在海边读后感，寒冷的冬日，陪儿子到书店淘书。突然，我的眼前一亮，书店里竟静静地躺着一本《泰戈尔诗逊。我如获至宝。，一回家，我就躺在温暖的被子...
在海边读后感
寒冷的冬日，陪儿子到书店淘书。突然，我的眼前一亮，书店里竟静静地躺着一本《泰戈尔诗逊。我如获至宝。
一回家，我就躺在温暖的被子里，一边喝着玫瑰花茶，一边享受着这精神的佳酿。《吉檀迦利》充满了对神与自然的讴歌，很美。《园丁集》里有醇美的爱情。《飞鸟集》短小却不乏人生的哲理。但最打动我的是充满童真和童趣的《新月集》。
整整一个下午，我对着我的手机读呀，录呀。我把《新月集》全部录到手机里，准备每天早上回放欣赏。
《在海边》是《新月集》里的第二首。我读了不下十遍，想背下来，可脑子总是不争气，总是记不祝我只知道读完以后，满口余香。
多美的意境啊：孩子们在大千世界的海滨集会。蓝蓝的大海，无垠的天空，奔腾澎湃的浪花，欢呼跳跃的孩子!
多快乐的事啊：孩子们用沙子建造房屋，用空贝壳游戏，用枯叶编成小船，微笑着把小船漂浮在茫茫的大海上。他们不会游泳，不会撒网，不会害怕死亡。他们只会享受他们的游戏，他们的盛大集会。
我们忙着“寻找珍珠”的成年人，忙着“扬帆航行”的成年人，是否可以在我们的孩子身上汲取点什么?我们可不可以像孩子那样热爱自然?像孩子那样远离功利?像孩子那般水晶透明充满童真?
泰戈尔的《在海边》，有海阔天空的想像，有浓浓的生活气息，有穿透人性的哲理。我还要反复诵读，才会知其深味，悟其深意。
深受启发，完成一首小诗：
妈妈，我不喜欢
你们四个人围到桌子上 摸着砖块一样的东西
说着什么“独饼” 什么“幺鸡”
什么“和了” 把桌子弄得噼噼啪啪像响起了春雷
我讲公主的故事
你不再温柔地夸我 是你的好宝贝
我要变魔术
把你的包包放到缠着金穗穗的红绒布下
我要变出粉色的花朵 黑色的蚂蚁 白色的鸽子
甚至金色的庄园 奔跑的骏马 唱着歌儿的小河
你拍着我的小手 叫我不要淘气
我把垂着金穗穗的红绒布 盖到你的头上
妈妈是新嫁娘了 妈妈是新嫁娘了
那我呢 该藏在哪里
妈妈你扯下红红的盖头 好像很生气
其实你们的.游戏一点也不好玩
倒不如我一个人玩泥巴 垒城堡
或者到摩尔庄园自言自语。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
充满爱心的谎言读后感
一只蟋蟀快做妈妈了，它为了自己的宝宝，而呕心沥血地织了一条棉被。天凉了，晚上，宝宝盖着暖和的棉被睡觉了，蟋蟀妈妈随手摘下一片叶子盖在了自己身上。早上，宝宝对妈妈的被子很好奇，妈妈骗宝宝说，这是很温暖的被子。宝宝慢慢长大了，可妈妈在一个寒冷的夜晚，失去了生命……
读完这个感人的故事，我的心颤抖了，小小的蟋蟀心中都有着这样深沉本能的爱，为了自己的孩子，就算献出自己的生命心中也充满了甜蜜。爱，是让我们除了血缘外，联系得最紧密的原因。因为爱，世间亲情是显得如此璀灿夺目。
其实除了亲情，世间还有更博大的爱。我想起了去年那场毁灭性的灾难――“5·12”汶川大地震，汶川受灾的群众并不是我们的亲人，可是全国乃至全世界的人们都向他们伸出了援助之手，那次。我掩卷深思：如果我们的爱能突破血缘的局限，无论亲疏，都能互相理解，互相关爱，那这个世界将会多么精彩。
但在现实社会中，我们更多地看到，有些人的爱往往只发生在自己与亲人的身上，只有个别理解了爱，透彻了“爱”这个字的含义的人才会去帮助别人。其实，关爱别人并不难，一个眼神，一个微笑，一个动作，都可以把我们心中那堵塞情感交流的大坝捅破，爱，将会像倾泄的洪水从天而降，爱那甜美的味道将会让所有受伤的人尝到它美妙的滋味。
《三字经》当中说道：“人之初，性本善。”所有的人一生下来，都是单纯、可爱的，然而随着年龄的增长，大部分人会变得自私，会区别自己与他人。所谓“心底无私天地宽”，真希望每一个人去从心底里挖掘自己与生俱来的爱，把它从尘封的大门中释放出来，把爱的钥匙，插到爱的缺口当中，你会发现，关爱别人自己也会得到快乐，帮助别人，也就是帮助了自己。
现在，让我们携手走进爱的奇妙王国，一起去领略爱的味道吧。
三毛流浪记读后感
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我为大家整理的三毛流浪记读后感，希望对大家有所帮助。
三毛流浪记读后感1三毛是张乐平爷爷笔下的一个漫画人物，他年龄和我差不多，但却从小失去父母，没有家庭的温暖，没有家人的呵护，是个可怜的孤儿。为了生存在上海流浪，做过报童，擦过皮鞋，当过学徒，受尽苦难，处处被人欺负。但他不屈不饶，坚强勇敢地活着。三毛虽然是个孤苦伶仃的孩子，但是他也是个助人为乐的孩子。
我读完《三毛流浪记》这本书后，就会觉得我们现在过的生活实在是太幸福了，三毛的生活太艰苦了，根本就没法和我们现在的生活相比，可现在有些同学还不珍惜现在的美好生活，爸爸妈妈辛辛苦苦做出来的饭菜，一觉得不好吃就不吃了，还要和爸爸妈妈耍赖，可三毛只要有一块锅饼吃就已经很知足了，三毛哪能和我们相比呀！如果三毛生长在我们这个时代，我想三毛一定会过上和现在普通人一样的生活。能坐在明亮的教室里听老师讲课，每顿饭都能吃饱。可是我和三毛不在一个时代，我多想让三毛来我们这个时代呀！
同时，我又想到一个失去母亲父亲的孩子，是多么的痛苦和孤独，他的愿望只是能和父母快乐的一起生活，可是我却生在福中不知福，不好好珍惜这样的时光，却总是和父母顶嘴让父母生气，看了这本，我大受启发，以后一定要孝敬父母，关心父母，做一个尽责尽孝的好孩子，和父母共同度过快乐的每一天。
每当我读完书中的故事，我就想：我一定要学习三毛的那种吃苦耐劳的精神，还要珍惜现在幸福美好的生活。
三毛流浪记读后感2瘦骨棱棱的身体支撑着硕大的脑袋，头上还顶着仅有的三根毛。不用我说，三毛的形象已经浮现在你眼前了吧？提起三毛，那可是几代人都熟知的对象呢！
我刚刚看完《三毛流浪记》这本书，便深有感触。我无法想象，一个还仅仅只有十岁的穷孩子无依无靠，是怎样在那个混乱的旧上海生活了那么久？又是怎样忍受那种生不如死的生活的？但思来想去，我最终得到了一个答案：那就是希望，让三毛支持生活的希望。三毛坚信，这世上一定会有好人，只要他坚持活下去，就一定会见到他在梦里的那个没有战争，没有军阀，不嫌贫爱富，提倡人人平等的一个崭新的社会，一个名副其实的“光明世界”！就是因为三毛的这个信念，这种精神，希望便自然的在三毛的身体里萌发了！有了希望，就仿佛在无边无际的黑暗中找到了一缕曙光。而三毛，就一直不止步地去寻找这缕希望的光芒！这才是促使三毛坚持活下去的源头！
其实，三毛只不过是一个缩影，但他却是在那个军阀无处不在，恶人无处不在的时代千千万万个穷苦人民的代表！在这本书中，有一句话让我印象深刻，那就是三毛在逃离黑窟时说的一句话：“就算穷，我也穷得清白！”这句话说得斩钉截铁、声色俱厉！那是他拒绝当小偷时说的一句话。是呀！有多少个穷苦人民跟他一样！他们虽然穷得饭都吃不上，可是他们宁肯饿死也不去收来路不正当的钱，他们有骨气！
三毛浪迹人间，感受着冷暖与悲欢，战乱与苦难，嬉笑怒骂、憎恶怜爱，人生百味，酸甜苦辣腥，他几乎都尝了个遍！尽管经历了这么多的苦难，三毛仍旧不退缩！他有一颗乐观、豁达的心，爱憎分明。让我们永远记住你，三毛！
三毛流浪记读后感3暑假里，我读了《三毛流浪记》，受到很大的教育。这本书是张乐平爷爷创作的漫画小说，小说的主人公叫三毛，他是个孤儿，生活在旧社会，过着到处流浪、无依无靠、忍饥挨饿、受尽欺负的悲惨生活，看了让人心酸流泪。
尽管三毛的生活很凄惨，但在他身上展现了许多可贵的品质值得我们好好学习。
三毛是一个富有同情心的小孩。他看见一位老人饿着肚子，就毫不吝惜地把自己收藏着舍不得吃的一块烧饼拿出来分一半给老人，后来他看到老人没吃饱，把另一半也给了老人，自己却饿得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一个富有正义感的小孩。他看到一个高个子大男孩在蛮横地欺负一个小男孩时，不顾自己比对方矮一个头的劣势，勇敢地冲上去帮助弱者，回击了那个欺负人的大男孩。
