三年级下册读后感如下：

范文一：

《查理九世》是我最爱看的书。这本书还得从我过年时说起，当时我和我的哥们去买书。他介绍给我这本书，名叫《查理九世》。他说：这本书非常的好看，我都买了好几本。我听了这句话，试着买一本来看一下。刚开始看时有点害怕、恐怖、吓人，但是多看几次就不会了。作者：雷欧幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大师》、《怪物学校》。

品类：冒险(探险)书，角色：DODO冒险队的成员，以及新加进的成员。内容：几个小孩去冒险的故事，后面还有脑筋急转弯、冷笑话、魔术、猜谜之类的东西。

范文二：

最近我读了一本书，书铭叫做《绿野仙踪》。这本书讲述的主要内容是小女孩多萝茜，被巨大的龙卷风带到了奇妙的奥兹国。多萝茜为了回到叔叔和婶婶的身边，她得到了北方善女巫的指点，打算前往奥兹的翡翠城去寻求帮助。一路上，多萝茜遇到了想填个脑袋的稻草人、寻找心的铁皮伐木人和胆小的狮子，他们都成为了多萝茜的同伴。

一路上，他们打败了可怕的卡力大、邪恶的西方征服了各种困难，最终，多萝茜在南方善女巫格林达的帮助下，回到了叔叔和婶婶的身边。

范文三：

这个假期里我看了《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲诉了在一次偶然的机会被聘为老师白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫，老鼠，芽儿，兔八哥，发生了一系列既温柔又幽默风趣的事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着谎言送偏方。

她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己。毕业考试前她竟带着全班同学去踏青在这些故事里米兰认识了豆芽儿，认识了六三班。

三年级下册燕子的读后感范文如下：

范文一：

三年级下学期的语文课本上，有一篇课文《燕子》。文章讲了这样一个感人的故事。

一年春天，燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，燕子们找不到食物，濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的地方。

多么有爱心的人们啊！在瑞士，人与动物相处得多么和谐呀！

然而，在我们身边，人类伤害动物的事情却时有发生，比如一些不法分子，居然在农田里捕捉青蛙，拿到市场上偷偷摸摸地去卖，导致青蛙数量大量减少，害虫成灾，农业损失严重。还比如一些不法分子，大量捕杀国家的珍禽异兽，导致动物的种类和数量逐年减少。如果人类再这样捕杀下去，我想不久的将来，可能只剩我们人类孤零零地生活在地球上了。

朋友们，当你看到有人在猎杀动物时，请你对他说：“嗨！请不要伤害我们的朋友！”请你记住，善待动物就是善待人类自己！

范文二：

今天我们学了一篇课文叫《燕子》，可感人了。课文主要讲了人们救护燕子的故事。

有一年春天，燕子从南方飞回北方的时候，在瑞士遇到了大风雪，燕子经过长途跋涉，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府呼吁人们去寻找燕子，人们立即行动起来，走出家门，寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，和爸爸妈妈一起，一天下来就救助了十几只燕子。人们把救回来的燕子送到火车站，用空调列车送燕子去温暖的地方。

读了这篇文章，我想：瑞士的人民真有爱心啊！他们真热爱动物啊！动物是人类的好朋友，我们要保护动物，保护动物就是保护我们自己。

作为一名小学生，我们更有义务爱护动物，爱护花草树木，不能伤害它们，当它们遇到危险的时候，我们要去帮助它们。使我们的地球成为绿色的家园，才能让世界变得更加美丽。

范文三：

今天老师教了我们第六课《燕子》，这一篇课文让我感触非常深。

这篇课文讲得是有一年春天，成千上万只燕子从北方飞回南方，在瑞士遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，所有昆虫都冻死了，燕子经过长途飞行，再加上找不到食物，面临死亡，政府知道了这个情况，通知居民们找燕子，把它们用火车送到温暖的地方。

有一个叫贝蒂的小姑娘，走出家门，在覆盖着皑皑白雪的路上，四处寻找冻僵的燕子，一天下来，她一个人就救护了十几只燕子，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。

