名人传读后感100，字，15篇1阅读了罗曼61罗兰的《名人传》，深有感触。他的故事是人们强大的精神支柱。写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事...
名人传读后感100 字 15篇
名人传读后感100字
读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我为大家整理的名人传读后感100字（通用25篇），希望对大家有所帮助。
名人传读后感100字 篇1本书的首位译者傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是，“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”
名人传读后感100字 篇2阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
名人传读后感100字 篇3只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
名人传读后感100字 篇4《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。
名人传读后感100字 篇5贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？
名人传读后感100字 篇6寒假快结束了，《名人传》这本书终于看完了，合上书本，我的心情很久都不能平静下来。
这本书告诉我了人的一生总会遇到各种困难，我们要向这些名人学习，不向命运低头，与困难做坚持不懈的斗争，只有这样才能使我们变得坚强，真正地磨炼出我们的意志。当我遇到一些小困难的时候，我就会想想自已和这些名人相比，我们生活在幸福的社会里，更要加倍珍惜，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。
名人传读后感100字 篇7了解贝多芬的事迹，我发现了贝多芬是一个坚强不屈，不被命运屈服的这样一个伟人。此时，我也回想我自己，在人生的旅途上，经常面对小事就会很难过，失去了方向，不知如何弥补。
但自从读了《名人传》贝多芬的传奇，让我懂得了机会是要靠自己把握的，每个人最多只有一次机会，“机不可失，时不再来”就是这个道理。
名人传读后感100字 篇8“名人传”听起来是记载名人的丰功伟绩，而罗曼罗兰的《名人传》让我们看到了他们和常人一样的痛苦。痛苦和磨难造就伟人，贝多芬就是这样的一个人。
名人传读后感：贝多芬在自身受到折磨时，也不忘安慰和关心他人，用他的音乐让受伤的人感受到力量，感受到勇气，奋斗很欢乐。学习贝多芬的坚强，钢铁的意志，永不言败……
名人传读后感100字 篇9贝多芬的出身不算太好，但是他对音乐却产生了一种兴趣，这让他同音乐结下了不解之缘。
但是，由于家境贫寒，贝多芬过早的承担起了生活的重担，使其同时承受着肉体与精神的双重折磨。但命运之神想错了，这些困难根本不足以压倒贝多芬，反而激发了贝多芬的志向与斗志。
名人传读后感100字 篇10寒假看了一本叫《名人传》的书，讲的是三个名人，我最喜欢。我很佩服艺术家米开朗基罗，他一生孤独，只有一些疯狂的朋友、牲畜、助手等伙伴。
他虽然孤独，但他的雕刻精神永远值得学习。米开朗基罗讨厌胜利。我觉得他就像但丁躺在第八层地狱的抗火旁边，或者站在坠落的深渊旁边，充满厌恶。
名人传读后感100字 篇11今天，我读了《名人传》年贝多芬的故事。
命运总是捉弄人，让你中年丧妻，耳背失聪，这对于热爱音乐的你来说是很难的。命运把它推向一个寂静的世界，但你有勇气去抗争，永不屈服。“我要扼住命运的咽喉。”这种在人类精神世界回荡的呐喊，回响在大地，激励着后代。于是听起来很刺激的交响乐——《名人传》诞生了。听着，那美妙的声音就像你燃烧的生命。你向我们展示了你不屈的性格。
名人传读后感100字 篇12寒假，我读了一本书叫《名人传》内容讲述三位名人，我最欣赏。敬佩的的是艺术家米开朗琪罗，他一生孤独，只有一些疯子朋友，家畜，助手，这些伙伴。
虽然他很孤独，但他坚持雕刻的精神永远值得我们学习。米开朗琪罗很讨厌胜利，我觉得他像但丁伏在第八层地狱的火炕旁边一样，或站在墯落的深渊的旁边，充满厌恶。
名人传读后感100字 篇13今天，我读了《名人传》中的贝多芬的事迹。
命运总是捉弄人的，让你中年经历了妻子的离开，双耳的失聪，这是酷爱音乐的你备受打击。命运将它推进一个无声的世界，但你勇于抗争，决不屈服我要扼住命运的咽喉这震响于人类精神世界的呐喊回荡于大地，振奋着后人。于是听起来让人热血沸腾的交响曲——《命运交响曲》诞生了，听，那雄壮的声音就像你燃烧的生命。你向我们展示你不屈的品格。
