读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是我为大家整理的《佐贺的超级阿嬷》读后感，欢迎阅读与收藏。

《佐贺的超级阿嬷》读后感1

　　我一看到这本书的封面：昭广（主人公），他的同学和他的超级阿嬷的背影，就觉得这本书很有意思。作者将封面人物刻画得非常精致，昭广和他的阿嬷衣服上的补丁随处可见，衣服颜色都是杂乱无章，说明了当时生活的困苦。

　　再看看书的内容吧！虽然文章总是有大段大段的文字，却将故事写得自然，就像是在聊天，让我觉得事情就像是在放电影般很连贯的出现在我的脑海中，让人不知不觉中便入了迷，想继续往下看昭广和他的超级阿嬷发生了什么有趣的故事，虽然作者从回忆谈到现实，再从现实谈到回忆，非但没有让人感到乱糟糟，还让人对昭广的阿嬷了解得更深。

　　说到昭广的阿嬷，这本书让我最记忆犹新的，就是超级阿嬷那乐观的精神。昭广家虽然穷，但昭广的阿嬷总能以积极向上，乐观的心态面对一切问题，使年幼的昭广不再娇气，不再伤心。在超级阿嬷的所有说的话中，让我最受启发的是“只有可以捡来的东西，没有可以扔掉的东西”。是啊，有的东西是可以再利用的。在现代，人们都过的太奢侈，不珍惜粮食，不节约用水……，把那些可以回收再利用的的物品，大多数都倒进了垃圾桶，这不就等于是浪费资源吗？于是，这句话让我知道：珍惜资源，每个人都必须从身边做起！

　　这本书让我受益匪浅，不仅告诉了我一些道理，还让我知道了很多回收再利用的小窍门，不管怎么说，这本巴学园系列读本之《佐贺的超级阿嬷》，令我爱不释手！

《佐贺的超级阿嬷》读后感2

　　前几天，老师让我们买了一本书，名字叫做《佐贺的超级阿嬷》，这是日本的一本书。看到这个名字，我的好奇心就被钩了上来：难不成作者的阿嬷有超能力吗？直到读完这本书，我才知道这个阿嬷真的有“超能力”呢。

　　作者八岁那年，离开广岛来到佐贺乡下阿嬷家，迎接他的却是一间破烂的茅屋，以及曾经带着七个子女熬过艰难岁月的超级阿嬷。虽然日子穷到不行，但是乐知天命的阿嬷总有神奇而层出不穷的生活绝招，在物质匮乏的岁月里丰富了昭广的心灵，让家里也随时洋溢着笑声与温暖……读完这本书，我觉得其中的阿嬷太好玩了，她可以让人轻松省下三餐，而且我也很喜欢阿嬷那乐观的精神。记的阿嬷有一句话：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗。”这句话令我大彻大悟，是啊！无论遇到什么麻烦，如果你以开朗的性格去看待的话，那一定会让一件麻烦的事情变得简单，正是这种乐观自信的态度让阿嬷与广昭的生活十分温暖、充实和快乐。还有一句话更是令我印象深刻：“游泳不是靠泳裤，靠的是实力！”现在人们的生活水平很好了，虚荣心也越来越强，总是追求美、好，买贵的东西，可这又有什么用呢？就像这句话：你不会游泳，穿再好的泳裤，终究还是会沉下去的。所以，许多时候我们不注意、不重视的，往往就是最重要的。读到这，我觉得这本书带给我的不仅是欢笑，还给我许多有用的道理呢。

　　书的最后写到作者通过自己的努力与坚持，考上了广岛的一所高中，可以回到母亲的怀抱了，但阿嬷却非常舍不得，是啊，那么多年的感情是用点点滴滴积攒起来的啊！亲情多么可贵啊！我合上书本，顿时明白了什么是亲情，什么是乐观开朗，什么是生活，什么是爱。

《佐贺的超级阿嬷》读后感3

　　书籍是人类进步的阶梯。

　　我最近我们在读《佐贺的超级阿嬷》，它讲述了一个教育孩子的故事。他的家被炸毁了，所以他去了佐贺的阿嬷家，他的阿嬷是个十分积极乐观主义的人。

　　奶奶的家庭很穷，但她从不说气馁的话，经常说鼓舞人心的话。 ”“可怜的富人。 他们需要考虑吃什么，穿什么，在哪里玩。” “可怜的富人，就像我们一样，可怜的人坐在地板上，连裤子都没有。“

　　乐观是奶奶的人生信条，用乐观的态度，她每天都很开心。房子前面有个”超市”。里面什么都有。它们每天的食物都是从那里来的。据说是一家超市，其实是一条河，河上游的人经常洗菜，有的人扔东西。奶奶在下游的河边绑了两根柱子挡住，东西顺流而下带回家，别人都在看菜单做菜，自己的家就是看菜吃什么。

　　奶奶的文章是一个聪明的人，她会在腰上绑的时候走的是一块磁铁，铁沿途收集，然后拿回去卖。孩子去跑，她让孩子的鞋子脱掉，或者会穿的鞋，奶奶的预算也果然不同凡响。

　　阿嬷是一个非常有趣问题的人，在一次自己吃饭时，那个时候孩子说：“阿嬷，今天学习怎么发展只有一些米饭就是没有菜啊？”阿嬷笑了笑，说：“知足吧，明天啊，可能连米饭文化都没有了。”听后，两人都笑了笑。他们家遭了小偷，阿嬷知道后笑了笑说：“没事，反正他来了也没东西都是可以偷，没准看我们这个可怜学生还会选择留下点东西呢。”像阿嬷这么一种乐观的态度，平常人来说真的很难有！

　　奶奶是乐观的，聪明的，有趣的人。而我们缺乏乐观的这种精神，我们就会遇到困难窘迫厌倦，甚至放弃，但比奶奶好，有什么困难，我们算什么呢？后很像奶奶真正了解它。

《佐贺的超级阿嬷》读后感4

　　今天，我读完了岛田洋七写的《佐贺的超级阿嬷》亲子共读版。

　　我想大家应该还不知道佐贺是谁？也不知道阿嬷是什么吧！所以我就先给大家介绍一下吧！佐贺是日本的一个村镇，而不是一个人，大家都有外婆，其实日本的阿嬷就是外婆的意思。

　　这本书是一本励志小说，写的是昭广、阿嬷、还有智障的儿童小新、昭广的妈妈等许多人物。他们都有自己的经历和许多快乐。昭广的爸爸因为受到了原子弹辐射，在昭广两岁的时候就去世了。八岁时跟姨妈来到佐贺的阿嬷家。

　　一开始，昭广刚到佐贺时不太适应这里的生活，因为他要烧火做饭，还要受别人的欺负和责骂。后来他渐渐适应了那里的生活，和同学们也搞好了关系。

　　在来说说外婆，天天腰上系一块大磁铁，出去吸带磁性的钉子，等一切可以吸的东西，吸的不能再吸了，她就拿回去卖钱。因为家里买不起菜、肉、鱼，所以他每天都要拿一根大木棒去河边，并把那里叫做“流动超市”，为什么呢？因为人们经常在河边洗菜，所以菜叶，烂水果之类的会流过来。她就用木棒截住，然后炒了吃。如果一天都没有拦住东西，她就会扫兴地说今天超市休息。

　　虽然外婆非常穷，还经常被附近的人嘲笑，可她对生活极其乐观，总是笑着面对贫苦，这种精神值得我们学习，而且昭广的事也值得我们学习。这本书的作者是希望告诉我们要节俭、勤劳，不能浪费钱去做一些不该做的事情。

　　读了这本书我深有感受，对我的教育我会一辈子铭记在心。

《佐贺的超级阿嬷》读后感5

　　读《老人与海》我被老人随机应变的能力所震惊；读《格列夫游记》我被格列夫坚强的信念所折服。而读《佐贺的超级阿嬷》时，我被昭广的阿嬷永不放弃、乐观向上的精神所打动。

　　起初，我以为这是一个骗骗小孩子的童话，结果却是一本真实的旧闻。我本来想翻翻几页就放上书架，结果我却越看越着迷。

　　这本书的作者是岛田洋七，生活在物品匮乏的.第二次世界大战后的日本。喜佐子姨妈将八岁的岛田洋七送到佐贺乡下的阿嬷持永沙乃家。岛田洋七就是本书的主人公德永昭广。除了昭广，还有母亲、父亲、阿嬷纱乃、喜佐子姨妈、小新舅舅、明子姨妈、阿晃舅舅、田中老师等，都在书里。

　　昭广的阿嬷是位坚强的老人。虽然阿嬷没有超能力，但却像拥有超能力一样。

　　阿嬷是个刚强的女人，不会轻易流泪；阿嬷是个勇敢的女人，万一美国的燃烧弹打下来，阿嬷一定会守护家园，不会逃避……

　　昭广的阿嬷很勇敢、坚强、乐观、开朗和忙碌。也是一位长寿老人，年过九旬。

　　阿嬷也是一个很有趣的人。每当昭广和伙伴们下河玩水，总被鳌虾夹住。阿嬷总是急着把鳌虾拿下来，也不管别人疼不疼。

　　我感觉“只有能捡来的东西，没有该扔掉的东西”就是阿嬷和昭广的口头禅。瞧！他们每次出门时，都用一根绳子把磁铁绑在腰间，吸东西卖钱，可真不容易。阿嬷就以这样的坚韧，带领全家人熬过了战后的艰难岁月。

　　希望阿嬷乐观、开朗、积极向上的习惯能够得到传承。

《佐贺的超级阿嬷》读后感6

　　八岁的“我”面对着一个生活的现实，必须在破旧的茅草屋中度过贫穷的生活。在贫穷的日子里，外婆满是皱纹的脸上，总是挂满了微笑，因为她知道，微笑是可以忘记生活的艰难。

　　只有可用的东西，没有可以扔掉的东西。这句话意味深长，我觉得非常有道理。但为什么？没有可以扔掉的东西，垃圾却堆积如山。是不是这句话只是针对着过去的那个时代。

　　上游河水中经常漂下来外形难看的菜叶，那就是我们免费的蔬菜，外婆总是开朗的对我说：“菜的味道是一样的”。从外婆的脸上看不到悲伤，只有快乐和外婆的坚强，我们与大富人生活的一样是有滋有味，快快乐乐。

　　我们家似乎是交了好运，我和哥哥从河水中抓到了一个外快——甲鱼。将它卖到了鱼铺，得到了一笔不少的收入，“我”跑到小商铺，买了24色的蜡笔。也许是上天有心，也许是上帝灵验了，用钱回报了佐贺一家，我感到了十分的高兴……。

　　在运动会上，免费运动——跑步，大大的发挥了功效，通过我的拼搏，我第一个冲过了终点，获得了冠军。“我”打棒球也是非常的努力，并当上了棒球队队长。外婆为了支持我，用妈妈辛辛苦苦挣的、寄回来的、慢慢积攒的一万元钱，为我买了一双2250元的、最贵的钉鞋，高兴的差一点将一万元全部给了老板。

