让宽容的力量感染孩子读后感(小学读后感200字:《学会包容》)

发布时间: 2024-10-27 02:31:53 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 84

宽容的读后感宽容如阳光一只脚踏在紫罗兰上,把它的香气留在踩扁他的脚踝上,这便是宽容。——题记宽容,是幽谷,使人愈嗅愈香;是峻岩劲松,使人愈压愈强...

让宽容的力量感染孩子读后感(小学读后感200字:《学会包容》)

宽容的读后感

宽容如阳光
一只脚踏在紫罗兰上,把它的香气留在踩扁他的脚踝上,这便是宽容。
——题记
宽容,是幽谷,使人愈嗅愈香;是峻岩劲松,使人愈压愈强。古人云:“有容乃大,能让为高”宽容了别人,他也就宽容了自己。给别一些空间,你就获得的将是一片天空。
相传古代有一位老禅师,晚上散步突然发现墙角有一张椅子,他一看便知有人违反寺规出去了。老禅师也不声张,他把一子移开,自己蹲在那里,过了一会,真的有一个小和尚,在黑暗中在这老禅师的背跳进了院子。他发觉是师傅时,小和尚惊慌失措,而师傅并没有责备他,只是平静的说:“夜深天凉,快多去穿件衣服。”
我们可以想象小和尚听到老禅师的话后,他的心情一定充满感激,自己违反寺规而师傅却并没有责怪他。而是关心他多穿衣服。正是这种宽容徒弟没有收到惩罚,他被教育了。宽容别人,这是人生的哲理。
通过这个故事,我想宽容就像阳光,它在无形中给人以力量。这时因为这种宽容,我们的生活才会和谐。如果没有老禅师的宽容,那个小和尚早已被赶出寺院,也许会好好的饿死。
清朝的宰相张延玉于叶侍郎相邻而居为了三尺地而争吵。张家写信给宰相而宰相却在书信中说:“千里家书只为墙,再让三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家按书信退让三尺,叶家因羞愧而也退让三尺。成为了有名的“六尺巷”。
正是应为张宰相的宽容和大度两家人才会和睦相处。应此可见宽容的重要性,因为人有宽阔的胸襟家庭才会和睦,社会才会安宁。
宽容是一束照射在冬日的阳光;是“误解”这座冰雕融化;宽容是一座亮丽在黑暗中的灯塔,使迷途者找到航行的港湾;宽容是一律飘在大地上的清风,使范错的人顿获一股清新。

宽容的智慧读后感

  当仔细品读一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是我收集整理的宽容的智慧读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  我曾经在文摘上读过一个小故事:

  一位德高望重的长老,在寺院的高墙边发现一把座椅,他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子,凭感觉在这儿等候。午夜,外出的小和尚爬上墙,再跳到“椅子”上,他觉得“椅子”不似先前硬,软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看,才知道椅子已经变成了长老,原来是长老用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去,以后的一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做,压根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示,他收住了心再没有去翻墙,通过刻苦的修炼,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成为这儿的住持。

  读完这个故事立刻就从字面上凸显两个字--“宽容”.宽容不仅需要“海量”,更是一种修养促成的智慧,事实上只有那些胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容;反之,假如长老搬去椅子对小和尚“杀一儆百”,也没什么说不过的,小和尚可能从此收敛,但未必会真正反省,也不会取得以后的成就。

  因为一个小故事,我了解到宽容的力量。因为对“宽容”有了认真,所以结识了《宽容的智慧》这本书。这本书主要介绍了:

  宽容是一种修养,是一种美德,是一种胸怀,更是一种人生的境界。宽容是原谅可容之言、饶恕可容之事、包涵可容之人。

  宽容是一门交际的艺术,它润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。宽容打开两颗相对封闭的心灵,像一种明澈而柔润的调剂,使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。

  宽容是一门修身养性的学问。它戒除了忧烦急躁,抑制了悔憎恨怨,平息了对恣纠争,避免了嫉妒猜疑。宽容舒展了沉郁已久的思绪,如一缕轻风,将自己拂着一朵漂泊的云,游于碧空之上,闲然自得。懂得宽容的人生是高雅的。

