读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是我精心整理的小故事读后感，欢迎阅读与收藏。

　　我是一个爱读书的女孩儿！很小的时候，我就经常缠着爸爸妈妈给我讲故事，现在我上学了，能自己读书了。我的书橱里摆满了书，从聪明豆绘本到中外名著，从《小牛顿科学馆》到《上下五千年》，应有尽有。

　　最近我又被《小故事大启发》儿童丛书给迷住了。书中的故事情景交融，图文并茂，把人生的启示，人世的温情都融入到了一个个充满童趣的故事中。在这里，老萤火虫用最后的余光照亮了小蜜蜂回家的路；小猫咪贝贝为了使老奶奶重见光明，甘愿放弃实现美好愿望的机会；而三只小猪也用自己的故事见证了“有一份付出就有一分收获”的道理。这里洋溢着永恒的启迪，展示着人情的美丽；这里再现了勤劳、勇敢、善良、谦虚、诚实的可贵……

　　读书丰富了我的生活，增长了我的知识，开阔了我的视野，从故事里我知道了世界上有很多很多奇妙的事，从故事里我也懂得了许多做人的道理。书中的故事就像点缀夜空的繁星，带给我无穷的启示和一生的感动。

　　今天，我读了《小故事大道理》中的“马肝的故事”一文，故事中写到：

　　从前，有一个叫遇公的人，做事总是不动脑，朋友们在一起聚会时，其中一个朋友说“马肝有毒，能毒死人。”遇公反驳：“马肝真的有毒吗？”朋友又说：“马为什么活不到100岁，仔细细想吧！”遇公站起来说：“我一定要救它”。然后，他急急忙忙跑回家，拿起刀磨了起来，一边磨一边说：“我今天一定要救你，我要让你长命百岁”，马噙着两眼泪花，好像在苦苦哀求他，不要杀我，我怕，“这是对你好，我必须救你”说完一下子说把马肚子剖开了，马肝摘了出来 ，马立刻倒在地上死了。遇公后悔极了。扒在马身上嚎啕大哭起来。

　　读了这个故事，让我明白了一个道理：我们从小要好好学习，多读书，遇到事情多动脑，做一个智慧的人。不能向故事中的遇公那样愚蠢，造成不必要的损失。

　　今天我读了一本《小故事大道理》，里面有一篇故事令我非常感兴趣，这个故事的名字叫《折木棒》。这个故事讲的是一个农夫和四个儿子，儿子们很不团结，经常争吵，每次他们吵完架，就一起去找父亲评理，不管父亲怎样劝解，儿子们都认为自己是对的 ，农夫很苦恼，于是日思夜想，终于，农夫想了一个办法，这个办法就是“折木棒”。

　　这一天，父亲把儿子们集中到一起，然后，叫他们拿出一捆木棒，让他们折断，儿子们各个使出了全身的力气，就是折不断，农夫把好捆木棒解开，让他们一根一根折，儿子们毫不费力气的把木棒折成了两段。

　　这个故事告诉我们兄弟，朋友之间应该和睦相处，相互尊重，相互关心，这样才能团结友爱，要不然，就相互争吵，甚至关系破裂。在生活中，无论是同学还是朋友，都应该和睦想处，要用一颗宽容的心去包容对方。

　　前几天看书《意林》上一篇叫做《折断翅膀雄鹰》深深地打动我令我知道有时候伤害也是一种成长。

　　文章介绍一种生活在亚马逊平原叫做“雕鹰”雄鹰它有“飞行之王”称号飞翔时间之长速度之最堪称鹰中之王。被它所盯上猎物一般难逃厄运。

　　可美丽飞翔背后却有悲壮血泪故事。幼鹰出生几天后就要学会飞行去争夺母亲口中食物；第二步母鹰把幼鹰带到悬崖边上把幼鹰推下去练习高空飞翔不少幼鹰因此丧命；第三步更为残酷与恐怖幸存下来幼鹰被母亲残忍地折断正在生长翅膀里大部分骨骼被母亲再次从高处推下。很多幼鹰因此成为飞翔祭品。