　　外婆的微笑人生、坚强人生，让我明白了人生的艰辛，应该正确的、勇敢的去面对。人生不一定需要许多钱，一样也可以生活的快快乐乐。

《佐贺的超级阿嬷》读后感7

　　这几天老师推荐我们读一本书，名字叫《佐贺的超级阿嬷》，一看这书名，我就产生了一个疑问：为什么说是超级阿嬷？阿嬷超级在哪里呢？带着这样的疑问，我一口气读完了这本书。

　　在二战时期，岛田洋七小时候因家庭困难，被寄养在佐贺的阿嬷家，阿嬷家很贫穷，但阿嬷生活得很开朗、很自信，也很智慧。岛田洋七就在这样环境下长大，虽然遇到了许多困难，但都在阿嬷的帮助下，一一克服了，并且深受阿嬷开朗、自信的影响，养成了积极做人、乐观向上的性格，最终成为一位日本著名的相声大师。读完这本书，我明白了阿嬷超级的几点：

　　一、做人做事要自信开朗。岛田洋七小时候成绩不太好，只有数学和体育是五分，他自己很灰心，也怕阿嬷知道后会责怪他，但没有想到阿嬷竟安慰他：“不要紧，1分的2分的加起来就有5分了！”他有点不太相信地问道：“不同课程也能加起来吗？”

　　阿嬷严肃地答道：“人生就是总和力。”还有一次，岛田洋七有点抱怨家里太穷了，阿嬷却不紧不慢的说道：“不要老想着自己穷，就当自己在扮穷人的人生游戏。”

　　二、多动脑筋，巧妙利用身边的东西。阿嬷家旁有一条小河，河里经常漂下来一些东西，阿嬷便设法拦住那些东西，然后再次利用。木棍晒干当做柴火，旧的衣服、包，重新拆洗后，做成新的衣物用品，来补贴家用。

　　三、即使自己穷，也要帮助他人。阿嬷经常给附近的乞丐送吃的，也经常帮助邻居，大家也很尊敬她、帮助她，卖东西时多给她一些，或者故意说成次品降价卖给她，为她节省了不少钱。

　　看，这就是热爱生活、聪明智慧、乐观积极的阿嬷，一位超级阿嬷！

《佐贺的超级阿嬷》读后感8

　　广岛原子弹爆炸后，父亲只身“回广岛看看”，却因受核辐射死去。因无力抚养，母亲只好将年仅8岁的昭广寄养在佐贺的外婆家。虽然生活极度艰苦，乐观的外婆却总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意、发现和快乐！小主人公昭广从小在极端艰苦的日子中，只有外婆让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满欢笑声·······昭广从爱剑道改为柔道，却因外婆反对花钱学习，所以没学。后来外婆给了个主意：跑步。每次昭广都很努力的练习，而外婆却让他不要那么拼命。最喜欢、也最讨厌的运动会来了，每到运动会中途休息时，班主任总会肚子痛，与昭广这个孤单没有家人陪他吃饭的孩子，交换午餐。直到他毕业，才发现这是老师们善意的谎言。等等！别以为他的体育爱好到此结束了，之后他立刻又跳转为棒球少年，参加比赛。可是主课最要紧啊！嘿嘿，我说出来还不吓你一跳，考试零分，作文满分。

　　他向外婆哭诉，外婆以幽默的方式回答，结果写在作业本上，讨了老师一顿打。毕业后，昭广终于要跟佐贺说：再见了！离开他熟悉的地方······在贫穷中，经历过酸、甜、苦、辣、咸等等味道，证明你已经是个经验丰富的孩子了，知道了社会的真善美，假恶丑。不是每个人都是幸运儿，总有要面对的困难和坎坷。经历的多，你的生活就更加精彩！我的感触十分的多，听了我的读后感想，你有什么想法，赶快买来读一读吧！

《佐贺的超级阿嬷》读后感9

　　在这个暑假，我读了一本书，名叫佐贺的超级阿嬷，讲的是一个日本的故事。故事作者岛田洋七本名德永昭广，他的这本书写的是他小时候与外婆相依为命的各种小故事。

　　看完这本书后，我百感交集。深切的感到现在的我们和那时的他们有着怎样的差别。

　　先看看“食”。现在，我们已经对平时的正常饮食厌烦了，时不时还冲爸妈喊：“我要吃必胜客！”“我要吃麦当劳！”“我要吃肯德基！”为什么？因为习惯了奢侈x在那时的佐贺，作者家中连朋友送的西瓜皮面具都要腌了吃;用木棒拦截从河上游漂来的畸形蔬菜和果皮受损的水果；河里的鱼虾……和作者比比，我们太幸福了！

　　还有“乐”。作者的玩具也是自制的，他们在大树上搭建“秘密基地”，或者做个肖子到一条河上划着玩。至于作为材料的木头，也是免费的。而我们的玩具应有尽有，芭比娃娃、变形金刚、电动小汽车、毛绒玩具……用旧了就扔，也不珍惜。

　　运动，现在每个家庭每个周末几乎都去什么游泳馆啊，羽毛球馆啊之类的。可作者那时想学剑道，怕花钱，阿嬷不让他学。又想学柔道，也要花钱，阿嬷也不让他学。最后阿嬷推荐他跑步，因为马路是免费的，也不要护具。还不让他拼命跑，因为肚子会饿;要光脚跑，否则鞋子会磨坏。但作者一直坚持跑步，年年学校运动会拿第一！

　　以树果为零食，自己做玩具，运动也只是跑步，实在是非常简单的穷日子。那时的作者和现在的我们的差别有多大？我们的生活、学习条件不知比那时优越多少倍！同学们，让我们珍惜现在的幸福时光，好好学习，努力使国家和世界更加美好！

《佐贺的超级阿嬷》读后感10

　　今年暑假，老师给我们推荐了一本书《佐贺的超级阿嬷》。我拿到这本书，便津津有味地读了起来。

　　这本书的主要内容是：广岛原子弹爆炸后，父亲只身“回广岛看看”，却因受核辐射而死去。因无力抚养，母亲只好将年仅8岁的昭广寄养在佐贺的外婆家。虽然生活极度艰苦，乐观的外婆却总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意、发现和欢乐！

　　昭广的外婆是个超级外婆。

　　她坚强、不怕苦、不怕累。昭广的外婆每天一下班，为了多挣一些钱，于是她就又做其他能赚到一点儿前的工作。

　　昭广的外婆是得很乐观的外婆。外婆曾对昭广说过：“我们家穷得开朗，而且和由富变穷的人不一样，不用担心，要有自信，因为我们家祖先可世世代代都是穷人。”

　　昭广的外婆还是一个有智慧的外婆。外婆家门前有一条小河，小河上面就是一个市场，每天都有人们摘下来的菜叶子，但是每天基本上也有人们在摘叶子的时候没拿好，整个菜都掉下来。于是，外婆就用棍子把这些完好无损的菜拦住，拿回家。外婆还有一种有智慧的作法：绳子一端绑着磁铁，上面粘着钉子和废铁。把这根绳子绑在腰上。“光是走路什么事也不做，多可惜，绑着磁铁走，你看，可以赚带一点外快呢。”

　　我现在的生活比昭广幸福得多，想学什么，妈妈就给我报什么，不想昭广，特长只能是不花钱的跑步。

　　我的姥姥也跟阿嬷一样，吃饭从不剩饭，如果有剩菜，姥姥就会把它们放到冰箱里，晚上吃。

　　我要学习阿嬷不怕苦、不怕累、乐观的精神。

《佐贺的超级阿嬷》读后感11

　　在暑假的这几天里，我读了一本书，这本书让我知道了 怎样让生活充满创意、发现和欢乐。这本书就是《佐贺的超级阿嬷》。

　　这本书述说了一个这样的故事：主人公昭广的父母结婚以后，因为战事激烈，他们便从广岛躲到了住在佐贺的外婆家，这也使他们十分幸运 — 没被原子弹炸到。可是，昭广父亲的家人都住在广岛，昭广的父亲决定回广岛查看情况。可他万万没有想到的是，他的这一趟广岛之行便让他得了原子病，使他离开了人世。而昭广的母亲因无力抚养昭广，便将昭广寄养在外婆家。于是昭广艰苦而又快乐的生活开始了。昭广来到外婆家以后，发现门前有一条小河，河面上架着一根木棒，拦住了上游一些漂下来的木片和树枝，而外婆便将这些木片和树枝晒干后当柴烧。木棒拦住的不光是木片和树枝，还有其他东西。因为上游有一个市场，因此尾部开杈的萝卜、畸形的小黄瓜等卖不出去的蔬菜，都被丢人河中，所以被木棒拦住。而昭广的外婆见则说：“只是外表差了而已，吃起来味道一样。”除此之外，外婆还将鱼骨头冲成骨汤喝。若还有剩下的骨头，外婆便将它们剁碎，压成粉，作鸡饲料。并且外婆总会说这样一句话：“只有可以捡来的东西，没有可以扔掉的东西。”其实像外婆的乐观话语，还有许多如：即使有两三个人讨厌你，转过身来还有一亿人。不要一直说钱啊钱的，就是有一亿元也造不出一条金鱼来，成绩单上只要不是0就好。一分、两分的，加在一起就是五分啦。

　　读完这本书，超级阿嬷的形象与她的话语让我久久不能忘怀。她让我知道了怎样让生活充满温暖、力量和希望，怎样让家里永远充满笑声，这个法宝就是——乐观！

《佐贺的超级阿嬷》读后感12

　　临近年末，我把一本我非常喜欢的书看完了，令我受益匪浅。

　　本书是《佐贺的超级阿嬷》和《佐贺阿嬷：笑着活下去》两书的合集。此书讲述了作者童年与外婆相依为命的故事。

　　作者德永昭广（岛田洋七）的家乡广岛原子弹爆炸后，一家去佐贺避难，可是他的父亲只是想“回广岛看看”，却丢了性命。

　　他上小学二年级时，只为送喜佐子姨妈却被推上了火车，与喜佐子姨妈一起回到了佐贺。

　　虽然生活极度贫穷，但乐观的外婆总是有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意、发现和欢笑！

　　外婆总是说：只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西，来教育昭广不要浪费。

　　外婆非常乐观她认为当富人不好，要旅行、吃寿司、订做新衣，忙死了。她还认为即使小偷来了，也没有东西可以偷，因为实在一无所有。说不定还会给他们留下点什么呢！

　　最后我看到外婆说的一段话：

　　只要能道声：“再会。”就是幸福。

　　如果能说：“改天见。”就更加幸福。

　　要是能说：“好久不见。”就更加幸福了。

　　我们也不正是这样吗？这种明朗豁达的人生观，是当今竞争激烈的社会中十分难得可贵的。为什么相比于一些富贵的人，似乎有些穷人生活得更快乐？秘密就在其中：因为他们拥有乐观的心态，只要有乐观的心态，就能有神奇的办法，让艰苦的生活快乐的活下去。人生几十年，快乐的生活不正是我们所渴求的吗？幸福不是用金钱左右的而是取决人的心态。

　　岛田洋七先生在书中为我们展现了他外婆的智慧与精神，就是为了让更多的人听听超级阿嬷的人生经历，从中感受到人生的真谛。让我们一起拥有快乐，共同分享幸福的生活。

《佐贺的超级阿嬷》读后感13

　　今天，我看了《佐贺的超级阿嬷》，发现这位阿嬷真是可以用“超级”来形容了，因为她充满了生活智慧，是位乐观、开朗、细腻体贴的老婆婆，那么我们就来近距离了解一下这位超级阿嬷吧！