  宽容是一种美德,宽容更是一种自我解脱。宽容他人,给予他人尊重和信任,同时也是赐予自己幸福和快乐;宽容他人,给予他人微笑和友善,你的心灵会很踏实和轻松。也只有怀有一颗宽容的心的人,才会看到生活中更美好更真诚的一面,你对他人吝啬宽容,生活就对你吝啬幸福。

  宽容,是一种风度。学会宽容,你将活得更美好,人生更有意义。

  宽容是一种胸怀。人要成大事,就一定要有开阔的胸怀,只有养成了坦然面对、包容一些人和事的习惯,才能够取得事业上的成功与辉煌。

  宽容更是一种智慧,是一种博大的情怀。宽容了他人,受益了自己,是做人的大度和涵养,是一种积极的生活态度和高尚的道德观念。它不仅体现着人性的仁爱,更体现着一种智慧的'技巧。

  我也曾听说过一位老师与学生的故事:

  有位老师发现一名学生上课时时常低着头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑,要学生课后再加工,画得更神似一些。而从此那名学生上课时再没有画画,各门课都学得不错,后来他成为颇有造诣的漫画家。

  主人公后来有所作为,与当初长老、老师的宽容不无关系,可以说是宽容唤起的潜意识,纠正了他们的人生之舵。

  在我们的教育教学工作中,对头脑聪明就是不完活儿的孩子就很难做到宽容了。面对孩子的赖赖的样子,心里的火气就很难压住。对待学生的恶作剧通常是大发雷霆,继而是狠狠批评。在这样的教育下,我们教了这些孩子几年,也没有发现这几个孩子有多大的变化。

  《宽容的智慧》让我要有一种包容的胸怀,要有教师的风度,去宽容那些调皮捣蛋的学生,去包容不经意得罪老师的学生。给他们一个自省的时间,给他们一个改过的机会,让我们的班级与课堂管理都融入一种智慧。你可以把对方“管”得规规矩矩、“理”得笔笔直直,但你如果不会运用宽容,就可能把人的可塑性和创造力给泯灭,焉又有艺术和智慧可言?

宽容的力量话题作文

  相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,尤其是占有重要地位的话题作文,话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。这类型的作文应该怎么写呢?下面是我为大家收集的宽容的力量话题作文500字(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  宽容的力量话题作文1

  我们在仇恨的地方播种爱的种子,在矛盾的地方洒下宽容的种子。

  记得那天晚上,楼上的屋子向下漏水,水泡了我们家的墙,一直到一楼我们上楼去找他们家原来他们家厕所漏水了,但是之后他们家的人连下楼看都不看一眼,更别说刮大白和赔偿之类的话了,真是太没道德了。过了几天我们老能听见楼上“砰砰砰”的声音,屋顶就像要掉下来似的,有的时候晚上睡觉有吵架的声音,听的让人不耐烦,我们忍住了。

  有一次楼上的声音比往常更大,我们上楼去找他们,我生气地说:“你们家干什么,闹老鼠吗,全家动员开始抓老鼠。”他们听了觉得在讽刺他们,一下子把门关上了,他们也不承认,还用说我们诬赖人。

  之后,还是天天能听见楼上有“砰砰砰”的声音,晚上有时还能听见吵架声,我们已经忍无可忍了,最后终于把怒气爆发了出来。

  一天早上我们出去找他们,我们刚出门,就遇到了他们,我们把事情从头到尾说了一遍,并且询问这些事情是不是他家做的。他们说:“你们听见的砰砰声是小孩淘气蹦蹦跳跳发出的,吵架和吵闹声并不是我家弄得。”之后我们心想退一步再调查一下事情,最后果然不是他们家发出的声音。我们的脸挂不住了然后又找到了他们,我们刚要说出口,他们也要说,我们互相谦让着对方说,我们大家互相看看都笑了。

  最后,我们以宽容的力量打败了仇恨与矛盾,真是“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”啊!我们不能没有调查好情况就下结论,让我们在仇恨的地方播种爱的种子,在矛盾的地方洒下宽容的力量吧!

