坟的读后感篇1

彩蝶忍受苦难、破茧而出是一种坚持；小鸡用尽全力、啄破蛋壳问世是一种坚持；梅花在刺骨的严寒中绽放报春，同样是一种坚持……而《西游记》中师徒四人西天取经，最重要的也是坚持！

?西游记》讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人，历经九九八十一难，取到了真经，同时净化了人性、成了佛的故事。

?西游记》一书属于神魔小说，可在我看来，它更是一部记载人性净化、升华过程的小说。故事刚开始时，唐僧一心向佛，上善若水，但并没有足够的能力和经验去帮助天下苍生；孙悟空好斗好杀，没有信念，没有远见；猪八戒贪吃贪睡，好色懒惰，没有理想，不爱思考；而沙僧每天庸庸碌碌，为害于民，不思进取。可在取经途中，每个人都逐渐有了改变。因为取经途中的坚持，使他们的性格都得到了打磨。好的留下，使其更为光彩夺目；坏的磨掉，以取长补短。经过这次旅程，唐僧更坚定、更强大了，成为了旃檀功德佛，心怀天下；孙悟空不再杀戮，学会了包容，武器瞬间不见了，成了斗战胜佛；猪八戒懂得了克制，懂得了忍耐，心里有了真正的信念，同时保持了自己的个性；沙僧变得勤勤肯肯，吃苦耐劳，正气凛然，被封为金身罗汉！不仅如此，他们还取到了真经，造福了广大民众。看，这就是坚持的力量！

取经路上，师徒四人坚持下来了，终于取到真经；在曾经漆黑的夜里，爱迪生坚持下来了，试了无数种灯丝，才发明了电灯；面对数以万计的中草药，李时珍坚持下来了，经历多少苦难，写成了《本草纲目》……在艰难困苦面前，在崇高的理想面前，也让我们坚持下来，走向辉煌的成功！

坟的读后感篇2

?文化苦旅》是一部讲述了许许多多在中国部位人们所重视的地方的书。

道士塔—建于莫高窟。它的所属者王圆簏即使道士也是历史中莫高石窟的罪人，是他从外国“冒险家”手中接过极少的钱物，然后让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走。也是由于他，如今敦煌研究所的专家们之得一次次确如地从外国博物馆买取敦煌文献的微缩胶卷，叹息一声后走到放大机前……

敦煌莫高窟的悲剧，只是由于一个道士流浪至此并驻足引起的，由于他的私欲，从而导致外国“冒险者”以少数的银元换走我们住过大量的文化遗产，我好恨，恨当时政府官员的腐败与王圆簏的无知与私欲，从而导致如今我们的遗憾。

昔日的辉煌早就我们如今的成就，但假若昔日的辉煌被窃取了，那后果将怎么样……

因老一代创造的奇迹，才造就我们这一辈的骄傲，才是我们摆脱令人屈辱发指的历史。

但如今的我们仍以过去的光辉做明天，那真正的明天在哪里。历史会倒转轮回至当时，我们会不会再次面临屈辱。

这个问题不要问别人，而要问你自己，你是否要为自己的出现创造一份价值或是为他人的路上做点点星光……假如你仍为自己的私欲而奋斗，我要问你，这些东西你有什么用你死后能带走吗？有一句形容人的价值及意义“生不带来，死不带去。”

坟的读后感篇3

这个寒假，我看了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。

书里的主人公叫鲍雷伊，他是一个父母离异的小学生。一次，老师布置了给作家写信的作业。鲍雷伊给著名作家汉修先生写了信，后来又向他请教写好的方法。汉修先生告诉他坚持写日记是能提高水平的好方法，慢慢的，鲍雷伊的写作水平提高了，还在学校的活动中和大作家一起吃饭。

鲍雷伊的信和日记一开始还有错别字，后来，他虽然改正了，但大白话还有很多，但是他坚持写信和写日记，最后，他的写得更好了，读着让人仿佛身临其境。他写的信和日记都表达了他真实的情感，没有太多华丽的词藻，朴实感人。这让我也明白了一个道理：只有坚持不断练习，最终才能成功。

