今天，我阅读了一篇文章《手》。这篇文章主要讲的是：一个孩子在美术课上画了一只老师的手，感谢老师对她的关爱。
      读了这篇文章我很受感动，我也想起了我的老师的手，老师的手教会了我一切。我读一年级时，不会握笔，是老师的手教会了我怎样握笔，是老师的手在黑板上写出了漂亮的粉笔字，教会了我许许多多的知识，老师的手教会了我很多很多。
      我也要感谢老师那只手，正是这只手从一年级到三年级让我茁壮成长，我们要像文中的孩子一样学会感恩，感谢所有帮助过我的人。我还要感谢妈妈的手，是妈妈的手牵引着我一路走来，成为妈妈的好孩子。
      生活中要感谢的手太多太多，我还要感谢在学校门口为我们执勤的交警叔叔的手，为我们扫地的清洁工的手，为我们修枝剪叶的园丁的手……我们要向小铃铛一样学会感恩，我们要感谢所有帮助过我们的人。

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。写读后感要注意写书中重要的内容和自己的感受。范文如下：

今天是假期的前一天，老师发给我们一本薄薄的小书，名字叫《小手拉大手》，老师让我们国庆节期间学习书中的内容，让我们做一个讲文明的小学生。

假期里我我怀着好奇心仔仔细细地看了一遍这本小册子，看完后发现里面共分十五板块，讲的是一些公共场所不可以大声喧哗，不可以随地吐痰，上公交的时候要先下后上；如果有老人、小孩、孕妇、残疾人要把作为让给他们。

在过马路时要左右看，一定要走人行横道，在道路上行走要靠右走，不能在马路上打闹，逗留。在家中吃饭也有讲究，吃饭时不可翘腿，不可以提前开饭，不用一次性筷子，要先让长辈吃，饭前一定要洗手。

旅游的时候不要在墙上，文物古迹上乱涂乱画，也不可以在公共设施上写“某某到此一游”之类的话，不可讲粗语，更不可以骂人。

现在，不论男女老少都有一部手机，我们不能沉浸在其中，还是要以现实为准，不随便在网上约会，不看低俗的信息，不与自己不认识的人谈话，不把自己的个人信息发送给陌生的人。

在和别人交谈时要看着对方，不一边看报纸一边和人说话，不把手叉在胸前，这样会很不礼貌，要站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。

通过学习《小手拉大手》，让我懂得了太多太多的文明礼仪常识，下一步我要认真践行书里所讲的内容，为建设文明城市贡献一份自己的力量。

扩展资料

写读后感注意事项：

1、先要重视感：感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

2、联系自身：一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况。