初中生读后感范文精选【，#读后感#，导语】读后感的类型是多种多样的。对鸿篇巨著，可以就其中心思想多角度、多侧面地谈感想，发议论，也可以迁取某一...
初中生读后感范文精选
【篇一】初中生读后感范文精选
读这么一本关于宇宙的书，想必是一个不那么明智的选择，但我还是怀着好奇的心理兴致勃勃的读起来。
霍金先生的确是以为科学巨匠，他生动而机智地为我们讲述了宇宙的奥秘，讲述了人类对世界对宇宙的认识，从一块由乌龟驮着的平板到一个地球，从地球中心说到日心说，从上帝造万物到100亿年前的宇宙大爆炸。这些无不是人类进步的标志。
也许有一天，我会驾着宇宙飞船穿越虫洞来到另一区城，与外星生物好友握手，也许有一天，我们有能力超光速飞行，从而穿越广阔的宇宙到达它的边际。只要人类不断探索，掌握宇宙的法则，那么一切不可能都能变成可能。
虽然我没有完全读懂书中的内容，但它坚定了我探索科学的信念，人类生命的诞生，也许就是历史长河中的一滴水。但人类对宇宙的探索和影响也许就会像黑洞一样，永无止境。
【篇二】初中生读后感范文精选
我翻开了《心灵鸡汤》，手触摸到了书页，看到了第一篇充满哲理的小故事时。我才发现，这本书是多么平凡，而又多么伟大！
当我读完了讲述爱的力量的小故事时。我才发现：我们周围有多少被我们忽略的爱，有多少被我们忽略却应该去爱。爱可以改变世界。爱，我们熟悉，却不理解。
当我读完了讲述成功的小故事时。我才发现：我们总是羡慕成功者的幸运，羡慕成功者所拥有的。却忘了他也曾是个平凡的人。我的脑海突然浮现一句话：“成功只是我坚持了，而你没有。”
当我读完了讲述自信的小故事时。我才发现：自信是黑暗中的一楼曙光，自信让人有了希望，自信让人在黑暗中找到回家的路。为什么有些人做事总是一帆风顺？对，只是他们比我们自信一点罢了。
【篇三】初中生读后感范文精选
我最喜欢的一篇文章是许地山爷爷的《落花生》，因为我从中获得了不少教益。我明白了一个道理，就是人要做实实在在的人，不要做外表好看而对别人没有好处的人。
在《落花生》这篇文章中，许地山爷爷描写了他和家人一起种花生、收花生、吃花生和议花生这四个情景。从中道出了一个道理：人要做有用的人，不要做外表美而对别人没有好处的人。
花生不仅味美，而且还可以榨油。但它却深深地埋在土地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实引人注目地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生的果实是在地里的，即使是成熟了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须得挖起来才知道。它把自己的一切无私地奉献给人们，而甘愿默默无闻地埋没在地中。这是多么崇高的精神呀！难道这不正是我们需要学习的吗？
我不禁想起了我们的母亲。我们的母亲无日无夜地为我们操劳着，她们的头上添了缕缕银发，额头上爬上了辛劳的皱纹。我们的母亲这么辛苦，仍露出微微的笑颜，看着我们茁壮成长。
【篇四】初中生读后感范文精选
读了《中国传统节日故事》这本书，我对中国的节日也有了更深的了解。我还知道了元旦节、端午节、中秋节、重阳节等中国传统的节日。我不仅仅是知道了它们的来历，还知道了人们在这些节日中常有的习俗，如：端午节源于纪念屈原。屈原是一位爱国主义者，他被人陷害而被流放。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看着祖国被攻占却无能为力，于五月五日写下绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，用生命谱写爱国主义乐章。后来，楚国百姓为纪念这位伟大的诗人，把饭团丢进江中，让鱼虾不食屈原尸体。
我读了这一篇文章后，为屈原的死而感到可惜，但我并没有觉得他可怜。为什么呢？因为他死的不值，为什么呢？因为他看见国家被攻，却不去救助，也不想办法，最终只有含恨而去。与此同时，我还想起了一个人，他被吴国人捉去作奴隶，他忍辱负重伺候吴王三年，才被放回越国。可他并没有放弃报复之心，表面上服从吴王，但暗中训练精兵，他晚上睡觉不用被，只用柴草，还在墙上挂了一只苦胆，为的就是不忘耻辱。终于有一天，时机成熟，灭亡吴国。他，就是越王勾践！
与屈原不同的是，勾践从不忘国家的耻辱，总是想着振兴国家，为国家报仇！而屈原没有！
【篇五】初中生读后感范文精选
过年喽！楼下是来来往往的拜年的人，我坐在窗边，听着一声声新年好的祝福，手捧《中国传统节日故事》，再一遍感受节日的气氛。
这套节日图书非常富有童趣，最为贴心的是文章末尾附上了每一个传统节日的有趣习俗，看完故事，还可以更近一步的了解中国的节日，感受传统之美。
其中令我印象最深的是《春节的故事》，它用一种游戏心态，讲述了一个怪兽的故事。画面非常洒脱，又充满稚拙的童趣。