名人传读后感100字 篇14这本书是由罗曼·罗兰创作的传记类作品，讲述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰三个不同领域的伟人的人生经历，贝多芬的故事让我让我记忆尤为深刻。
贝多芬童年的家庭就是不幸的，长大后作为一个音乐家却又失去了最宝贵的听力，同时在感情方面还两次受挫，这样悲惨的人生经历并没有让贝多芬放弃，他以“用悲痛创造快乐”的信念坚强的活着，接受了这些苦难，创作出了《第五交响曲》等传世作品。在贝多芬的晚年，又创作了《欢乐颂》，震撼了维也纳当时的轻浮。
贝多芬的人生经历告诉我们在人生中遇到困难和阻碍的时候不要放弃，要坚定自己的信念，这样我们才能得到成长，最终走向成功。
名人传读后感100字 篇15《名人传》这本书描述了不同时代，不同民族的艺术家。
全书描述了三个名人——贝多芬、米开朗罗、托尔斯泰在那充满野心的社会中如何生存。贝多芬，是一个在音乐领域上德高望重的人，他是一位不畏强权的人。米开朗罗是一个著名的雕塑家，为了自己的作品挥洒了无数的汗水，创造了许多的作品。托尔斯泰为后人留下了经典的文学作品。他们三个虽然在各自不同的领域发展，却有一个共同的特点，就是在苦难的环境中坚持自己对理想追求。
《名人传》这本书让我明白了人物风光的背后隐藏着让人难以理解的痛苦。我要向这些名人学习，就算以后生活上、学习上遇到困难我也不会放弃自己的理想，做到认真好学、不懂就问
名人传读后感100字 篇16今天，我读了《名人传》的《贝多芬传》，他的童年十分悲惨，1787年也就是贝多芬16是，得了肺病，去世了，在母亲死去后，就得了忧郁症。17岁时，贝多芬做了一家之主，因为他的父亲酗酒成性，所以贝多芬就让父亲退休了。到了晚年，贝多芬的耳朵圈拢了，但还在指挥，他什么也没听见，他把乐曲进行的乱糟糟的，最后，别人把他赶下了台。
我很佩服得多分的坚持，不向命运低头，可能是这个原因，让贝多芬成了举世闻名，我以后一定要学学他那坚强的品质，长大做一个对世界有益的人。
名人传读后感100字 篇17当我读了 【名人传 】这本书以后，我才知道一个名人，一生并不顺利，他们并不是我们想象的那样美好。
贝多芬是德国著名的钢琴家，他创造了许多不朽的作品。如， 【田园 】， 【合唱 】， 【英雄 】等。贝多芬说过，自由和进步是艺术的目标，正如他是我们整个人生的目标一样。贝多芬给音乐界带来了贡献，而他并不富有。即使他的演奏打动了全场的观众，演唱过后，他依旧是原来的样子。即使他耳朵聋了，他也没有放弃对音乐的追求。
贝多芬他为了寻找真理和正义，为了创造出不朽的杰作，而献 出自己宝贵的生命，我们要学习这种品质。
名人传读后感100字 篇18《名人传》讲述了三个名人的成长过程。贝多芬面对疾病、困难和贫穷，一生都在追求音乐。他坚持弹钢琴，直到聋了，他对音乐是多么执着；米开朗基罗忍受一切，致力于他最喜欢的雕塑和绘画。不管家人怎么反对，他都坚持自己的想法。托尔斯泰对自己的理想充满了怀疑，但他仍然努力追求和实现自己的理想。
三位名人让我知道，在实现自己理想的道路上，肯定不会风平浪静，但有困难就会有动力，一定要不惜一切代价追求自己的理想和事业。我相信有一天，只要你充满信心和准备，你一定会走到最后！加油！
名人传读后感100字 篇19米开朗基罗把他的痛苦深深埋藏在心里。他有着强大的生命力，天生就是一个斗士。我觉得他对崇拜的持续热情才是我们现在所缺乏的。米开朗基罗，以惊人的毅力，可以说是因为教皇和他的反对者的“攻击”而奄奄一息，但在热情的灌溉下，他活了下来。从某种意义上说，米开朗基罗很想死，但从某种意义上说，她怕死，因为他所有的亲人都死了，但因为有很多未完成的作品，这个惊人的答案震惊了很多人。
艺术家米开朗基罗在痛苦的环境中创造了奇迹！
名人传读后感100字 篇20寒假里，我读了罗曼罗兰的一本书，书名是《名人传》。序言给我留下了深刻的印象：世界传记文学中传世经典，用激昂的文字谱写了三首英雄赞歌：贝多芬——，聋子音乐家，被命运捉弄的人，以痛换乐的英雄；米开朗基罗——是一个忧郁症患者，一个给石头赋予生命的.工作狂，一个要吃苦放弃欢乐的英雄；托尔斯泰——离家出走的老人。
里面的故事很感人，贝多芬的生活很艰辛，从小到大从未感受过家庭的温暖。他从小就照顾他的两个弟弟。
由此，我想到了我们现在的生活。第一，我们不愁吃喝。第二，父母总是宠着我们。我们应该努力学习，然后才能报答父母。