三毛是一个乐于助人的小孩。有一次，有个小孩子摘桥边的野花，不小心落进河里，恰巧路过的三毛毫不犹豫地跳下河，把小孩子救上岸。
三毛还是一个不向命运屈服的小孩。三毛孤苦伶仃，有时吃的是浆糊，睡的是垃圾车，受尽苦难，但他始终没有气馁，没有绝望，没有放弃求生的希望，一直顽强地生活着、奋斗着。
和三毛过的暗无天日的生活比起来，我们作为生长在新中国的“国家的花朵”，现在的生活真是太美好、太幸福了。我认为，我们要怀着一颗感恩的心，珍惜今天来之不易的幸福生活，学习三毛的优秀品质，加倍努力学习，掌握本领，长大后回报国家，为社会多做贡献。
三毛流浪记读后感4三毛从小是个孤儿，在外面四处流浪，他见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，可是自己却孤苦伶仃，不禁留下眼泪。有一天，三毛路过一家印刷店，见贴着一张招收学徒的告示，三毛走进店去，老板见三毛又瘦又小，有点犹豫，三毛忙说：”别看我个小，我什么都能干。“老板这才留了他，成了这家店的学徒。老板娘一刻也不让三毛闲着，做饭、看孩子、洗衣服、倒痰盂，全包在三毛身上。读到这里，我想到自己这么大了，有时还让妈妈穿衣服，心里很惭愧。还有一次，老板让三毛去送货，三毛不小心把货弄脏了，老板勃然大怒，一脚把三毛踢出门外，三毛又在外面流浪了，他的肚子饿的咕咕叫，有一个小孩饼干掉地下了，三毛捡起来想吃，可是那个大人却一脚踢过去，不让三毛捡。我不明白为什么那时的有钱人对待穷苦的孩子这么狠心，在他们眼里，三毛还不如一只小猫小狗呢。读到这些地方，我心里总是很难受，再想想现在的我们，过着幸福的生活，衣食无忧，爸爸妈妈把我们捧在手心里，如同宝贝似的，吃饭时，总挑自己喜欢吃的，不爱吃的总是和妈妈使性子，和三毛相比，真是天上人间。三毛那时候多么想上学啊！可是才上了几天，就被校长赶出来，而我们呢，坐在宽敞明亮的教室里学习，在老师的关怀下幸福的成长，我们现在的日子不就是三毛梦想中的世界吗？我们有什么理由不好好学习呢？
晚上，我做了一个梦，梦见三毛来到我们这个年代了，和我们一起过上了幸福的生活。
三毛流浪记读后感5这个暑假，我读了《三毛流浪记》这本书。三毛是一个没有父母，没有家的流浪儿，他多么想有一个家呀!可怜的三毛，在寒冷的冬天只能穿着单薄、破旧的衣裳，冻得发抖。富人家里大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱。而外面墙角的三毛饥寒交迫，无家可归。
为了生活，三毛做过很多事，学艺、擦鞋、拉车等，可是都做不长，常被人打骂，被人欺负。有一次，三毛给一位时髦的女郎打扇时，热的满头大汗，不细心把汗水溅到女郎衣服上，女郎转过身来一巴掌就打在三毛脸上，打的三毛眼冒金星，这样的欺负，三毛几乎每一天都会遇到，每次看到这些图片，我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了，没有一点爱心，我恨不得能揍他们一顿才解恨。
造成三毛不幸的都是可恶的旧社会，如果三毛生活在我们此刻这个时代，我相信我们都会帮忙他，还会有人收养他。他会有饭吃，会有新衣服穿，也会有玩具玩，还能够去他十分向往的学校读书。
三毛是个善良、坚强、乐观的好孩子，虽然没几个人疼爱他，可是有人需要帮忙时，他还是毫不犹豫的去帮忙别人。有一次，小明摘桥旁的小花，一不细心掉到河里，一旁的三毛看见了，毫不犹豫地跳下河去，把小明就上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒了，三毛看见了，连忙把老爷爷扶起来，坐到马路边，把好不容易得到的烧饼分给老爷爷一半，三毛才吃了一口，发现老爷爷已经把烧饼全部吃完了，三毛想了想，又把仅有的一半烧饼也给了老爷爷，三毛却饿着肚皮走了。三毛真是个舍己救人的好孩子。
看了三毛的故事，我们此刻的生活真是太幸福了，我们应当珍惜今日的幸福生活，好好学习，做个好人。
三毛流浪记读后感6暑假里，我迷上了《三毛流浪记》这本书。
《三毛流浪记》这本书讲的是一个名叫三毛的小男孩，由于家里贫穷，过着饥寒交迫、无家可归的流浪生活。吃不饱、穿不暖不说，还经常被富人们嘲笑、蔑视，简直苦不堪言。但三毛用他积极乐观、幽默风趣的生活态度来化解生活的痛苦，给大家带来了许多欢乐。
三毛在流浪的时候，也遇到很多好人，给衣服他穿，给他米饭吃，寒冷的时候让他在屋里取暖。但也遇到很多对他不好的富人，欺负他、嘲笑他，我认为富人没有权利欺负弱小的三毛，也不该那样做，我们每个人都值得被尊重，除了那些得过且过、想不劳而获的人之外。在社会上人人都应该做到人人平等，每个生命都有自己的尊严。况且，处于社会上的一份子，富人在困难的时候也是需要穷人的的帮助呢。
任何时间，要做一个正直的人，我们不能恃强凌弱，要保护弱小，其实每个人都是平等的。我小时候也有亲身经历：有一次，我和小伙伴在楼下用木板做跷跷板玩，突然倾盆大雨，我们用多出来的木板搭了一个临时的“避风港”，结果一个哥哥一把把我们拽出避风港，他自己跑了进去。这个对我和我的伙伴心灵触动非常大，我们长大以后，不能欺负比我们弱小的，但也不能被人欺负。
平等是富人的良药，是穷人的曙光。希望公平公正的对待每一个人，每个人都和平共处、互助友爱！
三毛流浪记读后感7我读《三毛流浪记》这本书之后，我觉得三毛既可怜又聪明又勤奋。
说他勤奋是因为他一心想着上学。有一次，一个小男孩不愿意上学，他妈妈不管怎么劝他，他都不肯去上学，最后竟然连书包都没有拿，就跑走。可三毛却向他妈妈说：“他不想去上学，但我想去上学，你可以把他书包给我，让我去上学吗？”小男孩妈妈当然一口拒绝：“不行！”
他很聪明因为有一次小男孩迟到，门房大爷对他们大声训斥，唾沫溅他们一脸，三毛只好用雨伞挡在前面，这样唾沫就溅不到。还有一次，三毛跟小男孩在米袋上划一个口子，米就“哗！哗！哗！”流出来，小男孩就在后面接着。这真叫“草船借箭”啊！
他也非常可怜：是因为他无家可归，就算有家，最后也还是跟他们分散。有一次渔翁救三毛，渔翁教三毛许多知识，如：撒网、划船……可是因为渔翁被枪打死。还有一次，三毛救一位小男孩，小男孩爸爸决定收留他，小男孩妈妈招待三毛吃饭，三毛狼吞虎咽吃起来，把饭都吃光！男孩爸爸妈妈还让三毛进学校，可是一场无情大火毁三毛家，三毛号啕大哭，小男孩跟妈妈抱头大哭，男孩爸爸临走时还给三毛一点钱，希望三毛可以养活自己，就这样小男孩跟爸爸妈妈离开三毛。
我最深感觉是三毛没有家而我有完美家，三毛会帮助流浪汉，而我不会，在小男孩偷饼吃时候他能挺身而出让自己受苦。有一次，三毛当小偷但因空手回来被爷叔打一顿，三毛就把衣服扔向爷叔，他不想当小偷。我觉得他这种品质很好，当小偷是偷人家东西，要勇敢面对生活。俗话说：“活到老，学到老。”还有句话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”只要大家不断努力，就可以成功。
我希望三毛以后可以过上幸福生活。
三毛流浪记读后感8《三毛流浪记》主要讲的是三毛出生在一个贫困的家庭里，从小就父母双亡，骨瘦如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖没有可避风雨的藏身之处。三毛在街头到处流浪，遇到了好多事情，碰到了许多好人和坏人，三毛在故事中给别人干了很多的活，吃了很多苦，但老板从不让他吃饭，只能每天都眼巴巴地看着他们吃。
我读完《三毛流浪记》这本书后，就会觉得我们现在过的生活实在是太幸福了，三毛的生活太辛酸了，根本就没法和我们现在的生活相比，可还是有些同学还不珍惜现在的美好生活，爸爸妈妈辛辛苦苦做出来的饭菜，一觉得不好吃就不吃了，还要和爸爸妈妈耍赖，可三毛只要有一块锅饼吃就已经很知足了，我们哪能和三毛相比呀!如果我和三毛生长在一个时代，我一定会让三毛过上和现在普通人一样的生活。能坐在明亮的教室里听老师讲课，每顿饭都能吃饱。可是我和三毛不在一个时代，我多想和三毛在一个时代呀!