读了这篇课文，让我懂得了要保护弱小，虽然燕子不是人类，但它也有一条生命，它比我们弱小，就需要我们的爱护，所以我们要保护它们。

1.小学三年级下册读后感300字左右

　　可幸福才没过多久，小林校长费尽一生心血的巴学园被美国轰炸机经毁灭了，再也看不到这个充满欢声笑语的学校，再也看不到让许多同学和老师向往的地方。假如，今天还有巴学园，那么我们还会不喜欢学习吗？　

2.小学三年级下册读后感300字左右

　　这个故事讲了一只猫妈妈生了两只小猫咪，哥哥叫小宝，弟弟叫小贝。小宝身体很壮实，但小贝不但身体很弱，而且出生没多久就被一个小男孩抓走了。小贝想尽办法逃了出来，并一心想要找到妈妈，在草原上差点被大狼吃掉，还差点被老鹰抓走。为了填饱肚子，他学会了抓蚱蜢，田鼠和灰鼠。经过秋天和冬天，小贝长成了一只矫健的大猫，成为了森林的主人。一天，小贝被抓进了城市，他趁人喂食的时候蹿了出来，并救出一只瘦小的猫，没想到那正是他的哥哥小宝！原来小宝丢了以后，妈妈很伤心，觉得只有一个孩子了，就什么事情都不让小宝做，结果小宝不但没长大，还一点本领都没学会，连耗子都害怕呢。一家团聚后，猫妈妈总也想不明白，小贝到底吃了什么好东西，变得这么强壮了。其实小贝什么好东西都没吃，是在草原和森林经历的困难锻炼了他，让他成长。

　　我们千万不要像小宝那样，整天让妈妈帮他做事情，不学本领，而是要像小贝那样，不断克服困难，才能成为一个有用的人！

3.小学三年级下册读后感300字左右

　　这篇课文讲的是：有一年春天，成千上万只燕子飞到欧州瑞士时遇到了麻烦，当地气温骤降，风雪不止，燕子们都快要冻死了。于是，政府通过电视和广播呼吁人们来救燕子。居民们纷纷走出了家门。有一个叫贝蒂的小姑娘，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她竟然一点也不在乎，继续努力帮助小燕子，最后在大家的共同努力下，小燕子们登上了燕子专列。

　　在这篇课文里，我最喜欢贝蒂，她的这种行为让我非常感动，真是催人泪下呀！我觉得她最有爱心，一直尽自己的努力帮助可怜的燕子们。如果我是一只冻僵的燕子，我醒来后一定会报答这些善良的人们。

　　学完这篇课文，我明白了一个道理：我们不要伤害弱小的动物，要保护比自己弱小的人，这样我们的生活就变得更加团结了，这样不好吗？

4.小学三年级下册读后感300字左右

　　海伦凯勒坚信她会有三天光明，第一天：我要看人，他们的善良，值得我过一天。

　　第二天：我想看黑夜变成白昼的动人奇迹。

　　第三天：我想在平凡的世界里度过每好的一天。

　　我们不能生在福中不知福，海伦凯勒经历了痛苦，可今天的我们多么幸福，衣来伸手，饭来张口。

　　看完了这本书，我的心久久不能平静，海伦凯勒是个残疾人，可她却没有抱怨过什么，她这种坚强不屈的精神使我感动。她不向恶势力低头，乐观积极地面对生活更值得我们大家学习！海伦凯勒抱持希望，不断奋斗，她活得比任何人都充实，活得幸福。

　　让我们像海伦凯勒那样，不放弃，不抱怨，奋发学习，微笑着面对生活，以顽强的毅力创造奇迹！

5.小学三年级下册读后感300字左右

　　这篇课文写了：在春秋末期，齐国派晏子去访问楚国，楚王想凭着自己的力量侮辱晏子，可是晏子用自己的聪明才智反驳了楚王，维护了自己和国家的尊严。结果，楚王再也不敢不尊重晏子了。

　　我印象最深的就是晏子了。他可真是一个聪明、能言善辩的人啊！在我们的生活中也有许多这样的人，他们维护个人和国家尊严，例如：曲小雪留学美国，被美国的露意丝太太和她的儿子侮辱、毒打。曲小雪为了个人和国家尊严，和他们在美国打官司。她克服了重重困难，最后终于赢得了官司。她不仅得到了别人对她的尊重，同时也维护了国家的尊严。中国历还有很多这样的例子，有苏武牧羊、陶渊明不为五斗米折腰……

