真正热爱做某件事情，会沉浸其中；真正喜欢一个人，会甘之如饴。《顾客为什么买》这本书最大的感受是：去真的热爱做事情。

        这本书讲了什么？一句话概括，作者昂德希尔把人类学的科研研究手法用在购物这件事情的研究上。发觉大量我们每个人凭直觉根本不知道的小秘密。

        书里面讲了不少有意思的效应比如说干扰效应：

a.顾客特别怕拥挤嘈杂的环境。比如，门口放领带被人打扰以后，不买的。

b.要把东西放在目标客户能够够得着的地方。比如，商场里根据内衣的销量排行，把大号内衣直接放在最下面，然而对于买大号内衣的老年人在底下搜寻，非常吃力地弯下腰，导致销量的下降。

b.研究顾客的行走路线。必须要清楚的知道顾客怎么进你店的，进了店以后怎么样行走，你才能去准确地摆放你的商品的位置。有一个专业性的名词叫做消费动线，《5分钟商学院》里面有专门讲解过。
        对于一个销售人类学的人来说，转换率、选购时间、混淆指数、拦截率、等待时间，这几个数字很重要。混淆指数，估计很多小伙伴没听过，很多人在卖场里边迷茫地转来转去，找不到自己想要的东西，像在迷宫里转一样，这种叫做混淆指数，所以如果一个卖场设计的不科学，会发现大量的人转了半天没有选到一样东西。 哈哈，读到这里是不是想到宜家？？宜家迷宫式的如意算盘设计是想让顾客在店里停留更多时间，从而购买很多商品。然而实际上影响了顾客的购物体验，来过宜家的人没多少想去第二次。

        这本书还专门强调了，要搞清楚我们的顾客是谁。这一部分其实和市场营销学中的STP理论，在农村去乡镇的路上卖菜和二七德化街旁边的商店，面对的人群是不同的，采取的策略也是不一样的。说白一点，就是要自己所属研究消费者群体，他们的习惯、偏好、心理、痛点……比如说缩短顾客购物的缓冲时间、让顾客有手拿东西，把购物车变大一点、要有寄存东西的地方等等……这里有一个典型的例子，就是有一个超市，因为特别大，经理想应该给大家一个地图，找不到什么东西，在进门的地方可以拿。然而真实情况是根本没人拿，因为没人觉得自己非找不到东西，在人们还没有进入购物状态的时候，他不知道自己会面临什么困难，所以他不会拿那个东西，放在那里的那些招贴广告基本也都是无效的。因此会发现应该放在最核心的地方，就在人逛到中间的时候发现迷了路，这时候放的那些地图什么的就会变得有效。还有就是购物栏应该放在消费者随时能够拿得到的地方，而不是放在大门口。放在大门口经常会没有人拿，效率会变低。
        罗伯特•西奥迪尼《影响力》建立和提升影响力的6大关键按钮也是影响力的六大武器：互惠原则、承诺一致、社会认同、喜好、权威效应与稀缺。在这本书里面有很多印证。当然如果有时间的话，《细节如何轻松影响他人》也是值得推荐的。这三本书讲述的一些小套路，我不认为是投机取巧，恰恰相反，如果不是因为喜欢，对于一件事情扎扎实实的去研究，也不会有这么多有意思，有价值的发现。

　　当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是我整理的《第一次上街买东西》读后感范文，希望能够帮助到大家。

　　《第一次上街买东西》读后感1

　　最近，我读了《第一次上街买东西》这本书，这是一个日本作家所画的绘本故事讲了我们生活当中都会发生的一件小事。有一天妈妈说：“美依，你能上街买东西吗？长了这么大她还从来没有一个人上街买过东西呢。宝宝的牛奶喝没了可妈妈又忙不过来，你能一个人去买牛奶吗？”“能，我都已经5岁了”。