在这本书中，我最喜欢这一章了：鲍雷伊参加学校活动的《卡车上的一天》只得了荣誉入围奖，他有点失望。但四天后，图书馆馆长妮莉小姐告诉鲍雷伊，第二名的是抄袭的，因此第二名的作者被取消了活动资格，叫他补第二名的缺，他很激动能和大作家一起吃饭。在和作家贝乔女士吃饭的餐馆里，贝乔女士夸他写得很好。我想，这是他坚持写信，写日记的结果。想到自己有时候把写日记只是当成了一项作业，只是以完成作业为目的而写日记，当然就写得不好了。所以，写日记可以把日记当成一个远方的知心朋友，应该写出自己的真实想法，这样写作水平才能提高。

听了我的介绍，你们是不是也想看《亲爱的汉修先生》了呢？

坟的读后感篇4

记得在小的时候我看过《海蒂》这部电影，那时我对海蒂的印象非常深刻，被她这种无忧无虑的生活所吸引，当我拿起这本书时又感到无比的兴奋，能在一睹海蒂的童年往事和高山牧场上的点点滴滴。

海蒂出生在风光旖旎的阿尔卑斯山脚下的端夫里村，从小就是去了父母，是有她的迪蒂阿姨一手戴大的。在海蒂五岁那年，迪蒂阿姨为了养活自己把海蒂送到了山上的爷爷那儿。从此，纯洁的小海蒂就每天与在高山牧场上的小伙伴生活得无忧无虑，在花丛中蹦蹦跳跳，观看阿尔卑斯山的壮丽景观。此后，小海蒂又在法兰克福过了一段大小姐的生活。但是海蒂对高山牧场仍然念念不忘。几年过去，海蒂又重新回到了高山牧场，那个纯洁质朴，天真无邪的海蒂又回来了。

看完了这本书我的脑海里立刻浮现出在高山牧场上的海蒂的快乐往事，似乎我也进入了这个世界，在那里有小羊陪着玩耍，能和失明的奶奶快乐地交谈，和高山牧场上的生物一起感受阿尔卑斯山的美好。玩累了，坐下喝一碗浓浓的羊奶体会牧场上的无限乐趣。

看完《海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。

坟的读后感篇5

这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，人格卓越的艺术家”。

傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。

再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。

优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书。

坟的读后感篇6

夏洛的网讲的是一个蜘蛛和小猪的故事，在e.b怀特的笔下，他把这本书献给孩子和大人们。

费恩家的母猪生了一只落脚猪，爸爸要拿斧子杀了那只落脚猪，我连忙跑上去阻挡爸爸。她对我说：“如果我生下来也是那么小你也会把我杀了吗？”爸爸说：“孩子和猪不一样。”爸爸见费恩不愿意，就让她给落脚猪喂奶，让她知道有多么忙。费恩一见这只小猪，说：“噢瞧它 ，它棒极了。”在这个欢乐的世界里，她拥有一只小猪。等校车来到学校时，费恩已经小猪起好了名字——威尔伯，如今它已不是猪宝宝了，要卖到朱克曼家的最底层的肥料箱里，一只落脚猪只要6块钱，朱克曼就买下了。在朱克曼家的谷仓了，快乐的生活着一群动物，有鸡，鸭，马，羊……

在e.b.怀特的笔下，小猪威尔伯如此可爱，受到了费恩家的爱护。

坟的读后感篇7

暑假里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的好孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那大家生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉大家：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉大家：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！

?神笔马良》真是篇好文章，它让大家学到了很多东西！

坟的读后感篇8

想必大家都知道《童年》这本书吧。它是俄国高尔基写的，用第一人称叙述的，主人公是阿辽什卡。全文讲述了阿辽什卡从三岁至11岁这一时期的艰苦童年生活，从“我”的母亲投奔“外公”家写起，到“外公”叫“我”去人间结束，生动的再现了19世纪七八十年代的生活。这本书里刻画了，许多有个性的人物，快乐的“小次冈”，热情的“好事情”。勇敢正直的阿辽什卡，善良乐观的“外婆”，自私残暴的“外公”，贪婪的“舅舅们”。