　　从这些人身上，我明白了一个道理：做人要有尊严。要学会尊敬别人，不能像楚王那样自傲自大，仗着自己厉害，趁机侮辱别人。当你的尊严受到侵犯时，要向晏子学习，学习他能言善辩、有胆有识、自尊自强，在任何情况下，要勇于维护自己尊严的精神。

6.小学三年级下册读后感300字左右

　　原来这篇文章讲的是一个童话故事，故事里的主人公是一位活泼可爱、善良美丽的小姑娘，大家都叫她小红帽，因为她老是戴着她外婆送给她的小红帽。

　　一天，她妈妈让她带着一些蛋糕和点心去森林深处看望生病的外婆，并告诫她走大路且不能与陌生人说话。但最终小红帽还是在森林里遇到的大灰狼并且把外婆家的地址告诉了大灰狼，最后导致自己和外婆都进了大灰狼的肚子。

　　看完这个故事，我深有感触，以后一定不能轻易地相信陌生人，更要听爸爸妈妈的话。

心灵之桥——读《美丽的桥》有感
“退一步海阔天空”这是一句调节人际关系的至理名言，它使我们懂得做任何事，只要胸怀广阔，彼此都退一步，为对方着想，那么世界就会因为没有争执而变得更加和平美好。暑假里，我读了一篇《美丽的桥》的文章，它让我更加深刻体会到了理解与包容的可贵。
这篇文章讲述了这样一个故事：在一个农庄里，一对40年从未发生过口角的兄弟因为土地规划的事情发生了激烈的争吵。于是，哥哥请来了木匠，让他在小溪旁造一个围栏，准备与弟弟老死不相往来。木匠答应了。傍晚十分，哥哥回来看到小溪旁没有围栏，而是一座精美的小桥。弟弟见了，为自己有这样一个胸怀宽广的哥哥而感动，于是，兄弟俩重归于好，他们一起去感激木匠，想把他留下，可木匠坚持要走，临走时，木匠说了一句话：“还有更多的桥等着我去造呢！”
多好的一个人啊，多么深刻的一句话啊。我们应该向木匠学习，学习他的聪明睿智，学习他的助人为乐。在我们的生活中，难免会发生一些误会，矛盾。如果我们都能像木匠那样，那么世界就会多一分理解，少一分误会；多一分热情，少一分冷酷。
唉，想想我自己真是感到惭愧。平时在家里总是因为一些鸡毛蒜皮的小事和弟弟争吵打闹，虽然我心里也很疼爱他，可总觉得不甘心，希望他能被好好教训一顿，每次我和弟弟的战争结束后，弟弟总被妈妈打。我真是太小气了，其实只要让他一下，也就什么事也不会有，再说，哪个小男孩不顽皮呢？
木匠的故事使我明白了人情的珍贵，于是我开始以乐观的心态和弟弟交流，他打翻了牛奶瓶，我去把地拖干净；他弄脏了我的衣服，我去换一件；他弄乱了我的文具盒，我重新整理一下……渐渐地，我和弟弟不再像以前那样剑拔弩张，在一起就吵，我们之间好像架起了一座无形的桥，通过这座桥我们变得友好，亲切。啊！这就是心灵之桥。让我们都来建造这样的心灵之桥，让我们的心通过这座桥贴得更近更近……

我是人教版的：
1.燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞
2.咏碧妆裁剪滨紫
3.荷挨莲蓬账仿佛裳翩蹈蜻蜓
4.（选读课文）
5.翠秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁
6.欧洲瑞士舒启殊骤涉疲政踏救载
7.森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎
8.（选读课文）
接着以后再来