春节是中国最为重要的一个传统节日，每到这个时候我家是忙得不亦乐乎，大家热热闹闹地吃完年夜饭，我们几个孩子就一拥而上，围在长辈面前，嘴里不停的说着恭喜发财的吉祥话，然后接过长辈递过来的一个又一个红包，乐得合不拢嘴。然后大家就会到牌坊街走上一趟，看一看到处张灯结彩的美丽景象，再回到家里看《春节联欢晚会》，为杂技节目的惊心动魄哇哇大叫，也为小品相声的逗趣而捧腹大笑……
想到这些，我嘴边不禁浮起笑意，低头看向手中的《中国传统节日故事》，这书现在正安安静静地躺在我手里，整个封面流露出一种美好祥和的气氛，两个憨憨的小孩子举着灯笼，一个女人在蒸点了红点的馒头，这样的场景，正如这书，让人沉醉，体味到幸福。
节日因故事而生动，节日因故事而流传。过节日，经历的是文化积淀历史传承，读传统节日故事，读懂了老百姓的团聚欢喜和幸福。
【篇六】初中生读后感范文精选
老师在班上推荐同学们读一本叫《聪明反被聪明误》的书。于是，我上当当网购买了。这本书的作者是美国的杰夫金尼。主人公格雷调皮搞蛋又可爱，又有些许小聪明，总会有许多奇怪的小计谋和不切实际的幻想。
书中讲述了主人公与他的亲戚朋友之间发生一系列的事情。我觉得格外雷有一大堆缺点，例如：有点自私、做事只有三分钟热度、撒谎；但是，他也有很多优点，例如：善良、幽默、仗义、想象力丰富。在他身上有着我们大多数普通孩子的优、缺点。虽然他很调皮，可是让我们感受到很真实。他在日记本中所记录的事，在我们的日常生活中，或多或少也在我们身边和自身上发生过，这种真实让我与格雷有些共鸣。这本书很特别，上一半是中文版，下一半是英文版，让我们在积累课外知识的同时又能提高英语水平，一举两得，真好！
一口气把书读完，却没有一丁点以前的乏味，脑海里反而不断呈现出一个个片段，真是意犹未尽。在我烦恼时、无聊时，它就像一个魔术师，把烦恼和无聊都变成小溪里的水，流走了。如果你读过这本书，你定当会开怀大笑，而且这种快乐不会随着时间而流逝，反而会历久常新。
读书不仅可以增长知识，还能给我们带来无限的快乐和惊喜。伙伴们，行动起来吧！让我们一起读书，一起成长吧！
初中生读后感范文800字
【篇一】初中生读后感范文800字
我们每一个人都有和别人争执的时候，但往往就在那一瞬间，我们就会给对方带来伤害。
从前，有个外脾气的小男孩，他的爸爸给他一袋钉子，让他每次发脾气火和别人争吵的时候，就在篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩就钉了37根，后来，他就学会控制自己的脾气。有一天，男孩发现他一根钉子都没有钉，就把这件事告诉了爸爸，爸爸告诉他，如果他一天不发脾气就可以拔掉一根钉子。日子一天天的过去了，最终，男孩把钉子全部拔光了。爸爸带着小男孩来到了篱笆旁，对他说：“儿子，你做得很好，可是再看看这些边上的钉子洞，永远都不能回复成原来的样子了。你生气时说的那些话就想这些钉子一样，给别人心中留下一个伤口。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说多少次对不起，伤口都讲永远存在。话语的伤痛，一样令人无法承受。心灵上的伤口和这些洞一样难以恢复。”
读完这个故事，使我深受启发。人与人之间常常会因为一件小小的事情，造成永久的伤害。我和爸爸妈妈就会经常吵架，但是总在事情过后，我才领悟到原来这一切，都是我自己的过错，虽然我最后承认自己的错误，但是，这些事情已经深深的刻在爸爸妈妈的心上。所以，我们要吸取每一次的教训，在做每件事情之前，都应该注意自己的一言一行，一举一动，否则，都最后，即使你向别人道歉多少次，也终究会在对方心里留下一道挥之不去的伤口。
【篇二】初中生读后感范文800字
在这个寒假中不但要做作业、出去玩，看书着项内容也必不可少。我以前也看过不少书，科幻类，小说，防范知识类，作文等，都有。但这个寒假却不同。我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的内容让我爱不释手。
这本书上有许多关于地球和海洋的秘密和自然现象的解答，内容十分丰富。比如“奇怪的三角形”主要是说所有大陆的形状都呈倒三角形等这方面内容。其中“地中海的秘密”给我印象最深刻，主要说，地中海里的海水是靠一个通往大西洋的出海口让大西洋的水流进来的，以前这个口子曾经关闭过，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的盐，但现在那个口子又打开了。
这本书给我带来了许多大自然的秘密，让我了解地球与海洋中隐藏的秘密，认识那些自然现象是如何产生的，并让我放大角度看世界，那些奇妙的事物，还能知道我们地球妈妈的寿命即奇异景观历史的长久，让我也多关心关心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同时，我也会有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把盐拿到陆地使用;地球没有地震该多好;如果陆地外面的海也能干涸一部分就好了......