阿辽什卡的父亲是一个正直善良的人，他在外公家中最亲的人那就是“外婆”了，阿辽什卡的童年经历了长，常被外公毒打的疼痛，每当读到这是我的眼泪从脸庞流了下来。因为他们的家里比较穷，所以阿辽什卡捡破烂卖钱。告诉我们要珍惜钱，不要浪费它。

本文叙述了阿辽什卡从小心地善良，是非分明，敢爱敢恨，他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活，将他的锻炼成长为一个刚强，有力想有作为的人。他不畏艰难阻险，即使在穷途末中也要笑着去面对困难的精神品质，深深的激励着我，让我学会了笑对人生、笑对困难。

给我印象最深的是阿辽什卡的外婆，因为她心慈心软，聪明能干，热爱生活，对事情都很忍让。她如一盏灯照亮了阿辽什卡，那独自、孤凉的心。

　　《坟》贯穿着“五四”精神——民主与科学的要求和彻底的反帝反封建精神。《坟》中部分杂感，锋芒直指激烈的政治斗争。为您整理我坟读后感，欢迎阅读。

　　 坟读后感(一)

　　鲁迅的名字，是家喻户晓的。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈.

　　首次捧起鲁迅的《散文集》，从目录，细细品读下去。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

　　鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!但想一想，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难受!

　　与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以当事人孩子们的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。接受所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，很累，很累。不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。

　　《朝花夕拾》是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。

　 　坟读后感(二)

　　《坟》是鲁迅《药》的节选。华大妈的儿子得了痨病，老是咳嗽和感到饥饿，人也面黄肌瘦。为了给儿子小栓治病，华大妈和老栓把毕生的积蓄交给刽子手，购买沾了被害革命党——夏四奶奶家中的瑜儿的鲜血染红的馒头。以为吃了儿子小栓的病会好的愿望还是落空了。在清明给小栓上坟时华大妈意外和夏四奶奶相遇。在瑜儿的坟上摆着前来祭拜的革命同志敬献的围着尖圆坟顶的一圈红白色的花，象征着革命烈士的斗志和精神生生不息，源远流长。小说运用了一明一暗，双环连套的写作技巧。由为了给儿子治病买血馒头引出为了追求光明，推翻黑暗腐败的清朝政府的统治的革命党人的革命行为不被劳苦大众所理解和支持。一方面揭露了愚昧无知的群众麻木不仁，缺乏反抗意识，逆来顺受;二来脱离劳苦大众的少数人的革命缺乏群众的支持也不会取得成功，更不是营救中国社会的良药。

　　 坟读后感(三)

　　大学生的“坟”，刘兴奇写的，读后感受颇深。我觉得作为大学生我们都应读一读，好让我们改变现在的颓废心态，更接近成功一步!!!

　　我见过很多努力的大学生，可是他们的努力方式却非常错误。我看见太多的学生花了大把的时间和金钱在学英语，不仅没学出个什么名堂，还废了自己的专业和其他方面的能力;我见过太多的人在考研，仅仅是因为他们身边的人都在考或他父母让他考;我见过太多的人在疯狂自习和拼成绩，只是为了那点可怜的奖学金。这样的努力，就像南辕北辙一样的徒劳。

　　读过大学的人都知道，现在很多大学生迷茫、颓废、堕落或者盲目自我感觉良好，这部分人的思想、精神、信仰、未来的竞争力等都已经进入了坟墓。?

　　认清了你自己，就认清了整个世界。成大事者不拘专业，有软实力笑傲江湖。

　　一只猴子绝对不希望它管理的对象是会思考的人，而希望是一群没脑袋的猪。

　　大学生身上有两个肿瘤：一个是迷茫，一个是颓废;前者是良性的，后者是恶性的。

　　“这本书不是写给幼稚和八卦的人看的，所以里面没有很多精美的图片和太多的心情日记;这本书也不是写给颓废的人看的，因为颓废的人是不会看书的;这本书主要是写给那些上进但可能有点迷茫或者其他问题的人看的，是写给那些一直在为改变命运而奋斗的人看的，因为他们就是我的同类，我爱他们!”