　　首先，阿嬷是一个充满生活智慧的人。要知道，阿嬷生活的那个年代，可是第二次世界大战刚刚结束的时代，可以说万事都是举步维艰的，那么，阿嬷到底是怎样赚钱维持生计的呢？她在腰间绑上一根绳子，在绳子的另一端绑上一块大磁铁，这样走路时就会吸上很多的铁钉和铁皮，再把这些废铁送到废品站，就可以赚钱了！那她又是怎样省钱的呢？阿嬷的小屋后面是条河，河上游有一个菜市场，每天都会有无数的水果、蔬菜漂流下来，当然也会有一些树枝呀、烂木头呀等等其余的垃圾顺流而下，而阿嬷则横了一根树枝在河中央，凡是有什么东西漂下来，都会被木棒拦下来，拦截到的水果、蔬菜，就可以拿来吃，如果有木头漂下来，就晒干当柴烧！阿嬷就这样，用自己的智慧经营着这家“河上超市”，让我们枯燥的生活不时被小小的惊喜点燃！

　　其次，阿嬷还很体贴。在知道自己的外孙因为自己年老而被同学们耻笑之后，她悄悄的退到幕后，再也没有参加过学校里的任何活动。还有，阿嬷在得知学校要开运动会后，就去催鸡下蛋，希望在运动会这天，学校不提供午餐的情况下，外孙能够吃到一顿像样的午餐。

　　最后，阿嬷还很乐观开朗。在得知外孙考试分数不怎么好后，并没有责骂他，反而在安慰外孙：“一分、两分加起来就有五分了！人生，拼的就是总合力！”你们说这个阿嬷是不是很乐观？

　　这就是可爱的阿嬷，你们说用“超级”来形容她是不是很贴切？

《佐贺的超级阿嬷》读后感14

　　看到书单里介绍这本书，推荐者认为该书能让人内心变得强大。读完之后，有所感悟，但更多是对现状的反思。

　　作者生活的那个时代普遍比较贫穷，大多数人都处于差不多的生活境地。故当作者被迫在外婆家生活时，更多的是对环境的适应，而不是抱怨。作者觉得自己是受外婆影响，外婆比较乐观开朗，所以自己也比较乐观开朗地应对。个人认为，外婆的影响是一方面，另一方面也是看作者自己的选择。有人生活在贫苦环境，逐渐染上恶习的人大有人在，还有很多染上心理疾病。作者没有大肆描述自己被迫生活在贫苦的外婆家是多么难熬，更多的是描述生活中的场景，以及如何渡过那些年。有句话叫，贫穷的孩子懂事早，这个在很多成功人士身上都得以印证。

　　现在很多心理学都在讲原生家庭会对一个人产生多大影响，于是有好多人就怪罪于原生家庭，认为自己的今天就是原生家庭造成的。殊不知，环境是一回事，自己选择怎样应对才是最重要的。选择快乐的生活，那便终究会得到一个快乐的生活，即使自始至终也贫穷。

　　比如《风雨哈佛路》中的女孩，她放弃自己，别人也会体谅她的不易，可她选择了一条改变自己命运的方式，最终通过学习改变命运。

　　我不禁想到我的表弟，要说家庭有多贫穷，也算不上，父母文化不高，卖点苦力，给他读书还是有能力的。可他却选择了放弃学业，也放弃了自己。到现在还在怪父母没有给他创造良好的环境，最终。三十多岁的人，一个好好的劳动力，本可自给自足，还时不时让父母给个三五百过日子。现在生死未卜，让父母伤透了心。

　　人，最终是自己选择成为什么样的人。生活有各种各样，本来就是不公平的。有的人一出生就不用担心房子车子，有的人拼尽一生可能也达不到。唯有自己一路向前，朝着自己的目标努力，才能越过越好。如果只是抱怨，放弃努力，那只会蹉跎了年华，负了自己一生。

《佐贺的超级阿嬷》读后感15

　　我非常喜欢这本书《佐贺的超级阿嬷》，它的作者是日本的岛田洋七。这本书主要讲了广岛原子弹爆发后，小主人公昭广的母亲因工作无力抚养他，只好将年仅八岁的昭广寄养在佐贺乡下的外婆家，虽然生活极度艰苦，但是乐观的外婆，却总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满创意，发现和欢笑。

　　我最喜欢的章节是《贫穷到贫穷》。这篇里描写了，外婆上下班的路上都会在腰间绑上带有磁铁的长绳子，用来收集路面上的铁钉铁片，把这些废品拿出去卖可以换来不少钱，阿嬷说：“不减掉在路上的东西会遭到老天惩罚”。她的乐观真是让我感动。还有一件趣事，阿嬷把一根木棒架在河面上，拦住许多从上游漂下来的木片和树枝，这样就可以当柴火烧，；有时还能拦到蔬菜和水果，这样就可以多些食物。我想昭广和这样的阿嬷生活在一起，虽然贫困，但一定很快乐吧。

　　读完阿嬷和昭广的故事后，我明白了：“生活的快乐与贫穷还是富有没关系。即使是贫穷的生活，如果有一颗乐观勇敢的心，也能过得快乐有趣。”我们在生活中要有一双发现美的眼睛，观察一切美好的东西，我们也要像阿嬷一样，用一个快乐的心去对待生活，让生活变得快乐有趣。

　　我要向阿嬷学习她那样乐观的去对待困难与挫折，我在学习中碰到的那一点点的困难跟外婆的困难比起来，简直就象芝麻粒儿一样小了，所以我要勇敢乐观的去面对，把战胜困难也变成有趣的游戏！