【篇三】初中生读后感范文800字
在这个暑假里，我读了一本书——《200个奥运小故事》。整本书一共分成四类：奥运精彩创意、奥运趣闻轶事、奥运致富商机和奥运崇高精神。从书中我也了解了不少有关奥运的故事：体影双栖、贪吃结果、爱国健儿、活埋下尝切割奖牌……
其中，给我印像最深的是女扮男装。故事主要是讲公元前776年时，不允许妇女参加奥运会，而公元前396年的9xx届奥运会，一位叫卡莉帕捷里娅的妇女为了观看儿子比赛就化妆成他的教练去观看，可后来还是被认出来了，本要判处她死刑，但由于他们一家获得了不少金牌，于是赦免了那位妇女。后来雅典为了满足妇女的好奇心就设了女子比赛项目，奖品也和男子的一样，一个野橄榄枝编成的花冠。读完这个故事我觉得那位妇女真勇敢啊，为了看儿子比赛，不顾自己的生命到现场观看，还想出女扮男装这个办法，真让人敬佩。因为卡莉帕捷里娅，所以现在女子才能参加奥运会，莉帕捷里娅真伟大啊!
在书中，我不仅了解了不少小故事，还学习了许多知识，比如：水立方的建筑面积约5万平方米，是世界上的膜结构工程，有1.7万个坐位，用于游泳、跳水、花样游泳和水球比赛。还知道了鸟巢占地约20.4公顷，总建筑面积是25.8，高68.5，长333米，宽297米，外壳由4.8万吨钢编制而成等知识。
这本书既让我学习了奥运知识，又收集了不少故事，这真是一本好书啊，以后我还要多读几遍!
【篇四】初中生读后感范文800字
童年是一幅美丽的画卷，画卷上画着美好的世界，童年充满着梦想，洋溢着快乐，
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的。和高尔基相比，我们的童年是灿烂的;是彩色的;是幸福的;是没有烦恼和痛苦的;更是无虑的。我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，甚至不及他的百万分之一，那么，我们有什么理由不认真学习，不孝顺父母呢?
我读了《童年》这一本书之后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和痛苦，还整天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦，我们都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
【篇五】初中生读后感范文800字
我读了《培养男子汉的故事》这本书，其中，最吸引我的是《宽容崇高的品质》一文。
里面讲胡佛是一位着名的试飞员，一天，他在圣地亚哥航空展览中完成了表演任务后，在返回地面时飞机发生了意外，在三百米高度时，两个引擎熄火了，但胡佛凭着高超的技术安全着陆，未发生人员伤亡。而事后调查发现导致事故发生的是保养师给飞机装错燃料，于是他去找保养机械师。机械师认为胡佛肯定会狠狠地骂自己一顿。然而恰恰相反，胡佛不但没有批评机械师，而且还亲切地提醒他以后要注意。
这使我知道了一个道理：别人犯了错误，我自己来承担后果，这原本是会让我很生气的事情。可这时我能原谅别人那将是一种最崇高的品质。看完这个故事之后，我感到很惭愧，记得有一次，班里的张家硕刚从我旁边走过来，平白无故地骂了我一句话。我感到特别生气，于是就顺口也骂了一句。跟胡佛相比我真是无地自容。而读了本文后我也知道了以后做人要宽容、大方。机械师把飞机的燃料装错了，竟然差点把3个人的生命送上了西天，可胡佛还原谅机械师，而我为了一点小事就这样生气，还差点失去了一位好朋友。真是使人感到了万分惭愧呀!从今以后，我一定做一个宽容的人。
【篇六】初中生读后感范文800字
几天前我读完了一套叫《酷蚁安特儿总动员》的书，我深深的被书中一个叫安特儿的蚂蚁给感动了。
本套书讲述了小蚂蚁安特儿从卵到成年再到蚁后的的成长过程。在这个过程中安特儿表现出了：勇敢、无所畏惧，为了生存，会跟一切敌人博斗；牺牲精神，为了同伴，它肯赴汤蹈火；相互帮助，众志成城；永不言败，无论前方有多少艰难险阻，它从来没有放弃。
