苹果的五角星读后感(苹果里的星星读后感)

发布时间: 2024-08-26 00:49:38 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 95

苹果里的五角星读后感100字,读书心得,读过《平果里的五角星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细口味过后,又觉得其中有许多的大...

苹果的五角星读后感(苹果里的星星读后感)

苹果里的五角星读后感100字

  读书心得 读过《平果里的五角星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细口味过后,又觉得其中有许多的大道理。刚开始,我读到文中的小男孩说:“苹果里藏着一颗五角星”。我觉得好奇怪,吓了一大跳!平常吃了无数个苹果,也没看到过苹果里面有五角星呀!带着疑问,我又继续往下读:“小男孩拿出一个苹果,拿起小水果刀,郑重其事地向大哥哥展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从柄部到底部这样竖着切下来,而是横向拦腰切了下去。”我一边读着,一边拿起一个红扑扑的苹果,横着一刀切了下去。“嘿,真有一颗五角星呀!”我惊喜地叫起来。开时在削苹果时,从来都不横着切,当然也就没有看到这颗可爱的五角星。
  欣赏完五角星后,我从中悟出了一个道理,任何事情如果总按别人都你的方法去做,那你自己永远不会有收获和惊喜呢。因为答案是别人发现过的东西。我想起了自己的一次经历,记得有一次,我在做一道数学题时,很轻松地就做完了,可我刚要做下一道题时,突然想起老师说这道题有很多种解题方法。于是,我便对自己说:“加油!超越自己吧!”我认真仔细地算着,不停地思考着,终于,十五分钟后,我用另一种解法做了出来!我心想:如果不是自己动脑筋做出来的,我一定不会像现在这样开心。 
  通过这篇文章,让我懂得了发现惊喜,下一个惊喜也在向我奔来,我一定会用一把金钥匙打开它。

苹果里的星星读后感

苹果里的星星读后感

  读完某一作品后,相信大家的收获肯定不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我为大家整理的苹果里的星星读后感,欢迎大家分享。

苹果里的星星读后感1

  读过《苹果里的星星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细品味过后,又觉得其中有许多的大道理。

  刚开始,我读到文中的小男孩说:“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得好奇怪!吓了一大跳,平常吃了无数个苹果,也没看到过苹果里面有星星呀!带着疑问,我又继续往下读,“小男孩拿出一个苹果,拿起小水果刀,郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来,而是横向拦腰切了下去。”我一边读着,一边拿起一个红扑扑的苹果,横着一刀切了下去。“嘿,真有一颗小星星呀!”我惊喜地叫起来。平时在削苹果时,从来都不横着切,当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章,让我看到了这颗可爱的小星星。

  欣赏完星星后,从中我悟出了一个道理,任何事情如果总按别人教你的方法去做,那你自己能有什么收获和惊喜呢?因为答案也是别人发现过的东西。记得有一次,我在做一道数学题时,很轻松地就做完了,可我刚要做下一道题时,突然想起老师说这道题有多种解法。于是,我便对自己说:“加油!超越自己吧!”我认真仔细地算着,不停地思考着,终于,15分钟后,我做了出来!我心想:如果不是自己动脑做出来的,我一定不会像现在这样开心。

  通过这篇文章,让我懂得了发现惊喜,下一个惊喜也正向我奔来,我一定会用一把金钥匙打开它!

苹果里的星星读后感2

  这天,我在不经意间看到这样一篇文章,它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后,我深受启发。故事情节是这样的:

  一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻,说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半,可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去,拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里,却意外地看到了一颗清晰的五角星。

  读过这篇简短的小故事,我深有感触。在我们的日常生活中,往往会形成一种惯有的思维定式,而一旦有了新的想法和行为,也往往会受到排挤和压迫。所以,我们要抛开这种惯有的思维方法,去创新,去另辟捷径,这样才会有新的发现,新的收获,我们才可以懂得更多。同样,在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候,我们可能会在做练习的'时候,找到跟老师不同的方法,这时多数同学可能会舍弃自己的思路,而选择老师所讲的。其实,我们不妨顺着自己的思路做下去,去进行创新,因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新,就可以使我们的思维更加活跃,不再使我们仅仅局限在某一种思维上,从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物,更加清楚掌握事物多个方面的利与弊,增强我们的分析和理解能力。

  所以,我们一定要学会创新,学到更多的知识,从而懂得更多的道理。

苹果里的星星读后感3

  读过《苹果里的星星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细品味过后,又觉得其中有许多的大道理。

  刚开始,我读到文中的小男孩说:“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得好奇怪!吓了一大跳,平常吃了无数个苹果,也没看到过苹果里面有星星呀!带着疑问,我又继续往下读,“小男孩拿出一个苹果,拿起小水果刀,郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来,而是横向拦腰切了下去。”我一边读着,一边拿起一个红扑扑的苹果,横着一刀切了下去。“嘿,真有一颗小星星呀!”我惊喜地叫起来。平时在削苹果时,从来都不横着切,当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章,让我看到了这颗可爱的小星星。

  欣赏完星星后,从中我悟出了一个道理,任何事情如果总按别人教你的方法去做,那你自己能有什么收获和惊喜呢?因为答案也是别人发现过的东西。记得有一次,我在做一道数学题时,很轻松地就做完了,可我刚要做下一道题时,突然想起老师说这道题有多种解法。于是,我便对自己说:“加油!超越自己吧!”我认真仔细地算着,不停地思考着,终于,15分钟后,我做了出来!我心想:如果不是自己动脑做出来的,我一定不会像现在这样开心。

  通过这篇文章,让我懂得了发现惊喜,下一个惊喜也正向我奔来,我一定会用一把金钥匙打开它!

《苹果里的星星》读后感400字

  成功要有正确性的方法

  ——读《苹果里的星星》有感

  寒假里,我看了一本书,名字叫《哈佛家训》,其中有一篇名为《苹果里的星星》的文章让我感慨万千。这篇故事的主要内容是这样的:詹妮回到家,向爸爸讲苹果里有颗星星,父亲不以为然。詹妮便拿了一个苹果,她把苹果横着放,拦腰切开,里面果然有颗星星,父亲很惊讶,因为他以前从未对苹果采取过另一种切法。

  活在现成的习惯之中,我们一定错过了许多的意外和惊喜,不要等着错误为我们开辟新方法,只有主动尝试新方法,改进旧方法,才能取得成功。

  著名的化学家诺贝尔就是这样。他在发明**时,先发明了**油,但它十分不安全,在运输过程中常常爆炸,于是他就改进方法,将液体**改成固体,这样,**只有在人为引爆时才爆炸。但固体**没有液体**威力大,诺贝尔又进行改进,在**中加入易燃物,这样,固体**的威力提高了许多。我们知道,诺贝尔在发明**时做了上百次上千次的试验,但他若不在过程中不断改进方法,就算做上万次的试验也不会成功。

  贴近学习,在做题时,一个方法解不了,就换另一个,也许就很容易。

  要成功,就必须要有正确的方法。在做事时,往往换种新方法。新思维,就会有许多新发现,会得到事半功倍的效果。

苹果里的五角星告诉我们什么道理

根据课文内容填空。   本单元的三篇课文都与创造发明有关。《苹果里的五角星》告诉我们,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是 ________ 。    ________ , ________ 的做法,使迪斯尼公园的路径设计被评为世界最佳设计。    ________ 是我们人类的好“老师”。
答案: 解析: 1 .换一种切苹果的方法; 2 .给人以自由,任其选择; 3 .自然界的种种生物
本文标题: 苹果的五角星读后感(苹果里的星星读后感)
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