名人传读后感100字 篇21在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在18XX年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作。即使这样他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
名人传读后感100字 篇22《名人传》就是向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。有了一个定位，在世界上可以站在哪个位置，让大家都彼此得清醒着，不要再自欺欺人。只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
名人传读后感100字 篇23早在二十世纪三四十年代，《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，一流的传主、一流的作者加上一流的译者，使这部作品很快即成为经典名著，时至今日仍深受广大读者的喜爱。二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期，罗曼·罗兰创作《名人传》，傅雷先生翻译《名人传》，都是有感而为，是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族？”。
名人传读后感100字 篇24今天我看了一本书，名字叫做《名人传》，看完这本书，我的感受颇深。
这本书主要讲的是：德国作曲家贝多芬用痛苦换来欢乐的音乐，使人们快乐；意大利雕塑家米开朗琪罗以一生的心血奉献出震撼别人心灵的伟大杰作，自己却备受折磨，但却永不放弃，勇敢的坚持着；俄国文学巨匠托尔斯泰始终关心万千生灵的渺小与伟大，并借以传播爱的种子和宽容的理念。这三位艺术大师在身体和精神上都遭受着常人无法忍受的苦难，但他们却对那无限的苦难发出不懈的抗争，并在抗争中爆发出自己生命的激情，勇敢的与生活做着斗争。
看完这本书，我明白了：伟大的人生就是一场无休止的战斗，我们只有积极的战斗，才有可能会成功。
名人传读后感100字 篇25读了这本书我最欣赏的一部传记是《贝多芬传》。贝多芬身上那种与命运顽强抗争的精神使我佩服。贝多芬的童年是悲惨的。父亲为了开发他的音乐天分，使用暴力强迫他练习各种乐器。等他稍长大一点，他最亲爱的母亲有离他而去。厄运一次次降临，贝多芬悲痛欲绝，只能依靠朋友写信来缓解心中的痛苦。
不过，伴随贝多芬的不只有苦难，也有幸福。贝多芬曾与莫扎特做过深刻的交流，后来又拜海顿为师。贝多芬依靠对音乐火一般的热情，先后创造了很多优秀作品，在音乐上慢慢地崭露头角。
我们要学习伟人的这种精神，在遭遇挫折时，不要怨天尤人，而是要坚定自己的信仰，积极地想办法战胜苦难，这样我们才能离成功更近一步。
名人故事书籍读后感200字
1. 名人故事读后感
每次听贝多芬的《英雄》、《命运》交响曲及第九交响曲等名曲，都情不自禁为之动容，随着旋律的起伏而感动震撼不已。这对我这种几近音痴的人来说是极少见的。我便一直惊异于何以一个失聪之人竟能创造出如此奇迹，及至读了傅译名著之一《贝多芬传》才明白其中曲折。
贝多芬的一生可说是一部史诗般壮烈的悲剧。艰苦童年，爱情失败，疾病缠身，贫困交加，这些还都不足以摧毁他，他最大的痛苦——是孤独。看过他画像的人，都不禁从那逆立的乱发，令人震慑的目光推断其性格：孤僻冷峻，愤世嫉俗。而事实上不然。他慈悲，热烈，比任何人都热爱自然，渴望与人交往，热爱世界和人类。然而，却恰恰是这种美德深深加剧了他的痛苦；自从发觉开始耳聋，他就不得不选择了远离人群而独处，他不愿看到别人怜悯的目光。这种被迫和人类分离的孤独是他最最无法忍受的。他就在这样强烈的矛盾中苦苦挣扎，受着身心双重的煎熬，几度差点被击垮。32岁那年甚至连遗嘱都写好了。
看他的遗嘱时，我竟产生一个念头：对他自己来说，如果那时真的去了，那可能反而快乐些。至少使他免受日后无穷无尽的苦难，面对残酷的命运，用他自己的话说“把我从无穷的痛苦之中解放了出来。”（只是对人类将造成无法估量的损失）是的，假如他稍稍自私些，他定会就此撒手归去，摆脱一切愁苦。但是，他偏偏渴望痊愈，偏偏希望“可怜的人类”快乐幸福。于是，这天生的性格给予他无比的意志，把死神和解脱同时拒诸门外，又开始了苦难的历程。当痛苦与日俱增，积聚到无法承受时，就如潮水般倾泻而出，成为一部部伟大的作品，他的血与泪的结晶。
耳聋，对常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为自己，而且为着人类，为着“可怜的人类”！没有如此热烈、慈悲的胸怀，他便可少受些苦楚。而他用被自己这种天性大大加剧的痛苦换来了人类的欢乐，这就是英雄的牺牲，多么悲壮的伟大！