《三毛流浪记》这本书中的很多的故事都反映了社会上有多少人不关心流浪儿，没有这份爱心。我希望有更多人都能多一份爱心，多关心一下社会上的流浪儿，给他们一份温暖，一份真情，向三毛这样的流浪儿伸出一只援助的手。
看完这本书后，我想：我一定要学习三毛的那种吃苦耐劳的精神，还要珍惜现在的生活，不能浪费现在的美好时光。在三毛的身上，背负着旧社会痛苦的阴影，漫画中的三毛仿佛在向世界呼唤和平、呼唤公平、呼唤同情、呼唤文明、呼唤道德、呼唤人性。我也十分希望那些在街头露宿的孩子们能早日走出黑暗，迈向光明!
三毛流浪记读后感9寒假里，我读《三毛流浪记》这本书。
三毛是一个没有父母，没有家的流浪儿，他多么想有一个家呀。可怜的三毛，在寒冷的冬天只能穿着单薄、破旧的衣裳，冷得瑟瑟发抖。富人家里大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，而一墙之隔的外面墙角的三毛，却饥寒交迫，无家可归。
为生活，三毛做过很多事，比如：学艺，擦鞋，拉车等，可是都做不长，还常被人打骂，被人欺负。有一次，三毛给一位时髦的女郎打扇时，热得满头大汗，一不小心把汗水溅到女郎身上，女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星，这样的欺负，三毛几乎每天都会遇到，每次看到这些图片，我就觉得这些欺负三毛的人太可恶，没有一点爱心，我恨不得把他们打得四脚朝天。
造成三毛不幸的都是可恶的旧社会，如果三毛生活在我们这个时代，我相信我们都会帮助他，还会有人收养他。他会有饭吃，会有漂亮的衣服穿，会有玩具玩，还会去他十分向往的学校读书。
三毛还是个善良、坚强、乐观的好孩子。虽然没几个人疼爱他，但是有人需要帮助时，他还是会伸出援助之手。有一次，小明摘桥旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛见毫不犹豫地跳下河去，把小明救上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒，三毛见连忙把老人扶起，坐到马路边，把他好不容易得来的烧饼分给老人一半。三毛才吃一口，发现老人已经全部吃掉，三毛想想，把他仅有的一半烧饼也给老人，之后三毛却饿着肚皮走。三毛真是个舍己救人的好孩子。
跟三毛比起来，我们今天的生活真是太幸福，我们应该珍惜今天幸福生活，好好学习，天天向上。
三毛流浪记读后感10我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。
三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，风餐露宿。如果哪天没有讨到食物就只能活活饿着肚子，过着有一餐每一餐的日子。不仅这样，他还经常收到别人的欺凌，全身上下到处是伤痕。何其可怜的一个三毛！
而我们现在的生活却不一样。拿我来说吧，我从小过着衣食无忧的生活，家人把我照顾得无微不至，什么都为我考虑到，可以说我要什么就有什么。就是这样，我还经常对爸爸发脾气，弄得全家都不开心。记得有一次，学校组织我们去春游，妈妈把干粮饮料都准备好，我还问妈妈要零用钱。妈妈不给，我还跟妈妈顶嘴。现在想想我是多么不应该啊！
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨！小小年纪就靠打工维持自己的生活。而我就在爸爸妈妈的呵护下，在爷爷奶奶的疼爱下，健康快乐地成长。春天，我跟爸妈在青山绿水间踏春，而三毛还在为一个小小的面包发愁；夏天，我在游泳池畅快凉爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我与小伙伴在枫树底下与秋风嬉戏，而三毛还在街头无助地徘徊；冬天，妈妈早已为我准备厚厚的.棉衣、温暖的被子，而三毛却在寒风中瑟缩。这么一比较，让我明白很多很多。
我想我应该珍惜我所拥有的一切。
三毛流浪记读后感11《三毛流浪记》是一部描写旧社会的漫画，讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。他没有家，没有亲人，无家可归，吃不饱，穿不暖。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
《三毛流浪记》让人们引起对社会的反思。在我的记忆里，有两篇故事最能反映当代的社会的普遍现象，第一篇故事是： “三毛和小男孩外出捡破烂，路遇一个大伯，送来一堆罐头、礼盒，并叫三毛他们拿着这些食品拍照，照完相，大伯突然露出凶相，一把夺过三毛和小男孩手中的食品，赶他们走。三毛和小男孩的照片被贴到救济社的门口，原来是救济社的社长要为自己歌功颂德，把三毛他们找来作假证，三毛和小男孩气愤极了，拿出笔，把照片上的三毛和小男孩都改成社长的样子，还画了一只手，写上‘都是他’三个字，指向社长的照片。”
第二篇故事是：“ 有钱人家的小孩有书读，可是却吵着不肯上学。他的妈妈好言规劝不管用，小孩竟然扔下书包一溜烟跑了。三毛指指自己，对那个妈妈说：‘我要读书！让我去读吧！’妇人别过身，恶声恶气的叫到：‘快滚！’”
读完这本书以后，我体会到幸福生活的来之不易，也觉得应该珍惜现在的幸福时光，不要等到灾难降临时，才后悔莫及。我们也应该像三毛一样，在灾难降临时无所畏惧，就像一个故事所说的那样：杯子里面有半杯水，乐观的人会说，还有半杯水；悲观的人会说，只有半杯水。
三毛流浪记读后感12在我的书架上，放着一本让我爱不释手的漫画书——《三毛流浪记》，这本书是由中国儿童连环漫画的开创者张乐平爷爷写的，他被誉为“三毛之父”、“三毛爷爷”。 这本书记载了三毛的流浪生活。
主人公三毛是个头上只有三根头发的小男孩，他没有亲人也没有家，是个四处流浪的孤儿。他骨瘦如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有可避风雨的藏身之处，过着十分悲惨的生活。我常常随着画中人三毛的喜怒哀乐而喜怒哀乐，我为三毛的痛苦而悲伤，也为三毛的快乐而雀跃。
虽然三毛过着十分悲惨的生活，但在他身上却有许多可贵的闪光点值得我好好学习。
三毛是一个见义勇为的好孩子。一天，三毛在河边见到一个小朋友趴在岸边摘花，还没来得及阻止，那个小男孩就跌入了水中，三毛奋不顾身地跳下河，把小朋友救了上来。
三毛是一个富有同情心的好孩子。他看到一位老人饿着肚子，就掏出自己仅有的一块烧饼，分给老人一半，他才咬了一口，见老人已经把半个烧饼吃下去了，他想老人一定是饿坏了，便把自己的一半也给了老人。
三毛是一个富有正义感的好孩子。他看到一个男孩在欺负另一个男孩时，把打人的拉开，比了比两个孩子的个头，然后拔出拳头对准那个欺小的大孩子就是一拳。
和三毛的生活比起来，我现在的生活实在是太美好、太幸福了。可我还身在福中不知福，今后，我一定要怀着感恩的心，学习三毛的优秀品质，珍惜现在的生活，好好学习，不辜负老师的耐心教导和父母的殷切希望！
三毛流浪记读后感13今年暑假老师向我们推荐《三毛流浪记》这本书，我花了将近一个星期把它看完，里面的故事把我深深地打动了。
主人公三毛，头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。他没有亲人,也没有家。街边、桥洞是他晚上睡觉的地方；他睡得是砖；枕的是瓦；身上盖的是晚霞。为了生计，他卖过报纸、拉过黄包车、擦过皮鞋、卖过艺……可是,他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖。