《路旁的橡树》这篇短文，是我在无意中看到的，但是这个小故事却让我心灵受到了极大的震撼。
这篇短文，讲述了人们在修筑公路时，计划将路修得宽阔而平坦。但在途中发现了一片不大的灌木林，为了让那片灌木林不再消失，为了让那些挺拔的橡树不再倒下。施工队花费了大量的财力、人力和物力，临时改变了计划。绕过了那片灌木林，让原本设计的笔直公路在一个地方突然弯曲成马蹄形。人们保护环境，保护自然的意识从此处体现。
读到这里，我联想到了我们日常生活中的许多小细节。虽然很不起眼，但也很重要。
有的人走在大街上，随手将塑料瓶置于地上，这对于他来说也许是一件小事，但对于环卫工人来说要付出多倍的劳动和汗水，对于一个城市来说也是一个污点；有小朋友践踏草坪，出于贪玩与嬉戏，这对于这些孩子来说无所谓，但是少一片小草，我们的城市就少一点绿色，少净化了一些空气；当我们漫步于操场、小区，随手揪下一片绿叶，对于我们来并没有什么，但让树木多了一份痛苦，让我们少了一丝阴凉。
这些都是生活中再小不过的事情，都是举手之劳。而修筑公路的人们为了保护环境，保护自然，不惜花费更多的精力和时间，把公路修成了马蹄形。难道我们连这些举手之劳都做不到吗？

今天是周六,我跟随爸爸、妈妈,还有爸爸妈妈的朋友们驱车去了昌平区的鹿角湾假日部落.
车子刚开进山口,我忙打开车窗,贪婪地呼吸着山里的新鲜空气；欣赏着窗外画一般的美景：耸入云霄的高山披着像梯田一样的绿衣,星星点点的野花装点着山道两侧的树棵,天籁之声欢迎着我们,那是小鸟的歌声、知了的鸣叫和树叶的沙沙做响；忽然,两只蝴蝶眼前飞过,与那树、花、草相映成趣,构成一幅山林美景.
我们顺着蜿蜒曲折的道路往鹿角湾里走,起初我心里想：路一定是那些坑坑洼洼、凹凸不平的乡间山路.想不到,呈现在我眼前却是一条较窄的,弯弯的,起伏但很平整的水泥路蔓延到深山里.行车走水泥路时,一会儿右侧是高山左侧是山谷,一会儿右侧又变成了高山左侧又变成了山谷,有好几处急转弯,妈妈一个劲的提醒爸爸：慢点、慢点.爸爸开路,用他的车载手迷（无线电通讯设备）提醒着后面的车：前方急转弯┄┄,注意有措车┄┄.可我觉得很好玩,也很 *** .不过我还是提醒你,如果你去那里,真的要开车慢点,注意安全呦.
因为早上起的比较早,再加上路途并不近,所以,我有点累了,想睡觉.忽然,爸爸一声：“到了!”我立即变的兴奋起来,刚才那股风尘仆仆的劲儿立即烟消云散了!
鹿角湾四面环山,是个山洼,有几米深,山上的山泉水流入后逐渐形成了水洼,我就叫它湖吧.俯视湖面很象鹿角,湖的两岸有许多树和色彩斑斓的野花.水岸南侧的山坡上有挂着红灯笼的充满农家风味的饭馆,一座现代建筑的娱乐厅,还有几座蒙古包样式的住房.在湖中央有个不大不小的岛,岛上树木茂盛,郁郁葱葱,连接小岛与对岸是一座充满乡村气息的小木桥.岛上有一块巨大的石头,石头上面写着两个鲜红的大字：宝岛.
我们就在小岛上安营扎寨了.我和爸爸组装好鱼竿,开始钓鱼.我用的是个小鱼竿.我刚把挂着鱼饵的鱼漂投入水中,鱼就上钩了.那是一条一斤多的大鲤鱼,我惊喜地叫着,因为,那毕竟是我钓上的第一条大鱼呀!过了一会儿,鱼老是不上钩,我便往报纸上一坐,死盯着鱼漂.忽然,竿动了一下,我当时还以为鱼上钩了呢,仔细一看,嗨!原来是一只蜻蜓落在了鱼竿上,不过,这只蜻蜓跟城里的可不一样,它浑身通红,除了红色的,还有蓝色的、青色的、黑色相间的┄┄
收竿吃午饭了!我们把鱼护提出水面,啊!整个上午我们一共钓了十几斤鱼,有鲤鱼、草鱼,还有两条鲫鱼呢!
午饭很丰盛,有鱼、鸡、山野菜,农家种的蔬菜等等,那鱼是我们刚刚从无污染的湖里钓上来的,那鱼很鲜美,肉嫩嫩的、白白的.这些都是无污染的、无公害的绿色食品.我心想,在城市里也能吃到这样无污染的禽类、蔬菜类的食品该多好!我们真正想吃的不是那些专门吃饲料,甚至注了水的肉类,也不是打了农药、杀虫剂的蔬菜.
吃过午饭,我带着小弟弟去摘西葫芦花、嫩玉米尖和南瓜花,因为我们的家里都有蝈蝈.可事后我挺后悔,因为爸爸说蝈蝈不一定吃这些,而被我们摘掉的花也再长不出西葫芦、嫩玉米和南瓜了.
正说着,一只蝴蝶飞了过来,也不知怎的,这只蝴蝶总在地上打转,我忙拿下戴在爸爸头上的草帽一扣,啊哈!蝴蝶让我捉着了.它很漂亮,身上有着红色的斑点.
要回家了,我们把袋子里的水倒掉,一不小心,我和爸爸一人“放生”了一条鱼.
在美丽的鹿角湾快乐的一天,我感受到了大自然的无穷魅力,她赋予我们健康生长的空间.我们每一个人都要爱护大自然!