　　一只又一只幼鹰死亡但母鹰不会停止这血淋淋训练因为它明白这种伤害是成长为雄鹰必经阶段。

　　我最喜欢的一本书是《小故事大道理》。主编——方洲把他自己看见过的著名的故事又有道理还有名言的本本书，里面的内容十分精彩，令我印象最深刻的是《小木桥走过去》的故事，内容写得非常详略，一位科学家为了专研人们的心态，设计了种种机关，想让人们大胆地走过去。这位主编收集的文章很好，让人百看不厌。名言也收集得比较多，如：如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅的结果——达尔文。

　　我会好好学习，相信我长大了能成为像您这样的收集师。

　　我读了《小故事大道理》这本书，觉得这本书很好，它不仅很有趣，还让我懂得了很多生活道理。

　　在《猫和老鼠》的故事里，别的老鼠都被小白猫吃掉了，只有一只大灰鼠被小白猫追得逃进了瓶子里，小白猫钻不进去，就用尾巴堵住了瓶口，瓶子里的氧气越来越少，大灰鼠最后被闷死了。这个故事告诉我们：要想战胜敌人，就得有过人的智慧。

　　再比如《寒号鸟》的故事，让我懂得了只有辛勤劳动才能创造美好的生活，有付出才有收获。做事不能只顾眼前，得过且过，做人要有长远的打算，不然的话，跟寒号鸟有什么区别呢？我可不想做寒号鸟。

　　今天天气很好，阳光明媚，我在家里闲着没事，就拿起语文书，看了起来。

　　我被课文里面一篇《小木偶的故事》深深吸引住了。课文的主要内容是，老木匠有一把神奇的刻刀，他用这一把刀做了一个小木偶，这个小木偶有鼻子有眼睛，

　　能走路，会说话，可是老木匠还是觉得小木偶缺点什么，他眼睛一转，就想起来了，哦，原来缺的是笑，他拿起刻刀，给小木偶脸上刻了一副憨厚可爱的笑容。 外面的世界可大了，小木偶就这样带着笑容去闯天下了，他遇到了很多事情，他学会了哭，学会了生气、着急，也会向别人表示同情和关心。

　　这篇文章使我知道了笑虽然很重要，不过，要是只会笑那是远远不够的。

　　暑假，我读了一本名叫《小故事、大智慧》的书。其中有一篇《路边的青蛙》非常有趣，深深的.吸引了我。故事讲述的是：一天，一只在路边休息的青蛙，被一阵声音给吵醒了，它不耐烦地张开了眼睛，一看是从田里跳出来的一只青蛙，那只青蛙告诉它路边很危险，还是搬到田里来吧，田里有虫子吃，而且又不危险。路边的青蛙说：“我都习惯了，路边也有虫子吃，我才不要搬到田里去。”那只青蛙无耐地走了。几天后，那只青蛙来看它，但却发现他已经被汽车给压死了，暴尸在马路上。

　　这个故事告诉我们：很多灾难正是因为懒惰而造成的，举手之劳却不愿为之，那就注定要为此付出代价。命运靠自己的掌握，选择勤劳就可以得到幸福，一味懒惰永远难逃厄运。

　　我读了一本书，这本书的名字叫《小故事大道理》自从我读完以后，我特别喜欢里面的一个故事，这个故事的名字叫救儿子，它的故事大概内容是这样的。

　　一个少妇有一个儿子。一天，她买菜回家，习惯的看了一下自家的楼，她可爱的儿子也在阳台上向她招手。忽然，少妇感到自己的儿子可能有危险，但是，一切都已经晚了，孩子由于身体向前斜着，失去了平衡力，从窗台上掉了下来。少妇立刻冲过去，这时，奇迹发生了，少妇竟然在离阳台很远的地方飞奔过去把她的儿子接住了。人们都很吃惊，一个少妇怎么能跑得那么快呢？最后，人们总结为：爱的力量是伟大的。

　　我为什么喜欢这一篇文章呢？因为，我对这个少妇很尊敬，我想，她是不是会有什么特别之处，所以才会跑的那么快，还是她是不是吃了什么药，真是让人惊奇呀！其实，在她儿子掉下去的时刻，她的脑子里只有一个念头，就是救他的儿子。这就是母爱的力量。怎么样，母爱的力量很伟大吧。