每天和自己的爸爸妈妈围坐在桌边吃着可口的饭菜，感受着双亲的爱抚和体贴；背着崭新的书包去上学；和同学们一起感受着灿烂的阳光；聆听着老师温暖的话语；接受着知识的洗礼……这是在当今的中国大多数孩子都能享受到的快乐。
然而，在旧中国，那三毛却是个无爹无娘的流浪儿，他小小年纪却饱尝了常人难以想象的痛苦：他没有饭吃，常常拣别人的剩饭吃，甚至还啃过树皮；他穿不起衣服，不管什么时候，都是光着膀子，而且常常被人欺负。对他来说能够拥有一个家庭，能够背着书包去上学，简直是是天方夜谭。
三毛的生活和我们是不能相提并论的，想想现在的我们生活如此幸福，有一个完整而温暖的家，有时候我多想伸出援助之手去帮帮三毛这样的可怜人。所以，我们只有好好珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来长大后能够帮助更多的人，帮助那些像三毛那样吃不饱、穿不暖，无家可归的可怜人。
三毛流浪记读后感14我读了《三毛流浪记》这本书，我深深地被三毛打动了，三毛从小失去父母，没有爸爸和妈妈的依靠，整天在大街上挨饿，过着贫苦的生活。
三毛为了生活，在街上给人家擦鞋，买过艺，拉过车，可是每次都是被骗和失败而告终，三毛的命运为什么那么苦!在那个年代里有钱人吃得饱，穿得暖，还处处欺压那些穷人，像三毛这样骨瘦如柴，衣不遮体，吃不饱，穿不暖，没有依靠的小孩，在那个年代里生活下来是多么的不容易。三毛生活虽然艰苦，但也是一位正直善良、见义勇为、聪明机智的孩子。
他能把讨到的东西分给和他一样的穷人，还能把捡到的钱包还给失主，宁可自己挨饿也不会偷别人的东西，三毛的心灵是多么的美好啊! 我被三毛所感动，看到他被别人收养，我会为他高兴，我看他四处流浪、挨饿、挨冻，我会为他流泪。 看完了三毛，我有了深深的体会，和三毛比，我们的生活要比他强得多，我有鸡鸭鱼肉可以吃，有漂亮的衣服穿，还有楼房可以住。要什么有什么，还每天都变花样吃有营养的食物。我拥用的一切不就是三毛眼里的光明世界吗？可是我还挑三拣四的，这不好，那个不要，妈妈让我干一些力所能及的事，我还要说句“凭什么我做”。学习上也不那么认真，要是三毛能上学，一定比我学习好，我现在要以三毛为榜样，珍惜现在的美好生活。
三毛流浪记读后感15我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。 日记
三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，风餐露宿。如果哪天没有讨到食物就只能活活饿着肚子，过着有一餐每一餐的日子。不仅这样，他还经常收到别人的欺凌，全身上下到处是伤痕。何其可怜的一个三毛！
而我们现在的生活却不一样了。拿我来说吧，我从小过着衣食无忧的生活，家人把我照顾得无微不至，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，我还经常对爸爸发脾气，弄得全家都不开心。记得有一次，学校组织我们去春游，妈妈把干粮饮料都准备好了，我还问妈妈要零用钱。妈妈不给，我还跟妈妈顶嘴。现在想想我是多么不应该啊！
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨！小小年纪就靠打工维持自己的生活。而我就在爸爸妈妈的呵护下，在爷爷奶奶的疼爱下，健康快乐地成长。春天，我和爸妈在青山绿水间踏春，而三毛还在为一个小小的面包发愁；夏天，我在游泳池畅快凉爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我与小伙伴在枫树底下与秋风嬉戏，而三毛还在街头无助地徘徊；冬天，妈妈早已为我准备了厚厚的棉衣、温暖的被子，而三毛却在寒风中瑟缩。这么一比较，让我明白了很多很多。
我想我应该珍惜我所拥有的一切。
凡卡读后感400字
读完某一作品后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是我为大家整理的凡卡读后感400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
凡卡读后感400字1当我读完《凡卡》这篇课文的时候，想到了小凡卡的遭遇，不禁又想起了自己现在的生活！
文中最打动我的地方是：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧带我离开这回家，回到我们的村子去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这吧，要不，我就要死了！”多么可怜的凡卡，他那一次又一次朴实而动情的话语，深深的刺痛了我的心。
在那个国家的那个年代，穷人的孩子是永远得不到幸福的。而现在呢？吃的是麦当劳肯得基，穿的是新衣服，在爸爸妈妈怀里撒娇，到公园里游玩，玩高档玩具，要上等的文具……可文章中的小凡卡呢？早上只吃一点面包，午饭是稀粥，晚饭又是一点面包。自幼父母双亡，只有爷爷唯一的一个亲人了，衣服破旧不堪。我们这一代都是独生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝宝贝，而凡卡呢？一日三餐吃不饱，我却经常讲究吃穿，从不知足，总跟家长说别人有什么，自己羡慕得不得了。凡卡睡在过道里，有时还要给老板的小崽子摇摇篮，根本就无法入睡。我们却有宽阔的房间，舒适的卧室，温暖的被子，太阳都升的很高了，还不肯起床。我们是多么的幸福啊？
小凡卡的遭遇让我们感动，沙皇俄的统治下的黑暗，劳动人民悲惨生活使我的心久久不能平静。
凡卡读后感400字2《凡卡》讲述的是一个年仅七八岁的小孩子——凡卡，他在一个鞋匠家当学徒的生活。
在那里，他受尽欺凌，吃不饱，穿不暖，睡不好，他盼望着爷爷能把他接回乡下，离开这座可怕的城市，可这是不可能的。
与其说凡卡是在鞋匠那里当学徒，倒不如说是在那里受折磨。
在凡卡那个年代，不仅是凡卡，肯定还有更多更多因为贫穷而不得不被送去“当学徒”的孩子！在当时，能好好地坐在教室内上一堂课，是他们多大的愿望啊！能和亲人好友玩耍又是他们多大的愿望啊！而我们活在当下，却不知道珍惜学习的机会；不懂得如何去对待父母！
就像我的同桌，上课的时候，除了搞小动作就是搞小动作。
考试时，我没有哪一次是看到他在好好答题的。
看吧，就在我写下这段文字的时候，他又在过滤他的什么给仓鼠洗澡用的东西了。
对于他的亲人，可能更没有什么敬意吧。
虽然我没有亲眼看到过他是如何对待爷爷奶奶的，但从他的言行中我也有所感受。
凡卡艰苦的“学徒”生活是无法言表的，而我们也绝对是体会不了的。
但是我们现在所拥有的，却是凡卡这样的贫困儿童一直在奢望着的。
我们应该去珍惜它们！
凡卡读后感400字3九岁的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那儿做学徒。他本指望以此得到幸福，却受到老板非人的虐待，使他无比怀念乡下的生活。于是，凡卡给乡下的爷爷写了一封信，期望爷爷能接他回家。凡卡将一封地址不祥尽的信投入了邮箱，置身于甜蜜的梦乡中……
看完这 篇文章，我真想对凡卡的老板说：“凡卡虽然是你的学徒，但并不是你的奴隶，你怎样能这样对待他？他虽然贫穷，难道你就没有贫穷的时候，没有当过学徒吗？”
老板的残暴让我愤怒，凡卡的不幸让我十分同情。凡卡他只是一个九岁的小孩子呀！他应当拥有一个幸福欢乐的童年！为什么那时的人没有一点怜悯之心呢？我想，如果凡卡生活在一个充满光明、充满期望的社会里，他也能够像我们一样在教室里学习，受到许多人的关心，再也不会挨打受饿了！