　　美依把妈妈给的两个一百元硬币紧紧的握在手里。美依对自己发出口令跑了起来。扑通！美依摔倒了，手里的一百元硬币滚走了，一个硬币掉在了路边，一个躺在草丛下边亮晶晶的。去了小店以后美依很小声，她很紧张，说话的声音太小，售货员阿姨根本听不到。在一位叔叔买了烟和一位阿姨买了一些东西以后美依终于鼓起勇气大声的说；“我要买牛奶”。买完牛奶以后紧张的美依居然忘了妈妈的嘱咐还要找钱，幸亏售货员阿姨及时喊住了她。

　　这个故事告诉我们无论做什么事情都有第一次，第一次做的时候要有勇气，要勇敢的去尝试，勇敢的去面对，不要紧张，要有勇气的克服一切困难。

　　《第一次上街买东西》读后感2

　　果子一岁多的时候，我们住在石家庄人民公园旁边，正好人民公园那里有个书店，有时候去翻书，能碰到不少心仪的东西和意外之喜。

　　《第一次上街买东西》，就是我们在书店里淘出来的宝贝。第一次看到林明子书中的小姐姐，果子就非常喜欢了。一个人默默地看了一遍，然后让我给她讲。

　　本着“书非借不能读也”的原则，我和果子商量，咱们可以先在书店多读几遍，如果真的喜欢，咱们再买回家，好好读。

　　连着五天，我们每天都去书店，终于果子决定买这本书。她说，妈妈，我特别喜欢看，咱们买了吧？她自己付了钱拿回家。

　　从她一岁七个月到现在三岁多，这本书，我们已经读了上千遍，每次都津津有味，若有所思。这本书，我们现在可以一起朗读了。有时候我读错一个字，她会纠正我。

　　每次读到美伊的眼泪，‘啪哒！’一直忍着的一滴眼泪掉了下来。”果子都疑问：眼泪去哪里了？我说可能落在地上或风吹走了，你想想？她说估计小黑猫渴了，把眼泪吃了。她比较喜欢小动物，还发现了小猫不停地出现在美伊买东西的路上。

　　我们两个反复阅读这本书，很多时候，进行角色扮演。很多时候，我当妈妈和婆婆，她是美伊，她特别喜欢那个长大嘴巴的动作，反复喊反复说。我当美伊时，喜欢那个在斜坡上摔倒的场景。她每次都问我疼不疼，我说妈妈，帮我吹吹就不疼了。她就给我哈哈吹吹，那个小模样真是温暖可爱！

　　我们也扮演小黑猫的游戏，在卧室和床上爬高上低，然后就延续为捉迷藏的游戏了。有时候她也会调皮地说，快点生个小弟弟或小妹妹呀，我要一个人去给他/她买牛奶呢。

　　果子坐摇摇车的时候，我就鼓励她，果子你现在是美伊姐姐了哦。我给她一元纸币，她去换硬币。她一走一回头的看着我，生怕我走了似的。走进店门口，给我说，妈妈你往前站站，我往前走了一步，给她鼓起大拇指，说加油哦，美伊姐姐。她怯生生的.往里走，走两步犹豫下，就这样反复几次，终于走到柜台了，我也跟着喘了口气。她人小个子低，柜台太高，举着钱的手够不到柜台，嘴巴动了动，不知道喊出来没有。猛然，她往回跑，一头扎进我怀抱里，笑了。我就再次鼓励她，像美伊姐姐那样大声说出来，人家就知道你要干什么了。她就再次迈开脚步，走向柜台。先犹豫了一下，再听到了她的声音，然后她欢快地跑向我，笑着说，看，我换的硬币。

　　是呀，美伊姐姐。

　　《第一次上街买东西》读后感3

　　上街买东西是让孩子着迷的一件事。那个有着琳琅满目商品的超市是让每个孩子兴奋、快乐的地方，虽然大人很少放心让孩子自己一个人去买东西，但买东西的经验对于每个成长中的孩子，都是与兴奋、快乐相关联的。