　　有一次，妈妈给我买了一本书，名字叫《小故事，大道理》。妈妈对我说：“你读了这本书以后，一定会喜欢上它的。”听了妈妈的话以后，我就赶紧读起了这本书。

　　看了这本书以后，我明白了，一件小小的事中，可以领略到一个非常大的道理。我明白了真善美，假恶丑。我还懂得了我们生活在这个世界上，一定要有爱心、友谊、乐观、自信、理想、目标、智慧、奋斗、勇气、宽容、理解、美德、责任。啊！这是一本多么好的书，它告诉了我们很多在课本里学不到的知识。我想：我一定要珍惜好这本书。

　　从那以后，我一拿到这本书，心里就有说不出的兴奋……

　　一天，姐姐给我讲了一个关于她上初中，老师给她们讲了一个故事，故事是这样的：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。老师问 :“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树 。” ，“一只兔子不可能同时砸昏三只猎狗。”“还有呢？”老师继续问。直到我们在找不出问题了，老师才说 :“还有一个重要的问题你们个忽略了，那就是土拨鼠跑到哪里去了？”同学们恍然大悟，原来全班同学把主要目标个搞忘了。

　　我自己也感悟出来了一个十分简单的道理：人在追求目标的过程中，我们会被一些小的细节和其他的一些毫无事意义的琐事而分散了目标的视线，因而导致不是走上歪路 就是停顿下来，放弃了自己原来所追求的目标。

　　总之一句话：追求的目标不能放弃。

　　今天，我读了妈妈给我买的《小故事大道理》的书里面的世界首富比尔·盖茨的故事。内容是说比尔·盖茨11岁就能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字。当牧师好奇地问他“怎样背下这么长的文字呢？”他不假思索的回答：“我除了有较好的记忆力，最重要的时我竭尽全力了“读了这个故事让我知道每个人都有极大的潜能，正如心理学家所指出一般人的潜能只开发了2%-8%左右，像爱因斯坦那样的科学家也只开发了12%左右。

　　读了这个故事让我了解到我们还有90%的潜能处于沉睡状态，如果我们想要创造奇迹，仅仅做到尽力而为是不够的，特别在关键时刻，我们要做到竭尽全力。

　　寒假期间妈妈给我一本书，告诉我有时间看看这本书，我不厌其烦的随口说：“没问题”。之后就把这本书丢在了一边。一天妈妈问我：“＜小故事大道理＞读了吗？我吞吞吐吐地说：”还没呢。立刻读。“于是我赶紧拿出这本书读起来。读完一篇，被里面的故事吸引住了，就一连读了好几个。每个故事都是那么普通，都好像发生在我们身边似的并且每个故事后面还有专家的点评，告诉我们故事虽小可是寓意深远。

　　打那以后，我一有时间就抱起这本书看，它教我如何做人？如何做事？对待事物该怎样处理，等等。告诉我要尊敬长辈，对任何人要有礼貌，要助人为乐，经常干自我力所能及的事情，遇到事情不要急，要多动脑，遇到困难要想解决的办法，不要知难而退，还教我一些日常的知识，做事要认真不马虎。好多大道理。

　　我看完这本书之后，十分感激妈妈，我要把这本书中的知识记在我的脑子里，用实际行动来做。做一个全面发展的阳光少年。

　　在本周我读了一本《科学家的故事》这本书。读完后，它使我久久不能忘怀，科学家门经历的种种磨难。到最后终于成功的经历 让 我深深感动。

　　在这本书里，我最喜欢的是科学家牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史的物理学的大师，他曾

　　发现了力学三定侓：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究做出了很大的贡献。

　　牛顿对光的分解和研究，打开了近代光科学的大门。他发现了阳光可以分解成赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫七色，对人们以后研究光时做出了很大的帮助。

　　这本书里讲了许多科学家在成长时期的小故事，并且用一些小故事来传达他们的成长道理。而且他们从小就热爱读书，所以才会有今天的伟大成就，并且在这些科学家中，有许多人都是在贫穷的情况下长大的，但成绩都名列前茅。由此，我想到了自己，我在这么好的环境下学习，却不如他们，真是自叹不如啊!