最近，我读了《哥哥回来的夏天》这本书，全书写了作者曹文芳的童年时光是怎么和哥哥姐姐们度过的，虽然她有三个姐姐在身边陪着她，但是她最喜欢哥哥，因为哥哥说，妹妹是自己从小背到大的。
这本书很厚，内容很多，被分成了很多个生动有趣的小篇章。这里我最喜欢《竹林边的陪伴》这一篇章中的一些段落，文中写着：我抬头，看天空被涂得一抹黑，忘了画上月亮和星星。我举起食指在空中画了一个弯弯的月牙，可那厚厚的黑吃了我画的月牙，还染黑了我的手指。写得多美啊，作者的调皮，作者的可爱，作者的天真，作者的无邪……她画月亮，吃月牙，染手指，这一串的动词，把作者的幽默诙谐的搞笑特点刻画得淋漓尽致。
“谁要上码头，我堵在岸边，绝对不允许他们穿鞋踩在清洁的石板上，偏要他们光脚。母亲要洗菜，提水，来河边次数多，有些不耐烦，埋怨我一天到晚把码头洗的湿漉漉的。姐姐们笑我顶个热太阳洗码头，吃饱了撑的。”读着这文字，小作者既顽皮，又可爱的样子跃然纸上。这不禁让我想起了小时候妈妈领我去江边洗衣服，当时我也像作者一样这刷一刷，那洗一洗，把我身边的小石头洗得滑溜溜，光亮亮的，那快乐的感觉现在一想起就有种蜜糖的味道。
跟作者一样， 我也有一个哥哥， 他现在读大学，每年夏天他也回来，哥哥回来的夏天也是我最开心的日子。抓鱼、晨跑、下象棋、玩游戏，游水……哥哥也会像作者的哥哥一样陪我疯、陪我玩、陪我闹。我爱我的哥哥，哥哥不仅是我的亲人，是我一生的陪伴，更是我的挚友。
不知是因为有哥哥才选了这本书，还是因为这本书更爱哥哥了，也许二者兼而有之。
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哥哥回来的夏天读后感
写读后感要注意 首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语 再把文章的主要内容概括出来 然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感 然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点 最后升化主题 简单说就是四个步骤：引,议,联,结. 希望对你有帮助
52 浏览1284 2021-08-01
北平的夏天的读后感300字
“这个爱几乎是要说而说不出的”——说不出的爱，那会是怎样的一种感情？恋北平的老舍先生常年在国外，当说到北平，他心中的那份悄悄隐藏起来的爱被慢慢唤醒，继而膨胀， 幻化成千言万语堵在喉头，然而在这千言万语中，却没有一个字可以形容他汹涌澎湃的情感，想北平读后感。 他恨自己不能像李白那样——潇洒拂袖，便勾勒出半个盛唐；他只能借自己对母亲的爱类比对北平的爱，他只能用平凡的笔，描绘出自己心中熟悉的北平——却不知，当他的文字在许多人面前铺展开来，已经震撼了不知多少心灵。 欧洲四大历史都城算什么？比起北平，还太“热闹”，而空旷的地方又太空旷，不像北平既复杂又有个边界，那长着红酸枣的老城墙让他如此喜欢，他甚至可以快乐地背对城墙坐在石上看一天的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，无所求，无可怕，仿佛回归童年安适快乐的时光——那该是怎样一种惬意！ 从美国运来的橘子算什么？还不是娇嫩地包着纸，以此来显示自己的华贵？可笑——这些“贵妇人”遇到北平带着霜儿的玉李，就会知道什么是真正的美与自然！ 城墙、蝌蚪、蜻蜓、香片茶、青菜、白菜、沙果、海棠……这些再平常不过的东西，在老舍的眼中却都是宝贝，老舍如数家珍般地把它们展现出来——这时奇迹出现了，读过的每一个人都会不自觉联想起一幅幅画面——那是北平的布局，那是北平的特产，那是北平的风景……如果不是字里行间都渗透着浓浓的思念，又怎么会有这种效果？又怎么会让每个片断跃然纸上？ 然而思念是会呼吸的痛，当老舍慢慢拉回思绪，发现他呼吸的每一口气息，已不再属于他眷恋的家乡；他踏上的每一方土地，已不再触动内心的柔软；他所深爱着的北平，正处于危机之中！ 可是，面对着一切，他却并不能做些什么来改变现状，于是，他落泪了——这不是懦弱的表现，这是一个爱国者在牵挂自己遥远的家乡，这是一个巨大悲魂的战栗，这是老舍，在用自己的灵魂，自己的生命思念北平……想已不再是想，是缠绵，是牵绊，是撕心裂肺的痛！ 我蓦地抬头，仰望着天空，那是北京的天空；我站在宏伟的纪念碑前，那是北京的宏伟；我嗅着校园中浓郁的花香，那是北京的气息；我听着志愿者整齐划一的口号，那是北京的召唤…… 我想，如果有一天我也离开了北京，我一定会再次回来，回到这个让无数人梦牵魂系的天堂……
2 浏览60 2021-09-15
疯狂奔放的夏天,读后感,300字
我读了一本叫橘子味的夏天，主人公是一个比平常女生特别，感觉不一样的一个女生，她的名字叫骆雨澄，她有一个很关心她，很爱护她的爸爸，她的妈妈很早就去世了，出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活，还要在奶奶家住，要面对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象，在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，可是后来雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很希望可以跟同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都应该围在雨澄的身边，可是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，陆盏很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较特别的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处，雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携，他们是老乡，何携经常会送一下电影票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以知道这件事是因为班上的乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象，还去见过面可是没有什么结果，雨澄对于爸爸相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一起，雨澄很生气就离家出走，何携正好要回老家所以他们就一起走了，爸爸知道了很生气，立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，爸爸很生气，马上就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不知道叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一起了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。最后陆盏要出国了，就送给雨澄一个橘子味的植物，让他怀念陆盏。雨澄是一个很懂事的女孩，无论是什么她都可以接受，唯独爸爸的爱给了别人他不能接受，可是最后她还是接受了爸爸的爱给了别人，我读了橘子味的夏天之后，我觉得做事不能只为自己着想，要学会替别人着想，这样子自己也快乐，别人也快乐！每一个人都会有不辛，然而不辛后我们将迎来大新。当我轻轻翻开《橘子味的夏天》时，我便知，我回去一个地方，一个连我也不知的地方，与书中的人物一起探险。女孩骆雨澄，她妈妈因为车祸丧生，她跟着爸爸生活，本来疼爱她的外婆却因妈妈的过世心生怨恨，也断绝了和她的联系。在都市中，雨澄和爸爸过着艰苦朴素的生活，还得面临住在奶奶家中势利的叔叔婶婶的刁难和提防。亲情的缺失，虽然让雨澄青春的心灵多了一层雾，但她并没有迷失在精神的低谷。在校园里，雨澄和她的同桌陆盏友好相处，与老乡何携也结下了相互信任的友谊。在家庭里，通过不断磨合，雨澄走出了孤独的心态，理解了爸爸，理解了爱。心态，每一个人有着不一样的心态。我记得，在我小时候，我是一个十分孤独的人，没人理睬我。下课后，每一位同学都与自己的好友去玩，唯独我独自一人静静坐在教室。放学后，每位同学都有说有笑结伴而行，走出校门口，等待父母。只有我，独自走出校门口。这使我十分孤僻。直到慧的出现。慧，是我唯一的知心朋友，也是她使我从孤僻走出。那时，我因为长时间的孤僻，显得我十分冷漠，不与人交谈。一幅我行我素的模样。是慧，是她教会了我与人交谈，是她将我从孤僻中拉出。慧她不仅有语言上安慰，她还有行动上来安慰我。慧，不仅仅让我从孤独中走出，还使我的心态变得更为阔达。
3 浏览113 2021-09-26
最美的夏天读后感300字
百度搜了啦，像什么酷狗，手机百度，小荷作文网，作业帮都可以
1 浏览243 2021-12-03
鳄鱼太太们的夏天读后感300字
有些事情不能硬来，要学会智取。其实小女孩是因为觉得写作业太累，想玩玩种菜才调换了角色。这就是一种逃避，逃避写作业和上学。当然我并不是说小女孩的做法不对，人总不能活着就是为了写作业吧？当然不可能。人要会放松身心，等修整好了，再写作业也不是不行。巫婆原来是一个农妇，在自家菜园子里种菜。跟小女孩调换了角色后，就开始上学了。变成巫婆的小女孩每天都在菜园子里种菜，她一点也不觉得累，太阳下山了，她就在巫婆的床上大睡特睡，好像从来没有睡得这么甜。变成小女孩的巫婆呢？她在写作业。她并不觉得写作业很累，反而觉得很好玩儿。于是，要抄三遍的课文，她抄了二十八遍；要做二十遍的题目，她做了三百四十九遍……因此，女孩的爸爸妈妈就不再操心女孩的功课，每天晚上都放心的睡大觉。在老师眼里，那还是原来的女孩，只不过用功学习而已。但那晚，恶魔来袭了。变成女孩的巫婆想尽办法拖延时间并且把恶魔变成好人。后来，巫婆又跟小女孩换回了角色，并用一些瓜果蔬菜让恶魔的耳朵、舌头、鼻子和心都焕然一新……后来，恶魔变成了好人，还帮着巫婆卖菜哩！
24 浏览624 2021-07-21
15评论
热心网友16
谢谢
热心网友16
很好
热心网友9
很好
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怎样恢复眼睛_不妨试试这个办法很管用!
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怎样恢复眼睛，孩子上4年级早早的戴上了厚厚的眼镜，很影响学习!用了这个办法，孩子的视力恢复了!
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哥哥回来的夏天读后感
写读后感要注意 首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语 再把文章的主要内容概括出来 然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感 然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点 最后升化主题 简单说就是四个步骤：引,议,联,结. 希望对你有帮助
63 浏览14672021-08-01
夏天哥哥回来的读后感50字
最近，我读了《哥哥回来的夏天》这本书，全书写了作者曹文芳的童年时光是怎么和哥哥姐姐们度过的，虽然她有三个姐姐在身边陪着她，但是她最喜欢哥哥，因为哥哥说，妹妹是自己从小背到大的。跟作者一样， 我也有一个哥哥， 他现在读大学，每年夏天他也回来，哥哥回来的夏天也是我最开心的日子。抓鱼、晨跑、下象棋、玩游戏，游水……哥哥也会像作者的哥哥一样陪我疯、陪我玩、陪我闹。我爱我的哥哥，哥哥不仅是我的亲人，是我一生的陪伴，更是我的挚友
82 浏览2102021-07-13
北平的夏天的读后感300字
“这个爱几乎是要说而说不出的”——说不出的爱，那会是怎样的一种感情？恋北平的老舍先生常年在国外，当说到北平，他心中的那份悄悄隐藏起来的爱被慢慢唤醒，继而膨胀， 幻化成千言万语堵在喉头，然而在这千言万语中，却没有一个字可以形容他汹涌澎湃的情感，想北平读后感。 他恨自己不能像李白那样——潇洒拂袖，便勾勒出半个盛唐；他只能借自己对母亲的爱类比对北平的爱，他只能用平凡的笔，描绘出自己心中熟悉的北平——却不知，当他的文字在许多人面前铺展开来，已经震撼了不知多少心灵。 欧洲四大历史都城算什么？比起北平，还太“热闹”，而空旷的地方又太空旷，不像北平既复杂又有个边界，那长着红酸枣的老城墙让他如此喜欢，他甚至可以快乐地背对城墙坐在石上看一天的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，无所求，无可怕，仿佛回归童年安适快乐的时光——那该是怎样一种惬意！ 从美国运来的橘子算什么？还不是娇嫩地包着纸，以此来显示自己的华贵？可笑——这些“贵妇人”遇到北平带着霜儿的玉李，就会知道什么是真正的美与自然！ 城墙、蝌蚪、蜻蜓、香片茶、青菜、白菜、沙果、海棠……这些再平常不过的东西，在老舍的眼中却都是宝贝，老舍如数家珍般地把它们展现出来——这时奇迹出现了，读过的每一个人都会不自觉联想起一幅幅画面——那是北平的布局，那是北平的特产，那是北平的风景……如果不是字里行间都渗透着浓浓的思念，又怎么会有这种效果？又怎么会让每个片断跃然纸上？ 然而思念是会呼吸的痛，当老舍慢慢拉回思绪，发现他呼吸的每一口气息，已不再属于他眷恋的家乡；他踏上的每一方土地，已不再触动内心的柔软；他所深爱着的北平，正处于危机之中！ 可是，面对着一切，他却并不能做些什么来改变现状，于是，他落泪了——这不是懦弱的表现，这是一个爱国者在牵挂自己遥远的家乡，这是一个巨大悲魂的战栗，这是老舍，在用自己的灵魂，自己的生命思念北平……想已不再是想，是缠绵，是牵绊，是撕心裂肺的痛！ 我蓦地抬头，仰望着天空，那是北京的天空；我站在宏伟的纪念碑前，那是北京的宏伟；我嗅着校园中浓郁的花香，那是北京的气息；我听着志愿者整齐划一的口号，那是北京的召唤…… 我想，如果有一天我也离开了北京，我一定会再次回来，回到这个让无数人梦牵魂系的天堂……
2 浏览852021-09-15
疯狂奔放的夏天,读后感,300字
我读了一本叫橘子味的夏天，主人公是一个比平常女生特别，感觉不一样的一个女生，她的名字叫骆雨澄，她有一个很关心她，很爱护她的爸爸，她的妈妈很早就去世了，出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶因为这个不幸而造成了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。在城市里，雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活，还要在奶奶家住，要面对着可怕的叔叔婶婶，造成了雨澄心中总要提防的对象，在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一个比较小的房子，两个人过着快乐的生活，雨澄本来在老家读书，可是后来雨澄的妈妈去世了，所以就转到了爸爸工作的城市里读书。雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很希望可以跟同桌见一面，雨澄听说她的同桌已经请了一星期的假了，还听说了他的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了，所有的同学都围在他的身边问着他去旅游好玩嘛，本来这些同学都应该围在雨澄的身边，可是陆盏回来了，同学们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同学，陆盏很快的就认识了他的新同桌，陆盏说雨澄是一个比较特别的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历，陆盏也和雨澄友好的相处，雨澄认识了比她大的一个男生名叫何携，他们是老乡，何携经常会送一下电影票给雨澄，让雨澄在周末的时候不会孤单，过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一个朋友还听说要当雨澄的后妈，雨澄之所以知道这件事是因为班上的乐悠悠说的，还说是乐悠悠的妈妈，在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸介绍了一个对象，还去见过面可是没有什么结果，雨澄对于爸爸相亲的事情很生气，爸爸去相亲肯定没什么结果因为他已经和乐悠悠的妈妈在一起，雨澄很生气就离家出走，何携正好要回老家所以他们就一起走了，爸爸知道了很生气，立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身边，爸爸很生气，马上就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且还发烧了，雨澄不知道叫谁带他爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让他们在一起了，因为雨澄觉得爸爸始终要有一个人陪。最后陆盏要出国了，就送给雨澄一个橘子味的植物，让他怀念陆盏。雨澄是一个很懂事的女孩，无论是什么她都可以接受，唯独爸爸的爱给了别人他不能接受，可是最后她还是接受了爸爸的爱给了别人，我读了橘子味的夏天之后，我觉得做事不能只为自己着想，要学会替别人着想，这样子自己也快乐，别人也快乐！每一个人都会有不辛，然而不辛后我们将迎来大新。当我轻轻翻开《橘子味的夏天》时，我便知，我回去一个地方，一个连我也不知的地方，与书中的人物一起探险。女孩骆雨澄，她妈妈因为车祸丧生，她跟着爸爸生活，本来疼爱她的外婆却因妈妈的过世心生怨恨，也断绝了和她的联系。在都市中，雨澄和爸爸过着艰苦朴素的生活，还得面临住在奶奶家中势利的叔叔婶婶的刁难和提防。亲情的缺失，虽然让雨澄青春的心灵多了一层雾，但她并没有迷失在精神的低谷。在校园里，雨澄和她的同桌陆盏友好相处，与老乡何携也结下了相互信任的友谊。在家庭里，通过不断磨合，雨澄走出了孤独的心态，理解了爸爸，理解了爱。心态，每一个人有着不一样的心态。我记得，在我小时候，我是一个十分孤独的人，没人理睬我。下课后，每一位同学都与自己的好友去玩，唯独我独自一人静静坐在教室。放学后，每位同学都有说有笑结伴而行，走出校门口，等待父母。只有我，独自走出校门口。这使我十分孤僻。直到慧的出现。慧，是我唯一的知心朋友，也是她使我从孤僻走出。那时，我因为长时间的孤僻，显得我十分冷漠，不与人交谈。一幅我行我素的模样。是慧，是她教会了我与人交谈，是她将我从孤僻中拉出。慧她不仅有语言上安慰，她还有行动上来安慰我。慧，不仅仅让我从孤独中走出，还使我的心态变得更为阔达。
3 浏览1582021-09-26
鳄鱼太太们的夏天读后感300字
有些事情不能硬来，要学会智取。其实小女孩是因为觉得写作业太累，想玩玩种菜才调换了角色。这就是一种逃避，逃避写作业和上学。当然我并不是说小女孩的做法不对，人总不能活着就是为了写作业吧？当然不可能。人要会放松身心，等修整好了，再写作业也不是不行。巫婆原来是一个农妇，在自家菜园子里种菜。跟小女孩调换了角色后，就开始上学了。变成巫婆的小女孩每天都在菜园子里种菜，她一点也不觉得累，太阳下山了，她就在巫婆的床上大睡特睡，好像从来没有睡得这么甜。变成小女孩的巫婆呢？她在写作业。她并不觉得写作业很累，反而觉得很好玩儿。于是，要抄三遍的课文，她抄了二十八遍；要做二十遍的题目，她做了三百四十九遍……因此，女孩的爸爸妈妈就不再操心女孩的功课，每天晚上都放心的睡大觉。在老师眼里，那还是原来的女孩，只不过用功学习而已。但那晚，恶魔来袭了。变成女孩的巫婆想尽办法拖延时间并且把恶魔变成好人。后来，巫婆又跟小女孩换回了角色，并用一些瓜果蔬菜让恶魔的耳朵、舌头、鼻子和心都焕然一新……后来，恶魔变成了好人，还帮着巫婆卖菜哩！