　　故事里的小女孩，那还是没有超市的年代，跟我们小时候一样，买东西是要去“小卖店”的。“小卖店”是商品流通不够旺盛，物品不够丰富的年代常见的售货模式，但对孩子而言，它还是充满好奇、充满想象的地方，那里有家里日常需要的商品，也有孩子们不经常吃的零食。

　　五岁的美依在第一次被妈妈派出去买东西时也是很兴奋的，她步子坚定，充满自信，虽然遇到了突发的情况：一辆自行车按着车铃从她身边飞驰而过，吓得她连忙紧紧地贴在墙上；快快地跑上坡时，因心急摔了一跤，手里攥的硬币也滚走了，可这些都挡不住她第一次去买东西时的兴奋心情。

　　从绘本中孩子看到跟她一样年龄的孩子，她的童年是什么样子，她对买东西也同样是充满兴奋，充满快乐的，这是跨越时代的相遇。面对外面的世界，有兴奋，有好奇，而孩子的内心也是既紧张又快乐，这种感受在每个看完图画书的人心中都曾经有过，这是一本能勾起每个人回忆的绘本。

　　《第一次上街买东西》读后感4

　　《第一次上街买东西》讲述了5岁小女孩美依独自第一次上街买东西的故事。我觉得这不仅仅是孩子生命中成长的重要时刻，也是妈妈人生历程中的重要时刻。

　　封面上美依捧着牛奶笑得灿烂，开心和幸福溢于言表。扉页上，美依拿着奶瓶给椅子上的布娃娃喂奶。而翻过来的画面陷入忙碌与混乱：燃气灶上锅和壶里煮的东西都已沸腾，烟雾缭绕；水池里未洗的碗筷一片狼藉；地上的吸尘器未来得及收起；美依在画画，妈妈在做饭，婴儿床里的宝宝哇哇大哭。妈妈无奈之下让美依去买牛奶，美依很有底气的答应了妈妈，把钱紧紧攥在手心，迈着大步出了门。妈妈追出家门口，不无担心地张望着。一个孩子足以让全家鸡犬不宁，更别提一个人带两个孩子的妈妈了。

　　美依在路上躲过自行车，遇到小伙伴，摔倒在地受伤，丢钱找钱，然后一波三折买到牛奶。每件事都是对她小心灵的考验，当我们到人生的某个阶段，必须要经历一些事情，之后迅速成长，孩子也是如此。她买到牛奶，拿着找回的钱，发现妈妈抱着宝宝就在不远处等她。此时，能体会到妈妈的担心的关爱。最后，是母子三人一起回家的温馨背影。封底，美依的伤口已清洗包扎，和弟弟美美地喝着牛奶。美依心里一定有一种能帮妈妈做事情的兴奋和骄傲，而妈妈必定是又心疼又欣慰的，心疼女儿磕伤了腿，欣慰的是那个撒娇的小女孩长大了。

　　我和孩子一起看的时候，喜欢研究美依走的路线和路两旁的广告。美依从家里出来左转直走，到第二路口左转走到斜坡顶到达商店。商店的名字是文字作者的姓氏，而门口的广告栏上绘画教室的广告，老师居然是图画作者林明子。而商店墙上贴的薄皮包子和大福饼，一定是很好吃的面食吧。

　　恰逢母亲节，祝社区里的女王大人们母亲节快乐！

　　《第一次上街买东西》读后感5

　　作为樊登小读者的一名受益者，我由衷的感谢大家和我一起陪伴孩子成长，体验式陪伴让你我都能看见，看见了自己，看见了宝贝，优点缺点，欠缺完美，《第一次上街买东西》我深深地体会到了很多很多……

　　1、每次活动的自我介绍环节，都是一次舞台感和自信心的培养，虽然很多小朋友都很熟，但是鼓起勇气上台来，还是有点胆怯，包括我豆子，她会和我说：妈妈，我害羞……刚开始我们可以陪她一起上去，慢慢放手，不要一直推孩子去去去反而不好。