每当我看到安特儿遇到困难时所表现出来的那股精神时，我不时的在问自己，当我遇到像安特这样的困难时，是否也能像这只小蚂蚁那样勇敢无畏、永不言败，我想未必吧！之前当我遇到难题时，通常会有两个选择，一个是求助另一个是放弃，极少是真正依靠自己的力量去解决问题。以前常常听爸爸妈妈说：做人要诚实守信、要坚强勇敢、要不轻言放弃等等……这些道理听起来容易，可做起来就难了。也许这就是古人所说的“知易行难”吧。我想这些道理是对的，只是我心存依赖，内心不够坚强吧！
通过对这套书的阅读，就好比给自已照了照镜子，通过与安特儿对比，使我发现了我身上的诸多不足。蚂蚁虽小，确让我明白了，外表的强大并不是真的强大，只有内心的强大才是真正的强大。
初中生读后感范文五篇
【篇一】初中生读后感范文
书上的后记中有一段是这么写的：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是兄妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
青铜和葵花因为一个特别的机缘，成为了兄妹相称的好朋友。在他们的生活中，经历了很多苦难：汹涌的洪水、自己的茨菰田被洗劫一空、出乎意料的蝗灾……可是全家人没有一个放弃这个贫穷的家，甚至为了别人付出了许多：青铜为了葵花上学的安全，每天坚持接送；葵花为了省下家里的钱，放弃了难得的照相机会；青铜为了能让芦花鞋多卖出一些，在凛冽的寒风里一直守候着；葵花为了能让哥哥识字，省下了买头绳的钱给青铜买了铅笔和本子；青铜为了葵花做作业时有明亮的灯光，辛勤地捕捉萤火虫做了一盏美丽的灯。在青铜和葵花中，青铜是最疼爱他的妹妹的；他背着葵花站了一个晚上，是为了让葵花好好看一场马戏；他勇敢地替葵花受过，是为了避免葵花挨骂；青铜心灵手巧地为葵花做了一条冰项链，是为了葵花报幕时的美丽；他在水塘边静静守候了好久，是为了捕捉一只野鸭给馋肉的葵花煮碗汤……
深如大海的兄妹情，彻彻底底把我打动了。虽然日子过得很艰辛，但他们都彼此爱对方。都说“蜜罐里生出幸运儿，苦难中生出坚强的人。”正是苦难造就了这感天动地的情谊。所以，《青铜葵花》告诉我们，一定要珍惜现在的美好生活，也要倍加珍惜身边的每一个人，因为只有失去了才会懂得拥有时的珍惜……
【篇二】初中生读后感范文
今天我在家里看了一本书,书的名字叫做《阿Q正传》。
我一口气读完了它，读完后心里久久不能平静，又觉得可笑，又认为可悲。同时又佩服鲁迅先生的才华。《阿Q正传》它是以辛亥革命前后的农村为背景，塑造了一个深受封建主义压迫和毒害的不觉悟的农民形象。暴露出国民的弱点，写出国人的灵魂。从作品的宇里行间中，我能体会到作者的“哀其不幸，怒其不争。”同时作者也集中描写和痛彻批判了阿Q的精神胜利法，也通过在辛亥革命中阿Q的表现和悲剧命运，深刻地总结了辛亥革命失败的教训。作品在故事情节的展开和人物性格的刻画，深广的背景和人物的命运悲剧因素和喜剧因素等糅合在一起，组合得十分成功。
阿Q这一当时国民性格的典型，他临死前，两件最遗憾的事情是：画押的圆圈画得不够圆，二是游街时，没有唱出几句戏来。这是多么的可笑，更是多么的可悲呀!这决不是临危不惧，而是愚昧至极，他毫无真正的精神世界，连动物都会同情他这一套的精神胜利法，阿Q没有灵魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺软怕硬的躯壳，他的存在对别人来说毫无意义。多他不多，少他不少，最多会成为人们无聊时的谈资。
阿Q死后，人们的态度各不一样，有的说：“阿Q是坏人，被枪毙就是证据。”有的说：“枪毙没有杀头好看。”还有的却说：“游了那么久的街，竟没唱一句戏，白跟了一趟。”这些麻木的语言就是对自认比阿Q高一等的人们对阿Q最后的“祝福”，令人可悲!《阿Q正传》就像是一个凹透镜，当时的人们就
【篇三】初中生读后感范文
暑假里，我读了董宏猷的《一百个中国孩子的梦》。打开书，我就被里面的内容深深地吸引了。
这本书讲述了从四岁到十五岁儿童做的梦。这一百个梦里，年龄层次不同，民族地域各异，作者对儿童心灵全方位透视，使每个梦都丰富斑斓。这些梦有甜美的、辛酸的、难过的、神秘的……每一个梦都多彩绚丽，令人难忘。
不仅如此，作者还把每一个梦的前因后果用现实做了解释。比如说：现实是一个十一岁女孩不能和男孩一样读书，只能放牛、做家务，她非常渴望读书。于是，作者就将她的梦境写为自己正坐在学堂认真地读书，还被老师点名夸奖。爸爸发现她还在睡，就揪住她的耳朵，而她却在梦中将课文一字不差地背了出来。这种联系实际的做梦写法更写出了十一岁文盲小女孩渴望读书的急迫心情。