  宽容的力量话题作文2

  每当别人在夸我宽容时,我总是不由自主的想起一个人,那个人就是我舅舅。

  我的舅舅是一个眉清目秀的帅小伙,他对人严谨,只要你干错什么事,他总得给你上一堂课。别看他这样严谨,其实他也挺喜欢我的,一有空,他就带我去打乒乓球。

  但最近舅舅有些反常,有空的时候也不带我去打乒乓球了,我感到很奇怪,便主动要求和舅舅去打乒乓球。他当然答应了。当到乒乓球馆打球的时候,发现舅舅的球技不如平常,握球拍的方式也有所改变。这让我更加好奇了,但玩的心思远远大于了好奇心。我和舅舅继续比赛。当打得更激烈的时候,突然我用力过猛,将求打出了界外。

  我和舅舅一起去捡球,意外的事情发生了。“啊!”在和舅舅捡球的时候,我的手不小心碰到了舅舅左手的`食指,舅舅发出了一声喊叫,但声音很小,听上去好像竭力克服着疼痛。“你怎么了,舅舅?”“我没事!”这时候我才注意到舅舅左手的食指,明显比右手粗出一圈。

  我急切地问舅舅怎么了,他告诉我他和朋友闹着玩时,不小心把他的食指骨折了,他的朋友向舅舅道歉,舅舅没有说什么。我又问舅舅,为什么没有找他算账。舅舅说:“做人要宽容大量,不要因为一点伤破坏了朋友之间的友谊。”我惊呆了。舅舅竟如此宽容大量,再想想平时与同学的小打小闹,伤着一点就得告知老师。简直没法和舅舅相比啊!

  从那以后,我与同学与大家开始和谐相处,我的举动也影响着大家,让校园变得和谐了。宽容的力量竟是如此的伟大!每当别人在夸我宽容时,我总是不由自主的想起一个人,那个人就是我舅舅。

  宽容的力量话题作文3

  春姑娘扫去了冬日无边无际的寒冷,漫漫柳絮代替了皑皑白雪。瞧!树枝上的朵朵桃花争奇斗艳,个个绽放出笑脸。听!天空上的只只小鸟放声歌唱,抖擞精神翱翔蓝天。

  我和同伴趁着这大好春景,一起学习溜冰。她套上溜冰鞋,迈入大广场上。我小心翼翼的扶着她前进,玩的不亦乐乎。过了一会儿,换我溜了。照样,她也扶着我行进。我颤颤巍巍地前进,心里七上八下的,我又是胆战心惊,但又有些初试溜冰激动的滋味。

  但过了一会儿,出事了。同伴疏忽了一下,我便“啪”地一下摔到台阶上,磕到了下巴。真的很痛,五官似乎都拧在了一起,泪水就要溢出来了,在红红的眼眶里打转。却又转念一想:“不要让她担心了吧!”就说:“没关系没关系!一点也不痛,不用担心,继续溜吧!”还给她展示我没有伤。

  她明显是被吓着了,鼻子一皱一皱的,像要哭了,双目圆睁,双手捂在嘴上,恍惚半天才说一句:“你······你没事吧?”我就坐在地上,因磕到下巴,所以含糊不清地说:“没事!继续!”

  同伴回过神来,比刚才认真多了,一刻不停地看着我移动的脚和前方的路,比我还紧张,溜完后我很轻松,她却大汗淋漓。因为她的认真,导致我反而先学会。

  其实,我被磕到了一个牙齿,“幸好是乳牙!”家长这样说。但,我只想说:“幸好我们还是朋友。”因为宽容,友谊没有破碎,还比之前更牢固了。

  我见到了宽容的力量。它就如一盏明灯,照亮前方的路;它就如一个工厂,制造自信的心;它就如一艘小船,划向胜利彼岸。

  我见到了宽容的力量!

本文标题: 让宽容的力量感染孩子读后感(小学读后感200字:《学会包容》)
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