　　2、拿《樊登小读者》会旗开始，我们讲好原则和时间，小朋友很少会破坏，不是孩子不听话，是我们家长没有给于明确的答案什么是听话，首先我们要从自身做起，建立规矩和原则。

　　3、照相也要调皮捣蛋，家长就接纳好了，不伤大雅还顽皮可爱。

　　4、分任务给家长要钱购物环节，认知金钱，就能看出差别，觉察自立，可能是我们家长没有给于孩子机会认识。

　　5、走进超市购物，面对玲琅满目的物品，可能宝贝早已忘记他的初衷是要买什么了，坚定孩子内心不要被一些诱惑所带走。

　　6、过马路，因为我从未放手让豆子独自行走，通过活动她和小伙伴过了一次，今天很自信的说我已经学会了……而且只要是过马路，都要自己要求过，超级自信。

　　7、团队合作，豆子和一个小男生一个组，男生不愿意和豆子拉手，但是过马路时，手情不自禁的拉起来了，安全感的一种提现。

　　信任孩子，我们的宝贝都顺利的完成了任务，防拐老话长谈的一个话题，也是我们给孩子说的最多的，不体验一次被带走永远不知道什么不要和陌生人说话的真正体验。

　　《第一次上街买东西》读后感6

　　《第一次上街买东西》是日本筒井赖子著，林明子绘，合力完成的一部优秀绘本作品。简单明亮的画风搭配清新爽直的语言，风格隽永有余味。这个绘本故事讲述了5岁女孩美依，突然被妈妈拜托她独自一个人上街给宝宝买牛奶，这是她第一次自己上街买东西。

　　绘本中，各色人物的表情十分传神，特别是小主人公美依，她上街的兴奋与担心，摔跤后的疼痛与坚强，买东西时的大胆与惊慌，这些都通过女孩的表情灵活展现出来。画面最后停留在妈妈抱着宝宝在斜坡下面冲美依挥手呢，然后他们转身留下了母女三人的背影，俏皮的宝宝还在继续挥舞着小手，放佛在和读者“拜拜”……

　　在绘本的封底我们看到了另一个场景，就是妈妈在给宝宝喂牛奶哄睡觉，一旁的坐在沙发上也在用杯子喝牛奶，可是她的膝盖因为在买牛奶的路上不小心摔伤了，妈妈已经帮她消毒处理了。孩子经历这一成长，回家后心情又恢复了平静。

　　《第一次上街买东西》读后感7

　　这是日本筒井赖子著，林明子绘图，彭懿译的绘本。故事中的5岁小女孩子美依第一次独自一人去给小宝宝买牛奶。

　　她既勇敢又胆怯，同时有充满了期待感。她拿着两个硬币，一路上经历坎坷。遇自行车时惊吓地依在墙上，从斜坡上滚下去丢失钱币而不敢哭，努力找到钱币。这个小女孩子坚定的知道自己要帮妈妈给宝宝买牛奶这个任务会完成。所以她的内心强烈地挣扎斗争，她又一次次战胜自己。终于到了小店，因为自己矮小，胆小，声音小，好几次的叫喊都没有买到牛奶。直到她看到几位顾客怎么大声音的叫买成功买到货物，她变得更加勇敢了。最后成功地为宝宝买到牛奶。

　　故事虽简单，对于一个五岁的小孩子来说简直就是一次历史性的经历。是一次永生难忘的成长。我们每个人都是从经历一件事一件事长大的。我们一天天长大，一天天变得能耐。孩子是在成就感中长大。他们拥有的能力都是他们自己努力达到的。这是一个不错的故事，可以用来鼓励胆小的小朋友。

　　鼓励他们自己可以的。就象书中的小美依，自己迈出了自我成长的第一步，接着她就一天一天成长了。

　　买椟还珠读后感（一）

　　你们听说过买宝珠却只要盒子的人吗？你相信有这样愚蠢的人吗？前几天我们学习的一则成语故事《买椟还珠》中就有这么一个人。故事主要讲了从前有一位珠宝商人，他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方设法把盒子装饰得十分美观，然后把珠宝装在里面。有一个郑国人出了高价买了去。他打开盒子，把里面的珠宝还给珠宝商人，只留下盒子。盒子做得太好了，那个郑国人只看中了盒子，不晓得珠宝比盒子贵许多倍。