英雄，本身就注定要承受超乎常人的苦难。正如孟子言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……所以动心忍性，曾益其所不能。”这似乎已成为古今中外一条不变的真理，又是多么残酷和无奈！人类每一伟大成就的诞生，都必然要有个人的牺牲。凡想成就大事的人，该紧紧牢记这一点吧。
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！这——就是巨人的不朽！当我们感受“英雄”的豪壮，聆听“命运”的叩门，并在“第九交响曲”末合唱中歌颂欢乐时，不要忘记，这是不朽的巨人——贝多芬“用痛苦换来的欢乐”！
2. 名人故事读后感
绍兴名人故事读后感
翻开它，八十三位名人，八十八个故事，彰显成先贤的精神风范。合上它，就能在脑海里留下美好的回忆。这就是使人爱不释手的一本书----《绍兴名人故事》。
这是一本有学问的故事书：这一篇篇有智慧的故事，那每一篇的故事里都蕴藏着无穷的力量。在一片故事的珍珠盘里，我最喜欢那颗闪闪发亮的珍珠：一篇关于竺可桢的故事－－学到终生。
一九七四年春节，已八十四岁高龄且重病在身的竺可桢躺在床上，发出一阵阵咳嗽声。但当他听到在中国科学院高能物理研究所担任研究员的外孙女婿汪容的声音后，就让他进来给自己继续讲关于国际理论物理研究的一些前沿课题。汪容讲起来，可是竺可桢戴上了助听器还是听不清，他则着脑袋，慢慢地身子跟着歪了，额上由于病痛冒出了一层层汗珠。汪容看到外公这个样子很难过，劝说竺可桢休息一下，可竺可桢似乎知道自己不久于人世，坚持要汪容把这一次的讲课内容记下来，对他说即使自己离开了人世，也一定要做一个明白人。两个星期后，竺可桢已到了弥留之际，但他还是明白无误地记录了当天的气象，第二天便告别了这个世界。
竺可桢是我国近代地理学和气象学的奠基人，他三十八年对每天天气和物候的日记记载无一间断。那“学到终生”这永垂不朽的精神和持之以恒的学习态度以及衷于事实的理念在世间流传。
绍兴是一片古老而富含深厚文化的土地，是一座具有悠久历史的文化名城，从大禹治水三过家门而不入，越王句践卧薪尝胆，爱国诗人陆游临终示儿，到近代鉴湖女侠为报效祖国而英勇就义，竺可桢的学到终生等等，绍兴培育了一批批志士仁人、英雄豪杰。数不清的名人像一颗颗夜明珠，撒遍和照亮了中国的大地。读了＜绍兴名人故事＞，使我感触很深。细细品味绍兴名人故事，如同品味绍兴老洒，这一阵阵洒香飘入鼻孔，沁人心脾......竺可桢的精神值得我们学习。
由此我想到了在生活中，有些人稍有一些感冒，就躺在床上不思学习和工作。更有甚者，有一部分人，不想好好工作，怕吃苦受累，干活挑三拣四，通过各种不法手段总想不劳而获，没有理想和信念，没有目标，碰到一点困难就退却不思进取。想想我们绍兴的名人，想想竺可桢，拖着重病的身体还坚决要求外孙女婿给自己讲课，还坚持每天记日记，我真感到惭愧。
如果我们都能学习竺可桢的精神，发扬绍兴名人优良传统，特别是我们学生，从小做起，将来学有所用，成为一名优秀的绍兴人，为绍兴的美好明天打好坚实的基础。
让我们细细品味这本优秀的书吧！学习一次次的智慧，学会永远的坚强！
3. 名人故事读后感400字
假期里我在图书馆借了一本叫《名人成长故事》的书.它以通俗简洁的文字讲述了一个个著名人物的身世和经历.使我明白了怎样做人和学习.
在《名人成长故事》中我认识了旷世奇才---诸葛亮,一代天骄---成吉思汗,天才画家---凡.高.其中让我印象最深刻的是音乐之子---冼星海.
洗星海,广东省番禺人,出生于澳门,是我国现代杰出的作曲家.1905年,冼星海出生在一个船户家庭.他是个遗腹子,母亲带着他经过无数次求学和刻苦努力终于成为著名音乐家.
像冼星海这样奋斗的人还有很多,他们都是经过自我学习而成功的.在我的快乐生活中也有许多这样的事例.
记得有一次,我约一位同学到图书馆借《淘气包马小跳》.到了约定时间了,我已到了约定地点,我放眼一看,四周连个人影都没有,我不禁生起气来,心想：这坏家伙,明明说好1：30分到图书馆去,都不来,气死我了,真是个不讲诚信的家伙,以后不跟他玩了!想到这里,我便去看自己的书了.当我借完书正准备回家的时候,一个熟悉的身影出现在我的面前,原来是他!我想,看得这么津津有味,连约定时间都会忘记了,肯定是在看漫画.我上前碰了碰他,没反应,看得这么入神啊!我看了看他阅读的那本书的名字叫《读名著.学语文》,我吃惊了,他竟然在看历史书,连他都这么认真看书,我更要认真了.我没打扰他,自己埋头看起历史书来.
宋庆龄曾经说过：“任何成就都是刻苦劳动的结果.”是啊!无任是谁,只要刻苦学习,就一定能取得成功.所以我以后要每天认真上课,按时完成作业,积极参加课外班和读课外书!
