我的宝宝上幼儿园两岁半都还不到，所以我比一般的妈妈都更担心。当时是因为爷爷腰椎间盘突出，没有办法带宝宝了，问了一家民办幼儿园，说只要会自己吃饭上厕所就可以收，我们在家突击训练了一段时间，又做好了思想工作，就送去幼儿园了，第一天上幼儿园，抱着宝宝本来还有说有笑，一到门口要放下来就变了颜色，扯着我不放手。好不容易交到了老师手上，说好不哭的还是流了眼泪，我怕他看到我会更舍不得，所以快步离开，然后绕到围墙外悄悄看他。老师抱了一会儿给他玩具玩，他很快就调整好了情绪，我也就去上班了。

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。

      大宝两岁半，赶上小宝出生。考虑到照顾两个孩子的难度。纠结再三还是决定送大宝去上幼儿园，确实两岁半就去上幼儿园还是稍微小了一点，看着他背个小书包出门的背影我竟觉得有点心酸，每天奶奶送他去幼儿园回来又说他哭得稀里哗啦。所以我也很焦虑，又缺时间精力照顾他，也很内疚，怕他适应不好幼儿园的生活对他身心造成伤害。两岁半的孩子，在开始懂事了，又似懂非懂，调皮捣蛋又不听招呼。意识到现在对大宝的教育也是紧要的事，急需学习。因此寻了一些相关的书准备看。

    《陪孩子上幼儿园》是一位爸爸写的书，为了有更多时间陪孩子成长，作者辞去高薪的企业管理工作，转投教育行业，用心陪伴关注女儿的成长。书里记录了女儿读幼儿园的成长故事，读来很轻松，没有枯燥的理论，作者对女儿很多习惯性格的关注引导给读者很多启示。不过确实没有一种方法是对所有孩子都适用的，重要的是靠当父母的自己去悟去思考从尊重理解孩子的角度出发教育好孩子。

        读这本书之前，我对孩子的教育有一点放任的心理，对孩子不好的行为习惯缺乏耐心去纠正引导，想着等他大一点懂事了就会好的。对于他上幼儿园的不适应，也一度有点摇摆要不要接他回来明年再去上幼儿园。读完书我对孩子的教育也有很多新的认知，也反省了自己的一些错误理念。

        小时对孩子习惯和行为的教导是非常重要的，这个时候不负责任敷衍了事，等孩子大了再后悔就于事无补，所以不管多忙多累也不能放弃对孩子的家庭教育。当然对孩子的教育都应该从尊重孩子，善于倾听孩子心声的角度才会收到好的效果。幼儿园是孩子第一次离开父母家人独自去一个陌生的环境生活。适应的过程可能有点辛苦但是是必须的，要相信孩子相信幼儿园的老师才能更好的完成这个适应的过程。看了这本书对于大宝上幼儿园我也能释然了，我的焦虑是不必要的。经过一个月大宝在幼儿园已经适应了虽然还谈不上喜欢，但是能够在奶奶走了以后不哭了，中午也能去睡午觉，吃饭的手势在家里教了几次都不行，在幼儿园居然老师给教好了。回家还会唱幼儿园学的儿歌，老师也说他进步很大。

      另外我也准备照着书中的方法为孩子写成长手册，一月一次简短记录孩子的成长。其实孩子成长的过程还是很快的，晃眼大宝都上幼儿园了。有时候虽然烦恼他的顽皮，但这确实也是一个可爱的年龄，愿他平安健康快乐成长。我努力做个好妈妈。