　　读了这个故事，我懂了我们不要只看外表，还要看他内在的本质，不要取舍不当。

　　读完故事，我就想起我自己。记得在读小学二年级上册的时候，星期天，我们一家人高高兴兴地去玩，一路上弟弟见啥要啥。突然，我看见一家商店有巧克力卖，那巧克力的盒子做得相当精美，看得我的心里也有点发痒，我一动不动地看着那个巧克力盒子，舅舅看我那恋恋不舍的眼神，就给我买了那盒巧克力。我赶紧把里面美味的巧克力给弟弟吃，自己只留下盒子。妹妹在一旁却说：盒子根本一文不值，巧克力比盒子贵，姐姐太笨了！这就是我的经历，这就是我一生最有趣的经历，现在想起都还有点幼稚可笑。

　　买椟还珠读后感（二）

　　今天，我读了一篇成语故事，这是一篇即讽刺人又幽默的成语故事。

　　故事讲述了有一位珠宝商人准备去郑国卖珠宝，于是他花钱买了名贵的木材，把它们做成木匣子，并将珠宝装进木匣子。一切准备就绪后，他就出发去郑国卖珠宝。由于木匣子很华丽，让很多人花钱抢着买珠宝，其中有一个人花钱买了一盒，当他打开珠宝盒时，发现里面有许多珠宝，就把珠宝全部还给了商人。盒子做得太好了！那个郑国人自言自语着，却不知道珠宝比盒子贵几十倍。

　　这个成语是用来讽刺那些不明事理的人，做事不经过大脑思考，比喻人舍本逐末、取舍失当，竟不知珠宝的价格是木匣子的几十倍，真是捡了芝麻，丢了西瓜。

　　有的家长总把金钱放在学习上，周末让孩子报了许多学习班，没有一点空闲的时间，累得孩子疲惫不堪，心思也不在学习上。不应该只看外表，要看内心，如果一个人打扮得漂漂亮亮，内心却很坏，那他一定也不是一个好人。21世纪的今天，却有很多人只注重自己的外表，对自己的内在涵养缺少修炼。有些同学非常在乎自己的外在美，却不在乎自己一手歪歪扭扭的钢笔字。有些同学随时用手掸掸身上的灰尘，却对一句简易的歇后语束手无策

　　读了《买椟还珠》这则寓言，我们为郑国人的愚蠢而感到可笑。同时也警示了我们：不能只看外表，而忽略了它的本质。我们应学会判断，避免取舍不当。

　　买椟还珠读后感（三）

　　今天，我从《寓言经典》中看到一篇寓言，看完后，心里就产生了许多的想法。

　　内容是这样的：有一个商人到郑国做生意，为了让珠宝买一个好价钱，特地用一个精致的盒子包装起来，并且镶上了许多宝石。到了郑国，许多人都被盒子的外表吸引过来，一个十分有钱的`郑国人买了下来，打开盒子后，看见里面还有珠宝，又把珠宝还给了商人，却不知，珠宝要比盒子贵重百倍。

　　读完后，我被这个郑国人的愚蠢所感到可笑，他们都被盒子外表所迷惑，在我们现实生活的中，许多人都舍本逐末，只求华而不实的外表，放弃货真假实的内在本质，所以我们不要被外表所迷惑，要看到他们的内在物质。

　　买椟还珠读后感（四）

　　今天我看了一个故事，故事的名字叫《买椟还珠》。

　　这个故事讲的是一个楚国商人到郑国去卖珠宝。商人为了让生意好特地用名贵的木材做了许多漂亮的小盒子，还在木材里加了香料，使盒子散发着好闻的香味。有一个郑国人来买珠宝，他向商人问明了价钱后就买了一个。然后，他打开盒子，把珠宝又还给了商人，只留下了盒子。原来，他喜欢的只是装珠宝的盒子，而不是珠宝。

