在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。
起初，山米因父母的不辞而别而憎恨外祖父，在他出走的途中，外祖父发现了一只鹤，引起了山米的注意，捕到鹤之后，因他对外祖父的憎恨，并不在意白鹤，甚至希望它死掉，遭到外祖父的怒斥。返回途中，外祖父细述养鸟的感受，引起了山米的共鸣。他开始理解外祖父，开始喜欢白鹤。外祖父精心照顾它，并向山米讲述生命的可贵，使山米的思想受到触动，开始真正喜欢和关心起白鹤来。第二天，他和外祖父一起帮助白鹤捕食，在这期间，他渴望得到外祖父的谅解，并深深的爱上了外祖父。
山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流。他多么希望外祖父能了解他，就像了解他所养的那群鸟一样;他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。山米希望有一天，外祖父会把他也算在那些他所失去的爱物之中”。
外祖父是一个性格鲜明的形象。他已经老态龙钟，甚至连女儿都记不清了，但他却能从上千只的鸟中认出自己养过的那一只，他家里没有像样的房子，家具破旧不堪，却养着许多小动物。他看见这些动物就兴奋、激动，而显得年轻了许多。他常收养受伤的鸟，等鸟养好伤后就放它们飞走。他爱那些鸟，就像爱自己的孩子，他为它们喜，为它们悲。他不光爱鸟，爱动物，也爱一切生命，爱自然，他也希望别人学会爱，爱别人，爱一切值得爱的事物。他言传身教，终于感化了山米，让一个无知任性、漠视一切的孩子变得充满爱心。
爱可拉近人与动物、人与人的距离，是外祖父对动物的爱感化了山米、也使他赢得了山米的理解和爱，爱的力量是巨大的。
总之，这是一篇爱与情的故事，是一个老人爱的故事
这篇自读课文是充满真挚情感并蕴含深刻人生哲理的小说。读过一遍，我发觉了最能 表现山米对外祖父情感变化的五个语句，揣摩山米微妙复杂的 心理。并且概括出山米对外祖父情感变化过程，找出山米情感变 化的原因， 体会山米真实细腻的心理变化过程。 还从“出逃→捉鹤→喂鹤; 出逃→捉鹤→ 出逃” 揣摩山米微妙复杂的心理。
另外，小说的深层次艺术特点值得我们体会： 1.这是世上最落伍的诡计，把你骗过去，再突然从什么地方跳出来，一把抓 住你。 是山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠， 显示出山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠)。 2. 山米顿时惊奇得说不出话来，但他很快舔了舔嘴唇，作出一副漫不经心 的样子。 儿童的天真、顽皮和固执，抵触情绪未消除 ，表现了儿童的天真、顽皮和固执，抵触情绪未消除。3. 山米犹豫不决，他非常想表现出他“能”离开这里，但步行底特律似乎 是段又长又孤独的旅程， 而且他非常地疲倦。 对外祖父的怨恨正在一点点地消失， 他不由自主的走过去。 可笑的单纯、幼稚和倔强，怨恨逐渐消失，接近 可笑的单纯、幼稚和倔强，怨恨逐渐消失， 怨恨逐渐消失。4.“这只鹤已经瞎了。 ”山米简直不敢相信自己所听见的话，他突然觉得胃 里的食物好沉重，好象每片饼干都有五磅重。 儿童的善良和爱心被唤起，儿童的善良和爱心被唤。
到了课文最后两段，概括山米对外祖父“厌恶→接近→理解→深爱 厌恶→接近→理解→ 厌恶 ”的态度变化过程。(三)是什么促使山米的感情发生了变化? 外祖父对白鹤的由衷关切， 外祖父对白鹤的由衷关切，对生命真挚的爱 的由衷关切。
通过学习，我觉得学校、家庭、大自然，都是我们知识增长、眼界拓宽、文化积淀、了 解深入的最佳途径，会影响我们 对某个人、某个事物的情感变化。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中心事件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接抒情法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。（www.t262.com）采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。

有一只孔雀总是改不了骄傲的品性，总是和别人一比高低，夸耀自己的华贵、绚丽的羽毛，还不听别人的劝告，时间久了，最后朋友都离它而去。
　　有一天，孔雀听说有一种白鹤的动物，全身雪白，非常漂亮，很受人们的喜爱。便要与白鹤比试比试谁是最美丽的。于是孔雀展开大屏风，光彩的羽毛确实漂亮。孔雀讥笑白鹤说“我披金挂银，你的羽毛一点也不美丽”。而白鹤说“我能在天空自由飞翔，你却与公鸡和家禽一般，只能在地上行走”。孔雀无言以对。
　　通过这篇故事：让我知道了生的美丽是上天对你的厚爱，过于骄傲，否则你会失去很多东西。