　　《小故事大智慧》写的是一些成功认识的，里面充满了智慧，能够给予我们莫大的精神营养。

　　一些故事非常的幽默风趣，比如说“谁擦谁的皮鞋”，写的就是：当林肯正在擦他自己的皮鞋时，一个外国交管像他走来。“怎么，总统先生，您竟擦自己的鞋子？”“是的。”林肯回答，“那么您擦谁的鞋子？”其实书中外交官的意思是：您贵为总统怎么还自己动手擦自己的鞋子呢？林肯当然明白他在说什么，可这位平民总统并没有表达什么，而是风趣的“误解”了外交官的意思，把重点放在擦“自己”的鞋上：怎么，你难道还擦别人的鞋子吗？

　　“与其听一堆大道理，不如读一小段故事”。我建议大家一起来阅读这本书把！

　　大象的耳朵是一篇寓意深刻的童话故事，它主要围绕着大象耷拉着一对耳朵，小兔子的、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题所展开。今天我在这分享一些大象的耳朵读后感给大家，欢迎大家阅读！

　　大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。

　　大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧！别人是别人，我就是我。”

　　从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。

　　在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的笔，他也很喜欢这支笔，结果别的同学说了一句这支笔不好，他就闹着让妈妈再买一只。在吃上，听人家说有种饼干很好吃，他就让妈妈给他买，其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。

　　我们不能随便听取别人的话，就像大象说的一样：“别人是别人，我就是我。”

　　《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。后来，大象听信了大家的话，也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，后来大象用自己的实际体验终于明白了，把耳朵放下来，它说：“我还是让耳朵耷拉着吧！别人是别人，我就是我。”

　　兔子的耳朵直立着，但只适合兔子。大象的耳朵耷拉着，却很适合大象。别人的东西再好，也终归是别人的，只有适合自己的才是最好的。

　　麦田里的百合，纵使再高贵、再圣洁，但它站错了位终将沦为一株杂草，被人遗弃。反观朴素的稻草，虽然平凡无奇，但它找到了自己的位置，实现了自己的价值。

　　这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服，与众不同也不是问题。世上的位置千千万，世人的特点千千万，每个人的选择千千万，但只有适合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演绎，自己的生活该有自己的选择。选择最适合自己的，才能活出自己的精彩！

　　《大象的耳朵》讲述了一只大象听信了其它小动物的看法，相信自己耷拉耳朵就是有病，就用竹竿支起耳朵，结果吃尽了苦头。事实证明：耷拉着耳朵才最适合他——做原本的自己才最好。《蜘蛛开店》讲的是蜘蛛开了一家编织店，价格便宜，但却因为种种特殊的顾客而造成自己付出的劳动和收益不成正比，结果从转业转到崩溃，始终一事无成。

　　两篇文章都向我们展现出了盲目改变自己的可悲下场。改变的结果都是最终放弃改变，还得重新做回自己，这种改变有什么意义呢？

　　做一个真真正正，原原本本的自己，不是不要改变，而是要实事求是地改，认认真真地变——这才是属于我们自己的人生。

　　改变，做最好的自己——没毛病！

　　《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的'耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。

　　故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力；引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程；也注重学生表达能力的培养。在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。

　　同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。

　　另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！

《抱抱》是一本温馨的绘本故事，它的主人公是一个小熊，在他感到难过和孤独时，另一个小动物走过来给了他一个温暖的拥抱。这个简单的故事教给孩子们如何为他人着想和表达爱意，具有重要的教育意义。

首先，这个故事教导孩子们如何去关心他人的情感状态。尤其在当代社会中，虽然存在着紧密联系，但是人与人之间总是保持一定的距离。让孩子们学会去分享他人的喜怒哀乐，使他们越来越能体会到社会伦理的共同性。

其次，故事中的拥抱传达了家庭、朋友间的感情体现。孩子们不光应该学会表达自己的情感，还要学会倾听别人所说，通过共同努力提高彼此间的信任感和亲密度，从而建立更加紧密的关系.

最后，《抱抱》告诉我们可以用简单的举动传递温暖和爱意。孩子们应该学会通过日常生活中的各种小方式表达自己对亲人和朋友的关心和爱，从而具备成长中最重要的品质之一：善良。绘本故事的启发显然有助于孩子们树立正确的人生观和价值观，并逐渐获得幸福。