　　在这样一个时代，只要是上过学的人都学过英语。在很多英语癫狂症患者看来，好像没学好英语人生就不完整，人就白活一样。虽然大部分人学了英语都没什么鸟用，但很多人无视这个事实，依然前仆后继地懵着脑袋往前冲。我经常说，有一些人注定因为学了英语，而被英语害死。

　　在人们的观念中，“希望”应该是一个很正宗的褒义词了，不然怎么会有那么多的希望小学呢。不过凡事都不绝对，就比如“希望”这个词，从不同的角度看，就会有不同的意蕴，我就见过很多人被“希望”给废了的。

　　很多人问我为什么要创办软实力，我说有很多原因，简单地说就是要把被传统教育教没了的能力给教回来，比如教学生做人，教学生说话，教学生处理好人际关系。

　　 坟读后感(四)

　　鲁迅先生是个笔锋尖锐的文学家和思想家，在其大量的文学作品当中，读者时常感受其“痛心疾首”的言论，呼唤麻木不仁的愚昧国民能早日清醒。最直接讽刺当时落后封建的社会现状的莫过于鲁迅的杂文。《且介亭杂文》《华盖集》《热风》《坟》《二心集》《南腔北调集》《准风月谈》等杂文集均能体现鲁迅“哀国人不幸，怒国人不争”的思想。而《鲁迅杂文选》则把其中多部杂文集中的名篇收录其中，以一百余篇的别具一格的文章反映鲁迅民初时期的思想革命论调。

　　鲁迅的杂文自我中学就被收录到语文教材中，此番重温《鲁迅杂文选》，依然感受到隐藏在鲁迅笔锋下的一腔热血。在书中，我还发现鲁迅不仅仅是文学家和思想家，他还很会演讲，曾到上海、香港等地给知识分子分享个人见解。

　　鲁迅的杂文都贯穿着“哀”和“怒”两种基本精神，而笔调大多以讽刺为主。事实上，鲁迅为人幽默，洞察力强，谦虚待人。如书中《论“他妈的!”》《论睁了眼看》两文，观点敏感，语言辛辣，但更显示出作者的机智幽默，并且直穿“敌人”的“死穴”。《论“他妈的!”》一文中鲁迅把国人常说的脏话提升为“国骂”，然后引用俄国的类似情况来加以对比，指出发明这一句话的人物“确实算一个天才，然而是个卑劣的天才”。人们不能蔑弃扫荡我的余泽和旧荫，而硬要去做别人的祖宗，无论如何，总是卑劣的事。鲁迅指出：“中国人至今还有无数‘等’还是倚仗祖宗。倘不改造，即永远有无声的或有声的‘国骂’。”这恰恰道出了文章的写作目的。

　　 坟读后感(五)

　　看完《坟》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，当然在呐喊这本书中，像这样的文章还有很多，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，激励半梦半醒的国人，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗，急切希望沉睡的国人早日苏醒，重整我中华雄威!

　　作为一名教师，我应学习他做事一丝不苟，他的每字每句时刻在启示我：大千世界有着深刻的道理，丰富的知识，高尚的道德。在现在如此优越的条件下，我应该抓住机遇，不断学习总结虚心向同事请教，从一点一滴做起，克服一切困难，敢于面对一切挑战，早日挑起大梁。

　　我们的学校相对来说是一个生源较差的学校。也许很多工作得不到家长的理解或支持，也许付出很多努力却得不到应有的回报，这使我们或多或少有些气馁，使我们对事业的热情慢慢削弱。但看了这本书后，除了感动外，更多的是让我清晰的认识到，如果你是真正的热爱自己的事业，真正全心奉献于教育事业，那么你会发现你的付出是有成就的。当你真的爱一个学生，再差的学生你也会发现他身上的闪光点，并激励他;再调皮的学生你也会找到他的可爱处;在难以相处的学生，你也会尽力去接近他，帮助他。当这些学生一点点进步了，学生会爱戴你，家长更是感激你，这使你感到自己的奉献是值得的，这也会激励你更努力工作。