我最喜欢其中的《人和树》。主人是一个12岁的五年级学生，因为家里有一颗百年老榕树而产生梦境遐思：他不想上学写作业，羡慕这棵不用写作业的老榕树，可是当他真正成为老榕树时却后悔了，蚂蚁弄得他痒痒的，他想动手搔一搔也不行，还有毛毛虫、鸟屎……困难接踵而至，他还不能活动，炎热时不能游泳，刮风时不能遮挡……他要变成人也不可以了。他哭醒了。作者最后又以景衬托出小男孩难过的心情，写得真诚、热切！泪眼中，他看见苍老的榕树仍然静静地站在大门外，风儿吹过，树叶飒飒地响，像在诉说着百年沧桑……作者运用此句将大家从梦中“拉”了回来，再甜美的梦也不过是梦，现实就是现实，我们要承认、接受现实。
我向大家推荐《一百个中国孩子的梦》这本书，因为他能给你带来快乐和遐想！
【篇四】初中生读后感范文
假期里，我读了许多有意义的书。其中最有意义的要数《十万个为什么》这本书了，因为从中我懂得了许多知识。
太阳为什么能发光发热这个问题以前我总是想不明白。妈妈告诉我：过去有人假设太阳是靠燃烧煤或石油产生能量的，然而计算表明，即使太阳是全部由煤组成的也只能按照现在的速度燃烧5000年。事实上，太阳已经持续发光发热几十亿年了，因此这个假说是不成立的。直到阅读了《十万个为什么》这本书后，我才知道其中的奥秘。太阳上有极其丰富的氢和氦，在太阳中心的高温和高压下，氢原子会失去它的电子，并以极高的速度运动，从而发生四个氢原子核聚合成一个氦原子核的热核反应，放出大量的能量。这个过程与氢弹的爆炸类似，但规模却大得多。目前，太阳已经发光发热46亿年了。据科学家计算氢聚变的热核反应还可以支持太阳燃烧50亿年呢！
【篇五】初中生读后感范文
爱迪生是美国的发明家。他从小就热爱科学，勤奋自学，立志把自己的一生贡献给科学事业。
没有受过正规教育的爱迪生在科学发明事业中刻苦钻研，顽强劳动。他在千百次失败面前不畏缩，不倒退，克服了数不清的困难，完成了电灯、留生机、电影和蓄电池等两千多种科学发明，成为受人尊重和爱戴的人。
从古至今，爱迪生这个大发明家在人们的心里已渐渐模糊，甚至淡忘了。现在大家的眼里只有美好的生活。
这天中午，我看了《爱迪生》这本书，使我对爱迪生有了新的认识。本书介绍了爱迪生的一生。其中《电灯的故事》一文的内容是这样的：华莱士到爱迪生那里问他，“造电灯还有什么缺点?”爱迪生肯定地说：“走电流分路这条道。”大家都惊呆了。华莱士说：“这样没有科学依据。”爱迪生说：“煤气有总管，也有支管，一路路叉散开去，让家家户户都点上电灯。”
华莱士要走了，又问爱迪生：“听说你最近也在大刀阔斧，向电力照明进军。有什么辉煌的战绩，也该拿出来亮亮，让大伙见识见识。”爱迪生敢斗胆讲了这么一句：“在电力照明的战场上，我一定奋勇向前，绝不打退堂鼓！”
这个小小的故事让我明白，爱迪生是那样伟大，他当之无愧地成为我们现代人的榜样，成为我们中小学生的榜样。现在爱迪生虽然已经去世了，但他的人热爱科学、奋发进取的精神永远激励着后人。
啊！伟大的名人离我们而去，伟大的爱迪生铭记我心！
陪孩子走过初中三年读后感怎么写
原先看过不少亲子、家庭教育的书籍，是因为我有一个与众不同的孩子。说与众不同，也是因为我的原因，因为工作，在孩子刚上小学时，我就远离了她，一年只能见那么三四回，一直到今年升入初中，才把她接到身边。孩子从小就在没有父爱的环境里成长，和其他孩子相比，显得特别孤避、内向和易暴燥。
如果说小升初后孩子由“小白兔变成小刺猬 ”，那么我的孩子有时简直就是小魔鬼，我大量的补充我的“教子知识”，看了大量的相关的书，并试图去改变她，但发现好象都起不到效果，感谢夏天在本贴子开始的那几句话，让我一下子被吸引进来，“如何面对、解决小刺猬”的问题，是我最急需的需求。一路读下来，还是颇有收获的。
作者在“爱要这样说出口”有这么一段话，“有了那次状况之后，我再遇到孩子出现问题的时候，便停止了过去习惯性的即时反应，而是试着慢下来，想一想怎么对孩子说话效果比较好。时间久了，跟孩子沟通就越来越好。”