4. 中国名人故事《狄仁杰》读后感200字
寒假里我看了好多书，当一看到《神探狄仁杰》这本书时，我就喜欢上了，因为我很喜欢看侦探小说，所以书一拿到手，我就立马津津有味地读了起来。
一翻开书，最先看到了这两行文字：本书精选八篇狄仁杰探案故事，篇篇精彩纷呈，处处引人入胜。这句话使我对这本书的印象更好了。
看着看着，我被里面的内容深深地吸引住了。随着情节的发展，故事不断地埋下一些悬念，也不断地出现新人物，人物关系和情节是错综复杂，需要我不断地理头绪，细细思考，因为是儿童读物，篇幅显得比较精简。
我觉得《铁钉案》这篇探案故事是这本书中最精彩、最悬乎的，结果是最令人难以想象的。一开始，当读到“叶记笔墨店”的叶彬、叶泰兄弟急急忙忙来衙门报案，说他们的妹妹被人杀死在家中的床上。狄仁杰连忙带上参军洪亮、助手陶甘迅速前往案发现场。这里，我体会到狄仁杰是个很关心老百姓，很负责任的大侦探！
当读到《铁钉案》里“狄公无奈，命人将棺材重新钉好下葬。这一下更加激怒了陈宝珍，哭骂声一声盖过一声。在场的民众也都十分愤怒，齐声辱骂狄公，要狄公辞官滚蛋。狄公只得灰溜溜地返回州衙，闭门思过。”时，我想狄公真是一个好官，一有对不起老百姓的
时候，就会反思、闭门思过，可见他这个官做得很好，以老百姓为先，处处为百姓着想。
当读到《五朵祥云》“亭阁楼中有一张桃花木细雕小方桌……”时，我觉得狄仁杰不仅仅是关注细节，而是面面俱全。
当我读完《朝云观》这篇精彩小说后，我想：古代人的思想真是古怪啊，有时为了争夺钱财和美人而不惜一切代价，真是心狠手辣！
读完了这本书，我觉得案件真都是扑朔迷离，这狄仁杰大侦探真是神机妙算啊！
5. 坚强人的故事读后感200字
选择坚强
——《我和世界不一样》读后感
看了《我和世界不一样》我知道了什么叫坚强！力克生于澳洲，天生无手无脚。他曾绝望地想要自杀，但他最终选择了坚强。于是他以积极的态度来面对人生，努力不懈地练成了自己穿衣服、吃饭、打字、游泳、骑马、钓鱼、开快艇，甚至打鼓……结果今天他活得非常精彩，并周游列国，给万人带来希望，成为别人的激励。
生命里最大的障碍并非来自环境，而是来自内心的恐惧、软弱与放弃。要战胜这障碍就要拥抱坚强！从力克身上我又找到自我价值的力量。我要与坚强相伴，笑对未来人生。
6. 名人励志故事读后感200字
您好！很高兴为您解答=￣ω￣=
《名人传励志故事读后感600字》
翻开了名人传第一页，就看到了这样的一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙视的物质主义镇压着思想，阻挠着 *** 与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人类踹不过气来。打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”
名人传里面主要介绍了三个苦难英雄，他们分别是19世纪伟大的音乐家贝多芬，意大利著名的雕塑家米开朗琪罗，俄国文坛巨子托尔斯泰。
其中最任我感动的人物是贝多芬，贝多芬小时候很痛苦，他父亲想把它当成神通来炫耀，所以他父亲使用暴力来让贝多芬学习，小小年纪的他，还要承担养家糊口的责任，但不幸的事，那些悲剧依然在他家上演，贝多芬16岁多的时候，他慈爱的母亲不幸患肺病死，他的父亲又成了挥霍的酒鬼，导致他性格古怪，脾气暴躁，但不过由于他勤奋的学习和音乐的天分，他马上出了名气，正当他沉醉在音乐幸福当中，悲剧又上演了，不幸的是又来了，他每天日日夜夜的创造着新的音乐时，却换来的事令人深恶痛绝的病痛，他耳聋了，对一个音乐家来说，耳朵是很重要的，他的耳朵聋了，这个打击太大了，让人无法接受，而他还是坚持了下去。
贝多芬他一生有很多的不幸，然而他却成功了，这是很出人意料的。
贝多芬是一个不幸的人，许多不幸都发生在他身上，世界没有给他快乐，他却用自己的双手来创造欢乐给世界。这就可以换来一句箴言：“用痛苦换来快乐”。我从贝多芬身上学到了很多精神，他不向困难低头，也没有被金钱收买，贝多芬越过了人生无数个痛苦险峰，达到了对人生清醒的领悟。
这就是罗曼。罗兰在名人传里留给我们永恒的精神光芒！
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7. 100个名人故事的读后感怎么写
今天，我读了《100位名人成才故事》这本书，里面当中我印象最深的就是唤醒国人灵魂的文学斗士——鲁迅。
鲁迅原名叫周树人，出生于1881年，直到1936年去世，他是现代文学家，也是我心目中的偶像。
鲁迅诞生在绍兴城一个封建家庭里，他从小就受到严格的教育，很早就开始读书。12岁的时候，鲁迅进了绍兴有名的“三味书屋”学习。老师寿先生非常有学问，对学生的要求也非常的严格。它规定学生们月底要背出一个月中读过的书，年底要背出一年中读过的书，背不出来的就要受严厉的惩罚。在老师的指导下，鲁迅学习进步很快。
鲁迅很孝顺，也是一个尊敬老师的人，有一次他的父亲病倒了，为了给他父亲治病，他每天都要去药店抓药，还要承担许多的家务活。有一天早晨，他因为帮母亲做家务事，所以上课迟到了，受到了寿先生的批评。为了提醒自己以后不再犯这种错误，鲁迅就在书桌右下角刻了一个“早”字。从此，鲁迅每天就更早的起床，，帮母亲把家务活做完，然后按时上学，再也没有迟到过。