　　当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是我帮大家整理的《乞丐》读后感范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《乞丐》读后感 篇1

　　世界上有一种爱是平等的。正如阳光，它不管俊美丑陋，不分贵贱高低，他总是将温暖播撒在每一个人的身上，无私的给他们关爱。

　　在《乞丐》这篇文章中，一位老态龙钟的乞丐，向“我”伸手乞求帮助。但是“我”一无所有。情急之下，“我”握着他那双肮脏、颤抖的手，给了他话语的温暖。

　　读完了这篇文章，屠格涅夫的最后一句“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”，让我感受到了他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。是啊，任何施舍都是平等的，任何帮助都是相互的，施舍者给予他人物质上的帮助时，同时他自己也获得了精神上的回报，一个眼神，一个微笑，一个动作。都是一种满足。

　　但是在我们的生活中，也有一些冷漠无情的人。去商场的路上，碰见了几个残疾人再卖艺。他告诉人们，他是从安徽来的。因为是残疾人，所以没有生活来源，为了生存，最后不得不去卖艺。有人上去给他们钱，然而，我听到有人说，那是骗子！为什么？为什么在他们眼里他是骗子？弱势群体所做的事情就是骗人的吗？还有大街上四处乞讨的老人。我宁愿相信那是真的。为什么我们不能以一颗温柔的心去对待他们？两块钱在我们眼里真的那么重要吗？我们不能发挥自己的一点点爱心吗？我们的一点点爱心还不值两块钱吗？我们的生活一天天变好，可是我们的心却变得越来越冷漠。于是，仅存的善良也渐渐麻木了。

　　现在的我们因该学会用善良的心去看待世界，关怀那些需要我们的人。把心灵的灰尘擦掉，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。就让我们伸出双手，给那些需要我们的人送去温暖。

　　《乞丐》读后感 篇2

　　今天我读了短篇小说巨匠契诃夫的《乞丐》，读了以后我不禁陷入了沉思。

　　这篇小说主要讲了一个叫卢什科夫的人因为酿酒而丢了工作，从此在街上当上了乞丐，到处骗钱。有一天，乞丐正在向上帝倾诉他的不幸时，被一个名叫斯克沃尔佐夫的律师发现了，于是乞丐便向律师要钱，还编出一套谎话，说自己曾经是一名乡村教师后来丢了工作，但是斯克沃尔佐夫当场揭穿了乞丐骗钱的阴谋，并给他找了一份劈柴的工作，而且告诉他幸福生活是自己的努力换来的。

　　当律师再一次见到卢什科夫的时候，他已经是一个很有成就的人了。卢什科夫感激地对律师说，当年自己的律师家劈柴时，身体很虚弱，所有的柴，都是厨娘奥莉加帮他劈的，奥莉加这样做是为了用自己的行动感动我的心灵，是奥莉加挽救了自己！

　　是啊，当今的社会上不是也有许多装成乞丐骗钱的人吗？人们总是抱怨骗钱的人多，可他们想过没有，他们自己为什么不去用自己的行动去感动那些乞丐的心灵？这篇文章告诉我们这样一个道理：“世界上不是缺少给予别人帮助的人，而是缺少用自己的行动去感动别人心灵的人。”“幸福生活是靠自己的努力换来的！”

　　《乞丐》读后感 篇3

　　《乞丐》中的主人翁尼古拉·图森，处处受到人们的厌弃、趋赶，一无藏身之地，二无生活来源，以乞讨为生，“他的头脑里只有一个念头：‘吃’”。“有时从四处乞讨来的食物够吃时，他可以一连四、五天躲着不出来。”他是病残得什么都不能做吗？不是的，他的躲藏和逃生本领很强。为了躲避宪兵，“他马上变得矫捷起来；为了找到藏身的地方，他简直象神话里的怪物那样灵敏。”他的双臂出奇地有力，可以单凭手腕的力量就能爬到堆放草料的顶楼上。“

　　他的来历人们不知道，是弃婴，“从小靠慈善施舍长大，没有受过任何教育。”一开始人们没有抛弃他，施舍给他衣服食物，使他慢慢长大。后来由于车祸使他成为残废，靠着乞讨勉强延续着生命。天长日久，他和人们从不交往，“也不爱任何一个人”，所以人们厌恶他，不愿意再施舍他，实在饿急了，就偷了希凯大爷的鸡，被宪兵抓走，直至饿死。人们为什么不再施舍他，“女人们站在各自家门口发表意见：‘’大家总不能整年养着这么一个一事不做的人啊！”

　　他的悲剧不仅仅是社会造成的，更重要的是，他没有自尊，因而也不可能自力，最后被社会抛弃，也是情理这中的事。

　　《乞丐》读后感 篇4

　　今天，我阅读了由俄国著名现实主义作家：伊凡·谢尔盖耶维奇写得《乞丐》这个故事。

　　这个故事主要讲了一个乞丐向作者乞讨，但是作者没有带钱，于是就很客气的向那位乞讨者说了句：“请别见怪，兄弟；我什么也没有带。”没想到作者说完这番话后，乞丐竟然紧紧握着作者的手对作者说：“哪儿的话，兄弟，这也应当谢谢你了。这也是一种施舍！”

　　读了这个故事，我真切的感受到了作者与乞丐之间的信任和爱。虽然在这个故事当中一个是一个著名的现实主义作家，一个是生活在下流社会的乞丐，但是从中我们并没有发现作者对这个生乞丐有任何歧视心理，反而从中显现出了人与人之间平等的关系。是啊，在现实生活中任何施舍都是对等的，任何帮助都是互相的，正如作者听了乞丐的一番话之后反而觉得是乞丐施舍了他。只要我们在生活中多给别人一些帮助，多理解别人，那么我们这个世界将会变得平等、和谐！

　　《乞丐》读后感 篇5

　　《乞丐》一文以一个乞丐的口吻记叙了自己的真实处境和悲惨遭遇——按理说，没有多少人愿意光顾“黑暗的小巷”，因此当“我走在黑暗的小巷”而无人理睬时也在意料之中，可是当一个乞丐出现在阳光下，其褴褛之衣与周围多数人的穿红戴绿不相称时却无人理睬不仅让人纳闷，当“他”走进公园并躺在椅子上时仍无人过问不仅又让人心中搭上一个大问号——实认识在逃避还是视而不见，难道人心真的冷淡到了极点？最后两句“我暴毙”在一家店铺的门口，却吸引成群看热闹的人，却笔锋一转，跑掉了原先的那份冷清，多了一个热闹的场面和成群看热闹的人，然而这一句却更能把世人对不幸者冷酷的嘴脸和充当看客的心态刻画的入木三分，读罢，一股悲凉之情涌上我悲哀的心头。

　　柏杨在《丑陋的中国人》一书中也曾批判地剖析过国人爱当看客着一癖性。邵燕祥的《中国多看客》更把国人爱看热闹的姿态描绘的惟妙惟肖。“看遛鸟，看游行，看出殡，看出嫁，看车祸，看打假，看杀猪宰羊，看杀人流血”等等。看热闹若是看一些“好事”的热闹笔触看出嫁看满月倒还说得过去，但若是看一些令人不愉快的场面的热闹却未免让人吃惊。想想吧，当被看热闹的人正处于绝望或无助状态时，你却站在一旁指手画脚评头论足，人家心情也就可想而知了。在上述提到的集中看热闹的人中我最难忘的便是那群看送殡的人。

　　在农村，家里有过世的人，自家人便身穿孝服顺着大街浩浩荡荡到土地老爷哪里去哭上几声，而在此途中得到两旁便站满了“看客”，他们看孝子们哭的姿态，听哭的声音，看他们悲痛欲绝的深情，看他们本家人口的兴旺——，尤其一些“资深看客”（一般是一些头发已经很白的那一类）可以触景生情，联想到许多许多。他们从不担心自己家也有送殡的那一天，因为他们在此已经看够了别人的热闹，即使将来有一天被别人看回去，自己也不舍本。

　　看可以另一种表现形式便是与不利己的事逃避或者对发生事件视而不见。正如《乞丐》一文所写的，没有人可怜她，没有人同情他，更没有人施舍给他，哪怕是发自内心的一句安慰鼓励的话。不是人们看不见那个乞丐而是在极力逃避，打心眼不想面对，冷酷无情之风愈刮愈烈，一时的人们变成了“一世界的陌生人”。

　　世界虽然并不十分像本事中描写的那个样。但诗是源于生活的。它是现实生活的浓缩和提炼。诗人将现实生活中的冷淡自私写入诗中，不能不让人感慨颇深。

　　《乞丐》读后感 篇6

　　一个微笑，一句安慰，一声哀叹，都会让人永生难忘。俄国作家伊·屠格涅夫写的小说《乞丐》就应证了这个道理。

　　故事大意是这样的：我在街上走着，一个看上去很衰弱的老乞丐挡住了我。我用手搜索了自己身上所有的口袋，结果令人大失所望。于是，我便握住他那双冰冷的手，说：“别见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。”那位老人也照样握住我的手，吃力地说道：“哪儿的话，兄弟，这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”读到这里，我不禁感受到，作者其实也明白自己也已从“自己的兄弟”——老乞丐那得到了施舍。“兄弟”这两个字可以看出作者并没有对乞丐有所厌恶和鄙视。正是作者简单的一句话而给予了老乞丐一种爱或是同情，而同时，“我”得到了老乞丐的给予——感激。