我的孩子显然没有作者家孩子那么乖，稍有不顺，大发雷霆是常有的事，我以前的方法，是拼命讲道理，可脾气中的她根本不听，最后就会忍不住，施以惩罚，冷战。其实效果并不好，时间长了，孩子对我的好感程度也与日下降，前一阶段，我突然意识到，孩子长大了，有自己的想法了，已经开始有点逆反了，这让我有点怕，不得不换种方法。于是再和孩子发生冲突时，我强迫自己冷静下来，只要孩子没有太大过错，可以暂时由她，在其情绪转好时再和她沟通。这样效果果然好，在一次我和她出去游玩时，在公园的小路上，她向我敞亮的谈了她对自己的看法，特别提出了自己的几个难以克服的“症”，看来，这时的孩子是能看到自己的优缺点的，就看对孩子怎么引导了。现在孩子有事也喜欢和我聊了，原先的“逆反”被我扼杀在摇篮里，虽然孩子还有这样那样的缺点，但我感觉她正在进步，我对她也越来越有信心了。
作者“生命中的书香”中写到，“读书的好处，除了可以拓展知识面，很好地补充课本知识的不足外，还有最重要的一点就是可以滋养生命，让孩子从书中学到做人的道理。 ”
这一点我深为认同，孩子自小就喜欢读书，而且让我非常欣慰的是，孩子遇到一个非常会引导孩子读书的好老师。对于读书，只要不是对孩子有害的，我都不反对她读，她也很听话（其实是老师起到的作用）。孩子脾气虽然暴躁，但通过读书，使她成为一个非常有爱心，非常有正义感的孩子。比如有一次爬山时，她发现一个孩子逮到一只“山猫”进行贩卖，便大声的去训斥那个孩子，并讲出一大串的道理，引起周边的游人的关注，让贩卖“山猫”者尴尬不已，也许都是孩子，都有稚心吧，那孩子最后选择了放生。
对待公德方面，她也很在意，首先表现在对我们的严格要求上，不止与此，而且还是一个十分有诚信的孩子。这一点让我们非常高兴。
生活是最牛的教材，“学习的第一目的应该是解决生活中的问题，也许孩子们还会从各种体验中了解到，没有知识许多生活问题便无法解决，从而变得勤奋好学。 ”
我想，学习可能是多数家长都遇到的难题，其实这也难怪，我们小时候也同样面临着学习的问题。面对现在的孩子，我更是头痛。不同的教子书中，都把培养学习兴趣，制订学习目标作为提高学习能力的手段，可是我的孩子却与众不同，她善良却很容易满足，现在就想“与事无争”，而且不知学习数、语、外到底有什么用（她曾经问过我，为什么要学这些，生活中又用不着），按一般人的看法就是，不求上进，没进取心！面对这样的孩子，怎么办呢，期间我曾经试图培养她的远大“理想”，给她制订学习计划，无一不以失败而告终。
经过和孩子的沟通，我了解，孩子还是有理想的，只是不是那么的“高大上”，但也是一个不错的理想。孩子特别爱小动物，特别喜欢写作，于是，我就从这方面进行引导。比如写作吧，我对她学的每一篇语文课文都开始关注，和她探讨每一个单元设这篇课文的用处，就拿七年级上册的语文吧，可以这样归纳、抒情、叙事，民俗风情，四季美景，科学说明，畅想这六个单元，这样写不同的作文时，她都会联想到课文中的写作方法，用到课文中学到的生动形象的词语，这样，她学语文的积极性就大了起来，而且是学以致用，效果非常好。
再拿《思想品德》这本课吧，说实话，起先我也没放在心上，只不地觉得是一门副课，暂时由她吧。最近我仔细看了看她的课本，感觉收益很大，读众多的教子亲子的书，都不如《思想品德》写的透彻，于是，我试着接合课本和她讲一些道理，结果发现她很容易接受，可能是孩子都更愿意接受老师教授的内容吧，这样她即接受了教育，又相当复习了一遍，真是一箭双雕。其实还有历史、数学、英语，都可以找到方法的，就看家长用不用心了。能把所学运用到生活中，比单单培养孩子的学习兴趣容易多了，而且会促进孩子的全面发展。
没有教不好的孩子，只有不用心的父母，父母的关键是在“用心”两字上，用心不只是严厉，不是宠爱，不是什么都管，而是想尽一切办法让孩子在快乐中成长，在快乐中成才!
初中三年生活感受(一千字)
春草枯了又绿,转眼三年；桃花开了又谢红了三年；柳枝抽了发芽去了三年··············
一瞬间,我竟要与三年来的初中生活说道别了。
再见了！我的朋友，不久后我们再也不会一起在课下你追我打疯疯癫癫；眨眼后我们不会在树下安安静静读书，迟疑间我们各奔前程难以再见,分别,只是一霎那,执手看泪眼，竟无语凝噎.，欲说还休。如何与你们话别？！
再见了,老师,六月后你们便可以卸下重担,六月后你们便可以不用小心翼翼照顾我们这些学生。可是,一想起数学老师的百般照顾,化学老师的嘘寒问暖,物理老师的鼓励,我便舍不得了,舍不得这些朝夕相处的老师.
