简单的来说-----多媒体是文字,图片,声音,动画和视讯的任意组合,藉由电脑或其他电子化方式来传送,当我们将这些多媒体的感官元素以目不暇给的图片与动画,迷人的声音,引人注目的视讯剪辑编织在一起之后,它就像被施魔法一样-------另人著迷!
当然多媒体需要靠很多硬体的设备和软体的应用程式才能将所要的炫丽效果呈现出来.而组成一台PC所必须使用到的各部份硬体要件如中央处理器,记忆体 ,储存装置,软式磁碟机,VCD ,DVD光碟机而输入装置如键盘,滑鼠,扫描器数位相机等;输出装置如监视器,喇叭,印表机等.
对於一个工作多年的我来说,如今重新加入学习的行列,对於这门学问,最吸引我的是多媒体在商业上的应用.包括日常在工作上可能使用到的简报,训练,专案报告,行销,广告,产品示范,型录和网路通讯等,其实都可以利用充实多媒体方面的知识和技能而能在这些范筹内得以有更完美的呈现.尤其拜网际网路的日渐普及,更可以透过书写网页的方式将这些资讯公布在网站上,让更多人可以看到我们公司的讯息,如徵才广告,产品行销,电子商务等等,最重要的是它所必须花费的广告费用是非常低廉的.
学习这门课程最后不可避免的会将多媒体应用的理论与实务做一个结合,才能将学习的成果以具体的内容呈现出来,使用如HTML 或FRONGPAGE等网页编辑软体将文字,图片,声音,动画及自已的创意结合在一起并设计出属於自已的网页然后再透过浏览器如INTERNET EXPLORER 或NETSCAPE将这些效果呈现出来,或利用各入口网站所提供的个人网页免费空间,将自已的创意,秀在网路上.这也是我选修这门课程的主要目的,希望在修完这门课程之后能在多媒体理论与实务方面有所精进!

【新闻】是指通过报纸、电台、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等，狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
　　1942年陆定一提出：“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。”范长江也对新闻下了一个定义：“新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实”。
　　无人让座与老人让座---读新闻报道有感
　　今天我从报纸上看到这么一则新闻，报道了绍兴公交车上一名老人上车，无人让座。我又看到了另一则新闻，报道了一个71岁的老人给79岁的老人让座。读了这两则新闻我感慨万分。
　　首先，尊老爱幼是我们中国人的美德，居然在我们绍兴的公交车上没人老人让座，真是为那些人感到难过。如果是我看到了这样的情况我肯定会主动让座的。想想倒也是，现在的小孩子在家里，都是衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈六个大人围着我们转，有什么要求立刻满足。不用做饭，不用洗衣服，不用整理床铺，更不用为老人做任何事情。尊老爱幼的这一优良传统在我们这一代孩子身上将得不到发扬光大。
　　其次，我觉得榜样的作用是很重要的。71岁老人给79岁老人让座，感动了车上所有的人。从这篇报道中平时我们的长辈应为我们一代作好榜样，因为71岁老人为车上的年青人作了一个很好的榜样，给车上所有的人上了一节尊老爱幼的课。
　　作为一绍兴人，我应该积极地向这两人老人学习，让我们的绍兴更加美好。
　　看新闻有感400字
　　看新闻有感今天我在电视里看了一则新闻报道，讲述了一对苦难兄妹的故事。
　　这对兄妹还只有十几岁，可却已经相依为命过了五年的苦难生活了。他们的爸爸、妈妈因为发生家庭矛盾，妈妈把爸爸杀死了，妈妈也因此被送进了监狱。从此，兄妹俩由年老的奶奶照顾，可没想到不久，奶奶因为接二连三的打击病倒了，自己的生活也需要别人照料了，兄妹俩以后就挑起了家里的全部重担，家里没有收入，每个月就是村里补助的30元钱，这点钱对他们来说，吃饭都成问题，兄妹俩自己种菜、捡废品，靠好心人帮助艰难的维持生活，可从他们的眼神看出，兄妹俩依然对生或充满希望，坚持自己的学习。看到他们在寒风中穿着单薄的衣服，站在空荡荡的房子里瑟瑟发抖的情景，使我感受很深。
　　现在的我，有着好的学校读书，接受知识，有疼爱我的爸爸、妈妈，过着幸福的衣食无忧的生活，以后我一定要好好珍惜生活、珍惜时光，努力学习，将来作一个有用的人。