读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触
2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...
3.或者引用名言开头,在引出内容
结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...

上册：下册：民族，绸带，谱写，创造，万里长城，连绵起伏，不朽的诗篇，奇异的景象
推开
倒映
波浪
伙伴
轻轻
悄悄
飘荡
环绕
愉快
安排

上册古诗两首： 望天门山 饮湖上初晴后雨
下册太阳

一般附近新华书店或者是教育局有专门售卖教材的部门可以买到语文课本，另外可以在在网上有商家卖，不过价格一般会比定价还高

<<富饶的西沙群岛>>

一、总体构想
一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进。从一年级下册开始的后续教材，适当地顺次加大改革力度。依据这个编写设想，教材编者对三年级上册教科书从内容到形式做了精心的安排，并将课程改革的理念整合于教材的编写之中。
二、基本结构
1、本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容（可参看目录）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心观察；灿烂的中华文化；祖国壮丽的河山；科学的思想方法；献上我们的爱心。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
每组教材都包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。
2、本册共有32篇课文，精读课文24，略读课文8篇。每组教学内容包括3篇精读课文和1篇略读课文，略读课文用“*”加以标明，位于精读课文之后。在每篇精读课文后面，除了要求会认和会写的生字内容之外，教材还安排了与词句理解和课文内容有关的习题。为了照顾不同地区的差异和体现学生在习题选择上的开放与自主，教材相机安排了“选做题”（可参看73页）；此外，教材还于课后练习中安排了“资料袋”，帮助学生理解课文并进行适当的拓展、开阔眼界（可参看27页）；考虑到学生开始刚刚开始一般意义上的习作，为了增加训练机会，教材在部分课后练习中增设了“小练笔”这个栏目，力图使学生通过经常性的练笔提高习作水平。
3、“语文园地”在栏目的编排上，与二年级教材有着很大的承继性。每个“语文园地”都有5个栏目，与以往教材一致的“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”等4个栏目属于固定内容，在每个“语文园地”中都有安排；第5个栏目属于机动栏目，我们从“宽带网”“展示台”“趣味语文”“成语故事”中选择一个放在具体的语文园地中，作为第5个栏目，它们在本册教材中各出现了2次。需要说明的是“趣味语文”和“成语故事”，它们在本套教材中都是第一次出现。“趣味语文”（参看132页），学生通过喜闻乐见的形式，在活动中增强学习语文的乐趣。教师在处理这部分内容时，在不影响教学进度的情况之下，可以通过教师本人和学生课前的准备，将其组织成容量为一节课大小的“趣味语文活动”，以此锻炼学生的参与意识、思维能力、口语交际能力。“成语故事”（可参看33页），结合本单元的专题引导学生进行拓展阅读，感受祖国的传统文化、丰富积累、增进修养。教师在处理这部分内容时，可以引导学生复述故事，交流感受，也可以组织学生搜集材料，将其组织成容量为一节课大小的“成语故事阅读”活动，使学生加强积累、增进拓展、锻炼语言表达能力。
4、八组精读课文之后，安排了8篇选读课文（参看目录），供学生作为延伸、扩展阅读之用。教材最后是两个生字表和一个词语表。生字表(一)是全册要求认识的字，有200个。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。这些生字，除了随精读课文一起学习以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以通过增减偏旁的方法来认识新字（如82页“读读认认”），也可以借助同类事物的列举或者词语的组合来学习生字（65页“读读认认”、114页“连连认认”）。词语表所列举的词语都来源于精读课文，一般不含生字，学生可以参照这个词语表自由抄写、积累，但不要受它的局限，学生还可以积累课内课外学到的含有生字的词语。
5、注音。精读课文、略读课文、选读课文里面的生字，只要学生还未会认，每次出现都要求注音。导语、连接语、课后练习、资料袋以及语文园地中的生字，只在本书首次出现时注音，在本书中第二次出现以后不再注音。学习伙伴的话与文章、作者的说明一律不注音。有些生字的读音根据具体的语境会发生语流音变，即轻声或者儿化，教材中对此做了标注。