相比之下，我们的生活是多么安宁、和谐。没有战争的残杀，没有统治者的压迫，任何一个儿童都有上学和权利。在学校，有教师的悉心教诲，能够跟伙伴们一齐玩耍学习；在家里，有爸爸妈妈的疼爱照顾，不用为吃穿而发愁。这一切都是多么幸福。
凡卡读后感400字4凡卡无法忍受，写信给爷爷，告诉爷爷自己的学徒生活多么悲惨，哀求爷爷带他回家。读到文章最后，我知道深深地同情凡卡，更为凡卡连回到乡下爷爷那这个小小的愿望不能实现而悲哀。
读完这篇课文后，我不仅同情凡卡，也非常痛恨那个鞋店老板，痛恨那个黑暗的沙俄时代。我所生活的时代这个社会让我想象不到沙俄统治下的资本主义社会是如此的黑暗。因此，每当想起凡卡的悲惨生活，我才感受到自己现在的生活是多么的幸福，也为自己以前不懂得珍惜现有的幸福生活而羞愧。记得有一次吃午饭时，桌上只摆着两道蔬菜，我埋怨妈妈没有做我爱吃的鸡腿，一生气躲进房间不吃饭。妈妈千哄万哄的用尽手段，我才不情愿地坐在饭桌前，没吃两口，乘妈妈不注意偷偷地把饭倒了。现在想想我这样做真是不应该！就是这些饭菜，都是爸妈付出辛勤的汗水才得到的。对于凡卡来说就是不敢奢望的最美味的食物了，我怎能不懂感恩父母反而埋怨呢？父母每天去田地里辛勤劳动，供我们吃穿，供我们上学，我还有什么资格不好好珍惜现在的幸福生活呢？
现在我明白我们生长在农村，是农民的子女，要学会满足，不应该再随意浪费什么。有些时候不能吃得很可口，穿得很漂亮，但是我们也能靠这些东西来填饱肚子，暖和自己。何况我们现在无论吃穿都是靠父母勤劳的双手，靠父母的汗水才得到的。其实东西的多与少、好与坏不重要，重要的是已经满足我们了。
让我们一起珍惜现在每一天的幸福生活吧！
凡卡读后感400字5大家都应该看过《凡卡》这篇课文吧！课文中的小凡卡在九岁的时候就被赶到城镇上去做学徒。而且，老板对他也不好，经常动不动就打他、骂他；不让他吃好、睡好；还让他做许许多多的苦工。面对命运的折磨，使小凡卡生不如死……
看完了这篇课文，我不禁对凡卡悲惨的命运而感到同情。同样是小孩，凡卡小小就因为生活困难而被迫去当学徒，吃、穿、睡都得不到保障。而我们呢，吃的是大鱼大肉，睡的是席梦思，穿的是貂皮大衣。但是我们还不觉得幸福，还想更完美，简直就是贪得无厌。可是，你们想到没有，如果我们现在正在床上盖着被窝睡觉时，小凡卡可能就躲在角落里，被大雪冻得瑟瑟发抖。和凡卡比相比起来，简直就是形成了鲜明的对比！
说起我，我也是惭愧不已。有一次吃晚饭的时候，我吃着吃着，在一条草鱼的一块肉上，吃到了一根骨头。当时我想也没想，就把这块鱼连肉带骨通通扔掉。妈妈看见了，生气地问我：“你怎么能这样不珍惜食物呢？”我一脸不屑地说：“又不是没有，我只扔掉一块算什麽？”妈妈脸都气歪了，她说：“你这孩子，真不知道什么是忆苦思甜！”……现在想起来，我真想狠狠的揍自己一顿。
同学们，我们的幸福生活来之不易，所以，我们必须珍惜现在、珍惜明天、好好学习，创造美好的明天！
凡卡读后感400字6今天，我又一次拿起书架上的《凡卡》读了起来，凡卡悲惨的命运又一次给我留下深刻印象。
当我读到：“有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好不容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！……”时，我不禁为凡卡而悲，本指望在这里学会做鞋，有一技之长，可来这里做的是跟学做鞋没有一点关系，而且受尽了虐待，饥饿，孤独，痛苦彻底打碎了凡卡的梦想。使我感受到凡卡在这里受到的虐待是儿童难以承受的。
文中还有一段：“过了一个钟头，他怀着甜美的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……”这个结尾是凡卡梦见爷爷念他的信，似喜似悲。因为凡卡的爷爷根本收不到信，即使收到了信，他的爷爷也没有能力抚养他。所以，凡卡的悲惨命运还将继续下去。使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的旧社会。
从凡卡写信的内容中，我感受的他的学徒生活十分悲惨。整日里劳动十分繁重，而且做的事跟学做鞋没有一点关系。常常忍饥挨饿，伙计们捉弄他，还时常挨老板，老板娘打骂，他的学徒生活是凄惨的，是儿童难以忍受的。
凡卡读后感400字7从一年级到六年级，我的课本里有许多的感人的课文，但我度过最令我感动的是前不久读过的《凡卡》。
9岁的凡卡生在一个贫苦的人家，父母双亡，只有他的爷爷与他相依为命。随着爷爷年级逐渐变老，生活越来越艰难，只好忍痛将9岁的的小凡卡送到一个商家去做学徒。可他的爷爷万万没想到，送走他是个错误的决定，凡卡现在的生活比原来还要苦，受尽了欺辱，尝尽了人间的不平待遇……
像他这么小的年纪本应该得到大人没的百般呵护，然而饭卡却不能够过上幸福的生活。做学徒的凡卡每天还要为老板做许多苦工，稍有闪失就会遭到老板等人的暴打，还没吃没喝，甚至还穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是温软的，穿的衣服多的是，每天，爸爸妈妈都会给我做可口的饭菜。
凡卡对这样的生活已经厌烦了，写了一封信寄给她的爷爷，愿意为他的爷爷很快就来接自己，可他不知道那张信写错了……哎，这也不怨他，因为那时候没有人同情穷苦人民，还无视他们！真是可恶啊！这也显示了那时候“环境”有多么的恶劣。
所以，我们努力吧，创造更美好的新世界。
凡卡读后感400字8《凡卡》这 篇文章讲述的是一个九岁孩童凡卡因生活所迫，到鞋匠那儿去做学徒，但饱受欺凌的故事。
凡卡无法忍受，于是写信给守夜人爷爷乞求带他回去，但文章最后却喻示了凡卡将继续过着痛苦的生活，爷爷的到来只是一个梦。
天啊，受折磨的不是一个成年人，只是一个九岁的小孩啊！他的生活没有他想要的学习，有的只是漫无止境的毒打与饥饿疲累。
他没有权利顶撞、反抗，甚至是面对毫无理由的责打，凡卡能做的也只有承受。
文中的鞋匠让凡卡帮他照看孩子，要是照看不好，凡卡得到的就是抽打。
凡卡他也是个孩子啊！这样九岁大的孩子，本该受父母的疼爱，在阳光下成长的'啊！可他却父母离世，只有年老无法陪伴他的爷爷。
反观我们，如今给予我们的生活多么优越！学习环境多么明亮！可有些同学不愿接受，一点儿也不知道什么叫学习，吃喝玩乐是他们现在的生活，只知道捧着电脑打游戏，一点儿也不知道感恩为何物，奋斗为何物。
不想学不愿学的同学，想象凡卡的生活吧！在繁华都市表面下阴暗的社会，饱受欺辱的生活，既然不想要现在的生活，难道你的理想生活是像凡卡那样去做学徒？
珍惜吧，你的生活是别人所期望的；庆幸吧，你没有过上凡卡那样的生活。
凡卡读后感400字9《凡卡》是世界短篇小说名家契诃夫的作品，是值得每个孩子阅读的书籍。最近，我购买了这本书，便如饥似渴的读完了，从中收获到了很多知识和感悟，启发着我的人生。
凡卡讲述的是在俄国沙皇的黑暗统治下，一个小男孩凡卡给鞋匠做学徒的悲惨生活。在乡下的时候，小男孩虽然学不到什么东西，但他得到了爷爷倍加呵护的照顾，心里是快乐和自由的。到了城里，他遭遇到了老板夫妇的虐待，每天要干很多活儿，还要被伙计们呼来喝去，心里极其不开心，在这种压抑的生活环境里，他幼小的心灵遭受了创伤，非常委屈，他渴望能够回到爷爷的身边。
在圣诞节的夜里，凡卡趁着老板夫妇出门的机会，偷偷给爷爷写了信，讲述了自己的悲惨生活和对乡下生活的回忆，希望爷爷可以让他回到带走，脱离苦海。而即便是写一封信，他也是提心吊胆的，生怕被人发现，可见他当学徒的这些日子里，是多么憋屈和害怕。但非常可惜的是，他在信奉上写出来的地址并不详细，因此爷爷根本收不到自己的信，他的悲惨生活还要继续下去，看不到希望！