　　在我们身边也有过像小说中的不幸者，你碰到后是否对他们有所同情和施舍呢？我想：应该有的吧。起初，当他向“我”伸出手，呻吟着、乞求着，而“我”什么都没带，可结果“我”和老乞丐都从对方那儿得到了施舍。通过这个小故事，不能不让我们感慨：人与人之间最难得的是同情和友善，不分身份和贵贱。

　　在这个世界上总有不公平的时候，但只要我们心中有爱，就能把阳光照耀到每个角落。

　　《乞丐》读后感 篇7

　　这周我读了叶圣陶这本家喻户晓的稻草人，我对跛乞丐这个故事深有感触，故事开头先写跛乞丐本来不跛，因为他的爸爸想让他当一个棺材匠，因为他的爸爸也是个棺材匠，但是他并不喜欢这份工作，就想去做个邮递员。

　　跛乞丐上班的第一天，遇到了一位姑娘，她找不到她的情人，并求她给她的情人送信，他同意了，拿着信去找那个姑娘的情人，他找到了，可是当他回到邮递局时，因为三天没来上班罚去了跛乞丐一个月工资，可他依然羊一般的跑。有一次他又遇到了一个小男孩儿，小男孩儿想要让他去找小燕子，可是他不知道小燕子在哪儿说完，离开了小男孩儿。后来一位母亲找到了跛乞丐，说：“我的孩子很想给小燕子写信，因为没有人给他送信，便生病了，请你一定要给小燕子送去呀。”于是跛乞丐便同意了，找到小燕子后，把小男孩儿的信给了小燕子，然后，他飞快的跑回邮递局，可是他又因为五天没来邮递局又罚去了他一个月的工资，可是跛乞丐并不伤心，继续飞快的送信。

　　有一次他遇到了一只野兔，野兔求他把信给他的朋友，他说：“猎人来到森林里啦，一定要把信转告给我的朋友们啊，我被猎人杀了没关系，可是我还有那么多的好朋友，他们一定不能被杀。”他同意了来到了森林，他把信交给了野兔的朋友们，突然，猎人的一颗子弹打中了他的左脚，当他走到邮递局时，又两天没来，跛子又不适合送信，他就成了一个跛乞丐。这个故事让我想起了在生活中默默奉献的人，比如警察叔叔，环卫工人……他们是神圣的，我们应当尊重他们！

　　《乞丐》读后感 篇8

　　我读了一篇文章，这一篇文章可是让我感受很深刻，这篇文章的名字叫《人生无乞丐》。

　　什么是坚强的人？在《人生无乞丐》一文中，我找到了答案。故事中的一个没有生存能力的小男孩坚强而不屈地承受生命，在被人辱骂为乞丐时，竟郑重而勇敢地说：“我不是乞丐，我是卖唱的。”

　　这一刻，我们足以被打动。小男孩是坚强的，他拥用一颗坚强的心。而作者在文中表现出来的豁达，平等更是强化了一种人性美，他“把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心“时，我们的心中也生出了一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。人生无乞丐！这是怎样的一句话！它犹如夏季的暴雨敲打着失落而浮躁的屋檐，而暴雨过后，将是一片晴空，丁冬的泉流将滋润我们的心田，让它开出人性的花，结出坚强的果。

　　放眼望去，从古至今，只有坚强的人不会被生活淹没，不会被历史沉没。诺贝尔，爱迪生，冼星海，苏轼等都是坚强的人。他们都是勇敢地承担起不公的命运，最终靠着自己，在历史的长河中放射出耀眼的光芒。再想自己，我应该算是非常幸运的，拥有一个温馨的家庭，先天也没有什么障碍，可因为一次考试不理想，就生出了放弃的念头。这是多么可笑！而在《人生无乞丐》中，一个没有生存能力的小男孩已经不屈地承受生命，他是多么坚强！这样坚强的人，他不是乞丐，也不可能是乞丐，他值得我们喝彩！

　　这就是坚强的人生啊！靠自己承担命运的人生，是最坚强，最值得喝彩的人生！刹那间，我可以感觉到偕趣与严肃交织起来的人生艺术，艺术人生。就让我们为这坚强的人生喝彩！

　　《乞丐》读后感 篇9

　　我一直记得父亲曾对我说过：赠人玫瑰，手留余香。意思是你帮助了别人，你也同时拥有的快乐。爸爸的这句话，一直让我觉得快乐，带着这句话去帮助那些需要帮助的人，让我的心变得更加的开阔。

　　也不知道从什么时候开始，大街上的乞丐，变得越来越多了，类型更是越发的千奇百怪，每一次，我都会想如果我们每一个人都伸出援助之手，那或许大街上有一天就找不到乞丐了吧。

　　最近，一次偶然的机会，我看了毕淑敏的一本随笔，其中有一篇文章，突然让我开始怀疑我原先的那些想法。这篇文章的题目叫《坦然走过乞丐》，走过乞丐却可以做到坦然，那是一个什么样的人啊，于是我对它产生了浓厚的兴趣。文章中提到一个奇情女子——张爱玲，这位女子竟然可以做到坦然走过乞丐，真的很难想象，难道她在狠心走过乞丐的那一刹那，不觉得自己似乎违背了良知吗？

　　常常有人听说一些关于哪个乞丐骗吃骗喝装可怜的传闻，当时的人应该是十分气愤的，可是当再次看到街上的可怜人，动了侧影之心，又掏钱帮助那些可怜的人。三字经开头两句则是“人之初，性本善”说明善良是人们的天性，不可否认的是，社会上的确有那么一小部分的乞丐却在利用人们的善良来博取人们的同情。他们不依靠自己的双手去获得财富，而是选择放弃做人的尊严，依靠别人的施舍来过生活。这样的人，不值得我们同情，我们的救助只会纵容他们，让他们变本加厉。

　　有一个成语叫“嗟来之食”，它说的是一个发生在春秋事情齐国的故事，那时候齐国闹饥荒，有一个富人看饥民们可怜便煮粥给他们喝，有个饥民为了维护自己的尊严，不肯吃粥，最后饿死了。

　　当然，这样的尊严也许有点牵强了，但是其实能够自己创造，却依靠别人生活的人，就真的为人说不齿。帮助那些需要帮助的人，我想乞丐们或许也是时候筛选一下了。风景需要去掉污点，那才完美！

　　《乞丐》读后感 篇10

　　走过大街上，乞丐的身影随处可见，他们用令人顿生怜悯的眼神向路人行乞。也许你有一颗善良的心，所以对着他们释放。然后他们就用生命中最珍贵的尊严换来了你的几元钱。你的善良也在他们的一叩中体现。

　　的确，你的施舍让他们换来了一顿充饥的食物，可你有没有想过，你的施舍并没有改变他们任何一个地方，你只让他们发现了一种赖以生存，不劳而获的生活方式。也许你自认为是慷慨解囊，街头善举，可事实助长了这种不正之风。社会的腐败就是因为你们有一颗“善良”心，乞丐靠出卖自己的尊严来讨生活，这难道不是一种悲哀吗？

　　但是，我的鄙视并不是针对所有乞丐的。毕竟，那些在街头卖艺、身体残疾的人是上天对他们的不公，可是那些手脚齐全，年轻力壮的年轻人呢？上天给了他们健全的身体，成功的本钱，可他们宁愿在接受别人施舍时，在他们脚边叩一个头，也不愿意自信的昂首挺胸的站起来，为自己或为了其他打拼未来，难道生命里的一些亮点或暗斑都不能激起内心的那股勤劳的动力吗？坦然走过乞丐，并不是让你用一颗冷漠的心对待弱者。毕竟，善良也可以发挥在其他途径上啊！

　　每个人的存在都有意义，可这种乞丐出卖自己的尊严，难道我们不应该嗤之以鼻吗？一个人能够好好的活着，完全是因为他有自尊，从不蹂躏践踏自己的尊严。而乞却成了乞丐的职业，他们已经没有任何形象可言。

　　那么你的善良呢？你让他们发现了一种利用他们同情的妙方，促使他们做出了错误的人生选择。

　　或许，他们也需要帮助。但就不是实质上的施舍，可能是帮助他们指点迷津，也有可能是给予他们重新开始人生的自信。体现你善良的是帮助，不是施舍。

　　面对乞丐，我们的眼光必须坦然。不要带任何怜悯之情，这样对他们才会有些许帮助。

　　一个民族，一个社会，一个国家的落后，是源于经济精神文化的，要从经济上，精神上，文化上铲除落后，“乞丐”才会不复存在。

　　《乞丐》读后感 篇11

　　读完《街灯下的乞丐》这篇文章之后，我的心情久久不能平静，眼前呈现出一幅画面：一条罕有人烟的街道上，刺骨的寒风像只怒吼的狮子，不知疲倦地呼啸着，北风吹得雪花漫天飞舞，偶尔有几片雪落到脸上微微作痛。路上寥寥无几的行人都全副武装，把自己全身上下都捂得严严实实的，那身躯俨然一只笨重的大熊猫。在街的一角，有一个单薄的身影，穿着破破烂烂的单衣和一条脏兮兮的衬裤，嘴唇冻得发紫，在寒风中瑟瑟发抖，他——一个可怜的残疾乞丐。他蹲在那里，面前放着一个变了形的铁盒子，里边装着几枚硬币，很多人从他身边匆匆走过，没有一个人为他停留，甚至没有一个人多看他一眼，即使看了，流露出的也是鄙夷的神色。

　　夜幕降临，万家灯火的时候，当人们坐在温暖的房子里吃着丰盛的热腾腾的晚饭时，街道上还有多少乞丐在流浪在乞讨着呢？他们饱尝辛酸，过着吃了上顿没下顿的生活。文中那个从幼儿园里出来的小女孩才五岁，都知道用自己有限的力量去帮助他们，可是，当我们吃着香甜可口的蛋挞，喝着可乐酸奶的时候，能不能伸出温暖的手去帮助他们一把，把人间真情像生命的火种一样传递下去呢？

　　世间最美丽的不是风景，而是一个人的心灵。让我们以一颗善良仁慈的心对待这个世界，力所能及地帮助身边的每一个人。

　　《乞丐》读后感 篇12

　　这本书非常有趣，它是美国作家马克吐温写的小说。此小说讲述了两个长得一模一样的儿童交换身份的故事，可这可不是普通的两个儿童，一个是街上的乞丐，汤姆，另外一个正是富有的王子，爱德华。

　　小说中，作者把背景放在了19世纪的英国，那时候的英国跟现在的.英国全然不同，那时的劳动人民生活有多么的穷困，然而在王位上的人又过着何等奢侈的生活。文中有一句话，是爱德华和汤姆交换身份的时候说的，让我印象非常深刻，那就是，“我们两个如果什么都不穿，光着走出去，没有人分的出来我们到底那个人是爱德华，那个人是汤姆。”

　　不过，故事里让我最钦佩的还是汤姆。在交换身份之后，王宫里的人没有人发觉了，王子不是爱德华，而是汤姆，而贫民窟的人也没有发觉孩子不是汤姆，而是爱德华。在最后国王死了之后，要加冕新国王是，汤姆不但没有阻止爱德华重回王位，而是诚心诚意的帮助爱德华，重回他的王位，让他当新的国王。