1.小学三年级读后感300字

　　《伊索寓言》主要通过了一个个简短的小寓言来体现我们日常生活中的真理。这些小故事言清意明，富有哲理。有对富人那贪婪自私自利的揭露；对恶人残忍本性的描述；对劳动创造财富的认可；对社会不平等的批评。还有许多寓言教人如何处事，如何去做人。还教我们怎样分辨是非好坏，怎样变得开心，快乐，聪明。

　　如书中的《狐狸和鹤》这篇寓言，狐狸请鹤吃饭，但他并没有真心准备什么饭菜来招待鹤吃饭，仅用豆子做了一碗汤，把汤装在一个很平的盘子中，鹤没喝一口汤，汤便从他嘴里中流出来，怎么也喝不到。到后来，鹤又请狐狸吃饭，他在长颈小口的瓶子中放进饭菜，鹤很容易地把头颈伸进去，从容吃到了饭菜，而狐狸却一口也尝不到。这个故事就如我们生活中一样，自己若想要得到别人的尊重和爱戴，自己呢首先要去尊重别人，这样别人才会尊重你；同时，也告诉我们，对待那些不尊重别人的人，的办法就是要以其人之道还治其人之身。

　　《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，这是一本好书，更是一本值得我们典藏的好书。　

2.小学三年级读后感300字

　　《西游记》中国四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部长篇神魔小说。主要描写孙悟空、八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到九九八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

　　读了《西游记》后我深有感触。《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。其中我最喜欢《三打白骨精》这个故事。白骨精虽然狡猾无比，唐僧也曾一度的冤枉甚致赶走过悟空，但是悟空深深记得师傅把他从五指山救出来的时候，最后，他打败了为非作歹的白骨精，帮人民除了害。这种时刻不忘师恩的精神值得我们学习。我还知道了要勇往直前，就像书中的孙悟空一样无论妖怪多强都毫不害怕，一次次打败妖怪并救出了师 父。虽然孙悟空一开始把天宫破坏得不成样，但是后来改正了，并保护唐僧取经。我们人人都可以做孙悟空，人生不免会做错事，但你只要改正过来，就能和孙悟空一样了。

　　《西游记》真不愧为中国四大名著之一啊！

3.小学三年级读后感300字

　　《狐狸和葡萄的故事》是这样的：有一只狐狸，它整整饿了两三天了，他想：”我必须得找点东西吃了，不然我就会被饿死。“但无论是天上的鸟，还有地上跑的小动物或者是水里游的鱼都没有找到。它又自言自语的说：”看来只能到附近的村子碰碰运气了。“最后狐狸来到了一个葡萄园，看到了金银剔透的葡萄，真是诱人。可是它怎么跳，都摘不到。最后他只能硬着头皮说：”这些葡萄肯定没有熟。“通过这个故事我明白了一个道理，有些人的能力不够，便会说时机不成熟。我觉得这个故事很好。其实还有很多故事，那些故事我不想多说。

4.小学三年级读后感300字

　　这本书主要介绍了塔玛亚是个又聪明又守校规的好学生，每天和邻居家男孩马修结伴上学。一天，总要欺负马修的查德扬言要和马修单挑，马修不得已带着塔玛亚躲进了学校旁边的树林里，塔玛亚把一块烂泥巴扔到了查德的脸上。随后一些怪事接二连三发生了：塔玛亚的手起泡流血，查德第二天没有回家也没有去学校，马修竟然又偷跑进了树林中……