读了《凡卡》，让我受到了很多启发：一是让我看到了在沙皇的统治下，老百姓的生活是多么艰难，为了生存可以忍受一切的不公平待遇，遭受非人一般的生活，但他们都需要逆来顺受。二是我们要更加真心今天来之不易的生活环境，我们不仅衣食无忧，还可以坐在宽敞明亮的教师里学习，这对于凡卡来说是无法想象的。
以后我要用凡卡给我带来精神力量更加坚强，努力学习！
凡卡读后感400字10每个人的童年都是各种各样，多姿多彩的。当然，我的童年是金色的是美好的，在那记载了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年却与我恰恰相反，他的童年是苦难的，只有饥饿和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之别啊！
凡卡是个孤儿，他没有真正的家，只能靠在鞋匠那当学徒来维持生活。而鞋店的老板和伙计却经常打他，骂他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香。可怜的凡卡受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。小凡卡在鞋店里受尽了折磨，整天过着生不如死的生活。
而我的童年和他却不一样了。我从小就过着衣食无忧的生活。爸爸妈妈把我照顾的非常好，什么都为我考虑到了，可以说是想要什么，就可以给你什么。真是衣来伸手，饭来张口呀！
再看看苦难儿凡卡，他的童年是多么悲惨啊！他小小年纪就要靠打工来维持生活。我们现在的童年和凡卡相比真是一个天上，一个地上下。
冬天到了，妈妈早早就为我准备了厚厚的毛衣，而凡卡没有衣服穿；晚上，我谁在柔软舒适的被窝里，而凡卡没有地方睡；我吃的食品多种多样，美味可口，而凡卡没有吃的；我可以整天座在宽敞，明亮的教室里学习知识，而凡卡却没有学上……我与凡卡这么一比较，明白了很多很多。
我们应该珍惜现在所拥有的一切，奋发学习，天天向上。
凡卡读后感400字11夜已经很深了，而我却久久无法入睡。因为我读了《凡卡》这一 篇课文，令我很悲愤。
年仅9岁的凡卡，三个月前就被送到了鞋匠阿里亚希涅那去做学徒，他受到了无法形容的痛苦，最后忍无可忍的凡卡，就给爷爷写了一封信，诉说他的苦恼，就算是这样，他都不敢光明正大的写，起笔时他还要望一望老板的楦头，想象一下自己被发现的后果。
他在信中诉说着自己悲惨的学徒生活。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮是不小心睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜老板娘让我收拾一条青鱼，我从我尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们叫我去偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我”。从这我们就可以看出，凡卡悲惨的学徒生活，再想一想我们现在，那简直凡卡连想都没想过。我们现在穿着高档童装，吃着好吃的零食，在加上把爸爸妈妈对我们的爱，那就是整天沐浴在幸福里，再看看凡卡，他应该像我们一样坐在宽敞明亮的教室，而不是到老板家里当学徒，做伙计们的出气筒，老板的奴隶，哎，9岁的凡卡应该向我们一样拥有快乐的童年，他应该像我们一样坐在宽敞明亮的教室，他实在是太不幸了，所以我们比起凡卡要幸福的多了，我们应该要珍惜眼前的幸福生活。
这 篇文章是反映沙皇主义时代儿童的悲惨命运，而作为我们是社会主义 中国新一代的少年，所以我们要好好学习，让祖国的明天更灿烂。
凡卡读后感400字12今天我读了一篇文章名叫凡卡，这篇文章使我感受深刻。
凡卡是一个和我年纪差不多大的孩子，他从小就是一个孤儿，只有不知去向的爷爷，他孤苦伶仃地在老板做苦工经常挨打，晚上也睡不好要给老板小崽子摇摇篮。吃的简直没有，他在信中向爷爷诉说自已的痛苦和遭遇，希望能回到爷爷身边。但是他不知道信封上要写地址，也没有帖邮票。我读到这里心理难过极了，爷爷怎么能收到他的信呢?
和凡卡相比我是多么幸福啊!我长这么大还不知道饥饿是什么滋味。7岁进入了小学、8岁进入少先队。我在学校里受到老师的爱护和良好的教育，得到是同学们的关心和帮助。在家里受到的是爷爷、爸爸、妈妈的爱抚，我吃的饱穿的暖，每天都可以认认真真的学习，自由自在的玩耍，这一切都是凡卡在梦里也想不到的。
所以我一定要从小学好本领，长大以后把祖国建设更加繁荣富强。
凡卡读后感400字13读罢《凡卡》，掩卷沉思，不知不觉泪水模糊了我的双眼。我的心中充满了对沙皇统治的无限不满与憎恨，对劳动人民深切的同情和怜悯 。一个九岁的儿童，名义上是去做学徒，实际上过着非人的生活：他哄孩子，老板稍不满意就用皮带打他。他吃不饱，睡不好，还要受伙计们的戏弄，与我们相比，简直是天壤之别。
我们这些“小公主”，“小皇帝”被爸爸、妈妈视为掌上明珠，爸爸妈妈把我们放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我们吃好的、穿好的，过着衣来伸手，饭来张口的生活。我们有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的疼爱，凡卡没有；我们有快乐的童年，凡卡也没有；我们有学习的机会，凡卡更是没有！
我想象着，仿佛看到满脸怒气的老板，正拿着皮带抽打着他的身体；满脸横肉的老板娘，正在用鱼嘴戳他的脸；嘻嘻哈哈的伙计们，正打发凡卡去酒店打酒……
我再也忍不住了，在心中呐喊：你们还有没有良心，凡卡他还只是一个孩子，你们这般折磨他，他受不了啊！
凡卡，如果你生活在21世纪，那该有多好。没有人打你，没有人会欺辱、戏弄你，你可以偎依在妈妈温暖的怀抱，你会有幸福，你会甜蜜的微笑……
同学们，读了这篇文章，难道我们还不应该珍惜今天的幸福生活吗？
凡卡读后感400字14我读了《凡卡》这个故事后，心情像平静的湖面丢下一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。
故事是讲一个九岁的小男孩凡卡·茹科夫被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到一个城市里的鞋匠那儿当学徒。他在那里受尽了苦头，总是被老板用皮带打，被老板娘用鱼戳脸，还被伙计们捉弄。吃的，只是一点儿面包和稀粥；睡呢，只能在过道上睡。这简直是非人般的生活！
相比之下，我突然觉得我们已经很幸福了。当我们在吃着香喷喷的食物时，凡卡却只能吃一点儿面包和稀粥；当我们在那温暖的被窝里睡觉时，凡卡却只能在那冰冷的过道上睡觉；当我们上学或玩耍时，凡卡却要在那儿艰苦地干着活……
如果我有一双翅膀，我一定飞过去把凡卡带到我们中间来，让他和我们一起在知识的海洋中遨游，送他最想要的金胡桃和圣诞树，给他做香喷喷的饭菜……
但愿凡卡能过上幸福、快乐的生活，生在和平年代的我们也要珍惜这来之不易的幸福。可我们身边就有浪费之人，不喜欢吃的就随便扔掉，衣服鞋子不潮流的就不穿了。与凡卡的悲惨生活相比较，我们怎能如此浪费呢？再者，有些同学在优美舒适的学校里也不好好学习，蹉跎岁月，这和凡卡不能读书相比，又怎能不让人心酸呢？
我们一定要珍惜现在的生活，好好学习，创造更美好的生活！
凡卡读后感400字15读过契坷夫《凡卡》一文的都知道，凡卡是一名九岁的学徒，在鞋匠店里工作。原来是想学得一技之长的，没想到一直被虐待，真是可怜啊！