再见了！我的悠闲生活！中考后,走入高中,便是真正开始长大的时候,再没有理由,去逃避,去反抗,去倔强.
说了这么多的再见,我才发现,自己是如此的不舍,但是,有舍方有得--
我会离开现在的朋友,但我带上了他们的真心和祝福;
我会离开现在的老师,但我带上了他们永远的帮助;
我会离开现在的生活,但我会在高中大学收获更多,褪去青涩，
我会离开现在的一切，但我会--
带着同学的关心勇敢前行，携著老师的深情努力学习，背著动力与压力开拓自己的人生；
即使“黯然销魂者，唯别而已”
我也会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"
即使“西出阳关无故人”
也会有“天下谁人不识君”
......
不会伤心,不会流泪,不会忘记.再见了,初中三年!
回忆初中三年生活写感受（80词左右）
这么快就初三了，时间正是过得飞快，昨天还在用手指仔细地数着以后还有多少时间，没想到昨天数的非常仔细地时间今天就到了，时间真是过得快啊！昨天还说著“这日子啥时候是个头啊”，今天就改了说“真怀念以前”
急求 高中三年生活感受
高一,由初中向高中过渡的一年. 对于高中的任何事
情,我都充满好奇心. 一切事物都是一种毒药,诱惑着我,
等待我的行动.
高一,幼稚的高一,无知的我. 高一的目的就是快乐?
高一在我眼下慢慢地过去.曾经向爸爸许诺刻苦学习,"与
河津中学前20名相比"的我失败了.但是,我的高一充满了
快乐,充满了一种看不起一切的傲气.学习,似乎没有真正
被我重视过.整天嘻嘻哈哈,像小孩子一样,无忧无虑.
高一,在无所忧虑中飘走了......
逐渐醒悟的高二:
高二,终于从梦中醒来, 不知道这梦中的一年有何收获.
静静地深思,我如有所失,又若有所得,毕竟长大了一岁.
高二,成熟的高二,恍然大悟的我.经过高一的过渡期,我
逐渐了解了高中的学习,适应了高中生活,也懂得了许多道理.
对于学习,我已经很重视了.但是,对于学习,我没有采取足够
的行动,而是在被动中原地踏步. 对学习重视,是因为外界对
我的压力造成的.老师的谈话,父母的教导,同学的鼓励,对手
的嘲讽,......我要好好学习,不为别的, 就为了父母的养育
之恩,为了一句诺言.然而,我依然没有尽我的全力去做.
高二,在有忧无虑中逐渐飞走了......
下定决心的高三:
高三,被逼无奈的高三, 每当想到一年以后时,我就有点
害怕.难道我会让父母伤心,让老师失望,让同学排斥吗?
高三,激情燃烧的高三,发奋图强的我. 高三对于大多数
人来说,应该是长跑的冲刺阶段,终点已经指日可待.但是,他
们已经有些累了.对于我,高三似乎还只是长跑的一个 "加油
站".我几乎只是刚冲过起跑线,但我不会放弃,因为我有必胜
的信念, 不服输的信念.离终点远,是的,很远! 不过不要紧,
我的潜力还很大呢! 我刚起跑,充满活力与斗志,我会勇敢地
接受这份挑战,顽强地拼搏到底.
高三,正在充实而又糊涂中缓缓地往前走......
(三)高考的结束不代表一切结束
---人生还在继续
很多同学, 还有一些老师,他们都犯了一个完美的错误.
他们认为高考才是最后的归程. 其实,这种想法太美丽了.人
一辈子近百年,不只是高考主宰他,一生中还有许多很重要的
事情去做.高考会结束,但人生不会暂停.
爸爸妈妈都是大学生,他们都懂得好多道理.记得爸爸曾
给我和弟弟写过一句话: "人生的路虽然漫长,但要紧处却只
有几步,特别是人年青的时候 ......愿你们走好人生路的每
一步!"
是啊,人生在于拼搏.平凡人的一生是枯燥乏味的. 每个
人都经常思考人生,展望未来.那么人的一生应该怎样过呢?
这是个永恒的话题.
科学家, 勤奋钻研,将毕生的精力投入在科学研究中,为
社会做出了自己的贡献;
人民教师,培育人才,将自己的学术慷慨地传授给青年一
代,为国家培育出一批栋梁之才;
工人,默默无闻,将自己的一生奉献在经济发展中,在小小
的岗位上尽了自己的职责.
......
人,无论什么职业,无论什么生活,重要的不是他所拥有的,
而是他所奉献的,我想这可能就是人生的价值吧!
人生,难以权衡;人生,永无止境.
回忆过去---
回忆过去,我不会因为过去的失败而忧伤,也不会因为过去
的成功而欣喜,毕竟这一切都只是过去.
把握现在---
把握现在, 我会利用每一分每一秒,去做自己的本职工作,
把握机遇,时刻保持战斗状态;我不会让时间白白流逝.
展望未来,我心潮澎湃.我想着未来的我,未来的世界,未来
的一切.为了未来,我会努力!