　　通过这个故事我明白了：当我们对一件事情做出选择时，我们要看清楚哪些是重要的，哪些是不重要的。不能像那个郑国人一样，只看到了盒子的美丽，却忽略了珠宝的价值，白白放弃了珍贵的东西。

　　品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是我精心整理的金老爷买钟的读后感范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　金老爷买钟的读后感1

　　《金老爷买钟》是一本关于时间的书，讲述的是一个看似简单，却蕴含着悬念与推理的很好玩的故事。一天，金老爷在他的阁楼里找到了一只钟，想弄清这只钟准不准，金老爷先后买了四只钟，可是最后金老爷发现家里的四只钟时间都不一样。门厅的4点20分，阁楼的4点23分，厨房的4点25分，卧室的4点26分，怎么办呢？苦恼的金老爷只好请来钟表师傅检验，结果却是每只钟都准。这道时间的谜题终于解开了，钟是对的，是因为金老爷走慢了。

　　这本书的画风很特别，画面很精致。你看住在三层小洋楼里的胖墩墩的金老爷就像是一个活泼好动的“老小孩”，有着孩童式的'直线思维，孩童式的不达目的决不罢休的好奇与执著。他买了这么多表只是为了证明先买的那只钟走得确实准确。他跑上跑下忙了半天，却忽略了走路也是需要时间的。他只看到了事物的表面，却一点也没有动脑子想一想为什么每只钟上的时间都不一样，每次都糊涂的认为自己的钟走得不准。

　　通过阅读数学故事，让我们了解了时间的组成，及如何看时间，增加了学习的乐趣。对于时间的概念，我们起初理解的比较模糊、空洞。这个动感十足、趣味盎然的故事，启发我们做事一定要多动脑，多思考，不能只是停留在事物的表面，要多考虑其它因素。也让我们在幼小的心灵里就明白一个道理，时间如同流水一般，永远不会停滞不前。

　　金老爷买钟的读后感2

　　金老爷很喜欢钟，他买了很多的钟放在家里的各个地方。为了核对时间，他经常跑上去看那个钟，跑下来看这个钟，不过一次来回就要花1、2分钟，所以金老爷每天徘徊在他的这么多钟之间，没有一个钟的时间是一样的。他只好请了修表师傅来维修，最后才知道不是钟坏了，而是自己参照的标准不停在变化。

　　这个故事告诉我们，你要比较什么事情时，选择的标准非常重要，就好比学习，一定要选择和自己差不多，又比自己好一些的，那才能做你学习的榜样哦。

　　金老爷买钟的读后感3

　　今天我给阳阳讲了《金老爷买钟》这个绘本。如果孩子有读过《母鸡萝丝去散步》的话，那么看到封面就能认出这两本绘本是同一个作者。故事讲完后，孩子哈哈大笑地说这金老爷怎么这么笨呀，不知道上楼梯要时间的吗？在此同时，我也在想，我们何尝不是经常出现像书中描述的金老爷那样一点儿也不动脑筋的时候呢？

　　书中描绘了：一天，金老爷在他的阁楼里找到了一只钟，他想知道这只钟准不准，金老爷先后买了四只款式各异的钟，可是最后他发现家里的四只钟时间都不一样。门厅的四点二十分，阁楼的四点二十三分，厨房的四点二十五分，卧室的四点二十六分，怎么办呢？金老爷没招了，只好请来了钟表师傅帮忙。钟表师傅用他的怀表去检验金老爷家中的表，结果却是每只钟都准。原来呀，钟都是准确的，只是钟老爷忘记了思考自己从门厅到阁楼的路程中所需要的时间。

　　从表面上看，好像每个钟显示的时间确实不一样哈，却没有动脑子想一下为什么每只钟上的时间都不一样。答案在书名页里已经告诉了我们，如果钟老爷把钟都放在一起，就会发现这些钟都是准的。