《凡卡》大概内容是说九岁的凡卡·茹坷夫在圣诞节趁老板和老板娘，还有伙计去教堂时偷偷写信，信里说了他被虐待的事。最后他把信寄出去了，但信永远不会被爷爷收到，因为地址没有写。好像原文后面凡卡收到爷爷去世的消息，他彻底的绝望了。
虽然这只是一篇小说，但却真实的反映出俄国沙皇统治下的黑暗，连儿童都不能幸免，所以后来俄国才会发生十月革命，高尔基的《母亲》中就说明了这一点。为什么契坷夫能写的这么好呢？因为他的家里就有两个小学徒，他同情不幸的人，所以他写的小说大多数都是讽刺的。他还写了篇《变色龙》的文章，里面的人欺负弱小，可以看出沙皇多么坏啊！
看看凡卡，再看看自己，我是多么的幸福呀！有吃有穿，爸爸妈妈保护着我，不会像凡卡一样被别人欺负。他才九岁啊，就是这样的童年，没有爸爸妈妈，而他唯一的亲人爷爷也去世了，他的生活就像他在信里说的那样“连狗都不如”！
所以我们一定要珍惜现在的幸福生活呀！
《三毛流浪记》读后感
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家收集的《三毛流浪记》读后感，希望对大家有所帮助。
《三毛流浪记》读后感1这个寒假，我读了张乐平爷爷写的《三毛流浪记》。
他笔下的三毛头顶有三根枯黄的头发，瘦小的身子，仿佛一阵风就能把他吹倒。他没有家、没有爸爸妈妈，他是一个孤儿。桥洞、空油桶、垃圾车……是他晚上睡觉的地方，稻草、报纸……是他的被子。为了谋生，他卖过报纸、拉过黄包车、檫过皮鞋、卖过艺……虽然三毛吃尽了千辛万苦，但是他还是吃不饱，穿不暖，他的悲惨遭遇不禁让我潸然泪下。
三毛虽然过着艰苦的生活，但是他却很善良，乐于助人，而且很勇敢。他曾经不顾个人安危，救出了落水男孩；他还自己饿着肚子，把食物让给了饥饿的兄妹俩；他还曾经帮拉货车的老大爷拉过车……他的这种精神让我敬佩。
现在的我就像生活在蜜罐里，不愁吃，不愁穿，整天过着衣来伸手饭来张口的日子，不管我要什么，只要向爸爸妈妈开口，基本都会得到满足。记得有一次，我在商场看中了一套芭比娃娃，我就缠着妈妈给我买，妈妈看了一下价格对我说：“太贵了，而且你已经长大了，玩这种玩具也没什么意思了，玩一阵你就会不要玩的。”听了妈妈的话，我很生气，明明是舍不得嘛，我带着哭腔缠着妈妈非要买，最后妈妈还是妥协了。
读了《三毛流浪记》后，我为那天的行为而感到羞愧。爸爸妈妈辛辛苦苦地赚钱，供我吃穿、上学，我现在应该把精力主要放在学习上，不应该整天都想着玩，还给爸爸妈妈提过分的要求。我想对小伙伴们说：“大家千万不要身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，好好读书，不辜负爸爸妈妈的一片苦心，不辜负老师的悉心教导，要像三毛那样，勇敢地去克服一个个困难，这样才能取得优异的成绩！”
《三毛流浪记》读后感2我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。 日记
三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，风餐露宿。如果哪天没有讨到食物就只能活活饿着肚子，过着有一餐每一餐的日子。不仅这样，他还经常收到别人的欺凌，全身上下到处是伤痕。何其可怜的一个三毛！
而我们现在的生活却不一样了。拿我来说吧，我从小过着衣食无忧的生活，家人把我照顾得无微不至，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，我还经常对爸爸发脾气，弄得全家都不开心。记得有一次，学校组织我们去春游，妈妈把干粮饮料都准备好了，我还问妈妈要零用钱。妈妈不给，我还跟妈妈顶嘴。现在想想我是多么不应该啊！
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨！小小年纪就靠打工维持自己的生活。而我就在爸爸妈妈的呵护下，在爷爷奶奶的疼爱下，健康快乐地成长。春天，我和爸妈在青山绿水间踏春，而三毛还在为一个小小的面包发愁；夏天，我在游泳池畅快凉爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我与小伙伴在枫树底下与秋风嬉戏，而三毛还在街头无助地徘徊；冬天，妈妈早已为我准备了厚厚的棉衣、温暖的被子，而三毛却在寒风中瑟缩。这么一比较，让我明白了很多很多。
我想我应该珍惜我所拥有的一切。
《三毛流浪记》读后感3我读《三毛流浪记》这本书之后，我觉得三毛既可怜又聪明又勤奋。
说他勤奋是因为他一心想着上学。有一次，一个小男孩不愿意上学，他妈妈不管怎么劝他，他都不肯去上学，最后竟然连书包都没有拿，就跑走。可三毛却向他妈妈说：“他不想去上学，但我想去上学，你可以把他书包给我，让我去上学吗？”小男孩妈妈当然一口拒绝：“不行！”
他很聪明因为有一次小男孩迟到，门房大爷对他们大声训斥，唾沫溅他们一脸，三毛只好用雨伞挡在前面，这样唾沫就溅不到。还有一次，三毛跟小男孩在米袋上划一个口子，米就“哗！哗！哗！”流出来，小男孩就在后面接着。这真叫“草船借箭”啊！
他也非常可怜：是因为他无家可归，就算有家，最后也还是跟他们分散。有一次渔翁救三毛，渔翁教三毛许多知识，如：撒网、划船……可是因为渔翁被枪打死。还有一次，三毛救一位小男孩，小男孩爸爸决定收留他，小男孩妈妈招待三毛吃饭，三毛狼吞虎咽吃起来，把饭都吃光！男孩爸爸妈妈还让三毛进学校，可是一场无情大火毁三毛家，三毛号啕大哭，小男孩跟妈妈抱头大哭，男孩爸爸临走时还给三毛一点钱，希望三毛可以养活自己，就这样小男孩跟爸爸妈妈离开三毛。
我最深感觉是三毛没有家而我有完美家，三毛会帮助流浪汉，而我不会，在小男孩偷饼吃时候他能挺身而出让自己受苦。有一次，三毛当小偷但因空手回来被爷叔打一顿，三毛就把衣服扔向爷叔，他不想当小偷。我觉得他这种品质很好，当小偷是偷人家东西，要勇敢面对生活。俗话说：“活到老，学到老。”还有句话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”只要大家不断努力，就可以成功。
我希望三毛以后可以过上幸福生活。
《三毛流浪记》读后感4星期六，我和妈妈正在看《三毛流浪记》，里面的内容让我和妈妈很感动。
三毛出生在旧社会，从小无依无靠，在大街上流浪。他捡过烟头，擦过皮鞋，还推过三轮车......有一天，他特别饿，于是趴在了肉饼店的台子上，望着那些好吃的，他呆呆的站在那里，口水流了一满地。因为他没有钱，他只好往前走了。他又看见了一个商店，里面有：有鱼肉、鸡肉、鸭肉等等一些食物。三毛多饿呀，他多么需要食物呀，就是个馒头也行呀，可是他的口袋里空荡荡的，一分钱都没有。只好又往前走......
看完之后，我想： 我家里有冰箱里有许多好吃的，有面包、牛奶、香肠、苹果、糖、米饭、肉……我多么想给他吃一些，但这是不可能的。我们生活在不同时代，我和我的伙伴们、朋友们都很幸福，每天都会有好吃的。可是有的同学现在却不知道珍惜粮食，把米饭啊，蔬菜啊，水果啊随地乱丢，只要一点不对自己的味口，就扔了。要是能把那些饭啊，点心啊，水果啊给三毛一点点，那他就会高兴极了。
妈妈看完《三毛流浪记》后流下了眼泪，说：“这个孩子太可怜了，没有饭吃，也没有衣服穿。如果他能像别人一样有父母的话，那么他就可以吃得饱，穿的暖了。儿子啊，你们要珍惜现在的幸福生活啊!”
拿我自己和三毛比一比，我有时候做得简直是太应该了。三毛有好几次没吃饭，都可以忍着。而我呢?有时妈妈把饭做晚了一会我就生气了。在这里我想对妈妈说：“妈妈对不起，我太不懂事了!” 我真是生在福中不知福啊!