　　21世纪这个崭新美好的世纪，需要我们共同努力创造美好未来。教师更始责任重大，因此作为一名教师，更要把爱奉献给自己忠爱的教育事业，关爱每个学生，茁壮成长，将来成为社会的有用之才。

　　鲁迅——中国伟大的文学家，思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人，出身于封建破落家庭，1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用其改变国民精神，1905-1970年参加革命党人的活动，其间奉母命回国结婚。

坟的读后感篇1

“一支粉笔积淀千秋智慧，三尺讲台寄托万世文明。”就在2008年5月12日下午，一位老师用自己的生命为我们所有的学生上了一节珍贵的课，这节课的主题就是“无私”。

在5月12日房屋坍塌的一瞬间，闪现了这样一个镜头：一位老师将困在教室里的四个学生立即拉到课桌底下，双手撑在课桌上用自己的身体护住了四个学生，这位老师就是谭千秋。

当我读到：“但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给学生”时，已是热泪盈眶，深深感动之余，我不禁想到了自己：记得四年级时，512大地震过后，老师发动大家为灾区的人民捐款，当时我一点也不积极，最后还是经过一番思想斗争后才不舍的捐了三元钱，比起谭老师，我是这么渺小，谭老师可以无悔的将自己的生命献给别人，而我却连区区几元钱也舍不得，学了这篇课文后我才明白当时我是多么自私。

我突然间被谭老师这种无形的爱带动了，树立了一个新的理想—当一名塑造灵魂的教师，让每一个学生都成为一个真正的强者﹑无私的人。用一份份质朴的爱把一个个灵魂塑造。做一个像谭千秋那样的老师，把所有的爱都倾注在孩子身上。

谭老师的这一堂课我会永远铭记在心，他的最后这一堂课，为我们今后的人生道路又增添了几分神彩。

坟的读后感篇2

一只硕大的乌鸦念动这首古怪的咒语诗，竟把满头金发，一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德变成了乌鸦。

作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归的道路……

主人公瑞夏德因为讨厌计算，决定尝试做一只乌鸦。进入鸦群后，随着时间的流逝，他渐渐得到乌鸦们的信任，还交了一些朋友。与此同时，瑞夏德发现自己是那么想念以前的生活。于是，他开始寻找回家的路……结果如人所料，瑞夏德变回了自己，重新开始自己的生活……

瑞夏德多么愚蠢，仅仅因为不喜欢算术，就去做乌鸦。现实生活中，我也曾讨厌过学习，但这是我的义务，尽管我多么不情愿，我也要坚持下去。

瑞夏德又多么幸福，可以以乌鸦的眼光观察世界，在乌鸦的角度审视人。说实话，如果有那么一次机会，我真的希望自己可以变成松鼠、兔子这些小动物。用另一种方式感受这个世界，那该是多么美妙的一件事啊！

另外，看了这本书，我强烈地想向大家呼吁：让我们行动起来，保护大自然吧！时光飞逝，水资源正在干涸，森林正在减少，沙漠正在蔓延……这一切随时危及人类的生命，不是吗？台风、海啸、地震……这频频发生的自然灾害随时让人类流离失所，不是吗？时代发展了，我们更应该注重人与自然的和谐，不是吗？连小动物都可以和大自然相处得那么融洽，何况人类呢？让我们行动起来。

坟的读后感篇3

当你遇到挫折的时候会不会觉得上天对你很不公平？会不会难过？一开始我也会，不过，自从读过《假小子戴安》以后，我不会了，因为我知道人生不会永远是阳光明媚的。

戴安，生于一个单亲家庭，她一生下来就没有了爸爸，活着确切的说是她的爸爸并不知道戴安的存在，也不知道从哪一刻起，自己已经是一个女孩子的爸爸了。就是缺少了一个父亲，戴安家就缺少了一个男人来保护戴安，戴安的妈妈，小姨和外婆。为了大家庭，戴安做了这个“男人”她把自己打扮成了假小子，可又有谁知道这个外壳里一颗女孩子脆弱的心呢？