鲁迅是中国历史上第一个以文学创作为武器进行“文学革命”的文学家，他清醒的战斗精神唤醒了无数的“民族魂”。
读后，我觉得鲁迅真的很伟大，他写的《狂人日记》，《阿Q正传》我都看过了，写得非常好，《狂人日记》几乎轰动全球，而《阿Q正传》则是他写的所有小说中最杰出的作品。我觉得我应该像鲁迅一样，好好学习，天天向上！
8. 关于名人故事的读后感300字
名人故事读后感
悬赏分：10 | 解决时间：2009-8-30 13:40 | 提问者：283246482 | 检举 例如：
雷锋故事的读后感
名人故事不是一本书，而是他的故事，读了他的故事的读后感
马上开学了 谢谢！！！！
400字左右
最佳答案 愿雷锋精神永放光彩！这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的真实感受。雷 *** 是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来，用共产主义的思想指导自己的言论和行动，表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。
雷 *** 的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。雷锋热子党、热子祖国、热子社会主义，坚持认真学习马列主义和 *** 思想，努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念，是毫无损人利己之心、自觉地全心全意地为人民服务的精神。雷 *** 所做的一切好事都是从共产主义这个角度为出发点的。无论在什么岗位，雷锋总是这样说，这样做：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排，一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。最能表现他这种精神的是发生在新兵分配工作时的一件事：雷锋正要随部队前往运输连，部队指导员命令他先去部队临时组织的演出队表演节目，这样可以加深军民鱼水情。雷锋出于对革命事业的忠诚来到演出队。但是因为雷锋有一口浓重的湖南腔，怕影响演出效果，他主动请求担任演出队的后勤工作，把节目让给其他人。读到这里，我被雷锋这种以大局为重，甘心情愿做无名英雄的精神所感动。
伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们青少年学习雷锋，就要像雷 *** 那样，从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”雷锋经常帮助有困难的群众，把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷 *** 自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷 *** 善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。毛主席曾经说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。董必武赋诗赞扬雷锋说：“所做平凡事，皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事，用共产主义思想的瑰丽珍珠，镶嵌出社会主义精神文明的大厦。
一个时期，有些人认为“雷锋精神已过时了”。然而，在事实面前，他们不得不承认自己的说法是错误的。在3月4日——毛主席题词“向雷 *** 学习”的纪念日前夕，团员青年们正在街上为群众义务服务。城河路两旁到处都是为群众义务修理自行车、家用电器、理发、烫衣的青年们。街道的四周一队队红领巾挥动着手中的扫帚，正在热火朝天打扫马路，洁净的街道在他们脚下延伸。我也情不自禁地加入了他们的队伍。在新中国，有多少雷锋式的炎黄子孙，他们发扬了雷锋的光荣传统，做一颗有一分热发一分光的星星！
雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中，雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世，发扬光大，为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色
9. 名人成才故事 读后感100字
读《100位名人成才故事》有感
最近，我读了一本名叫《100位名人成才故事》的书，它对我的影响非常大。
这本书主要讲了100位名人成才的故事，这些人之所以能成为科学家、艺术家、文学家……是因为他们都具备刻苦学习、忘我工作的精神。比如电学之父法拉第，它是一个不怕失败、百折不挠的人。为了“转磁为电”，他常把铜线和磁块装在衣袋里,只要一有时间，或者想到新的办法，就赶紧拿出来摆弄，虽然经历了多次的失败，但最终他还是找出了“转磁为电”的方法。还有勤奋的女科学家居里夫人，他小时候家境贫寒，但她对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会。长大后，他勤奋钻研、刻苦读书，终于发现了造福人类的新元素—镭。