现在，每当我遇到困难时，我就会拿出《三毛流浪记》看一下，它将激励着我，让我坚强乐观地对待生活。
《三毛流浪记》读后感5今天我读了张乐平爷爷写的《三毛流浪记》这本书。
《三毛流浪记》这本书让我感到三毛很可怜，三毛没有家只能四处流浪，他把垃圾桶当成床，把报纸当成棉被，把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈。一次三毛来到烤鸭店，因为没有钱买烤鸭所以他只能看着而不能吃，实在饿了就把腰带系紧。有时三毛还被富人家的孩子欺负，他们故意在三毛面前吃烤鸭，让三毛馋的直流口水。三毛没有钱买果汁，就把橘子泡在水里喝。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，而他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
一天，他在路旁拾到一个钱夹，好心的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。流氓叔叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。等三毛明白自己受了爷叔利用时，他宁可饿肚子，也不再干流氓叔叔教他的坏事。幸运的是，三毛被一位善良的阿姨收留下了，这位阿姨家有一个小男孩，小男孩还有一个姐姐、一个哥哥、一个弟弟。（）虽然这一家的生活不算很富裕，但他们的生活都还过得不错。而幸运并没有持续多久，收养三毛的阿姨遭到坏人袭击，被迫搬迁，三毛又变成了流浪儿童，继续以前的流浪生活。
看完这本书，三毛的影子一直在我心中挥之不去，我同情三毛，他很不幸生活在那样的年代里，同时也喜欢三毛，我从三毛身上学会了感恩，学会了宽容，学会了勇敢。同学们，让我们学会感恩，一起珍惜我们来之不易的幸福生活吧！
《三毛流浪记》读后感6今天,我读了《三毛流浪记》这本书。内里记叙了可怜的三毛遇到的重重困难,他以太阳为爸爸,以玉轮为妈妈,他把墙头当作了床,把瓦片当作了枕头,他身上盖得是朝霞。只管云云,他照旧勇敢地面临生活与现实。他此中的一段经历给我留下了深入的印象。使我明白了应该爱惜每一粒来之不易的粮食。 这天,三毛离开了一家冥币店当学徒。虽说是当学徒,实在是给老板和老板娘当仆从。中午,吃午饭的时侯到了星星索 读后感 。老板和老板娘坐在桌边津津有味地吃了起来。而三毛却在阁下看着他们吃,那些饭菜好像在向三毛招手。这时,老板和老板和老板娘吃饱了,老板就暴虐很地对三毛说:“三毛,快把这儿都收拾了。”说完,老板和老板娘便出去了。三毛急遽跑到桌边把汤碗里的剩汤喝了下去,接着又跑到盛饭的.桶边,内里曾经没有饭了,只要几粒粘在桶底,三毛如饥似渴地想去吃那几粒米饭,就用手去抠。
我以为三毛是一个很有刚强意志的人,因为三毛在费力的旧社会,想出种种百般的办法来生活下处。譬如,擦皮鞋、卖报纸、打扇子、练杂耍……。三毛流浪记读后感
我以为三毛是个有善本心的人,因为他看见老人不小心摔了一跤,马上掺扶老人,爷叔叫他去偷前包,偷到钱包,打开钱包,发明内里的钱是用来救命的,立刻把钱包还给了他……。
我以为三毛很可怜,因为小羊有母羊疼爱、小鸡有母鸡照顾、小狗有母狗喂养,可是三毛却孤独孤独一个人。
我还以为三毛是个勤奋好学、积极向上的好榜样,我们不愁吃,也不愁穿,更要爱惜这些优美韶光,好好学习,每天向上!
《三毛流浪记》读后感7前些日子，妈妈给我买了一本《三毛流浪记》，我读了一遍又一遍，被故事里的三毛深深的吸引住了。
书中讲述了一个叫三毛的男孩的生活经历，他从小就失去父母，是个孤儿。当我读到三毛四处流浪着，，没有东西吃，没有衣服穿，我多想把我的新衣服送给他穿呀；当我读到他被坏人追捕，我的心情很难过，我真想用棍子去打那些坏人，为三毛出气，我恨死了他们，为什么连一个孩子都不肯放过呢？当我读到三毛自己摆摊挣钱的那一段，我的视线模糊了，我被他深深的感动了，一个小孩子能那么自立，而我却一点小事都做不好，我真的很惭愧！
读了这本书，我觉得三毛是一个善良，勇敢又自强的好孩子！他的一生都在流浪，再想想我自己，每天都能和亲爱的爸爸妈妈围坐在桌边,吃着可口的饭菜，感受着双亲的爱抚和体贴，背着崭新的书包去上学，每天都能和同学们一起坐在宽敞明亮的教室里愉快的学习，一起感受着灿烂的阳光，聆听着老师温暖的话语，我是多么的幸福呀！所以，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，不要身在福中不知福。
我恨旧社会，更恨那些欺压人民的富人。我十分同情三毛，也十分喜欢三毛，他是千百万个流浪儿中的代表。我爱新社会，更加体会到今天的生活多么幸福。今后，我要加倍珍惜时间，努力学习，攀登科学高峰，把祖国建设得更加繁荣昌盛，更加美好！
《三毛流浪记》读后感8今天，我看了一本书，名叫《三毛流浪记》，里面的故事令我很伤心。
故事讲的是：一个名叫三毛的，不幸被爸爸妈妈抛弃了，在外面流浪发生的事情。当我翻开第一篇故事的时候，那还是冬天，看到三毛瘦骨如柴，衣服也很破旧，而且只有一件上衣和一条裤子，跟我们相比真是天壤之别，我们冬天穿四件上衣和三条裤子外面还裹着一件羽绒服，可是三毛呢，单单两件衣服，哎！
于是我接着往下读，读到第十篇的时候，看见凶巴巴的司机将三毛打了一巴掌，并打倒在地，头上立刻肿起了大包的画面，我真为司机的所作所为感到生气，为三毛感到心疼。我再往下读，读到，看见三毛饿的支撑不住了，就把贴标语的糨糊喝光了，三毛真可怜啊，我们吃饭菜，他饿了只能吃一些杂东西、不卫生的东西。我越来越感兴趣了，便接着往下读，读到第二十六篇的时候，看见一个小女孩不小心摔倒了，三毛上前搀扶，小女孩的哭声引来了她的妈妈，那个阿姨不分青红皂白，就对着三毛破口大骂，三毛明明做的是好事，结果得到的却是破口大骂，我都为三毛忿忿不平。再读到第三十三篇的时候，看见三毛见义勇为，救了落水的小男孩，小男孩的爸爸知道后便收留了三毛，并让三毛和小男孩一起上学，我真为三毛感到高兴啊。可是好景不长，一天，三毛和小男孩放学回家时，看见家着火了，他们没法再收留三毛了，三毛又开始了流浪生活。
这本书的主人公三毛真可怜啊，我比他的生活好多了，我应该好好学习、天天向上。
《三毛流浪记》读后感9三根黄黄的头发，一副瘦骨嶙峋，风一吹就会倒下的身子，一双会说话的眼睛——他就是张乐平所写的《三毛流浪记》中的三毛，一个人见人怜的三毛。
三毛是旧上海滩的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做过很多工作：拉车、买报、捡垃圾……但他挣到的钱连吃一顿饭也不够。 一天三毛在路边捡到一个皮夹，好心的三毛把皮夹还给了失主，可失主却诬蔑三毛是扒手，打了他一顿。但是，三毛却不还手，还笑脸“赔罪”。
看了三毛悲惨的遭遇，我不禁潸然泪下。自己的生活与他比起来，真的是一个在天上一个在地下：” “在那样的环境下，三毛受尽委屈，但还是坚强地活着。而生活在蜜罐中的我呢？”在学校里我可以和同学们一起玩，一起上课，一起做游戏，我们的生活是丰富多彩的。放学了我只要每天在家里好好地做作业，作业做好了我就可以想干什么就干什么了，我想要什么妈妈都会给我买的。我根本就不用象三毛一样到外面受苦受累了，更不可能被别人打打骂骂。我觉得我太幸福了，而我平时呢，不好好读书，又很贪玩，一有机会我就想玩电脑或看电视，想着三毛又想着我，我太不应该了。
看了《三毛流浪记》，这时我最想和小伙伴们说一句话，大家千万不要身在福中不知福，要好好地珍惜现在的生活，好好读书、天天向上，不辜负爸爸、妈妈的一片苦心，不浪费老师的耐心教导，在自然的天地和美好和谐的社会中快乐健康地成长，成为栋梁之材，为中华民族的强大奉献力量，为了这个目标，你和我，马上就要行动起来。快！赶快！
《三毛流浪记》读后感10我是带着沉重的心情读完《三毛流浪记》这本书的。
三毛是个孤儿。他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上就睡在大街上，而身上只有一件薄薄的衬衣。如果讨不到东西吃，那他就只能整天都饿着肚子，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是新旧交替的伤痕…… 看着流浪的三毛，想到了他的生活是多么艰辛啊！他是一个不平凡的孩子，在那样艰苦的环境里，他靠着自己坚强的毅力生存下去，他时常会挨饿，会悲伤，但他的心态很好大多时候他总是很快乐，他总是能从最细微的地方找到属于自己的快乐，而我总是受到儿挫折就哭闹不止，想想真是不好意思，所以我很佩服他，他虽然也有过很多的爸爸妈妈，可到最后他还是孤零零的一个人，而我从小就过着衣食无忧的生活。妈妈无微不至的照顾我，什么都为我考虑到了。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣，而三毛却只有一件薄薄的衬衣；晚上我睡在柔软的被窝里，睡梦中享受着妈妈的爱，而三毛只能猫在墙角里，瑟瑟发抖，说不定还有一盆冷水迎头泼来，夹着一句鄙夷的骂声“小瘪三！”；就这样，我还常常对妈妈发脾气，有时候会弄得妈妈很不高兴，现在想来我是多么的不懂事。
仔细想想，要是我是三毛，遭遇到那样的的情景，我肯定会受不了的，我生活在幸福中，却全然不知。没有比较就没有发现，今后我一定会珍惜眼前的一切，要像三毛学习，学习他那种不拍挫折，坚强勇敢，乐观向上的生活态度！
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