　　把钟放在一块也好，用怀表去检验也好，就像是一种联结的作用一样。感觉就好像我们在学习中，如果能把学过的知识联结在一块，把知识点连成网，才能提高你的能力。不然的话，学得再多，如果连不起来，那累死你也不会有收获。如同放在各处的钟一样，在金老爷的眼里都是不准确的，再多的钟又有什么用呢！而老师能用《论语》给阅读课的内容找到理论依据一样，让我们能够站到现高处去看里面的风景。只有学了并且联结上了，从多角度去思考，不能只是停留在事物的表面，才能站得更高、看得更远。

　　金老爷买钟的读后感4

　　今天我看了一本书，名叫《金老爷买钟》，这本书特别有意思。

　　有个人叫金老爷，有一天他在阁楼里找到一只钟，他不知道这只钟准不准，于是他出去买了另一只钟放在卧室里。他看好了时间，然后跑上阁楼，发现阁楼里的钟快了一分钟，他不知道哪个准，于是他又买了一只钟放在厨房里。他又看好了时间，跑上阁楼，发现阁楼的钟快了两分钟，他又跑下楼看卧室里的钟，发现快了三分钟，他只好出门又买了一只钟放在门厅里。他又看好了时间，跑上阁楼，发现阁楼里的钟比门厅的快了三分钟；跑到厨房，厨房里的钟比门厅里的钟快了五分钟；又跑到卧室，卧室里的钟比门厅的快了六分钟。金老爷没办法了，只好把钟表师傅请到家。钟表师傅带着他的怀表把金老爷家的钟对了一遍，都是准的。金老爷看着怀表这么神奇，于是自己也买了一只怀表，把家里的钟都对了一遍，所有的钟都准了。

　　金老爷买了好几个钟，为什么时间都不一样呢？因为金老爷没意识到，每上一层楼就用一分钟，来回跑好几层楼，钟一直在走，当然和最初看的那只钟时间都不一样了。当他带着怀表去看每个钟时，同时对比钟和怀表，时间当然就一样了。

　　我的办法是：金老爷根本不用买那么多钟，就买一个，和阁楼里的钟放在一起对比一下，就知道钟准不准了。

　　金老爷买钟的读后感5

　　《金老爷买钟》所有东西都姓金，金色的色彩让人看起来亲热快乐，金色的故事读起来滑稽幽默。

　　《金老爷买钟》，看似很简单，但却让人回味无穷。

　　从《金老爷的钟》中看到了时间，我想问：时间是什么呢？时间有标准呢？怎样校准时间呢？时间是生命吗？时间会运动吗？向前进呢？或向后退呢？地球灭亡的那天时间会毁灭吗？

　　《金老爷买钟》没有错，他给每一个房间买了个钟，为日常生活提供了方便，最后他买了一只手表，随时可用手表知道时间。手表有手表的用途，钟有钟的好处。

　　《金老爷买钟》，让我知道了时间是总是在一点点地过去：金老爷门厅里钟是4点20分，走到阁楼过了3分，走到厨房过了2分，走到卧室用了1分……

　　我们的生命也在不断地过去，但我们的生命是有限的，我们要珍惜时间，好好学习，在有限的生命里多做些贡献！

　　《金老爷买钟》，想起我以前读过和科普幻想小说，人在遥远的星球上，可以看到亿万年前地球的恐龙，这不是让时间倒退了亿万年吗？还有科普幻想小说中说人在太空永远年轻，对吗？

　　《金老爷买钟》使我知道了什么叫标准时间，如果金老爷家里有电脑、手机、电话，照相机，就不必要为校对时钟跑那么多的路了。时代的发展真快，现在网络自动校时多准啊！

　　如果眼睛能同时看到金老爷所有房间里的钟，那么金老爷只要卖一只钟就能知道阁楼里钟是否准确。

　　空间，时间，速度，光，生命真奇妙啊！金老爷啊！感谢你给我带来了非常深刻的思想！