为了不让妈妈担心，戴安从不允许自己哭，所以，再大的事情戴安都会坦然的面对，直道戴安的爸爸，安先生的出现……

安先生有一个“优雅的下巴”，穿着黑风衣，完全符合戴安心中爸爸的形象。可戴安却不希望安先生是那个狠心抛弃一家人的爸爸。可事实是，安先生确实是戴安的爸爸，并且戴安也接受了这个事实。尽管她大哭了一场……

戴安的乐观让我十分敬佩，还有她对事情的坦然。

其实，在生活中我们有何尝不是想戴安一样会遇到挫折呢？那，为何要浪费时间去抱怨上天，而不是想戴安一样坦然的面对并对接下来的人生充满希望呢？毕竟人生不会永远是阳光明媚的。

“哗”突然，外面下起了雷阵雨，哈哈，看来人生真得不会永远是阳光明媚的呀！

坟的读后感篇4

为了让我增长知识，妈妈为我买了一套《十万个为什么》。一套中有很多书，有：动物世界、人体玄机、历史典故、艺术宝库……我最喜欢的一本就是《海洋漫游》。

这本书的书面做得非常精致，上面画了一只正在呼呼大睡的章鱼、海底中的美女水母，还有五颜六色的蝴蝶鱼和可爱的小海星。书的封皮上清晰地写着几个大字：海洋漫游。翻开书，我忍不住惊叹起来。里面的每一页都印着各种生物的图画，我还看到了蔚蓝的大海和我最喜欢的鱼，鲸鱼。仿佛让我身临其境，来到了这宽广美丽的海洋。接下来，我来给大家介绍一下海中的大块头鲸鱼吧。鲸鱼是世界上最大的哺乳动物，最大的体长可达三十米，最小的也有十米呢！瞧！我看到了什么，哇，蓝鲸已经缓缓游来了。它的身躯瘦长，背部是青色的，好似一把剃刀。它的长可达三十三米，重达一百九十吨，是地球上最大的鲸鱼。

我要用智慧解开自然的密码，用知识冲浪。我对《十万个为什么》爱不释手，每天阅读时都会轻轻地翻。现在，书还是新的，没有任何损伤。书是我们的伙伴，在我疑惑时，它总能为我解答，也让我学会了更多知识。我爱十万个为什么，它肚子里的知识真多，我想起了一句话：腹有书香气自华。我以后要多读能让我变聪明的书，让肚子里装满学问。

坟的读后感篇5

继昨天读了《二十四孝图》以后，今天我又读了《朝花夕拾》中的另外一篇经典文章《五猖会》。文中有一个观点很让我感兴趣，那就是中国父母的教育理念是为什么的独树一帜呢？“死记硬背”在他们眼中为什么会那样重要呢？

文中的“我”很想去五猖会上去看一看，可这时父亲却让“我”必须要把“鉴略”给读熟悉并把前二三十行给背出来才可以去五猖会。“我”沮丧地把“鉴略”给背了出来，父亲允许“我”去了，可“我”此时却一点心情也没有了。

这是文章的主要内容，现在让我们回到这个问题。“望子成龙，望女成凤”已经深深地刻在了每个中国父母的骨子里头了，每一个父母都希望自己孩子成为人中之凤，可他们一味地逼迫孩子不停地学习，就好似前几年流行的一个词“填鸭式教育”，不断地灌输知识给孩子们，以图求孩子能够学到更多的知识。可这样子只会让孩子们听到的知识左耳进右耳出，达不到学习的效果与目的。这种教育方式我不赞同，也许有人说再苦几年就会好了，是，苦中作乐嘛！可这样子形式的苦真的会有效果吗？

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话正在被现在的教育方式所给我们不同的含义。学习是什么，我们为什么而学习？这就是《五猖会》所带给我们的启发。