我们不能改变过去,不能预知未来;我们只能把握现在
初中三年生活有趣吗？
学生的学习本来就是最若的差事.学海无涯苦做舟吗! 上高中的主要目标是考大学.由于就业的巨大压力,使高考成为唯一能找到理想工作的简洁途经,这就使千军万马走独木桥,更增加了高考难度.也增加了中学生的学习压力. 无大学文凭,你就不能从事:工程师,经济师,讲师,律师,研究员,医师,会计等技术岗等工作. 自己先评估一下,若认为有考大学的希望,则一定要上高中,考大学.且万一高考失利,还可以用成人高考或自考作弥补. 若自己认为高考是不可能的情况下,让自己上职校,学会一些技能,为将来就业做准备. 为考大学做准备.. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法. 其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科. 每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率. 安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动. 通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习. 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记! 成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 注意:一定要控制上网时间.
给初中三年生活定的一封信
我要在这初中三年，坚持不懈地去和暴风雨搏斗，努力去实现我国的伟大复兴！
作文《心语》(记叙初中三年生活)
初中三年初中三年，就像个青苹果，很青涩，不算完美，但却最值得回味。三年过去，也许是快乐加速了时间的流逝。回忆起刚步入初中的情形，好像是发生在昨天的事。 初一。总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。刚步入初中，一切事物都是新的。向新生的婴儿，用纯真的双眼观察著身边的每一件事。那时，见人就交朋友。“你是从哪来的”“我是**来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。初一的课程很丰富，也很简单。上每一节课大家都激情四射的。初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。没有钩心斗角，也没有老师的另眼相看。那时的我们很天真。 初二。初中生活的转折点。每个都暗暗的定下了学习目标，准备一鸣惊人。那时，已经找到了与自己志趣相投的人，也有了自己的生活圈。下课时，我们总会在走廊上高谈阔论。“我要比比尔。盖茨更有钱。”“我会比刘亦菲更漂亮。”“我要让布什当我佣人”……虽然我们知道，我们的这些梦想就像肥皂泡，终究会破灭，但我们也因有过这些大胆的想法而快乐。初二的我们已在自己的蓝图上添上了梦想。那时的我们很懵懂。 初三，一个紧张激烈的冲刺时期。每个人都埋头再进题海中。没有人去欣赏学校，也没有人聊天。两点一线的生活压得我们喘不过气来。在高压下，我们挑灯战题直到天明。可是生活似乎变得充实起来，因为我们离我们的理想越来越近。就像别人说的一样，没有经过初三的少年不算完整。初三，我们的生活一杯中考占据，那时的我们很努力。 初中三年，就像个青苹果，很青涩，不算完美，但却最值得回味。
作文《回首初中三年生活》600字以上
亲O(∩_∩)O~……
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①【继续追问】我。
②把此问题连结【百度HI】或【百度讯息】给我。
作文《初中三年生话小结》5000字
参考如下：初中生活的苦与乐
仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。
作文《初中三年生话小结》3000字
初中时，我就读懂了青春
高一 记叙文 3358字
当青春那一扇门开启的那一刻，我的心犹如那春天里的雅嫩，羞涩的感觉带着好奇的心一起去探讨那青春的神秘！然而，一路上，我遇上了很多“爱”，它们就像阳光一样照耀着我这颗刚发芽的小草，让我在“爱”的怀抱里逐渐成长。
当拿着初中的录取通知书告别陪伴了我7年的小学那一刻时，我就知道那个短发大咧的女孩儿开始慢慢修饰起来了，不管在等待着自己那把幻想中的长发，在穿衣打扮里也变的挑剔起来。内在的素养也对自己要求的很高，虽然一直以来对自己的成绩毫没要求，可是觉得个人的人格品质绝对不能落后！所以一直很努力地让自己成为一个有素养的人，因为那句话“看重自己个人行为就是对别人眼睛的尊重”所以一直努力着，然而，那个傻傻的女孩儿带着这一份“努力”开始慢慢地迈向初中生活。初一“喂！快点，炮快点，。加油…。"清梅(从小学二年级转学到我们学校来的，并且很快就加入了我们的死党团系列里，初一还是因为缘分的拉扯把我们又拉到同一个班里。在我的人生里，她一直充当着一个重要的角色)故意把嘴巴张得很大地冲著正在跑道上慢悠悠地跑着步的我们说。我们俩边跑边给她做鬼脸，那时，她把嘴巴扁的像贝克一样扁。对的，我们是在跑步，是为五月份的校运会做准备，我和家怡(也是小学陪伴自己六年的好朋友、好姐妹，到了初中她被分去了12班，虽然那样
初中三年生活感悟,对学校的话,对未来的寄语。怎么写？
写一下学习芳名的感悟，怎样获得学习方法，如何解决学习难题；写一下老师的关爱，帮助；写一下朋友，这个可以适当距离；重点写一下第一未来的张望，你心中的而未来，你要怎样去努力……
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