鱼降服在脚下。

　　但在返回的途中，又遭到了凶残的鲨鱼群围攻，一场“人鱼殊死战”拉开了序幕。鲨鱼把老人围在中间，老人手握鱼叉英勇奋战，在随时都有可能被鲨鱼吃掉的危险中，不退缩，不畏惧，以英勇顽强的精神和毅力，战胜鲨鱼，平安脱险。再看那条马林鱼，却只剩下一具巨大骨架了。老人虽然没有保住大马林鱼，但他这种在危险中超越自我的精神力量，令我发自内心的敬佩。

　　轻轻地合上《老人与海》这本书，我的心情难以平静，它让遇到困难就想绕道而行，或者选择走捷径的我感到无比羞愧。这本书也让我认识到了，虽然我们不能决定生命的长短，但我们要掌握生命的质量，要勇做强者。一个人可以失去生命，但精神上不可以被打败，如果精神上已经被打败了，即使活着也似行尸走肉。

　　每一本书都有它的灵魂所在，《老人与海》用它纯粹的灵魂激励人们在遇到危险和困难时要坚信自我、不放弃、不畏惧，这就是英雄的精神，强者的精神，这种精神将激励我勇往直前。希望这本书能够给更多读者带来激励和鞭策。

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