晚上，我阅读了《〈名人成才故事一－阿基米德》，阿基米德是一位著名的数学家。诞生于叙拉古城，他发出惊天动地豪言壮语“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”，令人佩服！！
书中讲有一次阿基米德到海边散步，忽然想起一道数学题，他顺手捡起了一个小贝壳，在沙滩上演算起来，一直演算到天黑了才回家。这种勤奋钻研的毅力，让我想到自已，平时在学习中碰撞到问题，要么不愿做，要么马上问妈妈，对比后很惭愧。
阿基米德随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。欧洲地中海有一位国王，怀疑皇冠不是纯金的。请阿基米德来辨别，阿基米德苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。有一天洗澡，当身子全浸入水中时水盆里的水溢出来，这种现象让他很奇怪，他反复站起来又站下……突然他眼睛一亮,大声喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从罐子溢出时，用盆子接住，最后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米德发现的浮力定律。说明阿基米德是一个爱动脑筋，观察认真思考的学生。
看了这篇文章，我的收获是：要学习阿基米德对学习认真、勤奋、刻苦、有毅力，改正自己没有耐心和粗心的坏毛病。
我们大家现在的生活很优越，我们更应该好好学习，刻苦读书，学习名人那执着顽强的性格、坚持不懈的精神，不能遇到一点儿困难就退缩，要迎难而上，做一个坚强不屈的人。
写读后感作文500字5篇
写读后感作文500字 名人传读后感
《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
这本书中，最令我感动的就是贝多芬，贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被父亲发现了，可是，他的父亲并不是一个称职的好父亲，他的父亲天天让贝多芬练琴，完全不顾及他的感受，有时还把贝多芬和一把小提琴关在一个屋子里，这一关是一整天，用暴力逼他练琴，贝多芬的童年十分悲哀。
贝多芬的母亲早年去世，父亲是个挥霍的酒鬼，这些，在贝多芬的心里，划上了一道深深地伤。但是，贝多芬由于天分和勤奋，很快成名，但是，不幸的事情发生了，贝多芬的耳朵聋了，这对于一个音乐家而言是一个莫大的打击。
但是，贝多芬通过自己的努力，还是成功了。
人生道路上，有许多的不测，贝多芬就能够打败他，贝多芬用自己的努力战胜了困难，我们也一定可以!
这本《名人传》教会了我许多道理，他教会了我贝多芬的坚强，教会了我米开朗琪罗的正面面对困难，教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神。
《名人传》这本书里的人，都是我们的榜样!我们要学习他们的所有精神!
写读后感作文500字 读《在困难的日子里》有感
我看了一篇作文《在困难的日子里》，特别令人感动。写的是作者的妈妈下岗后卖红薯，维持一家人的生计，却受到了许多年轻人的鄙视。在困难的日子里母女俩相依为命，不怕别人的流言蜚语，勇敢地生活着，。
我在眼里，急在心里，我觉得作者这时一定希望自己能快快长大，为妈妈出一份力。母亲给了我们很多，但我们却没什么给妈妈。正如文章所说，作者问妈妈需要什么来回报她，可她妈妈却说什么也不要，只要孩子永远快乐。这短短的几句话，却深深的触动了我的心!多么令人感动，催人泪下。但愿这位母亲能找一个好工作，这样，作者也不会常常流泪了……我相信，只要作者和她妈妈之间还有爱，就一定能够度过难关。
我想到了我的妈妈，因为我妈妈也对我很好，每当我对自己没有信心的时候，她总是鼓励我。当我考试分数差时，就鼓励我别灰心;考得好时，就高兴地说：“我为你感到骄傲!”妈妈从不让我对事失去信息，她还让我用“有时不好的东西也有优点。”作为座右铭。有时当我想到自己体育成绩很差，不能得“三好学生”的奖状时，我就笑不出来了。“要想体育好，就得天天锻炼!”妈妈似乎看出了我的心思，就对我说。对，我要天天锻炼，报答敬爱的妈妈!
写读后感作文500字 英雄的壮举不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心久久不能平静，想了许多。
这篇课文主要记叙了1941年秋，五位抗日英雄，胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务，在最后子弹打光了，就要被敌人抓去做俘虏时，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲了。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，描写得淋漓尽致。
俗话说得好：死有重于泰山，有轻于鸿毛。五位壮士在火烧眉睫之时，只有一种想法：只要能保护群众和部队主力，死也值得的。尽管五位壮士知道此去九死一生，但是他们还是毅然前往，这种“明知山有虎，偏向虎山行”的不怕牺牲的崇高精神怎能不令人钦佩呢?