　　这本书让我恍然大悟，世界上各种各样的人都有许多，不过没有几个会像家人一样真心诚意的帮助你，和协助你。每个人在社会上的高低，并不能代表他们一定是坏心肠的人，或者是他们如果地位很高，他们就一定是好人。每个人都有自己的难处，但是真正会抛开自己的难处，去帮助别人的人，才是值得交的好朋友。

　　《乞丐》读后感 篇13

　　一天，我在试卷上发现了一篇文章——《人生无乞丐》，读完文章，我被文中那个纯真的小男孩深深感动了。

　　“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受着生命，他怎么可能是乞丐呢？”是呀，一个残疾的小男孩，一个没有生存能力的小男孩，能够默默地、勇敢地承受生活的重担，是要比普通人多多少艰难险阻啊！

　　“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。”这样一句平平常常的话，却蕴含着一个人生的道理。对，小男孩的确是残疾了，但他并没有向命运低头，而是相信自己的能力，相信能够靠自己的双手创造一切。一个残疾的小男孩也能做到这些，那些平常人为什么不行呢？对于那些对生活总是不满意的人，好好地想一想吧，自己和小男孩的区别。我相信，当你们想通了，就能鼓起生活的风帆，努力地向前驶去。

　　“当我把微薄的人民币完全没施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”人生怎么可能会有乞丐呢？战胜困难，战胜忧郁，首先就要战胜自己。如果战胜不了自己，又如何鼓起勇气去战胜生活中的困难呢？

　　生活在大都市里的人们，整天忙的不是票子就是房子。遇到困难的人很多，只有真正明白“人生无乞丐”的真谛的人，才能真正地排除困惑，面对人生。

　　《乞丐》读后感 篇14

　　老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范；那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢？

　　《乞丐虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，字里行间都流露出老虎刚毅不屈的性格。这是一篇象征性文章，文中每一个写老虎的细节都象征着作者当时的心理活动与追求自由的渴望。所以事实上作者写的那只老虎就是作者本身，只不过是借着老虎的性格与自己相比。

　　文中的老虎是一只被囚禁的老虎，理所当然，这只老虎是十分渴望自由的。他在笼子里挣扎，不屈服于所谓的命运，一味摆脱囚禁，追求自由。在人类看来，这种挣扎是一种十分可笑的行为。但是人类才是愚蠢的，他们不敢与命运作斗争，屈服于命运，宁愿做命运的奴隶，是懦弱的行为。笼中的老虎是勇敢的，也是伟大的，他身上所拥有的不羁的灵魂是与命运做斗争的最大武器，拥有它，便可以战胜命运，控制自我。

　　人类应该因此得到醒悟，因为动物都懂得争取，为什么人类不能呢？难道人类不及动物吗？不是说人类是高级动物吗？为何连动物都做得到的，人类却做不到呢？我认为人类缺乏勇气，不羁的灵魂，坚韧不拔的精神，只要拥有他们，便可以让命运不再掌握自己，让自己来主宰自己，这才是人类最需要的。

　　《乞丐》读后感 篇15

　　在寒假期间，我读了几本故事书，其中包括一本漫画系列《乞丐王子》，读了《乞丐王子》这本书后，我非常伤心，虽然长相相近，年纪也相同，但是两个少年却是出生在不同的环境里。这本书主要介绍了两个同年、同月、同日生的男孩，命运却大不相同，虽然面貌十分相似，一位是尊贵的王子，一位竟是三餐不继的乞丐！

　　这两人的命运如果交换了（就是王子变乞丐，乞丐变王子），会怎么样？

　　我先从王子说起吧：王子本来认为所有的人向他一样过着幸福的生活，根本无法想象贫穷人家的生活有多痛苦，他甚至羡慕汤姆能自由自在地在外面游玩。但当他变成乞丐汤姆后依然觉得自己很尊贵，受不惯别人的不服从，更受不得汤姆的爸爸的打骂。在没有变回王子前，他是怎样生活的我不说你们也会想到吧！

　　再说乞丐变成王子：一向做事莽莽撞撞，做事不雅观的乞丐来到宫廷，吃饭时狼吞虎咽，而不是细嚼慢咽，糗大了。幸好汤姆是个有上进心的男孩，他会利用时间向神父学习读书、写字，汤姆心地善良、诚实，承认自己不是王子，却没人相信……

　　《乞丐王子》的故事，传颂着许多永恒的美好价值：正直、诚实、勇气，以及困境中不失去梦想的信念。这本书还影响了很多人，主要是懂得换位思考，把两种极端的，差距不是很大的两者交换环境，所作出的什么事，什么举动。这本书，的确值得一看。

　　当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？以下是我为大家收集的读《拔苗助长》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　读《拔苗助长》有感 篇1

　　我读过很多的寓言故事，比如：守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》

　　《拔苗助长》是一篇寓言故事，它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子认为这样能帮助禾苗生长，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，发现禾苗全部枯萎了。当我读到这里时，我不禁发出感叹：这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。

　　在我的生活中，也有这样的事情发生。我们同学听说花儿都喜欢阳光和水，于是每天都放在阳光底下暴晒，浇两大瓶水，没过几天，花儿就死了。这就是急躁，没有思考有没有道理就做事的后果。

　　现在，我们大家做事总是非常急切，都想迫不及待的干完它。当我看过这篇文章后，我想：以后做事一定不要着急，先考虑好会发生的各种情况，然后再做决定。

　　读《拔苗助长》有感 篇2

　　俗话说：“心急吃不了热豆腐”，做任何事都不能急于求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一个大胖子。水滴石穿非一日之洞，冰冻三尺非一日之寒。从《揠苗助长》这则寓言故事中，我读懂了，任何事物都有自然发展规律，如果我们破坏了它们的发展规律，强求速成，结果适得其反，我们一定要脚踏实地的做人。

　　这则寓言故事讲诉了宋国有一个农夫巴望着自己家里的禾苗长快一些，就想了一个愚蠢的办法。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他从中午忙到天黑，累得精疲力尽。回到家，他兴致勃勃地对儿子说：“可把我给累坏了，可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截了。他的儿子很纳闷，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。

　　进步是与时俱进，同学们我们只要每天努力一点点，进步一点点，就离成功近一点点。

　　读《拔苗助长》有感 篇3

　　我喜欢读书，最近喜欢上了《寓言故事》因为它通俗易懂，短小精悍，而且含义深刻，多读几遍使人深有体会。

　　我喜欢《揠苗助长》这个故事，内容是这样的：古时候一个农夫在田里洒下了种子，不久就长出了苗，那个农夫天天去看苗，十几天过去了呢，苗还没有长高，他非常的急，生怕长不出来。于是他想出了一个让人哭笑不得的办法，就是把禾苗往上拔，他马上开始行动了，干好了之后他高高兴兴的回到了家，把今天做的事告诉了家里的人我，儿子跑去看禾苗都枯死了。

　　不能急于求成这个道理我铭记在心，永不会忘记。

　　读《拔苗助长》有感 篇4

　　拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。

　　故事发生在宋国一个小村庄里：春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

　　有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。

　　读过这篇文章的人一定都觉得这位农夫很笨吧！当然我也觉得他很笨，所以我想对他说：“农夫啊，您应该好好的想一想，如果你把苗拔高了这些苗会不会死掉，假如说苗死掉了，那不就白费了吗？”

　　读了这篇文章我懂得了一个道理:心急吃不了热豆腐，心急的人永远只能失败。

　　读《拔苗助长》有感 篇5

　　今天在给孩子进行家庭教育讲故事的时候，一块和他互动阅读了《拔苗助长》，读后感到里面的道理无论是对教育孩子，还是对自己工作生活都有很好的启迪，下面我谈下自己的读后感。

　　拔苗助长的故事相信大家都比较清楚，讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，这下苗看的都高了，农夫高兴的回家了，结果第二天到田里一看，苗因为离开了土壤都死掉了。

　　从旁观者的角度看农夫的行为无疑是愚蠢的，因为他不懂得基本的自然规律，但是其实在现实生活中，我们往往也在不同程度的扮演着农夫的角色，而田里的苗有时候是我们手上的工作，有时候甚至是我们的孩子，当一件棘手又着急的工作摆在我们面前时，我们也会很难冷静的去思考，去寻找这件工作中的科学规律，这时候经常的做法就是我们急急忙忙的着手去做，结果也像农夫一样将事情搞砸;又如我们在教育孩子时，也是老盼望着望子成龙，恨不得让孩子一夜之间全部掌握所有知识，全部学会所有特长，这样的心态其实和农夫无异，我们对孩子的态度甚至逼迫的行为，也会对孩子的成长带来不可逆转的副作用。所以，在进行工作和教育孩子的时候，让我们摒弃农夫的心态，拒绝拔苗助长的作为吧，这就是我的读后感。

　　读《拔苗助长》有感 篇6

　　今天我看了《拔苗助长》这个故事，故事讲的是：有一位农夫，他希望家里的禾苗长得快点。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。

　　有一次，妈妈让我写计算题，我一会儿就写完了20道题，可妈妈一看，我做错了12道。

　　这个故事告诉我们：做事一定要循序渐进，不能急于求成。

　　读《拔苗助长》有感 篇7

　　今天，我学习了寓言故事——拔苗助长，农夫为了使禾苗快些长大，竟然把禾苗拔高了一大截，使禾苗全部枯死。

　　读了这则寓言，我想对农夫说：“世间万物都有一定的生长规律，你不能为了自己的意愿，强行违背了自然界的规律，使禾苗不能牢牢扎根泥土，从而失去水分而枯死，应该给禾苗勤浇水、施肥、除草，细心照顾，禾苗才能长得茂盛、长得快，才会有丰收。”

　　这个故事告诉人们，做任何事都要遵循规律，才能取得成功。不能急功近利，不要急于求成，否则付出的辛苦也是徒劳的，只能是适得其反。

　　读《拔苗助长》有感 篇8

　　世间万物都是有一定规律的，我们不能去违背它的规律。但是往往有时候心急吃不了热豆腐，我们的做法会造成相反的结果。

　　我们小学的时候学过的一篇文章叫做《拔苗助长》，文章大概的意思是说，在一户农田里有一位农民，因为平时比较懒惰，对自己的田地管理也非常少，但是他看到其他邻居家的田地里的麦苗都长得非常好，而且比自己的要高出许多，他非常的着急，于是这天中午他顶着大太阳，来到了自己的田里，望着这一片又矮又挫的麦苗，他想到了一个办法，他把每一棵麦苗都轻轻的用手往上提了一下，用了大半天的时间，他整块地里的麦苗都比其他邻居的苗要高出了一点点，终于拔完了，他非常的高兴。可是到了第2天，当他再走到自己的田地的时候，发现自己所有的麦苗都已经干枯了，这时候自己才后悔了。

　　这个故事也告诉了我们，什么事情都不要着急，更不要违背它的自然生长规律，万物都是有一定规律的，如果我们破坏了它，或者是人为的去改变了他，那么最终得到的结果一定是相反的。

　　另一方面也告诉我们，做人一定要脚踏实地，不能够投机取巧，只有踏踏实实做人，踏踏实实做事，老天才会给你好的回报。

　　读《拔苗助长》有感 篇9

　　战国时期，在宋国有一个农民，在乡下种了几亩田地，他的性格很急躁，自从春耕播种以后，就天天到地里去看秧苗。有一天他去地里锄草，看到自己家的秧苗比别人的都稍微的矮一些。他心想：这秧苗长得太慢了，我得想办法帮它长得快一些。