　　与此同时，学校被封锁，所有人身上都有红疹，听说主宰者是一个洁能小子，它是由地球上千百万种不同的微生物组成的，跟DNA一模一样，而且大部分是从来没研究过的，科学家目前只能识别大约百分之五的微生物。环保部门还召开了一系列秘密听证会，这些事都跟树林里的泥巴有关。

　　我喜欢这本书里面的马修，因为他很坚强，也很勇敢，而且不怕困难，在危难重重的树林中，与其他小孩相互扶持，相互鼓励，共闯难关。我以后也要向书中的小人物学习，变得更加勇敢、坚强。　

5.小学三年级读后感300字

　　主人公马小跳是个非常淘气的小孩，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多，马小跳的爸爸是个玩具设计师，他也非常爱玩，有时候马小跳做了坏事，他的爸爸就像小孩子一样的被老师训斥。

　　马小跳的妈妈是一个橱窗设计师，她设计的橱窗都是非常漂亮，精美的。她心地非常善良，但是胆子非常小，因为她怕马小跳的老师说她，所以每次马小跳惹了祸，都是爸爸去老师那里。

　　马小跳他很调皮，他在老师和同学们的眼里是一个无药可救的一个孩子，但他也是一个非常聪明的人，是一个敢作敢当的一个人，也是一个善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的东西。当班里的同学需要帮助时，他总能够伸出自己的双手去帮助他们，这样怎么能不说他那么有爱心呢？

　　这本书写了马小跳等许多小孩子的快乐生活和他们的家长、老师、同学们的好玩的故事，让大人们给小孩子拥有健康快乐的一个童年。

　　小孩子总能够活泼开朗，虽然有些调皮，但是他们总是那么的可爱。

6.小学三年级读后感300字

　　我们不要向故事里的明明学习，让家长来做事，自己却在玩耍。我们已经长大了，就应该帮着家长做一些力所能及的事情，来感恩爸爸妈妈，以这样告诉妈妈，让她去取奶，这样我就能舒舒服服的在家里玩游戏啦！于是，他来到这样才是好孩子！

7.小学三年级读后感300字

8.小学三年级读后感300字

　　《百家姓》为什么叫《百家姓》呢？看完之后，我才知原来这本书中有400多个姓氏，在这本书里每个姓氏背后都有一个姓氏的起源和一个励志的故事。

　　看完这本书以后，我喜欢上姓氏—“李”它是中国第一大姓。姓氏“李”起源讲了，我们常见李子和名人故事诗仙李白。

　　李白小时候不爱学习，天天跑出去玩。李白走着走着忽然他看见一位老婆婆正在把一根铁棒磨成一根绣花针，李白一开始不相信，但后来老婆婆说；“只要坚持不懈，这铁棒早晚能磨成绣花针的。其实无能做什么事情，只要坚持就一定能成功。”老婆婆的话对我们的学习很有启发。我们应该做到以持之以恒的态度来对待我们的学习。

　　读了《百家姓》这本书让我们知道了很多名人故事和名人事迹，让我知道了中华文化的博大精深，丰富了我的知识面，增长了部少见识。

9.小学三年级读后感300字

　　人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我们要学会把它踩在脚下，我们都有一份自己的梦想，只要我们学会树立生活目标，在自信、自强、自产中成长，通过拼搏才会真正意识到原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现自己心中的梦想。

　　我们人类为什么不像丑小鸭学习呢？是因为我们贪图便宜。而且丑小鸭是谦虚向别人学习。在别人抛弃的情况下，还向着梦想，丑小鸭虽然外表丑，但心里是美的，我们要学习丑小鸭的精神。丑小鸭是一只心地善良的鸭子，也是一只美丽的白天鹅。

　　最后我对大家说：外表丑并不可怕，只要心是善良的。

10.小学三年级读后感300字

　　读了这个故事后，我明白了：做事要有平常的心态才能有收获。前面向个人为了炫献自己而种种子，他们就没有一点机会的收获。另外，前面几个是叫别人种，有收获的机会就会少了些。农夫是自己种的，收获的机会就多些。