我作为一名少先队员，21世纪的接班人，有时一遇到困难就退缩，有时还干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利，不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么?因此，我要勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，把祖国建设得更加美丽、富饶。
我最敬佩的人——狼牙山五壮士，你们是我的楷模，是中华儿女的楷模。
写读后感作文500字 读《病床上的作家》后的体会
这天，我正在家里写寒假作业。写着写着，一个黑体字映入眼帘——《病床上的作家》。这个题目引起了我的兴趣，我津津有味地读了起来。 文章的内容讲的是现代著名微生物家，科普作家高士其爷爷的故事。高士其爷爷生于19XX年，年轻时，去美国留学，攻读细菌学。后来，他在一次试验中染上了一种疾病。由于病情恶化，致使他全身瘫痪。可是就是在这种身体状况下，他依然顽强地生存了几十年。在这期间，他为我们青少年儿童写下了一百多万字的作品。
读完了，我被深深地震撼了。我难以想象在全身瘫痪，连饮食都很困难的情况下，高士其爷爷竟然生活了几十年。他这样的毅力，这样的坚强，让我敬佩。而且在他全身瘫痪的情况下，他依然不放弃工作，为我们少年儿童写下了100多万字的文学作品。我完全不敢想象高士其爷爷是怎么在说话都困难的情况下，一言一语的为我们写下这一百多万字的作品，他这种无私，坚强，伟大的精神让人感动。高士其爷爷的精神和作为都值得我们敬爱。 啊，我们要永远记住这位伟大的，受我们敬爱和喜爱的高士其爷爷。
写读后感作文500字 有志者事竟成--读《西游记》有感
《西游记》是我国家喻户晓的《四大名著》之一,它由吴承恩书写.《西游记》曾被拍成电视剧、电影、动画片等,甚至还是绍剧的著名曲目呢!该书主要写了玄奘、孙悟空、猪八戒、沙僧、东海龙太子师徒五人历尽千辛万苦,跋山涉水,经过九九八十一难的磨练,终于,取得了真经.
“无论什么事,只要你闯过了一个个阻碍自己的困难,就一定会取得让你满意的结果.”这就是《西游记》给我最大的感触.我们的学习和生活也不正是这样吗?有人想当医生,有人想当教师,还有人想……德菜赛说过一句话,“理想是人生的太阳”这些人已经有了太阳为他们照亮了前方的路,也已经迈出了第一步,但摆在眼前的困难不敢去克服,只会凭空想着自己的梦想,不去行动,如果这样,你的梦想将永远也实现不了.
《西游记》中的孙悟空具有七十二变、火眼金睛的本事,还有东海的定海神针—如意金箍棒做武器,别提有多厉害了!连玉皇大帝见了他,也让他三分呢!不知有多少男孩子想变成孙悟空.更令人佩服的是孙悟空那对师傅忠心耿耿的精神,难道不是更值得我们学习的吗?
《西游记》将永远是一本值得我们阅读的好书.
名人故事带感想100字以内
故事和感想都尽量简短，谢谢1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。
郝梦龄(1898—1937), 字锡九，河北藁城县人。青年时投身行伍，后入保定军官学校学习。北伐战争时任国民革命军第4军第2师师长，抗战爆发后任国民革命军第9军军长。
1937年 7月卢沟桥事变爆发，郝梦龄请缨北上抗日，并偷偷给家人留下遗言：“此次北上抗日，抱定牺牲。万一阵亡，你等要听母亲的调教，孝顺汝祖母老大人。至于你等上学，我个人是没有钱。将来国家战胜，你等可进遗族学校”。郝梦龄到达石家庄后，指挥第9军和晋绥军第19军、第35五军、第61军坚守忻口以北龙王堂、南怀化、大白水、南峪线的主阵地。战前，他鼓励官兵说：“此次战争为民族存亡之战争，只有牺牲。如再退却，到黄河边，兵即无存，哪有官长。此谓我死国活，我活国死。” 10月11日，日军指挥官板垣征四郎指挥日本第5师团，在飞机、大炮、坦克的掩护下，倾全力向忻口阵地发起猛攻。面对强敌，郝梦龄毫无惧色，亲临第一线指挥第9军在日军飞机、大炮轰炸时掩蔽起来，日军炮火一停，冲上阵地用步兵武器狠狠打击日军，多次与日军展开了白刃肉搏，战况之惨烈，双方损失惨重。10月12日，南怀化主阵地被日军攻破，第9军与日军在忻口两北、南怀化东北的 204高地上展开激烈的拉锯战，一昼夜竟易手13次之多，终于占领了204高地，第9军损失惨重。为了坚守阵地，郝梦龄对阵地上的将士说：“先前我们一团人守这个阵地，现在只剩下一连人还是守这个阵地，就是剩下一个人，也要守这个阵地。我们一天不死，抗日的责任一天就不算完。出发之前，我已在家中写下遗嘱，打不败日军决不生还。现在我同你们一起坚守这块阵地，决不先退。我若是先退，一你们不管是谁，都可以枪毙我！你们不管是谁，只要后退一步，我立即枪毙他。”10月15日夜，总司令卫立煌给郝梦龄增派了7个旅，并命令他分三路夹击日军。16日凌晨，郝梦龄率部队对日军阵地发起了攻击，枪炮声如雷，喊杀声震天，日军节节败退。第9军乘胜追击日军，混战中，郝梦龄不幸被日军机枪子弹打中，壮烈牺牲。 吖吖 吖吖吖 吖吖啊啊吖釰
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