　　但是怎样才能使秧苗长高呢？当时科学不发达，不用说没有化学肥料，就连施用农家肥料的方法也没有传到宋国的穷乡僻壤。为这事，他愁得吃不好饭，睡不好觉。终于，他想出了办法，不如把秧苗往上拔一拔，让它快点长高呢！说干就干，他就下田去把秧苗一棵一棵拔高，拔完一垅又一垅，累得汗流浃背，腰酸腿疼。回到家里，疲劳不堪，躺在炕上长嘘了一口气，兴奋地对刚回家的儿子说：“今天可把我累坏了，我帮助秧苗长高了好几寸。”说完，脸上还带着非常自豪的表情。

　　他的儿子听到父亲这么一说，心里有点犯迷糊：怎么会让秧苗无缘无故长高呢？真是奇怪，不行，我得去看一下。

　　看到父亲已经睡着了，于是拔腿就往田里跑，等跑到田边一看，秧苗全都枯死了。

　　人生哲理：凡事都应该遵守大自然的规律，急于求成，只会弄巧成拙，功亏一篑。

　　读《拔苗助长》有感 篇10

　　今天，我读了一则寓言，名叫《拔苗助长》。我读了这则寓言，感想很多，下面，我来跟大家说说吧！

　　从前，有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。

　　其实，那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子上这个特长班，那个兴趣班。兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，如果孩子不喜欢，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班！结果呢，什么也没学到，跟没学还不是一样嘛！

　　俗话说，“欲速则不达”，心急吃不了热豆腐啊！知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢？我们都知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了，我们还哪来的兴趣啊？如果你们辛辛苦苦上了五天班，回到家还要让你们去学习，你们愿意吗？

　　我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了！

　　读《拔苗助长》有感 篇11

　　今天下午，我读了《拔苗助长》这个故事。

　　故事讲的是宋国的一位农民看着田里的禾苗总也不见长高，于是他就把禾苗给拔了拔，还告诉了他的儿子。第二天，他的儿子跑到地里一看，禾苗全死光了。

　　我感觉这个农民很不动脑子，明明拔了没用，还非要去拔。因为拔了，禾苗的根就不在土壤里了，就吸收不到养分。他应该经常施肥、浇水，这样坚持下去，就会有收获的。

　　同学们，我们不要象那个农民一样，要脚踏实地做好学习上的每一件事，上课的时候要认真听讲，不做小动作，不在抽斗里乱摸，积极发言；写作业时要认真审题，不要只看题目上的前几个字（第一个字）就下手做题。要改掉坏习惯，这样我们就会越来越棒（更好）！

　　妈妈的话：先夸一下宝贝，宝贝现在越来越喜欢动笔了，在我打的时候，她也能坐在我的身边，自己进行修改了。不管写的怎么样，这就是一个很好的开始！

　　这是她读完后自己主动写的，第二段原是没有的，第四段开始时只有一句话。经过她的修改，我觉得文章要丰满一些了。文中红色的字是我加的，蓝色的是要删的。请各位博友多多指点，谢谢！

　　读《拔苗助长》有感 篇12

　　今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事，有趣的故事情节深深地吸引了我，又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。

　　故事讲的是有一个性子很急的农民，刚插下秧苗，就盼望它们长的很高，他每天到地里什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是长高了。一天天过去，秧苗都没有什么变化，他怒火冲天，心想：“秧苗长得实在太慢了，要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀，他终于想出了一个办法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家，对儿子说：“今天可把我累坏了!不过，田里的秧苗总算长高了不少。”他的儿子带着好奇的心情，连忙跑到田边一看，天啊！青苗全枯萎了！

　　看完这个故事，我忍不住笑这个农民一点种植的常识都没有，苗种下去，要浇水施肥才能长高，而且慢慢的长大，把秧苗拔高，苗的根就受伤了，怎么还能活呢。这个故事使我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循事物的发展规律，要有足够的耐心去等待、观察。这和我们学习的道理一样，不能一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误噢！

　　读《拔苗助长》有感 篇13

　　说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发现禾苗都死掉了。在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。其实农夫的想法是很好的，但是农夫的做法却违背了自然的规律。让我给你说说我的妈妈是怎样“拔苗助长”的吧！

　　在暑假里，好不容易能玩两个月了，但是妈妈又给我报了英语班、奥数班、作文班。这些班让我本应该快乐又轻松的暑假变得忙碌起来。星期二、四、六上午上英语课；星期一到星期五上作文课；奥数班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心里怎么想的告诉妈妈。“妈妈，请不要再这样了，这样学得会不踏实，我知道您这也是为了我好，我理解您的望子成龙，望女成凤”的心情，我也知道“可怜天下父母心”，但您心急有时也解决不了问题，平时每天我都要上学，每星期我只能休息一天半的时间，希望您别再“拔苗助长”了。

　　农夫的愿望虽好，但他的做法很愚蠢。希望人们不要在犯类似这样的错误，也希望我的妈妈不要把我当成拔苗助长的“禾苗”了。

　　读《拔苗助长》有感 篇14

　　相信，《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们：如果不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会一事无成的道理。虽然，《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话，人们也明白了这个笑话给大家的启示，然而这个笑话却在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。

　　由于社会竞争日趋激烈，许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下，不顾孩子的兴趣、特长，给孩子报许多课外补习班。一到双休日，家长就带着孩子“赶场子”，刚上完作文班，就马不停蹄地往奥数班跑，上完奥数，还得去练琴……

　　回到家又要做学校的作业，这样两天下来，孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是，有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支，在课堂上打起了呼噜，象这样课内的'基础知识都没学好，怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学，因为提高班上的内容太高深，无法理解，学得非常吃力，而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成，反蚀一把米!

　　读《拔苗助长》有感 篇15

　　《拔苗助长》这则寓言故事讲的是一位农民将秧苗种入田地中，因为性子急，希望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的杰作，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的讥笑。于是，便有了《拔苗助长》这个典故，它时时提醒那些没有耐心的人，不要因为一时性急而误了大事。

　　其实 , 那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。 他们不管孩子喜不喜欢 , 就逼着孩子上这个特长班 , 那个兴趣班。 兴趣班兴趣班 , 顾名思义 , 是要有兴趣才去学嘛 , 如果孩子不喜欢 , 越学越没兴趣 , 那叫什么兴趣班! 结果呢，什么也没学到 , 跟没学还不是一样嘛 ! 俗话说，“欲速则不达” , 心急吃不了热豆腐啊 ! 知识是一天一天积累的 , 能力也是一天一天锻炼的 , 哪能一口就吃个胖子呢 ? 我们都知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了 , 我们还哪来的兴趣啊 ? 如果你们辛辛苦苦上了五天班 , 回到家还要让你们去学习 , 你们愿意吗 ? 我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了！

　　读《拔苗助长》有感 篇16

　　今天放学回家我坐在沙发上读了拔苗助长的故事。这故事挺有意思的讲的是一个农民为了能让自己的禾苗快速长大，然后就就听别人说拔这个禾苗，可以快速长大。农夫听了去试了一下。结果禾苗枯死了。这个故事告诉我们做什么事情要有规律，不能一味的急于求成，反而会坏了事。

　　就像我们背古诗一样。不能一味的去，死记硬背。要利用好自己的时间。先去理解一下这个古诗的意思含义，再多读几遍，了解这首古诗，大概的意思。了解一下作者的写作时的感情，再结合自己的实际情况。这样就能够比较容易的把一首古诗给完美的背下来。

　　这个拔苗助长故事也告诉我们学习的道理。要想学习好必须要有，一定的规律。这样学起来就会有事半功倍的效果。不能一开始就死记硬背。这样做事的效果只会非常低下。那些成绩好的人为什么成绩那么好呢？这是因为他们有好的学习方法。要想有好的学习方法必须自己去摸索。一步一个脚印的去学习。

　　找到适合自己的学习方法。这样再结合自己的实际情况去学习。你就会有不一样的收获。

　　读《拔苗助长》有感 篇17

　　一个悠闲的星期天，我便翻开母亲给我买的《成语故事》，情不自禁地看了起来。

　　这个故事讲的是：从前有一个宋国人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长得快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次，他终于下定决定把一棵棵青苗都拔高了一点，心里乐滋滋地想：哈哈！我太聪明了！这样它们就会长得快一点了！我也就很快就能收获了！

　　就这样，他一赶忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢！他回家之后，又累又高兴，说：“我已经帮麦苗长高了，还高了一大截呢！这次我总算没有白忙活一场，我们很快就能吃上麦菜啦！”

　　他的家人听了，心里迷惑不解，不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！

　　读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。

　　读《拔苗助长》有感 篇18

　　我在星期天读了一则非常好的寓言故事，这篇寓言的名字叫《拔苗助长》。这则寓言故事我非常喜欢。

　　故事是这样的：古时候有一个农夫，他性子很急，眼巴巴地盼着田里的稻子能够快快长高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子还是长得很慢，永远也没有他想的那么快。这个农夫突然想出了一个使稻子快速长高的办法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地从地里拔高了一些。当他筋疲力尽地回到自己家的时候，对他家里的人高兴地说：“今天可把我累坏了！不过辛苦总算没有白费，田野里的稻子都长高了好多好多。”他的儿子听了，赶紧跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已经枯死了。

　　读了这则寓言使我明白了一个深刻的道理。任何植物都有它的生长规律，不能自己想怎么样就怎么样，如果人去违背了它的生长规律，一味去贪多贪快，就不会达到自己想要的结果。做任何事情都要照它的发展规律办事，不能急于求成，否则，就会欲速则不达。

　　读《拔苗助长》有感 篇19

　　今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事。

　　书中讲的是：从前有一个宋国人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长的快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。

　　他非常着急。一次，他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点。

　　就这样，他一直忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!

　　他回家之后，又累又高兴，说：“我已经帮麦苗长高了。”

　　他的家人听了，心理疑惑不解。不知道他怎么帮麦苗长高的。

　　他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！

　　读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了：做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待、观察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但没有收获，而且还会空忙活一场，适得其反，反而将事情形成不好的一面，徒劳无功，出力不讨好。这和我们学习的道理一样，不能一口吃个大胖子，一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》错误！

　　读《拔苗助长》有感 篇20

　　今天，我们读了一则成语故事——《拔苗助长》，这则寓言讲的是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。结果，禾苗全都枯死了。这则寓言告诉我们，急于求成，不按事情的发展顺序办事，反而会把事情弄砸。

　　其实，我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙心切，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这个方面，就逼着孩子上这个特长班，那个特长班，弄得孩子整日没有休息的时间，学什么也没有兴趣了，结果什么也没有学好，这也不是在做“拔苗助长”的蠢事吗？

　　还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求，就批评、训斥孩子，甚至动手打孩子，不准孩子玩，却从不想想孩子为什么达不到要求，这同样是在“拔苗助长”。其实，知识是一天一天积累的，能力是一天一天锻炼的，哪能一口吃成个胖子，哪能几天就成了什么家。爱玩是我们的天性，大人也是从小长大的，儿时也肯定和我们一样，为什么就不能原谅和理解我们呢？

　　我真希望家长们都来读一读这则寓言。